描寫的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的描寫的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文 篇1
秋天的天氣說(shuō)變就變，這不，剛才還是晴空萬(wàn)里，這會(huì)兒便下起了連綿不絕的秋雨。
我坐在窗前，觀賞這迷人的秋雨。她如同一位冰清玉潔的少女，從天而降跳著那楚楚動(dòng)人的舞蹈；她也好似一個(gè)活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的孩子，趁你不注意時(shí)蹦到你頭發(fā)上，或跳到你的書桌上，讓你陪她玩；她更像一位捕捉大自然奧妙的探索者，潛入森林里采摘形態(tài)各異的樹(shù)葉，飛進(jìn)花園里，盡享沁人心脾的花香……總而言之，秋雨是神秘莫測(cè)、變幻萬(wàn)千的。
秋雨是讓人陶醉的。從古至今，有多少文人墨客為她吟詩(shī)繪畫。《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉提詩(shī)：“已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪秋雨助凄涼”。那就是她當(dāng)時(shí)凄涼之心的真實(shí)寫照。是啊，秋雨會(huì)隨著文人墨客的心情變化而產(chǎn)生不同的象征意義。
秋雨越來(lái)越密。忽然一陣充滿涼意的風(fēng)撲面而來(lái)，秋雨見(jiàn)縫插針，輕飄飄的向我撲來(lái)。頓時(shí)，我感到全身涼爽極了，精力充沛起來(lái)。剎那間，我發(fā)現(xiàn)秋天的`雨滴內(nèi)蘊(yùn)藏著一種非比尋常的東西，那就是豐收的氣息，她宛如一臺(tái)放映機(jī)，把金秋收獲的情景放映在我們面前。
雨漸漸停了下來(lái)，東方放出了一道迷人的彩虹。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)著塑造傳奇的秋雨。
簡(jiǎn)評(píng)：秋雨在小作者的眼中似少女，像孩子，如探索者，讓人陶醉，字里行間充分流露出作者對(duì)秋雨的喜愛(ài)之情。要是文中多一些對(duì)秋雨的形態(tài)、變化等實(shí)實(shí)在在的描寫，將更能給讀者留下深刻的印象。
描寫的作文 篇2
今天舅媽給我買了一只可愛(ài)的小豬，它有四條腿，耳朵上有一只漂亮的.蝴蝶結(jié)，還穿著一條暖和的裙子，尾巴彎彎的，它的名字叫pobo。
它可以陪我一起讀書、一起玩、一起看電視，它還成了我的小幫手。我給小豬編了一首好聽(tīng)的歌。
題目是“呼嚕呼嚕睡大覺(jué)”：小豬小豬快快睡，媽媽陪著你，不要著涼了，“呼嚕呼�！彼�。
描寫的作文 篇3
懂得感恩是一件幸福的事，懂得感恩，生活本身不會(huì)改變，但是人的主觀感受卻會(huì)完全不同。一個(gè)人立足于這個(gè)世界，應(yīng)該向誰(shuí)感恩呢？
一是應(yīng)該感謝父母之恩。父母是連接子女與這個(gè)世界的第一個(gè)通道，他們給予了子女生命，含辛茹苦地把孩子養(yǎng)育成人。中國(guó)人傳統(tǒng)倫理中所倡導(dǎo)的“鴉反哺”、“羊跪乳”就是說(shuō)的子女要對(duì)父母有一棵感恩之心，懂得回報(bào)父母的愛(ài)。
二是要感謝老師之恩。尊師重教是我們國(guó)人的傳統(tǒng)，老師教給學(xué)生知識(shí)，為他們打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)世界的窗，老師除了傳道授業(yè)解惑之外，還教給孩子們?cè)S多做人做事的道理。
三是應(yīng)該感謝先賢圣哲之恩。人類智慧是一代一代的先賢圣哲薪火相傳，而積聚而成的。打開(kāi)一本本書，生活在現(xiàn)代的.人就可以穿越時(shí)空與古代的先賢們對(duì)話，聆聽(tīng)他們的教誨。要感謝他們留給我們的寶貴的精神財(cái)富。
四是應(yīng)該感覺(jué)大自然的造化之恩�？追蜃诱f(shuō)“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉�！碧斓赜写竺�，天載地覆，不張揚(yáng)，默默無(wú)言中孕育了萬(wàn)物生靈。四時(shí)風(fēng)霜雨雪、四季春花秋月，清晨的一縷晨光、一聲鳥(niǎo)啼，風(fēng)中的一片樹(shù)葉、一朵落花，裝點(diǎn)著我們生活的這個(gè)世界。
有一棵感恩的心，人的心里會(huì)充滿善良和美好。為父母洗一次腳、倒一杯水，是行動(dòng)上的感恩，對(duì)父母發(fā)生內(nèi)心里的愛(ài)和關(guān)懷是精神上的感恩。懂得感恩的人是幸福的，因?yàn)樗睦锏年?yáng)光，驅(qū)散了陰霾，過(guò)濾掉了抱怨和仇恨。他會(huì)懂得敬畏生命，懂得珍惜每時(shí)每刻，懂得用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)這個(gè)世界。
這個(gè)世界本身是一成不變，用善意的眼光得到的是鮮花和美好，用仇視的眼光看到的就只能是荊棘和丑惡。用愛(ài)培育愛(ài)，用恨種植恨。這個(gè)世界沒(méi)有變，變的只是人的心態(tài)。
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