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實用的樹的作文精選(4篇)
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的樹的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
樹的作文 篇1
我是一棵梧桐樹,屬落葉喬木,生長在肥沃濕潤的沙質土中。有一天我被主人看見,被移栽到主人的院子里。
我雖然不引人注目,但我心甘情愿、默默無聞地為主人做著自己的貢獻,我心里很快樂。
春天,我長出了嫩嫩的幼芽,開始只是那么一點點,后來慢慢變大。用不了多久,我的葉子就跟小朋友的手掌那么大了。我開出一串串淺藍包的花,絢麗多姿,惹人喜愛。
夏天,我長得枝繁葉茂,一片片連在一起,猶如一把綠絨大傘,為人們遮擋夏日的陽光,人們可以坐在院子里乘涼,悠然地喝茶?吹酱蠹议_心的樣子,我的心里也很快慰。
秋天,我的葉子開始變黃,秋風吹來,翩翩起舞,簌簌地落在地上。對此我一點也不傷感,因為這叫葉落歸根!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花!币,葉子的衰落是為根增添養(yǎng)料,為來年的生長積蓄著力量啊!
冬天,萬物凋謝,我的身體也只剩下枝干了,但我依然昂著頭。北風吹來,我發(fā)出“嗚嗚”的.聲音,為主人奏出雄壯的樂曲。
我生長得快,壽命也長。我到中年的時候,就已經(jīng)變得高大魁梧了,這表明我已經(jīng)成熟了。我雖然不如綠化樹那樣美,但也在美化著環(huán)境。我全身是寶,我的軀干質輕而堅韌,可制成樂器和各種器具,許多傳說中的古琴都是用我們的軀干做的。我們的種子可以食用,可以榨油。樹皮可用來造紙。
我自豪,因為我能為人類造福,也算沒向來世上一遭。
樹的作文 篇2
今天,我走在放學的路上,心情就好比天空一樣無比晴朗。當我走到一棵大樹下時,一片葉子吸引了我的注意。
這片葉子長得與其他葉子不同,他有三片葉子,兩邊的葉子長得比中間的葉子大了好幾圈,就好像兩個老師在維護一個乳臭未干的學生。因為都是新長出來的,所以顏色都很翠綠,想翡翠一樣耀眼,像寶石一樣使人心情暢快。但是我卻在被葉子而感到陶醉時,卻被一個回憶打斷了。
那時,我還上一年級,去了一個叫珠腦心算的課后班,有個老師叫馬立新,還有一個叫馬麗蓉,她們很負責。有一次,我上課不聽講,畫自己的鞋子,被老師一眼看到了,狠狠的訓斥了我一頓,放學還把我留下了,媽媽看我沒回來,就去學校找我,看見老師正在訓斥我,就問老師怎么回事,老師把事情的來龍去脈都告訴了媽媽,結果,媽媽和老師來個女雙,一起訓斥了我一番。但我走時,老師卻溫柔的對我說:“陳朋,下次不要溜號了!蔽乙仓缓谜f聲再見。還有一次,我把二十道題全做完了,拿給老師判,老師判完后說道:“恭喜啊,你全部都做錯了,并幽默的還給了我。我當時都呆了,心想:怎么能全都錯了呢,不可能的啊。便把老師手里的題了回來。
這時,我才緩過神來,心想:我怎么會想起她呢?于是就向家走,結果神一般的`遇到了馬立新老師,我擦了擦眼睛,大概是老天安排的吧。馬立新老師先看到了我,向我說了一聲:”哈嘍!“我也回了句哈嘍。他就問我現(xiàn)在怎么樣,。我如實回答后,便說了再見。老師也和我說了句再見,我就走了。
我想對大家說,即使我們離開了我們的老師,但師生的情感還在,如果有一天我們在大街上相遇,你還會和他打招呼嗎?
樹的作文 篇3
家鄉(xiāng)的白楊樹,雖然沒有名山的高大雄偉;沒有大海的遼闊無垠;沒有河流的蜿蜒纏綿。但是,家鄉(xiāng)的白楊樹,卻擁有著大自然所賦予的獨特魅力。
早晨,太陽射出的萬縷金光撒在大地上,白楊樹的葉子在光的照耀下顯得更加翠綠,好似亮閃閃的綠翡翠。遠看,一片片白楊樹林像一座座連綿起伏的綠色山峰,又像一層青紗籠罩在大地上。近看,一行行白楊樹站得筆直,像正在訓練的士兵。
中午,熾熱的`陽光烤著大地,人們在屋子里,享受著空調、電風扇帶給他們的涼爽,花、草的葉子被太陽曬得垂下來了,只有白楊樹,在烈日炎炎下給人們留下一片陰涼。白楊樹像堅守崗位的士兵;像留下陰涼的精靈;更像一個綠色的天使!
傍晚,太陽公公悄悄地從人們的視線中落下,只留下一片橘紅色的晚霞,一朵朵紅色的云,像無數(shù)紅色的小天使。這時候,風姑娘邁著輕盈的腳步來到了白楊樹林,白楊樹向風姑娘問好,又唱起了歌跳起了舞。樹葉發(fā)出沙沙沙的歌聲和蟬鳴交織在一起,伴隨著白楊樹優(yōu)美的舞蹈,遠處有橘紅色的晚霞做背景,讓人猶如置身于仙境一般。
夜晚,一切都安靜了下來,白楊樹偶爾會發(fā)出沙沙聲,好似催眠曲,催人們進入了夢的世界………
白楊樹是家鄉(xiāng)的保衛(wèi)者;白楊樹是家鄉(xiāng)人民的朋友;更是家鄉(xiāng)人們生活中不可缺少的一片綠色!
樹的作文 篇4
一年四季,綠永不去。是呀,松樹就是綠樹常青,正所謂“獨立寒秋”。
松樹無處不在,路邊、小區(qū)、荒郊、野地,哪兒也少不了它的身影。它為什么會得到那么多人的喜愛與崇敬?
有一次,我和爸爸飯后在小區(qū)里散步。借著昏暗的燈光,我發(fā)現(xiàn)花兒飄散著陣陣幽香,更展示著鮮艷的色彩。一陣蛐蛐的叫聲,刺得我耳朵發(fā)麻,心情煩躁。我抱怨道:“這也真是的,物業(yè)的人種這么多松樹干什么呀,沒有一絲風采,還不如多種些花呢!松樹又矮又小,色澤也不美麗……”
父親立刻打斷了我的話:“孩子,你這就不對了,松樹就只有丑陋嗎?你覺得它很無用嗎?那我問你,花朵有什么用?”
“它可以供人欣賞,看著它們會使人神清氣爽!
“這個用處意義大嗎?它能指點你走向正確的人生道路嗎?”
“為什么非要意義重大,指點我的未來?”我疑惑地問。
“哎,每種動植物都有它的特點以及品質,它們也有選擇人生的'機會——是炫耀、高傲,還是樸素一生,獨有風格?”爸爸語重心長地說。
我支支吾吾答不上來。爸爸接著說道:“比如說那些小黃花,一陣風雨就可以使它凋落;還有那些野花,只有野性卻沒有節(jié)操,徒有美麗的外表,卻沒有純潔的心靈。”爸爸又指了指那片松樹,說:“可你看那松樹,狂風暴雨捍不動它,雖沒有美麗的外表,卻不失美好的品格——它有節(jié)操,有道德,春夏秋冬,四季常青,永不改變那挺拔的站姿。那些花太艷、太媚,太俗,只有這松樹擁有著高尚!
我仔細回味著爸爸的話,確實是這樣的——松樹雖不為人們所欣賞,卻獨守著自己的格調與品性。
這次散步雖然很短暫,但松樹給我的啟示卻使我永生難忘。
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