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月亮的作文通用【7篇】
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的月亮的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月亮的作文 篇1
小時候奶奶總告訴我，小星星和大月亮都是被神仙掛在天上。然后神仙給小星星和大月亮施展了魔法，他們就亮了。小星星和大月亮，其實一直都生活在天上，只是白天太陽的光芒太強大了，遮住了小星星和大月亮那微弱的光芒。
我喜歡聽奶奶講故事，每次我和奶奶都搬著小椅子往門口一坐，眺望天上的大月亮和小星星，我們都會聊到很晚，還記得一次我聯想到如果我是一個神仙，我會準時給小星星和大月亮是法嗎？我想了很多，當時真的特別小，特別單純，單純的以為大月亮上有灰太狼和嫦娥姑娘，幻想自己坐在月亮上啃月亮，天真的以為月餅就是大月亮，怎么吃都吃不完，一輩子在月亮上面永遠都不怕餓。
現在漸漸明白了，月亮不是我以為的那樣，并不是什么都有，并不是月餅也不可以吃，回憶起來自己都在笑自己。
古代的'詩人喜歡用月亮來表達自己的思鄉(xiāng)之情，如李白的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，如古詩此時月明人盡望一處鄉(xiāng)心五處同月是故鄉(xiāng)明一些思鄉(xiāng)詩句。
每提起大月亮最忘不掉的那個人就是我的奶奶，她的臉蒼老但卻有精神，他頭發(fā)蒼白，但看起來仍然很年輕，他走路蹣跚但平穩(wěn)，他雖然駝背，但仍舊可以保護我，他嘴不利索，但他可以給我講大月亮的故事。他的故事我永遠都不會厭煩，即便就那么幾個。當我看向大月亮，奶奶的那張慈祥的臉便出現在我的面前。
月亮的作文 篇2
我們就像星空里忽閃忽閃的星星，而老師就像那輪皓月，一直默默地呵護著我們。
忙碌的小螞蟻
忙碌是寫王老師的關鍵詞。白天，她在校園里穿梭不停，夜晚又在網絡上疾走如飛，寫下教學中的思考，記下與我們相處的感受。因為成績突出，她被聘任為鳳凰語文論壇版主。王老師每晚都工作到深夜，同學們個個擔心她忙壞了身子。王老師經常對我們說：“雖然我們普普通通，但只要努力，照樣可以做出不平凡的事！”是啊，忙碌的小螞蟻一樣可以搬出一片新天地！
用書籍滋養(yǎng)學子
王老師很重視我們的課外閱讀。開學第一天，她從家里搬來一大摞書，放在圖書角。午間有三十分鐘是閱讀的美好時光，每當這個時候，同學們就會興奮不已，因為又可以在知識的海洋里遨游啦！王老師為我們搭了一座通往知識殿堂的彩虹橋，我們循著書籍的芬芳邁向更廣闊的人生。
向創(chuàng)新要吸引力
很多人都說王老師是個“神老師”！因為她幾乎每天都能蹦出一個創(chuàng)意來。更重要的'是她能將創(chuàng)意付諸行動。單元主題教學，使我們學得輕松、學得有效；循環(huán)日記，讓每個同學都能在自己的“一畝三分地”里釋放光芒；即興演講，鍛煉了我們這些農村娃的膽量；圖書跳蚤市場，讓我們個個滿載而歸；讓學生備課上課促進了我們對課文的研究，進而愛上了語文……
王老師，謝謝你為我們照亮了前進的道路！
月亮的作文 篇3
月亮，是多么皎潔明亮。她雖不如太陽耀眼，卻又另有一份清雅。走在越野的籠罩下，有一種說不出的心曠神怡。古往今來，人們把對“月亮”、“月光”的欣賞，贊美的情懷抒發(fā)在許多詩文中�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，“可憐九月初三夜，露似珍珠夜似弓”……我特別注意天上的月亮，還發(fā)現了她許多有趣的秘密。
月亮一年四季都在變化著，初三、二十七的夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚的小船，緩緩航行在寬闊的銀河上。
初七和二十三的夜晚在抬頭仰視，月亮已經打不同了。她不再是釣魚的小船，變成了一片金色的大西瓜�！按笪鞴稀痹谠鹿獾挠痴障嘛@得更誘人了，然我仍不住撲過去咬一口，結果卻摔了個“狗啃泥”。
到了十一和十九，月亮就更大了，像是被咬過幾口的月餅。夜幕降臨，朦朧的月亮從紗一樣的云里鉆出來，閃著銀色的光輝。
雖然沒玩的月亮都很美麗，我卻對十五的月亮情有獨鐘，她寄托著思念，象征著團圓。每逢十五，我都會趴在窗臺上看月亮。
天色逐漸暗下來了，那圓圓的月亮像個調皮的孩子，一點一點地往上攀爬。漸漸地，已經到了山頭上了，她一會兒躲在密密的運力，一會兒又露出圓圓的笑臉，不知不覺到了空中。月亮鑲嵌在墨藍墨藍的夜空上，散發(fā)出乳白色的光輝，四周的'云朵都被染得別有一番風情。月下的高樓，山川，都似乎披上了一層薄薄的紗，在月光的懷抱下靜靜地睡著了。人們聚在一起，享受著團圓的幸�！@讓我想起了蘇軾的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！”
月亮真是千姿百態(tài)，讓我們靜靜享受她帶來的這份美麗和寧靜吧。
月亮的作文 篇4
一天，公主對國王說：“父王，您看，我的生日快到了，您把天上的月亮送給我吧！”
“嗯——”國王猶豫了下，不忍心拒絕，還是答應了。
可是，國王嘴上說要把月亮送給公主，卻不知道怎么才能把月亮從天上拿下來呀！
于是，國王召集了所有聰明的大臣一起想辦法，但大臣們紛紛搖頭，說：“月亮離我們十萬八千里，又高又遠，就算用上千萬個樓梯連起來，也遠遠不夠��！”
這時，一位聰明的士兵站出來，對國王說：“國王陛下，大臣們想什么不重要，重要的是先弄清楚，公主想要什么樣的月亮，我們才知道下一步該怎么做�！�
國王一拍大腿，叫道：“對��！我怎么沒想到呢？”于是，他命人請來了公主，問道：“女兒��！你想要怎么樣的月亮啊？”
公主用她甜甜的聲音答道：“月亮金光閃閃，肯定是金子做的。如果拿到了月亮，我就會擁有一塊超級大的金子啦！多好��！”
聽了公主的話，國王就覺得這件事情好辦了。他命工匠們把許多金子熔化后，打造成了一個像月亮那么大的圓餅，送到了公主屋里。公主見到這塊又大又亮的'“金月亮”，高興壞了。
可是，問題又來了。晚上，月亮還會升起來呀。如果公主看見了天上的月亮，該怎么向公主解釋，為什么會有兩個月亮呢？那名士兵胸有成竹地說：“請國王放心，我有辦法。”
隨著夜幕降臨，大家都在祈禱：“月亮，你可千萬別出來�。 笨墒�，月亮仿佛沒聽到這些祈禱聲，一如既往地高掛在空中。大家緊張極了，真怕公主哭出來。只聽到那名聰明的士兵，故意發(fā)出“呵呵呵”的傻笑聲，還指著天上的月亮叫道：“公主，你看，天上怎么還有一個月亮��？”
公主笑了笑，說：“你傻啊！月亮就像花朵一樣，摘下來后，還可以再長出來�。 �
原來，每個人對事物的看法和角度都是不同的呀！
月亮的作文 篇5
當一個人將自己的才氣、激情以及生命全部融入某一對象時，無疑能成為我們所共仰的“神物”，對其中產生無限的遐想……
不同時期、不同地點、不同心情，我所看到的月亮都是不同的。但每當看到月亮懸掛在天空中，如黑暗中的舞者般引領著我的思緒隨風起舞，我便總能想到李白，這個特別而引人深思的謫仙人。月亮是屬于李白的，正如蝦應屬于齊白石，交響樂應屬于貝多芬。
孩童時期，李白的詩句便深深地印刻在我的腦海中揮之不去：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我的親人時刻陪伴在我身邊，我的家鄉(xiāng)伴隨著我成長。雖無法對鄉(xiāng)愁有很深的感觸，但我每讀一次，便想象自己是一個獨在異鄉(xiāng)的漂流者：我沒有家，沒有親人在身旁，即便飛鴿傳書也無法停止我對那片土地和那些身影的思念。我抬起頭看那輪圓月，想必那里寄滿了親人對我的思念，于是，我被月光浸泡得柔軟萬分，紅了眼眶。
從此，我開始關注李白，關注李白筆下的.月。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”李白入世，但他不愿“摧眉折腰事權貴”，他覺得“行路難”，覺得“今日之日多煩憂”，為了排遣這種苦悶，他只好舉杯飲酒“杯莫�！�。對比李白，我的成長史幸福的，良好的生活環(huán)境，親人朋友的相伴和老師同學的疼愛……
這些實在令我無比滿足。人生得意須盡歡，我不貪心，只想活在當下，盡情地享受我的成長。
別林斯基說；“任何一個詩人都不能由于他自己和靠描寫自己而顯出高尚，哪怕是描寫他自身再大的痛苦�！痹娙酥詡ゴ�，是因為他們痛苦的根子已深深地植入了社會和歷史的土壤里。李白的痛苦正寄寓在他的酒杯和月亮中，妄圖尋找安慰卻總被正午熾熱刺眼的太陽催醒。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”，“明月幾時有？把酒問青天�！泵總�人都會經歷離別的痛苦，牽腸掛肚的折磨，李白也是一樣，同樣的，我也一樣。時間在指縫間悄悄流逝，眨眼間，我們又要面對高考，過后，各奔前程，師生間的不舍擁抱，更要離開這熟悉的地方和身影，走上另一座城市的旅途。途中，我抬頭看了一下那心酸的月亮，想必只有它是與我如影隨形的了。李白的月，李白的情，是每個人都有所體會的。
放眼古今中外，對月亮感興趣的詩人可謂車載斗量，可像李白這樣寄寓豐富，花樣迭出，氣勢磅礴的，又有何人？
“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月�！薄ⅰ芭e杯邀明月，對影成三人�！�、“人游月邊去，舟在空中行。”、“醉起步溪月，鳥還人亦稀�！薄嫦霝槔畎组_一場朗誦會，絕不亞于哪位明星。
李白用自己的才氣、激情以及生命，在月亮上刻了一個大大的熠熠閃光的“李”字，可惜滿身銅臭，想象力匱乏的人卻看不見它。對他們而言，圓圓的月亮與猴子屁股又有什么區(qū)別呢？
李白正是文化的象征，他讓我感受過去，夢想未來。
抬頭望月，姓李的月亮默默無語，但無限耀眼。
月亮的作文 篇6
晚霞消退，太陽漸漸褪去了明亮的光輝，留給大地的是暗紅中的憂傷，也許是一份恐懼，把人間帶進了黑暗之中。忽然一種莫名的銀白灑在了大地上，我抬頭一看，好不驚喜，啊，月亮，原來是月亮！月亮用她那皎潔的.光輝撫摸著大地，大地更有了一些嫵媚和神秘，我們也就少了一些恐懼，多了一些夢幻。
夜，靜悄悄，窗外滿天繁星調皮地眨著眼睛，我躺在床上輾轉反側，久久不能入睡……
我輕輕地走到陽臺上，一陣清風拂面而過。我倚在窗戶上，抬頭仰望月亮，不禁想起大伯父。
我小時候幾乎每天都和大伯父在一起玩，一起學習。大伯父十分疼愛我，因為我是一棵獨苗。晚上，大伯父和我一起坐在院子里仰望天空，看滿天的繁星，是大伯父教我找到的北斗七星，給我講張衡的故事……長大。上學時，大伯父輔導我學習。當我考好時，大伯父鼓勵我，然后更加嚴格地要求我；當我失落時，大伯父首先勉勵我，然后給我找出毛病，讓我改正……
今天，我一抬頭看月亮，就想起了大伯父。我深深地記得那一天晚上，月光皎潔，我們都在睡覺，突然來電話，然后全家人胡亂穿起衣服就出發(fā)了。到了大伯家，見大伯父臉色蒼白得如同白紙。后來才知道，大伯父是因舊病復發(fā)而去逝的，就這樣，我和大伯父陰陽兩隔，永世不能再見面了。當我知道時，我立刻就感到心如刀絞，撕心裂肺的痛。
每當夜深人靜時，我都會想到與我陰陽兩隔的大伯父，心里有千萬句話想和大伯父說，想和他在交談交談，如何把學習成績提高，想和大伯父說心里話，還想和大伯父說笑……這些想法常常使我淚灑枕巾。月亮是悲傷的。她的苦楚只有她自己才知道。寂靜的夜里，她是孤單的，沒有任何知己陪伴，也沒有任何一點點人聲的熱鬧，有的只是如水的空冥，無邊的寂寥。她還有什么法子呢？也只好把自己微弱的光灑在了環(huán)宇，自己為自己解悶，制造一些陽陽的感覺，這也許就是她最殷實的欣慰了。
月亮的作文 篇7
小人精和小鳥同住在一個鳥窩里。白天，小鳥出去玩兒，小人精在鳥窩里睡覺；晚上，小人精出去玩兒，小鳥在鳥窩里睡覺。每天，他們會在一起吃兩頓飯：第一頓飯在太陽落下去的時候，小鳥會帶一些吃的回來，對小鳥來說，這是晚餐，對剛起床的小人精來說，這是早餐；第二頓飯在太陽升起的時候，小人精會帶一些吃的東西回來，對小人精來說，這是晚餐，對剛起床的小鳥來說，這是早餐。
現在，是小鳥的晚餐、小人精的早餐的時間。
小鳥帶回來幾�？ㄗ�，用尖尖的`嘴剝了殼，銜一粒放進小人精的嘴里。
“很好吃！”小人精問，“這是什么東西？”
“這是向日葵的花子兒�！�
“向日葵是什么呀？”
“向曰葵是一種向著太陽開的花。”小鳥給小人精講向日葵的樣子，“它是金黃色的，花盤很大，會跟著太陽轉�！�
“怪不得我吃出了太陽的香味�！�
小人精又吃了一粒葵花子。他人小，肚子也小，吃了兩�？ㄗ�，肚子就飽了。
月亮出來，小鳥該睡覺了，小人精該上路了。
今晚的月亮真好，又大又圓。小人精朝向月葵飛去。
向月葵也是一種花，只有小人精見過這樣的花，這種花只在晚上向著月亮開放。
飛過山林，飛過田野，小人精看見了那一大片銀白色的向月葵，在月光下跳著旋轉的舞蹈。
月色正好，向月葵開得正歡，那銀白色的大花盤跟著月亮轉哪，轉哪……小人精坐在一朵最大的花盤上，也轉哪，轉哪……
向月葵也有花子兒，是亮晶晶的小星星。小人精采了幾粒，帶回鳥窩。對他來說，這是晚餐；對剛起床的小鳥來說，這是早餐。
小人精放了一粒小星星在小鳥的嘴里。
“很好吃！”小鳥叫起來，“我吃出了月亮的香味！”
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