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敘事作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
我的朋友名叫xxx，今年十一歲。個(gè)子很高，很胖。又可小小的眼睛，笑起來(lái)時(shí)瞇成一條縫。粗壯的胳膊，強(qiáng)勁有力的腿，活像一個(gè)大力士。我們倆的家相距很近，過(guò)一條馬路就到了。
我朋友最?lèi)?ài)玩的東西莫過(guò)于play computer games（玩電腦游戲）。一放學(xué)，剛跨出校門(mén)，便以每秒100000……00km的速度沖向家去。瘋狂的玩著電腦游戲，像一條餓狼，貪婪地吞食著食物�？墒呛镁安婚L(zhǎng)。有一天，他像往常一樣玩著電腦游戲。突然，感到耳朵一陣酸痛，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)他媽媽正用狠狠的目光盯著他。便像機(jī)關(guān)槍一樣向他罵道：“今天星期幾？竟敢玩電腦，再讓我捉住，后果你知道……”我看了一下表，哇靠！罵了兩個(gè)多小時(shí)，更牛的是竟沒(méi)有一句話是重復(fù)的。如果他媽媽去參加吵架比賽冠軍絕對(duì)是她的.。
一個(gè)星期六的下午，我到他家里去玩，被眼前的情景驚呆了。我揉了揉眼睛，以為自己看花眼了。沒(méi)想到他正一邊吃飯一邊玩DNF（地下城與勇士）。
平時(shí)，我們便打打乒乓那個(gè)球、籃球。乒乓球技上還不分上下，技藝相同。可籃球上他便一塌糊涂，被我打得“屁滾尿流”、“落荒而逃”。
我這個(gè)朋友，夠牛吧！
敘事作文300字 篇2
開(kāi)頭：今天，外面地上堆積了厚厚的一層雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一件有趣的事，我跟姐姐說(shuō)：“我們出去堆個(gè)大雪人吧。”姐姐說(shuō)：“好啊。”我們戴著帽子，穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。
出去一看不僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個(gè)不大不小的小雪球，然后在地上像球一樣滾來(lái)滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把多余的除掉，就這樣改來(lái)改去，改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)圓溜溜的'大雪球，我們像做身子那樣，握了一個(gè)小雪球，在地上又是滾來(lái)滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)小腦袋，姐姐拿了五個(gè)扣子，用兩個(gè)當(dāng)雪人的眼睛，剩下三個(gè)當(dāng)雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我去找兩根樹(shù)枝當(dāng)雪人的手，姐姐說(shuō)：“還缺什么呢？”我說(shuō)：“還缺一個(gè)帽子。”我去拿來(lái)一個(gè)小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣子，我和姐姐各做了一個(gè)小雪人，我們?cè)谂赃呌殖痔媸歉吲d極了。
幾天過(guò)去，出門(mén)一看就是燦爛的陽(yáng)光，我問(wèn)姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說(shuō)：“它走了。”我知道他們被溶化了，但我心里永遠(yuǎn)記著它們。
敘事作文300字 篇3
今天下午，我和爸爸、媽媽帶著表妹，一起去摘草莓。
爸爸開(kāi)著車(chē)，一路上爸爸在和我們說(shuō)摘草莓的規(guī)則：什么小的別摘是浪費(fèi)，什么尊重別人勞動(dòng)成果的.....唉！老爸真煩，我和表妹的激情都快被他滅了。
到了大棚邊，媽媽下了車(chē)，問(wèn)問(wèn)這家、問(wèn)問(wèn)那家，不是太貴就是太小，我們就象蜜蜂在找自己的家一樣，找了半天也沒(méi)找到，十分鐘后，媽媽興奮地說(shuō)“這家好，我們?nèi)ツ前�！”�?/p>
YE！”我和妹妹異口同聲的說(shuō)“我們?nèi)フ葺畤D！”
我們踩著石頭堆起來(lái)的臺(tái)階，進(jìn)入草莓大棚，待遇還很高，一人還發(fā)了一個(gè)塑料盆。拿在手上，邊走邊玩，沿著小溝走，看一個(gè)個(gè)草莓紅彤彤的像對(duì)我們微笑。媽媽對(duì)我和妹妹說(shuō)“要摘大的`”然后就開(kāi)始和妹妹比賽了。我蹬在地上，左看看、右看看，就象逮喜洋洋的灰太狼一樣，發(fā)現(xiàn)大的就撲上去把它滅了，哈哈，小的瞟一眼，留給妹妹吧。突然，聽(tīng)到“啊”一聲，我回頭一看，妹妹連盆帶草莓都落在地上。妹妹大聲的喊著：“小哥哥，快來(lái)救我！”我和媽媽、小姨看她狼狽樣都哈哈大笑起來(lái)......
今天，我們玩的真開(kāi)心，既擁有了新鮮的草莓，又走進(jìn)了大自然，收獲了樂(lè)趣。
敘事作文300字 篇4
我家住在梅林一村86棟，那是一個(gè)非常溫暖的家。
我家有溫柔的媽媽和勤勞的爸爸。我的媽媽每天都送我去學(xué)校。我的'爸爸是家里的大廚，他會(huì)做很多我愛(ài)吃的菜，但就是有點(diǎn)懶，有時(shí)剛吃完晚飯就去睡覺(jué)了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)乖乖地在房間看書(shū)或者到樓下找小朋友們玩，不去吵醒爸爸，因?yàn)槲抑腊职忠欢ㄊ翘哿恕?/p>
在我的小房間里有許多可愛(ài)的玩具娃娃。我最喜歡一個(gè)叫“珍妮花”的芭比娃娃，那是我七歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物。睡在我枕頭旁邊的長(zhǎng)辮子女孩叫“小布娃娃”，她從我一出生就一直陪著我，媽媽說(shuō)這是我出生前姑姑送給我的。玩具架上還有一些小兔子和小熊，那是媽媽小時(shí)候的玩具，現(xiàn)在他們也都屬于我了。
在爸爸媽媽的房間里有一臺(tái)鋼琴，我每天都在這臺(tái)鋼琴上彈出美妙的樂(lè)曲。我從六歲開(kāi)始就認(rèn)真地跟老師學(xué)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了一年了，我還參加了三次鋼琴沙龍的演出呢！
這就是我獨(dú)一無(wú)二的家，歡迎你來(lái)我家作客。
敘事作文300字 篇5
清早，“丁丁零零”的鬧鈴聲，把我從香甜的夢(mèng)中吵醒了，我不情愿地睜開(kāi)了眼睛。媽媽打開(kāi)了錄音機(jī)，從錄音機(jī)里傳出了悅耳的'讀書(shū)聲。衛(wèi)生間里傳出了嘩嘩的流水聲，原來(lái)爸爸已經(jīng)起床洗臉了。廚房里傳來(lái)“咣咣咣”地切菜聲，媽媽已經(jīng)開(kāi)始做早飯了。
外面樹(shù)林里，小麻雀“嘰嘰嘰”地叫成一片，好像它們?cè)陂_(kāi)大會(huì) 一樣，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，小麻雀?jìng)儭昂衾怖病钡貜臉?shù)上飛向遼闊的天空，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙沙”的搖動(dòng)聲，它們?cè)诔约阂皇酌烂畹母琛Ｒ恢豢蓯?ài)的小狗沖我跑了過(guò)來(lái)，朝 “汪汪汪”地叫了幾聲，好像在對(duì)我說(shuō)“早上好”。
上學(xué)的路上，汽車(chē)的“滴滴滴”的喇叭聲、自行車(chē)“叮叮叮”的鈴聲、行人的說(shuō)話聲、賣(mài)早點(diǎn)的吆喝聲，響成了一片，美妙的一天又開(kāi)始了。
敘事作文300字 篇6
涼爽的秋風(fēng)趕跑了夏日的浮躁，秋風(fēng)讓我們享盡了天高云淡風(fēng)清的'熏陶，人沉浸在這其中時(shí)，中秋節(jié)到了。
今不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人，古人今人若流水，共看明月皆如此，中秋佳節(jié)，月兒高掛，寄寓著游子無(wú)限的思念。
每逢中秋佳節(jié)，我們一家人便回到家鄉(xiāng)，看望家人。今年也不例外，只不過(guò)在晚上飯局時(shí)，卻讓我有些意外。
剛到飯店門(mén)口，便看見(jiàn)我以前相識(shí)的好朋友。想上去和她打招呼，喊了看一兩聲，卻不見(jiàn)她給予回答，一直向前走。我連忙追上去，卻看見(jiàn)她的兩個(gè)耳朵里都塞著耳機(jī)，沉浸在音樂(lè)中，忽視了周?chē)囊磺�，留我尷尬的站在那里，不知道如何是好�?/p>
終于等到人都來(lái)齊，大家互相寒暄，氣氛還算熱鬧，可是慢慢的夜色沉了下來(lái)，氣氛好像也沉了下來(lái)，不經(jīng)有些陌生。
漸漸地，有人坐不住了，把手機(jī)拿了出來(lái)，其他人也陸陸續(xù)續(xù)的效仿，我想去找兒時(shí)的玩伴，又有些不敢開(kāi)口，怕打擾到他們，氣氛靜得有些詭異。
飯局以靜默散了場(chǎng)，看著那些熟悉又陌生的人，心里有些苦澀。
中秋佳節(jié)，何為佳節(jié)？現(xiàn)若此，安能為佳節(jié)！
敘事作文300字 篇7
說(shuō)不出的滋味，只是，很想很想書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)自己的內(nèi)心，渴望找到一個(gè)共鳴之人。
只是，我知道這是一個(gè)奢望，在如此緊張的時(shí)刻，除了我，沒(méi)有誰(shuí)還有如此多的閑時(shí)間在這里書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)那些自以為是的東西，但我就是控制不住自己敲鍵盤(pán)的欲望。
我想這就是生活，生活逼著我不得不寫(xiě)作，就像廬隱，經(jīng)歷的無(wú)數(shù)坎坷，終于忍不住想要記錄，記錄那些值得又不得不記錄的`東西。
此刻的我，有點(diǎn)迷茫，但在內(nèi)心深處仿佛又特別的清晰，我知道自己想要的是什么。我想要打贏一場(chǎng)只屬于我自己的仗，敵人就是我自己，我要努力的拼搏，才不會(huì)讓自己覺(jué)得后悔，唯有如此，心才會(huì)覺(jué)得是屬于自己的，從而不會(huì)覺(jué)得愧疚，不會(huì)覺(jué)得遺憾。我一直都相信，努力過(guò)，結(jié)果已經(jīng)是次要了，因?yàn)槲乙呀?jīng)擁有了最美好的過(guò)程。
現(xiàn)在，我在路上，和千軍萬(wàn)馬一同在路上，我不能夠停息，只能是不住的奔跑，向前，向前。。。。。。
還好，我不是一個(gè)人，我還有爸媽?zhuān)�有姐姐，他們都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們可以給予我向前的動(dòng)力，我想我還是幸運(yùn)的，我也相信高考的大軍里，我可以脫穎而出，成為自己最滿意的一個(gè)，加油！親愛(ài)的自己！
敘事作文300字 篇8
錯(cuò)誤會(huì)使人再次犯錯(cuò)，只要勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤。我還在上幼兒園時(shí)，就有個(gè)毛病。
那天剛做完作業(yè)我就糊里糊涂的睡著了。時(shí)間過(guò)得很快，天亮了。我還趴在床上睡，媽媽見(jiàn)我這樣就故意不叫我。等我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候已經(jīng)快中午了，我急忙拿著早餐往幼兒園跑。來(lái)到幼兒園門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老師要關(guān)門(mén)了，我扯著嗓子大喊：“別關(guān)門(mén)��！”老師看見(jiàn)了我就把我拉了進(jìn)去，我就氣呼呼地瞪了她一眼。到了班級(jí)，老師在地上畫(huà)了個(gè)圈說(shuō)：“你來(lái)得正是時(shí)候�！蔽揖瓦@樣站在圈里一節(jié)課。下課后，我被老師教導(dǎo)了一番。我不但沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還在辦公室哭哭啼啼，害的老師很丟臉。后來(lái)的幾節(jié)課里，我都在哭。放學(xué)后，同伴們都安慰我，可我卻一路跑回家。
回家后，媽媽就猜到了我的心事。她對(duì)我說(shuō)：“你既然犯下了錯(cuò)誤就應(yīng)該去用行動(dòng)彌補(bǔ)，難道你想哭就能解決問(wèn)題嗎？”媽媽的.話讓我停止了我的哭泣。以后的許多天里，我都是等待班級(jí)門(mén)開(kāi)的一個(gè)學(xué)生，不管遇見(jiàn)什么天氣，我都準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。
這句話成為了我的座右銘，他讓我改變了許多。
敘事作文300字 篇9
今天，學(xué)習(xí)舉行了一年一度的航模比賽，原來(lái)報(bào)名的時(shí)候，我報(bào)的'是氣墊船比賽，今天，我就拿著我的氣墊船來(lái)比賽。
一開(kāi)始，是別人來(lái)比賽，我看了一下，他們先把氣墊船下面的東西弄鼓起來(lái)，然后輕輕地吧氣墊船放到地上，最后用手輕輕一推，氣墊船就跑起來(lái)了。
突然有人叫：“三·一班，來(lái)比賽�！笔钦l(shuí)呀，我想。于是我抬頭一看，哦，是老師呀。我趕忙走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“來(lái)了�！薄皝�(lái)，把電池安好，開(kāi)始比賽�！�
這時(shí)，我的心砰砰直跳，生怕氣墊船不聽(tīng)話，跑不好�？墒菦](méi)辦法，誰(shuí)讓我參加呢？于是，我深吸了一口氣，把氣墊船打開(kāi)，只聽(tīng)：“開(kāi)始”，我就輕輕地吧氣墊船一推，不一會(huì)，氣墊船就到了終點(diǎn)，我高興極了，把氣墊船拿在手上，又蹦又跳�！巴郏�3秒6”，有個(gè)同學(xué)在我耳旁吃驚地說(shuō)。這下，我更高興了，恨不得現(xiàn)在就頒獎(jiǎng)。
航模比賽太好玩了，下次我還要參加。
敘事作文300字 篇10
別看我平時(shí)總是活潑開(kāi)朗，其實(shí)我也有傷心的時(shí)候，我就給你們舉一個(gè)例子吧！
一天下課后，我和小伙伴一起去食堂門(mén)口洗手，發(fā)現(xiàn)洗手池的水面上浮著一只蝴蝶。它的翅膀非常美麗，白色的翅膀上點(diǎn)綴著黃黑相間的花紋，但它被洗手池里的水打濕了，一動(dòng)不動(dòng)，就像已經(jīng)死了一樣。我們連忙把蝴蝶從洗手池里救了出來(lái)。突然，我看見(jiàn)它的觸角動(dòng)了一下，像是在感謝我們救了它一樣�！八�活著！”我驚喜地叫著，伙伴們都圍了過(guò)來(lái)。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝴蝶，只見(jiàn)它虛弱地?fù)淞藫涑岚颉！八w了！”大家一起高興地叫道。可它沒(méi)有飛起來(lái)，還待在原地不動(dòng)。我想，它應(yīng)該是真的沒(méi)力氣了。這時(shí)，快要上課了。我們把蝴蝶放在一個(gè)朋友的`樹(shù)葉標(biāo)本上，便去上美術(shù)課了。上課時(shí)，我一直在擔(dān)心著那只蝴蝶，美術(shù)老師要我們畫(huà)畫(huà)，我也潦潦草草一下子畫(huà)完了。一下課，我們就到朋友那兒去看，發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)死了。我們都很傷心。
這件事真是讓我傷心極了，直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常想起那只可憐的蝴蝶。生命真的很脆弱，我們要學(xué)會(huì)珍惜。我多么希望，那只蝴蝶在天堂也能展開(kāi)它那美麗的翅膀，自由飛翔！
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