未來的作文匯總（10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的未來的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來的作文 篇1
未來，有很多可能。每個(gè)人的未來都無法復(fù)制，你曾想過屬于你自己獨(dú)一無二的未來嗎？是平凡、還是忙碌，又或許是轟轟烈烈？你…無從知曉，也無法預(yù)知，只能腳踏實(shí)地的走好每一步。除了你自己，沒有人可以真的`幫助你。
你……也許對未來充滿了憧憬，又或許充滿了向往�？勺詈笞呱先松鷰p峰的，又能有幾個(gè)呢？你也許覺得，我現(xiàn)在過得挺幸福的，那如果你沒了你父母，你還能干什么？王源曾說過：“把握好青春就是最好的閱歷�！痹谟腥酥С值那闆r下，不是更應(yīng)該奮力前進(jìn)、迎難而上，并不是原地不動(dòng)。
如果你在攀比，認(rèn)為別人一出生就在你的終點(diǎn)線上，你覺得不公平。那么，你不是更應(yīng)該努力嗎？不是更應(yīng)該努力拉近以他人的距離嗎？不是更應(yīng)該付出比別人要多得多的努力嗎？圓規(guī)為什么能畫圓？因?yàn)閳A規(guī)心不動(dòng)，腳在動(dòng)。你為什么不能圓夢？因?yàn)槟阈脑趧?dòng)，腳不動(dòng)。
王源說過一句話：“永遠(yuǎn)不要忘記為什么開始，永遠(yuǎn)不要忘記自己的理想�！�
不要在該努力的年紀(jì)，選擇了安逸。
未來，是自己創(chuàng)造的！結(jié)局，是自己選擇的。幸運(yùn)，是你用努力換來的！
未來的作文 篇2
今天，我來到未來電話亭里，想跟未來的我通話。
只見我在號(hào)碼上撥了20xx年，打上戴莎兩個(gè)字，這時(shí)，屏幕里出現(xiàn)了一個(gè)女人，非常漂亮。他驚異的問：“你是誰，怎么那么像我？”我說：“我叫戴莎，今年10歲。”她虛驚一場的說：“我也叫戴莎，今年20歲，哦，我知道了，我是20xx年的你，你是20xx年的我，對不對�。俊蔽覛g快的說：“對，對，對，就是這么回事！”
此時(shí)此刻，我也在心里高興！哇，長大的我怎么那么漂亮，真想快點(diǎn)長大。我瞇著眼睛，正在想我未來的模樣，是那么的漂亮，心里不禁樂開了花。只見未來的我說：“唉，怎么了，你笑什么，是不是我說錯(cuò)話了？”“怎么會(huì)呢？”為了盡快轉(zhuǎn)移話題，我說：“說了半天，還不知道你在做什么工作呢？”她說：“現(xiàn)在我是國際著名主持人呢！”我看了看表，說：“唉，12點(diǎn)到了，我要回家了，過幾天再打給你吧，再見！”她也說：“再見！”掛了電話，心想：哇，我長大后有那么一份好的'工作，就算我不認(rèn)真讀書也沒有關(guān)系呀！想完，我就到家了。
慢慢地，慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績飛快的從九十幾分一下了滑落到了五十幾分，爸媽知道后，非常生氣，說：“莎莎，你這是怎么了？莎莎，你這是怎么了……”我飛快地跑到未來電話亭里，想跟未來的我通話。“未來的我，你現(xiàn)在的工作怎么樣了！”我興奮不已的說，她說：“唉，別提了，我現(xiàn)在已經(jīng)被老板炒魷魚了，現(xiàn)在我連工作都找不到了�！蔽业哪�?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，說：“都是我不好，都是因?yàn)槲业脑剩悴艜?huì)沒有工作的�！闭f完，我掛了電話，飛快地跑回了家，一進(jìn)門，就開始了大復(fù)習(xí)，結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，果然，我的成績以上了九十分以上了。
現(xiàn)在我才明白：人要想成功，就要不斷地努力，如果你覺得自己很棒的話，從而放松了你的學(xué)習(xí)，那你永遠(yuǎn)都是失敗的。
未來的作文 篇3
老天爺好久沒有下過雨了，你看地面都裂開了，樹干變得很干燥，花朵張開了嘴巴，農(nóng)作物都低下了頭，想要喝水。
看來要人工降雨了，這種人工降雨裝備設(shè)在一口很深很深的井內(nèi)，有無數(shù)的管道通向四面八方，每隔1000米就有有一個(gè)噴口，只須在井口的'按鈕輕輕一按，水就從井里抽上來，這時(shí)水就通向各根水管通過管口向四面八方噴水，就像噴泉一樣，把水灑向大地、灑向花朵、灑向農(nóng)作物，你看大地笑合攏了嘴；樹干在咕嚕地喝水；花朵在跳舞；農(nóng)作物喝完以后，挺直腰向人招手；小朋友到處向人們訴說：“我們又有水了！快來呀！”
等他們喝足了水以后，人工降雨裝備主動(dòng)關(guān)緊，遇到下雨時(shí)，又會(huì)從各條管道流向井里儲(chǔ)存起來，以備下次再用。
這就是未來的灑水器，讓我們珍惜每一滴水。
未來的作文 篇4
我要發(fā)明一種種樹機(jī)器人，這是為了什么呢？是因?yàn)槊磕甓紩?huì)有人砍樹，既破壞了生態(tài)平衡，又引來了沙塵暴，所以我要發(fā)明一種種樹機(jī)器人。
它長得像人，頭上有兩個(gè)鉆頭的怪物，這是為了避免其他猛獸的攻擊。
你別看它長的像怪物，沒有工具，不能種樹，其實(shí)他的肚子里面藏著各種各樣的工具。它是通過眼睛里的攝像頭，然后把信息傳送給身體里的微芯片，就能工作了。
它是這樣種樹的.。它的的肚子張開了，然后裝種子的袋子和鏟子“跑”了出來。先用鏟子挖一個(gè)坑，再小心翼翼的把樹苗放入坑里，然后用鏟子把坑填好，最后澆水就行了。
他還能自己充電，只要吃從樹上掉下來的葉子，把葉子變成糖，再把糖變成電。
它還能模仿獅子的吼聲，嚇走砍樹的人呢！
我要發(fā)明這樣的機(jī)器人，你說好不好？
未來的作文 篇5
未來的什么是人教版六年制小學(xué)語文第九冊“積累·運(yùn)用六”中的習(xí)作題。要求學(xué)生展開大膽的想象，圍繞“未來的……”，寫一篇未來的什么作文教學(xué)習(xí)作，希望能夠幫到大家！
習(xí)作要求
1．要充分發(fā)揮想象力，使習(xí)作內(nèi)容富有創(chuàng)造性，新奇而有趣。
2．要把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。
教學(xué)過程
一、激趣導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境。
1．由圖想象，激發(fā)情感。
(1)(課件出示一個(gè)圓)由這個(gè)圓，你能想到些什么?(學(xué)生展開想象，廣泛交流。)
(2)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽想象，并引導(dǎo)說出這樣想的理由。(教師板書“大膽想象”，學(xué)生踴躍發(fā)言。)
(3)正因?yàn)橛辛讼胂罅�，畫家才描繪出多姿多彩的畫卷，音樂家才譜寫出優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，科學(xué)家才有了造福人類的發(fā)明創(chuàng)造……同學(xué)們也可以用它來描繪我們美好的未來。
2．創(chuàng)設(shè)情境，大膽想象。
看到這節(jié)課這么新奇有趣，你們的一位老朋友也來參加了，大家看，他是誰?聽，他還有話和大家說。(播放課件：叮當(dāng)貓形象。)
二、啟發(fā)想象，構(gòu)思表達(dá)。
(一)確定題目，為習(xí)作定位。
1．奇妙的想象之旅結(jié)束了，你們看到了許許多多未來神奇的東西，誰來向大家介紹一下?(學(xué)生踴躍發(fā)言)
2．這些內(nèi)容中，你最感興趣的、最想告訴同學(xué)們的是什么?先靜靜地想一想，再把你想到的告訴小組內(nèi)的同學(xué)。(學(xué)生交流，展開討論；教師板書：“未來的……”)
3．誰愿意把你的想法告訴全班?
(二)確定文章框架，進(jìn)行習(xí)作前構(gòu)思。
1．同學(xué)們的想法真新奇，真有趣，老師被深深吸引住了，迫不及待想知道你們想象的事物到底是什么樣子，和現(xiàn)在的有什么區(qū)別。你們愿意告訴我嗎?(教師鼓勵(lì)性的談話，激起學(xué)生表達(dá)的`欲望。)
2．不過在說之前，我們得先在頭腦里構(gòu)思好，等一會(huì)兒說的時(shí)候才能有條理地說出來，使大家都能聽清楚，聽明白。 你可以一邊想，一邊在草稿紙上寫出關(guān)鍵詞，或者是簡單地畫一畫它的樣子。(教師教給方法，引導(dǎo)學(xué)生通過寫、畫，將頭腦中抽象的事物具體化，并從中學(xué)到布局謀篇的表達(dá)方法。)
3．小組交流。(學(xué)生積極討論，教師以參與者的身份加入到活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生求異思維，適時(shí)點(diǎn)撥表達(dá)方法。)
(三)討論匯報(bào)，導(dǎo)“說”導(dǎo)“寫”。 誰來向大家展示你的奇思妙想?
三、明確習(xí)作要求，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)。
1．同學(xué)們，你們美好的想象給在座的老師帶來了快樂，讓我們看到了希望。因?yàn)檎n堂上時(shí)間有限，請同學(xué)們把你們的奇思妙想寫下來，讓大家一起來分享，好嗎?
2．想想本次習(xí)作給我們提出了什么要求?(學(xué)生自由發(fā)言，明確習(xí)作要求。)
課件出示：富有創(chuàng)造性，新奇而有趣，把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。
四、課后小結(jié)，布置作業(yè)。
完成習(xí)作，怎么想的就怎么寫。
未來的作文 篇6
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，一條溪流慢慢的流淌，你一定會(huì)以為這是公園。如果我告訴你，這是未來的課堂，你會(huì)相信嗎？
未來的課堂的建筑材料可都是高科技產(chǎn)物，它的特點(diǎn)是一輕二薄三堅(jiān)固。課堂門口有一個(gè)微型按鈕，能隨著班級(jí)人數(shù)的變化自動(dòng)改變課堂內(nèi)的座位排列。
課堂的門可不一般了，需要提前錄入本班學(xué)生的面部識(shí)別信息，只有通過面部掃描驗(yàn)證通過才能打開，如果你不是本班的學(xué)生，嘿嘿，對不起，你是無法進(jìn)入該教室的。更神奇的是，如果你遲到了，門上顯示屏就會(huì)提示“今天你遲到了，不次請注意哦”。
未來的課堂，大家都不用再背著沉重的書包去上課了，科學(xué)家們發(fā)明了一款機(jī)器人，只要我們輸入到達(dá)地點(diǎn)和速度的數(shù)據(jù)，它就能幫忙我們把書包按時(shí)送達(dá)目的地，這也算是給我們徹底“減負(fù)”了。
未來的課堂，上午上課的時(shí)間是8點(diǎn)鐘，一共有4節(jié)課，每節(jié)課35分鐘，課間休息15分鐘。對了，下午全是復(fù)習(xí)時(shí)間，同學(xué)們可以在教室里自主的復(fù)習(xí)功課和寫作業(yè)，另外，老師只要按動(dòng)講臺(tái)上的神秘按鈕，每個(gè)座位都會(huì)變成一個(gè)個(gè)單獨(dú)的空間。這樣，完成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和寫完作業(yè)后，都可以自主的選擇如何安排剩下的自由時(shí)間，在各自的“小天地里”無憂無慮的做些自己想做的事情。
未來的課堂，墻壁是可以變換顏色的。上課的時(shí)間，老師就把墻壁的顏色變成了藍(lán)色，使我們就像在藍(lán)色的海洋里一樣獲取知識(shí)。下課了，老師就把墻壁的顏色變成了綠色，可以使我們就像置身在大自然里一樣，放松一下疲憊的大腦。
未來的課堂，課桌可以隨著我們的'身高自動(dòng)升降，最奇特的就是座椅了，如果我們坐姿不規(guī)則，椅子就會(huì)微微的晃動(dòng)，直到我們糾正到正確的坐姿為止。老師給我們上課用的都是高科技產(chǎn)品和超前的信息技術(shù)教育手段，每個(gè)場景都使我們有種身臨其境的感覺，使我們的課堂氛圍變得更加活躍了，同學(xué)們接受新知識(shí)的能力更強(qiáng)了。
另外，老師有一個(gè)超級(jí)“遙控器”，如果我們表現(xiàn)好的話，老師就按動(dòng)超級(jí)“遙控器”，我們教室的場景就會(huì)根據(jù)老師設(shè)定的數(shù)據(jù)發(fā)生變幻，比如變幻成游戲室、活動(dòng)室、閱覽室等等，讓“神獸”們學(xué)在其中、樂在其中。
未來的課堂，超爽的“環(huán)境”，學(xué)生們徜洋在知識(shí)的海洋里一定會(huì)很幸福、很開心、很快樂的。
今后，我們一定要好好學(xué)習(xí)，加倍努力，盡快把心目中未來的課堂變成現(xiàn)實(shí)，以更加新穎的形式服務(wù)于老師們、服務(wù)于學(xué)生們，讓老師們傳授知識(shí)更加輕松，讓學(xué)生們掌握知識(shí)更加扎實(shí)。
未來的作文 篇7
未來的世界科技發(fā)達(dá)，在3055年，我搬到海底城去生活，現(xiàn)在的地球不分什么國，只分城，如寵物城，服裝城，飲料城等。
在我住的城市中，只要吃了一種特殊的藥物就可以在海底生活。我家的后花園有一個(gè)玻璃罩著，可以看見海底的魚兒，外面有各種寶藏隨處可見，但絕沒有人私藏。我的房間像水晶宮一樣，各種稀奇古怪的東西我都有，如保姆機(jī)器人，任意改變樣式的鞋，永遠(yuǎn)吃不完的.棒棒糖，會(huì)飛的魔毯……
早上，我不用起太早，就算起來早也可以上網(wǎng)，我是何氏集團(tuán)的董事長，我們的集團(tuán)主要生產(chǎn)一些衣服、鞋、發(fā)卡之類的產(chǎn)品。我的上班時(shí)間在9：00，機(jī)器人已經(jīng)做好早飯，早上的飯居然是海鮮咖喱！唉，沒辦法，住在海底城只能吃海鮮。飯后，來杯熱牛奶坐在沙發(fā)上看電視，好享受��！
上班時(shí)間到了，我用時(shí)空隧道的機(jī)器穿梭到了公司。到了工作崗位，我的朋友們都說：“何大小姐，你走路都不帶聲，要嚇?biāo)廊诉�是要嚇?biāo)拦硌�！”“我哪是走來的嘛！”“難不成是飛的？”“那當(dāng)然，本小姐家有時(shí)空隧道呀！”這一天的工作都很輕松。
下午2：00下班。下班后，我的保姆機(jī)器人開潛水艇來接我了，這個(gè)潛水艇很特別哦，可以變成汽車、飛機(jī)等。我在潛水艇上很享受，看著視頻，喝著咖啡，還哼著小調(diào)。
到家后，我的機(jī)器人已經(jīng)為我做了晚飯——海鮮火鍋，好豐盛呀！我狼吞虎咽地把它吃完了。飯后，我吃著海鮮沙拉，在電腦前打游戲，真爽��！電腦旁邊就有床，我困了隨時(shí)可以睡覺，電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，我的機(jī)器人也休息了。
這就是我無憂無慮的未來。
未來的作文 篇8
最近，動(dòng)物旅行社增發(fā)了一個(gè)未來八日游，這讓許多小動(dòng)物滿懷好奇心來到了這里，將信將疑地報(bào)了名。
“你覺得這個(gè)旅行團(tuán)可信嗎？”“不知道。我只知道現(xiàn)在還沒有任何交通工具能去未來的。”坐在車上的旅客們交頭接耳，小聲地議論著。
這時(shí)，小烏龜導(dǎo)游發(fā)話了：“各位旅客，大家好！本車是全世界最先進(jìn)的超光速汽車，即將進(jìn)入超光道，請大家系好安全帶�！边@下了，車上炸開了鍋，徹底沸騰起來。“超光速？有這么高的科技么？”“該不會(huì)是導(dǎo)游騙我們的吧。”
可還沒等旅客們說完，超光速開始了，旅客們被風(fēng)壓得直往后仰。他們隱隱約約看見眼前有一個(gè)懸崖。一道白光掠過，所有人都失去了知覺……
幾個(gè)小時(shí)過去了，小鹿第一個(gè)醒來，接著是大象……最后，大家都醒了。
“這真的是未來嗎？”只見周圍一片荒涼，一個(gè)影子都沒有。時(shí)間器上清晰地顯示著，2392年。“什么？”小烏龜尖叫起來，“探測器，快看看我們在哪里�！薄艾F(xiàn)在的位置，未來的俄羅斯�！�
大家在附近四處看了一下，發(fā)現(xiàn)腳下踩著的竟是莫斯科的紅宮！“這到底是怎么回事？”大家立刻著急起來。“因?yàn)榈厍蛏系牧硪晃锓N——人類，為了取到地球資源，開發(fā)土地，將大部分土地挖空了，引發(fā)了地震和地面下沉�！碧綔y器不緊不慢地說著。
旅行團(tuán)又走了三天三夜，可眼前竟是無邊無際的`沙漠�！安豢赡馨�？這里應(yīng)該是蒙古！”大家更加慌張了。地理學(xué)家八歌盤查了四周一圈，說道：“這一定是因?yàn)槿祟悶榱私ㄔ鞓欠�，砍掉了森林，破壞了地球的環(huán)境，才導(dǎo)致蒙古變成了大沙漠。”
又走了三天三夜，他們看見了一座城市。呀！這不是迪拜嗎？怎么跑這來了？
唉！這也是人類的杰作。人類撈取了大量石油，破壞了大陸架，從而使大陸開始漂移。
走進(jìn)城，才發(fā)現(xiàn)迪拜里只有幾十個(gè)人。當(dāng)年的繁榮巳來無影，去無蹤。雄偉的迪拜塔只剩下一點(diǎn)框架，搖搖欲墜！
八天后，動(dòng)物們回到了生活的那個(gè)年代。他們決定組建一個(gè)宣傳隊(duì)，宣傳保護(hù)地球，從而改變未來。
未來的作文 篇9
現(xiàn)在的書包很麻煩，背在身上很重不說，還很不方便。讓我們來見識(shí)一下未來的書包吧！
未來的書包如果主人很懶不想收拾書包的話，書包可以自己幫助主人整理，只要主人對它說一聲：“請你幫我整理一下書包，可以嗎？”書包就會(huì)立刻行動(dòng)起來，并在幾分鐘之內(nèi)搞定。如果主人不說“請你”這兩字，它連搭理也不搭理你。
如果主人累的話，書包還可以飛起來，成為主人的飛行器。你可以有禮貌地對它說：“親愛的書包，我有點(diǎn)累了，你可以載我一程嗎？”書包就會(huì)聽話地飛起來，帶你到目的地。前提是你必須禮貌地對它，如果你不懂得禮貌，它是什么也不會(huì)給你的。
如果上學(xué)時(shí)遇到“小偷”來偷你書包里的東西，書包會(huì)自動(dòng)感應(yīng)是不是主人的手。如果不是，它會(huì)自動(dòng)合上，除了主人誰也休想讓它“開口”。并且書包還會(huì)把不速之客的言行進(jìn)行自動(dòng)記錄，傳遞給老師，讓老師把他好好教訓(xùn)一通。
去旅游的時(shí)候也可以用它，它就會(huì)變成拉桿的或者飛起來，如果東西不夠裝，它可以變大，一直到裝完為止。在車上如果困了，它可以變成一個(gè)被子，一個(gè)枕頭。吃飯的時(shí)候它會(huì)變成一張桌子。
如果去游泳它會(huì)變成一個(gè)不用吹氣的游泳圈。如果你摔倒，它會(huì)立刻變成一個(gè)大氣床來保護(hù)你，它也不用主人洗它，它會(huì)永遠(yuǎn)保持干凈，不用你手洗。瞧，未來的書包功能有多好！
如果你忘帶了東西，你可以在腦子里想著，把手伸到書包里面，它就會(huì)把你所要的`東西送到你手里。
它也有幫助你學(xué)習(xí)的功能，如果你不抓緊時(shí)間寫作業(yè)，它就不可以忍受，它就會(huì)一直跟你說：“寫作業(yè)，寫作業(yè)，寫作業(yè)”讓你沒辦法推脫，先完成自己的作業(yè)。
它會(huì)很有禮貌地對別人說話，所以你見到比你大的長輩時(shí)必須問好，不然，書包會(huì)使用“暴力”對你進(jìn)行懲罰。
它還會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫你起床、洗臉、刷牙、吃飯、睡覺……厲害吧？
未來的書包真厲害，它有那么多的功能，還會(huì)教我們許多道理，教我們禮貌地對待每一個(gè)人，合理安排自己的時(shí)間，使我們將來成為對社會(huì)有用的人，成為一個(gè)更好的人。
未來的書包真好！將來我一定要買一個(gè)來試試。
未來的作文 篇10
未來我是一個(gè)聞名世界的發(fā)明家。
我發(fā)明了各種各樣暢銷全世界的物品，其中最受歡迎的是魔力翅膀。哦？那是什么？是可以讓人飛起來的機(jī)器只要背上它。
三、二、一，起飛！飛的`好快好快呀還可以在天空上停留，最長能停留一小時(shí)呢！當(dāng)它要落下時(shí)會(huì)告訴你主人，準(zhǔn)備降落！主人降落的非常穩(wěn)定，百分之百?zèng)]有故障，很安全，絕對不會(huì)嚇到，就是心臟病與老年人也很適合，反而特別開心，下次還要來呢！
還有孩子最喜歡的食物產(chǎn)生機(jī)？很想了解吧？它是一個(gè)壓縮的小盒子，雖然看起來小，但是它可以變成各種立體形狀，它的內(nèi)存也就隨之變大。看到白按鈕后，按一下就可以說出一種喜愛的美食。例如蛋包飯！它便立刻給你做了出來，只聽叮一聲，便可以取。吃后，有紙巾，垃圾桶。還可以再縮小，變成小盒子，方便出行。
大家覺得這些機(jī)器是不是很有趣呢？如果感興趣的話，可以隨時(shí)聯(lián)系我哦！
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