同學(xué)的作文精華[3篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　一頭烏黑的長發(fā)總是攏成一束扎著，兩條淡淡的眉毛下一雙大眼睛眨著，總掛著的笑臉讓她看起來文靜又充滿活力。

　　剛來到班級，對她并沒有什么印象。一個人靜靜的坐著，有人來找她，才與人快樂玩耍。

　　可別被她的外表“迷惑”，其實她是一只“大老虎”。

　　一個星期三的下午，班主任正在教室里指點著我們的種種不足之處。一則廣播：“請班主任速到年段辦公室集中。”使她不得已停了下來，交代了身為班長的她幾句，便匆匆離開。原本坐姿端正的同學(xué)們開始了她們的發(fā)表大會。我用手撐著腦袋，耳朵里全是“嗡嗡”聲。“喂！別吵了。”一聲大吼，將我從昏昏欲睡中驚醒，是她。同學(xué)們被這一個雙手撐著桌子，好像就要出來打人的班長嚇了一跳，將大吵大鬧轉(zhuǎn)化成了小聲議論。周圍安靜了許多，她用銳利的眼光向周圍掃視一周，緩緩地坐下。這是她的第一次發(fā)威。

　　喧鬧聲又漸漸大了起來，有些同學(xué)仿佛忘了“老虎”的兇猛，又吵了起來，她繼續(xù)寫作業(yè)。一次、兩次……無數(shù)次的忍耐無法繼續(xù)，“唰”她站起身，眉頭微皺，大步流星地走上講臺，猛地一拍桌子說：“你們給我安靜！”同學(xué)們乖乖拿起書或作業(yè)寫起來。這是“大老虎”的第二次發(fā)威，效果很顯著。

　　這是暴風(fēng)雨前最后的一次寧靜。講話的欲望越來越強，開始了一次巨大的爆發(fā)。有的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭與后桌打鬧，有的趴在桌上，有的用書遮著身子不知在桌下干什么。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備聽她的咆哮，可她沒有，雪白的粉筆握在她手中，瀟灑的在黑板上寫下一個名字，并用不大但全班都聽得見的有力的聲音說：“值日班委把黑板上有名字的`同學(xué)登記下來，扣‘操行分’�！苯K于亮出了“殺手锏”。同學(xué)們像吃了定心丸，愣住了，眼睛直勾勾的盯著黑板，不敢再發(fā)出一點聲音，班主任終于回來了，這場鬧劇以全班被批評了一節(jié)課而收尾。

　　班上每一個同學(xué)各有千秋，獨一無二，有的活潑樂觀，有的文采奕奕，有的調(diào)皮可愛……唯有她一個平凡而又不平凡的女孩給我留下最深的印象，同學(xué)們將給我的中學(xué)生活添上濃墨重彩的一筆，他們也為我打開了一扇學(xué)習(xí)與成長的門。哦，對了，她是誰？她就是班長兼數(shù)學(xué)課代表——陳錦楠。

同學(xué)的作文 篇2

　　那本泛黃的同學(xué)錄里寫著這么一句話：生命的河流很長很長，不要因為癡情而改變了航向，從而無法到達(dá)遠(yuǎn)處廣袤的大海！

　　“那么著急找我干什么？”我一邊喘著粗氣，一邊問那個坐著石凳上的女生�！拔摇�…我被甩了�！闭f著，她的兩只手抱在胸前，眼眶里的淚水止不住的流了出來。時不時地傳來抽噎的聲音。

　　我不懂得怎么去安慰人，只好坐在她身旁陪著她。過了一會，她的聲音小了許多，“沒事，不是還有我嗎，他們不喜歡你我喜歡你�！闭f著，我?guī)退�理了理那些凌亂的頭發(fā)，“哥，我是不是很傻？”她慢吞吞的問我。我沒說話，只是幫她擦了擦眼淚，對著她笑了笑�！澳愣寄敲创罅诉�哭，也不怕害羞，你說你傻不傻�！�

　　“哥，你有喜歡的一個人嗎？”她認(rèn)真的問我。我沉默了一下，又看了看她認(rèn)真的樣子。我只得如實說來：“她是全校成績最好的那一批人，也是我的目標(biāo)�！闭f到這里，我的神情有些不自然了。

　　我們是從小學(xué)就認(rèn)識的，那時我們是前后桌，我英語偏科，成績不如她，后來上初中莫名其妙的調(diào)到實驗班，因為跟不上老師的上課節(jié)奏，數(shù)學(xué)也掉了下來，成績大不如以前，跟她的差距也越來越大，那時我一點也不敢松懈，就怕一停下來我們的差距就越來越大。一直到初三的時候我的`成績才逐漸的起來了，但是我們的差距還是很大，我只有拼命地改題，唯有這樣我才能跟上她的腳步。

　　“走吧，回家還得幫你補課，還有不到一年你就要中考了，多花點心思在這上面，青春期對異性產(chǎn)生好感很正常，但也不能荒廢了學(xué)習(xí)�！闭f完我轉(zhuǎn)身就走�！案�，等等我�！辈艅傋邲]幾步就聽見那傻丫頭在叫我。

　　看著那個食欲不振的女孩，我不知道該說什么好，桌上大部分都是她平時喜歡吃的飯菜，可是她就只知道埋頭吃飯，很少看見她夾菜。飯后，我收拾完東西就上樓找她談話，只見她靠在沙發(fā)上看著某部電影。“坐吧�！边�沒等我說話她就開口了，“你打算怎么辦？”她沉默了一會，“以后再說吧，你就放心吧，我以后還要上大學(xué)的�！�

　　“中考不遠(yuǎn)了，別讓自己的情緒影響到自己�！薄班�，我會的，期中考試有個二次函數(shù)的證明題我不會，你看看�！痹捯魟偮�，她就把一張試卷遞給我。我沒看試卷，把試卷放在了茶幾上�！澳阍琰c睡，明天還要講習(xí)題�！比缓笪揖突胤块g了。

　　我在桌子里找到了那本有的泛黃的同學(xué)錄，里面就只有一個人的，是她的，上面只有一句話：生命的河流很長很長，不要因為癡情而改變了航向，從而無法到達(dá)遠(yuǎn)處廣袤的大海！

同學(xué)的作文 篇3

　　恐龍乃已滅絕物種，但在我們班，卻有一只可愛的小恐龍。

　　圓圓的臉蛋，小小的咪咪眼，上面架著一副金絲邊眼鏡，看起來有滿肚子的知識似的。一張小小的嘴，總有許多牛頭不對馬嘴的話從里面冒出來。因為有點兒傻里傻氣的，像遠(yuǎn)古時代的動物，所以大家就給他起了個綽號——恐龍。

　　有一次，我正在埋頭奮筆疾書，突然，他拍拍我的肩，漫不經(jīng)心地說道：小梁，漢堡怎么吃��？我笑得筆也拿不動了，也不顧平時的形象了，捂著肚子哈哈大笑。這時，他才拍了拍腦袋，恍然大悟：哦，不對不對，是漢堡怎么寫？可我早已笑得氣也喘不過來了，哪還有心思回答他的問題呀。這種無厘頭的事多了以后，我就不怎么搭理他�？梢患�事改變了我對他的態(tài)度。

　　5．12汶川大地震，學(xué)校組織了捐款活動，同學(xué)們都積極地捐款，我也捐了兩百元。這時，我看見了恐龍捐款的身影。我心里暗暗地想：不知道恐龍這次捐多少呢？他肯定最多也就捐100元，哈哈，我肯定比他捐的多。想著想著，我的意地笑了。終于，老師要報捐款數(shù)額了，當(dāng)老師報道：方領(lǐng)同學(xué)，500元。我驚呆了。沒想到平時天真可愛的`恐龍，竟在捐款活動中奉獻(xiàn)出了自己一片大大的愛心！我轉(zhuǎn)過身，輕輕問他：哎，你干嗎捐那么多？稍微捐一點表表心意就行了。他頓時變得嚴(yán)肅起來，扶了扶眼鏡，一本正經(jīng)地說：汶川發(fā)生了那么大的地震，那里的人多么可憐��！我覺得要盡我們最大的努力，去幫助他們雖然只有短短的幾句話，卻深深地打動了我。

　　這就是我的同學(xué)，一個天真可愛，又充滿愛心的小恐龍。

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