父親的愛作文6篇[通用]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的父親的愛作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

父親的愛作文 篇1

　　難忘父親節(jié)深沉的愛，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問候，難忘恩師細(xì)心的教誨，難忘親人們的關(guān)心疼愛……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了.但是，有那么一個(gè)人，我跟她素不相識，甚至我連她在哪里也無從知曉，而她卻是我難忘的一個(gè)人.

　　第一次見她，是在電視屏幕上.那潔白的裙子，烏黑發(fā)亮的發(fā)髻，還有那對讓人們向往的紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手.

　　扭動(dòng)的不是腰肢，而是雙手;舞動(dòng)的不是身體，而是心靈;跳躍的不是一個(gè)人，而是一只富有靈性的孔雀!

　　看那孔雀，動(dòng)頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺!

　　背景不是青山綠水，燈光并不絢麗多彩--她在黑暗中起舞，悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀，傷感的曲調(diào)更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個(gè)熱愛舞蹈，同樣熱愛家園的舞者.

　　就那么一次，便再也忘不了了.那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去;那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕.

　　我開始搜集關(guān)于她的作品集，并查找關(guān)于《雀之靈》的資料.我還清楚的記得，找到資料的當(dāng)天，我百感交集，是喜悅，也是感傷--

　　楊麗萍與族人居住在美麗的西雙版納，即傣族人居住區(qū).孔雀被他們稱為太陽鳥，是幸福的象征.然而，從前的'綠色世界逐漸褪去，環(huán)境的破壞使孔雀受到了威脅……

　　楊麗萍因此創(chuàng)作了一系列關(guān)于孔雀的作品，都以傷感音樂為背景，呼吁大家保護(hù)環(huán)境.

　　我恍然大悟，明白了為什么她的作品都帶著傷感的氣息，也明白了那美麗的孔雀為何如此悲傷.

　　這是一位讓人打從心底敬佩的舞者，她不僅舞藝過人，而且不僅僅為了跳舞而跳舞，她把自己的思想寄托在舞蹈上，為了族人，為了幸福，她在舞臺(tái)上用肢體語言向大家呼吁--保護(hù)環(huán)境吧!

　　黑暗中的孔雀呵，有著多少渴望，你可知道，你高雅的身姿震撼了多少觀眾的心靈，僅為你精湛的舞藝，我也要牢牢記住你!

　　她不曾給我關(guān)愛，卻給予我心靈的凈化;她不曾為我日夜操勞，卻讓我更深層地了解舞蹈的意義;她不曾體貼問候我，卻讓我有了前進(jìn)的方向;她不曾細(xì)心教導(dǎo)我，卻給予我莫大的動(dòng)力……

　　我跟她素不相識，她卻令我難忘.朋友，我得告訴你，難忘的人不是只在身邊，遠(yuǎn)處，或許有個(gè)人會(huì)讓你更難忘.朋友，我還得告訴你，能震撼人的心靈的藝術(shù)才是真正的藝術(shù)，而那舞者，定會(huì)讓你難以忘懷!

父親的愛作文 篇2

　　父親是個(gè)嚴(yán)肅的人，對我的學(xué)習(xí)要求很高。平時(shí)我見到他就像老鼠見到貓似的，大氣也不敢出。

　　記得有一次，五年級上學(xué)期時(shí)，晚上9點(diǎn)多鐘，我才寫完作業(yè)，這時(shí)我的上眼皮和下眼皮已經(jīng)打架了，想美美的睡一覺。正當(dāng)我收拾書包時(shí)，爸爸的聲音從身后傳來：“靜靜,課文背了嗎？”

　　我不由得一哆嗦，身上冷汗直冒。我連忙說：“背了。背了。”我心里暗暗地想，這下可完了，我背是背了，就是背得不熟，想過爸爸這關(guān)可難了。于是，我放下書包，轉(zhuǎn)過頭去，極不情愿地背了起來：“祖國敞開了綠色的'大門。鳴禽野花要和你們聯(lián)歡。天空會(huì)撒片片云錦�！蔽矣行┱Z無倫次。

　　爸爸向我投來了嚴(yán)厲的目光，說道：“這樣怎么能行？今天背到不結(jié)巴為止�！�

　　我聽了，心里十分難過�，F(xiàn)在都幾點(diǎn)了，我明天還要上學(xué)呢，真是的。想著想著，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　忽然，我覺得有人拍了我的肩膀。我慢慢地轉(zhuǎn)過頭去一看，原來是爸爸，爸爸語重心長地對我說：“只有背熟讀課文，才能提高語文寫作能力。好了，快背吧，背完了睡覺。

　　突然間，我覺得爸爸的話是多么親切，剛才的畏懼感已全部消失。我知道，爸爸是為我好。我擦干淚水，背了起來。

　　“背得不錯(cuò)！” 這是我今晚第一次聽到爸爸的表揚(yáng)，心里別提有多開心了。

　　我看見爸爸臉上掛著一絲微笑。

父親的愛作文 篇3

　　我的父親是一個(gè)平凡又不平凡的人，家里的生計(jì)全靠他一個(gè)人，所以他很忙，很少陪我們，也很少在家吃飯，有時(shí)周六周日都見不到他身影。我知道他是為了我們的生活好點(diǎn)才這樣的。

　　記得有一次，我生病發(fā)高燒，咳嗽很厲害，爸爸和媽媽焦急不安，媽媽連忙拿體溫計(jì)給我量體溫，我的.體溫是40度，全家人都亂成一團(tuán)，媽媽說：“這么晚怎么辦，家里還有個(gè)妹妹要看。”爸爸說：“我一個(gè)人可以，你在家看妹妹�！�

　　爸爸扶著我下樓，連夜開車送我去人民醫(yī)院，到了醫(yī)院，爸爸背著我上樓去找醫(yī)生看病，我看見他臉上的滴滴小水珠，我知道那是擔(dān)心的小水珠。

　　醫(yī)生開了一個(gè)單子，爸爸就忙著去交錢拿藥，直到護(hù)士姐姐過來給我打針，爸爸才停下來休息會(huì)�？墒俏沂稚系娜馊馓�多了，看不到血管，護(hù)士姐姐打了好多下，都沒弄好，最后只有打腳才打好，爸爸在一旁心疼不已。

　　針打完了，燒退了，我才發(fā)現(xiàn)我的父親眼睛紅紅的，臉都憔悴了不少，我知道那是為了我。我長大了要好孝敬我的爸爸媽媽，爸爸我永遠(yuǎn)愛您！

父親的愛作文 篇4

　　打開記憶的小窗，慢慢地享受著父愛帶給我的幸福，細(xì)細(xì)回味著父愛帶給我的甘甜。

　　在我的印象里，父親的話最多，父親的外表最樸素，父親的臉永遠(yuǎn)不會(huì)“發(fā)嚴(yán)”。

　　無論是暖意的春天，激情的夏天，金色的秋天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，爸爸的嘮叨總會(huì)給我的四季增添點(diǎn)光彩。當(dāng)我?guī)е�一張紅臉回來時(shí)，還不等媽媽批評，便先聽到爸爸說：“讓你多穿點(diǎn)你不聽，看你感冒了怎么辦，天天就穿那么點(diǎn)兒……”唉，又是我實(shí)在忍不住了，便溜到別的.屋子里了。那是的我只以為父親的嘮叨只是我的一份煩惱，卻不知那簡單的話語里包含著多么深沉的愛。

　　小時(shí)候，我總會(huì)把頭發(fā)弄得奇形怪狀的，然后蹦蹦跳跳的跑到爸爸媽媽面前，以顯示我發(fā)型的“酷”。媽媽總是會(huì)笑笑，然后不再說什么了，而爸爸則不同，他總會(huì)告訴我說：“你這樣打扮不好看，應(yīng)該樸素一點(diǎn)，人的美不在于外表，而是心靈……”所以，我又不得不去再把我的酷頭型換成只扎著一個(gè)小辮。是父親常常教誨我做人的真諦，是父親告訴我知識的重要性，是父親培養(yǎng)我的業(yè)余愛好。父親也總是以樸素的外表去面對他人，面對我，所以我學(xué)會(huì)了父親的平凡。

　　每次當(dāng)我拿著他并不滿意的分?jǐn)?shù)回家時(shí)，那原本笑得燦爛如花的臉上，皺紋一下子凝固了，一點(diǎn)點(diǎn)，那兩個(gè)眉毛便往中間擠。看完之后，除了一聲音拉得很長唉字，就什么也不說了，便給我講題�？伤�越什么也不說，我的心里越難受，還不如罵我一頓。每次，都是他陪著我學(xué)習(xí)，教我怎樣練字，可他寫字的技術(shù)我一直都沒學(xué)來。也許我永遠(yuǎn)學(xué)不來了。

　　他那手上的繭，彎了的腰，還有白了的頭發(fā)，都代表著他對我的愛。我知道，他付出的，我永遠(yuǎn)回報(bào)不完，因?yàn)�，我的一生，他牽掛著�?/p>

　　父愛如清泉，洗濯我心中的陰霾；父愛如一本書，我用一生的時(shí)間都讀不完；父愛如大海汪洋，我永遠(yuǎn)游不出他那愛的世界。

　　享受父愛的甘甜，幸福一生……

父親的愛作文 篇5

　　“就是你沒用，才讓我現(xiàn)在不能讀書。”

　　“孩子……”說著，孩子含著淚沖了出去。只有他的父親，在堂屋里呆呆的站著。

　　原來他的母親，在他很小的時(shí)候就過失了，家里很貧窮，沒能讓他上學(xué)。

　　孩子坐在雪地里大哭，風(fēng)在嘶叫，大雪在紛飛……孩子沒有理父親。他們好幾天沒有說話。半夜，家里的煤油燈還亮著，窗戶里有一個(gè)高大的身影在忙碌。父親常常去摸一摸孩子那枯黃的臉蛋，但每一次都是痛苦的離開了。第二天，天還沒亮，孩子聽到開門的聲音，接著就是雪地里沙沙的腳步聲。風(fēng)在地拍打著，嘶叫著。孩子終于有所發(fā)現(xiàn)，但起床尋找父親時(shí)，雪地里的蹤跡已被大雪埋沒了。他四處看了看，又回屋了。

　　時(shí)間已慢慢的`過去了，父親還沒回來，孩子那顆早已僵硬的心有些害怕。他獨(dú)自守望在屋里。突然他看見父親床邊有一個(gè)用紅紙包裹著的東西，孩子打開一看，是一疊皺巴巴的錢。頓時(shí)孩子明白了……沖出了屋。他在雪地里喊著，數(shù)尺深的雪地里留下一個(gè)有一個(gè)的腳印，孩子那妻啞的喊叫聲，打破了雪地里的沉寂。孩子又失望的守望在屋里。

　　半夜，屋里漆黑，只聽的見風(fēng)的呼叫聲。父親回來了，門還未關(guān)，父親跑進(jìn)屋里，看見孩子獨(dú)坐在地上，也坐下了。這一坐就是一夜．

　　天亮了，父親將一疊錢遞給了孩子�！昂⒆�，我們有錢讀書了�！焙⒆涌粗�父親那蒼黃的面孔，“哇”的一聲哭了。父親緊緊地抱著孩子，說著：“別哭，別哭�！逼鋵�(shí)自己的淚花已在眼眶中晶瑩的閃爍著。父子倆緊緊的依偎在一起，孩子多年的怨恨終于化解了。

　　雪在融化，大地復(fù)蘇了，春天要到來了。

　　“爸爸，我回來了�！焙⒆幽弥�大學(xué)錄取書，高興的遞給了爸爸，突然一滴小小的淚珠滴在上面，閃閃發(fā)光。

父親的愛作文 篇6

　　每個(gè)幸福的家里都會(huì)有著這樣一個(gè)人：他的肩膀比山峰還高，上面總會(huì)留下兒女曾經(jīng)的哭痕;他的心比天地廣，曾經(jīng)總是原諒幼小的兒女犯下的錯(cuò)誤;他的擁抱比太陽還溫暖，曾經(jīng)安慰過失落的兒女&&這個(gè)人就是父親!

　　父親的偉大是無窮無盡的'，可我的父親真的就有那么偉大嗎他每天都只是忙忙碌碌的，回來吃頓晚餐都難!父親既然不管這個(gè)家，他還偉大嗎

　　一開始，我并不大在意父親，因?yàn)樗�是那么少與我見面，會(huì)有多少對他的思念呢可是到后來，《爸爸去哪兒》這部電視劇放映在了電視上，我眼巴巴地看著五個(gè)父親和五個(gè)孩子在一起的快樂，該是多么羨慕啊，恨不得自己就是小孩其中的一員。再想想，我的父親呢他真是不該配做我的父親!

　　漸漸的，羨慕一天天膨脹，變成了嫉妒。偏偏在這時(shí)，《爸爸去哪兒》這部電視劇出現(xiàn)了令人感動(dòng)的一幕：在舉行滑賽中，一位叫田雨橙的小女孩想從最高的沙堆獨(dú)自滑下來。作為父親，怎么可能讓她去冒險(xiǎn)呢可是她的父親田亮答應(yīng)了!令人意想不到的是，田亮在她女兒滑下去的那一瞬間，緊緊抓住滑板的把柄，隨著滑板一起跑下去!

　　父親，這個(gè)詞在我心中因?yàn)榉N種原因，使我感到如此陌生了。

　　平日為事業(yè)忙碌的爸爸，終于可以陪我從早到晚。

　　其實(shí)我的愿望很簡單，如果你有時(shí)間，請多陪陪我好嗎。

　　每一個(gè)有你在的地方，。是我心中最美的港灣。

　　《爸爸去哪兒》這一首詩使暖流再次流入我那孤獨(dú)寂寞的心田，是如此幸福，美好&&看完這首詩以后，我時(shí)常會(huì)暗暗想到：或許，父親一定有在關(guān)懷著我。只是，他的時(shí)間與精力都不夠，我需要等待。

　　漸漸轉(zhuǎn)變的心態(tài)挽救回了懸崖上妄想掙脫的鳥兒。

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