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尊重別人作文

時(shí)間:2024-02-17 16:43:05 人作文 我要投稿
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【實(shí)用】尊重別人作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的尊重別人作文10篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】尊重別人作文

尊重別人作文 篇1

  在我小時(shí)候到現(xiàn)在,我的記憶里儲存著許許多多的事,都是爸爸媽媽跟我一起過著快樂的生活的事,還有小的壞習(xí)慣,大多數(shù)讓爸爸媽媽把我教好了,但是仍有一點(diǎn)壞習(xí)慣我沒學(xué)好:不懂得尊重別人。

  從開始上幼兒園,我都想哭,因?yàn)槿ビ變簣@要打針、又要做操,有時(shí)還會(huì)被老師批,我在家就可以隨便玩,自己想吃什么,爸爸媽媽就買啥!多快樂!其實(shí)幼兒園差不多像這樣,慢慢的我想去了。到去向一年級的.時(shí)候,其實(shí)那時(shí)丘老師早知道我一個(gè)毛病:不尊重別人。

  有一次上課,老師叫同學(xué)們回答問題,很多同學(xué)舉起了手,一個(gè)接一個(gè)我回答了,我沒舉手就答了,老師說:“陳鴻宇,你怎么能上課不舉手就答題呢?”我說:“怎么了?怎樣不能答題!”就這樣,我跟老師頂嘴,就這樣我不理老師了,我撅著嘴。到了下課,老師找我來辦公室,老師說:“陳泓宇,想好了嗎?你上課不舉手回答就是不對的,假如沒人管你,誰管你,你做錯(cuò)事一定要改!蹦菚r(shí),我低下頭,欲哭無淚。

  從此,我記得老師的話,我再也沒有這樣,也明白了一個(gè)道理,不管以后回答誰的問題,都一定要先舉手,得到老師同意后再發(fā)言。

尊重別人作文 篇2

  在我們學(xué)校吃飯時(shí),發(fā)生了一件怪事,只要那個(gè)某某同學(xué)盛了湯了后,那他盛的那桶湯就沒人敢盛了。你說奇怪嗎,這是為什么呢?因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都說他是“傻瓜”會(huì)在湯里吐口水?墒俏颐看慰匆娝臅r(shí)候,都挺文明的,甚至比有些同學(xué)還要文明的多。但那些同學(xué)卻紛紛去盛另外一桶湯,即使沒湯了,也不到這桶里盛。有時(shí)候,我真想把那桶湯,倒入那桶“干凈”的湯中,讓他們知道,原來的那桶湯其實(shí)還是很受歡迎的。同學(xué),假如是你,如果別人都用這樣的方式來對待你的話,你的自尊會(huì)受到怎樣的傷害,你又該做何感想?人是平等的,不要貶低他人,瞧不起他人。

  我真的很替那個(gè)某某同學(xué)報(bào)不平,就因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績不好,不怎么說話,就被別的同學(xué)莫名其妙的戴上了“傻瓜”的帽子。傻瓜是什么,傻瓜能到學(xué)校里來讀書嗎?他無非就是學(xué)習(xí)成績不好,難道學(xué)習(xí)成績不好的人就是傻瓜嗎?難道你不知道愛迪生小時(shí)候?qū)W習(xí)成績也不好,但是后來他卻成為了一個(gè)大發(fā)明家。誰能說他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不好,就能代表他以后都不好嗎?就因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績不好就鄙視他的.同學(xué),我鄙視你們,是你們不懂的尊重他人。如果說他成績不好,那就讓我們大家伸出手來幫助他,如果他比較內(nèi)向,那就讓我們多和他溝通,讓他能感受到我們這個(gè)集體的溫暖。我相信,只要大家都有一份真摯的愛,“傻瓜”就不傻了。

  有些同學(xué),學(xué)習(xí)成績好一點(diǎn),就好像很了不起,就鄙視別人,不懂的尊重別人。要知道尊重是相互的,如果你不懂得尊重別人,別人也不會(huì)尊重你的。卡耐基曾經(jīng)說過“尊重別人,就是尊重自己”。不管你學(xué)習(xí)成績再好,得不到別人的尊重,那你只能自己欣賞自己,那樣你也得不到快樂的。所以說尊重別人,才能贏得別人的尊重。

尊重別人作文 篇3

  尊重是一種交友的好品質(zhì),因?yàn)槟阆氲玫絼e人的尊重,必須先尊重別人。

  星期四的早上,后勤部委員藍(lán)健皓早早就來到教室檢查衛(wèi)生情況,等他檢查到我們組時(shí),他發(fā)現(xiàn)了地上有一個(gè)喝完的飲料盒,于是他說:“你們組的某某某要寫一份300字的說明書,因?yàn)樵谀銈兘M的地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飲料盒”,聽到這,我一把手把他的“證據(jù)”搶了過來,然后我把它扔進(jìn)了垃圾桶說:“現(xiàn)在沒有證據(jù)說我們組發(fā)現(xiàn)垃圾了吧!”當(dāng)我說完這句話后,他什么也沒說,只是氣憤地轉(zhuǎn)身去檢查其他小組的衛(wèi)生情況。第一節(jié)課下課后,老程就找我到小辦公室去談話,并且嚴(yán)重地說了這件事,最后,老程沒有懲罰我什么,只是讓我當(dāng)一個(gè)星期的后勤部委員,我答應(yīng)了,一開始我感到莫名其妙,后來我就懂得其中的含義了。

  中午放學(xué)后,我的工作就開始了,我分配好兩個(gè)人掃教室,然后一個(gè)人負(fù)責(zé)倒垃圾,自己就到教室外檢查衛(wèi)生情況,看到有垃圾我就把它們撿起來丟到垃圾桶里。一開始,大家都干經(jīng)十足,因?yàn)槎际堑谝淮紊先未斯ぷ,所以我們都感到很輕松,可是到了晚修課,我們就不那么認(rèn)為了,因?yàn)樵谕硇拚n時(shí),我們有很多的作業(yè)要完成,而后勤部成員卻要放棄這些寶貴的時(shí)間來檢查班上的衛(wèi)生情況。從這,我就體會(huì)到老程為什么要我當(dāng)一個(gè)星期后勤部的原因了,因?yàn)樗胱屛抑喇?dāng)一個(gè)后勤部的'不容易,要放棄大量的時(shí)間來保證班上的衛(wèi)生情況,所以我們要尊重他們(后勤部成員)的勞動(dòng)成果,不要使他們難做。

  從這次的經(jīng)歷,讓我懂得了別人的尊嚴(yán)是需要我們每個(gè)人來維護(hù)的,也深刻的體會(huì)到老程說的“人是一撇一捺組成的,也就是人都是互相支撐著的,如果你拆別人的臺,那么就不是人了!”這句話的含義,所以尊重他們也是一種美德。

尊重別人作文 篇4

  有一天下午,語文課打鈴后,劉老師說:“你們要是以后上語文課,等我進(jìn)教室時(shí)聽到或看到哪一個(gè)同學(xué)在講話或做小動(dòng)作,這節(jié)課就不上了!記住了嗎?”

  我們齊聲說:“記——住——了——!”

  第二天,我是小老師,來到了學(xué)校。下了早讀課,打響了上語文課的鈴聲。劉老師走進(jìn)了教室。文藝委員戴晨陽子同學(xué)發(fā)完了歌,我已經(jīng)做好了課前準(zhǔn)備,趴在桌上休息。但是教室里很吵鬧,聲音像暴風(fēng)雨中洶涌的波濤卷卷襲來,而且一濤高過一濤,但是我忘記了自己的職責(zé)。這時(shí),劉老師大踏步地走出教室,霎時(shí)教室里鴉雀無聲,此時(shí)連一根針掉在地上發(fā)出的聲音都聽得見。我也嚇出一身冷汗……緩過神來我很后悔,由于我的'失職,使我們失去了學(xué)知識的寶貴時(shí)間。我想:是我的失職,我就得將功補(bǔ)過。

  于是,我壯起膽子走向劉老師的辦公室,不忘對同學(xué)說:“同學(xué)們一定要安靜啊!要不然,劉老師真的再也不上課啦!”之后,我來到劉老師的辦公室,誠心誠意的對劉老師說:“劉老師,我已經(jīng)讓教室保持安靜了,正請您上課!

  劉老師二話沒說,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫檢討。我邁著沉重的步子回到教室。向同學(xué)們公布了。

  我們寫著,不知不覺劉老師進(jìn)了教室,向我們說到:“你們真不講記性,昨天才講的要講紀(jì)律,這都是你們造成的。人無論在任何場合都要守規(guī)則,尊重別人就是尊重自己。”

  “人無論在任何場合都要守規(guī)則,尊重別人就是尊重自己!边@句話我終生難忘!

尊重別人作文 篇5

  尊嚴(yán)不是別人給你的,而是自己努力去贏回來的。這是我經(jīng)過那次經(jīng)歷后深刻地領(lǐng)悟出來的……

  四年級的暑假時(shí),我去學(xué)空手道。但因?yàn)橹挥形乙粋(gè)女生,所以我受到了嚴(yán)重歧視。

  “哼,女孩子來學(xué)什么空手道?別待會(huì)兒累得、痛得哭爹喊娘了!”一個(gè)看上去很厲害的男生掃了我一眼,冷笑著說。接著,便有許多男生有樣學(xué)樣,也很鄙視性地、沒用正眼地看了我一下,頓時(shí)噓聲、議論聲把我淹沒……

  我委屈極了,很想哭。被這么多的男生嘲笑、議論,臉皮再厚的人也會(huì)“破功”吧?何況,我只是個(gè)臉皮很薄的女生。

  但是,要強(qiáng)的我咬著牙,用力忍住了。因?yàn)槲也辉敢庾屗麄償喽ㄎ沂且粋(gè)愛哭的小女孩。

  他們看到我沒哭,多少也驚訝了一點(diǎn),但也只是那一瞬間?磥,這里之所以沒有女生,大多是因?yàn)閬淼竭@里的女生都被他們嚇跑了。

  “集中!”教練喊著。接著,教練點(diǎn)名時(shí),我才知道,剛剛那個(gè)帶頭起哄的男生叫鐘小龍,后來也漸漸知道,他一直是道館里成績最好的一個(gè)學(xué)生,經(jīng)常被教練叫上去配合新動(dòng)作的注意要項(xiàng)或領(lǐng)我們做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

  “鐘小龍,”我在心中默默地想:“總有一天,我會(huì)替代你的位置!”

  于是,我發(fā)奮努力。下課時(shí),別人休息,我去請教教練一些不太熟悉的動(dòng)作;午休時(shí),別人在睡覺、玩耍,我還在打沙袋;在家時(shí),我一有空就練習(xí)剛學(xué)的動(dòng)作……

  一次,在練習(xí)抗打能力時(shí),我剛好分到與鐘小龍一組。他出拳時(shí),用了很大的力氣,并且越打越大力。我的肚子火燒般地疼。我忍住了。可是,在快結(jié)束時(shí),我終于忍不住了。我避開了他的拳頭,捂著肚子痛苦地跌在地上……

  日月如梭,能讓我翻身的機(jī)會(huì)最終還是來了。我們舉行了一次打擂臺的活動(dòng)。擂主不是鐘小龍,那還有誰有資格?

  因?yàn)槔拗魇撬,所以沒有人敢挑戰(zhàn)。教練說:“再?zèng)]有人上來,我可就隨便點(diǎn)了!”

  還是沒有動(dòng)靜。教練只好點(diǎn)了幾個(gè)男生上去?墒,鐘小龍似乎沒出全力就把他們?nèi)驍×恕?/p>

  男生們炸開了鍋:“你上吧!”“不行不行,我不夠力氣!薄澳悴皇谴底约汉軈柡γ矗磕闵习!”“我斗不過他呀!”……

  我聽著,想了想,毅然走上了挑戰(zhàn)區(qū)。

  下面再次炸開了鍋:“她能行嗎?”“怎么可能?”“連我們都打不過他,她,區(qū)區(qū)一個(gè)女生,不可能的!”……

  我深吸一口氣。

  開始了,我努力觀察他,卻看不出破綻。難道他是無敵的`嗎?不!不可能!

  一個(gè)拳頭朝我“飛”了過來,我在防御的同時(shí),也順便攻擊。沒想到卻得分了!看看鐘小龍,他也是一臉驚訝。

  哦!我知道了!他只是進(jìn)攻猛,其實(shí)防御很弱!于是,我的分漸漸的多了起來。

  很快,我便贏了一局。當(dāng)鐘小龍知道我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的破綻,開始防御時(shí),卻已來不及了——第二局也被我拿下了。至于第三局,就算他贏了,二比一,最后勝利也還是屬于我的了。所以,我理所當(dāng)然地坐上了擂主的“寶座”。

  下課了,我在教練辦公室寫作業(yè)。鐘小龍走到我面前,說“看來我低估了你。女生一爆發(fā),力量也很大嘛!對不對?”最后一句,他朝著門口喊。我正納悶,突然伸進(jìn)很多個(gè)腦袋,齊聲說:“對!”

  我裝作沒好氣地說:“哦,這‘寶座’還沒坐熱,你們?nèi)珌硗侗嘉,巴結(jié)我啦?”

  鐘小龍卻裝作很委屈的樣子,說:“沒辦法,誰讓我們都怕母老虎呢!”

  “嘿!你討打是不是?弟兄們,上呀!”

  后來,我與他們成為了好兄弟。當(dāng)然,他們再也不敢不尊重我了。

  從此,我記住了:尊嚴(yán),是靠自己贏得的!

尊重別人作文 篇6

  尊重,是臉上一抹真誠的微笑;尊重,是在他人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽;尊重,是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去,好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。

  我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育,也都知道要在公車上給老人讓座,不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的,為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢?為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了?為什么不可以直接說出心中所想到的一切?

  其實(shí)真正的道理在這兒:尊重別人就是尊重自己。

  有句話叫“投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤”,意思是說別人送我木桃,我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來,在人類的社會(huì)中,你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào),不會(huì)多不會(huì)少,總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的,所以你對他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象,隨后他們亦會(huì)如你所做般對待你。

  不是沒有這樣的反例吧,試問哪見過一個(gè)憤世嫉俗目中無人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。

  尊重是一種大智慧,因?yàn)槎盟源缺W鹬嘏匀伺c自己的相同之處不難,得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與自己的相異之處。比如:你認(rèn)為吸煙有害健康而且污染環(huán)境,他卻將其視作一種調(diào)劑,他說人生就是要積極進(jìn)取、鮮活濃烈,而你只求平淡、安詳、恰然、舒適的過一輩子。所以每個(gè)人都有不盡相同的差異何止千千萬?尊重便是守著自己的人生信條并從客觀的角度和欣賞的目光去看對方,并不苛求相同,只求正視相異。

  因此,懂得尊重旁人的'人都感悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅、舉止從容,因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约,也有足夠的寬容去審視旁人。所以?huì)被旁人所尊重,只是因?yàn)槠渖砩纤l(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往和吸引。

  尊重會(huì)讓人心情愉悅、呼吸平順,尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系,若是有對彼此足夠的尊重,戰(zhàn)爭都是可以避免。

  古人云:愛人者人恒愛之,重人者人恒重之。

尊重別人作文 篇7

  箴言說過:“要尊重自己,首先要尊重別人。”在生活中,只有我們?nèi)プ鹬貏e人,別人才會(huì)來尊重我們,尊重別人快樂自己。

  如果尊重是一面鏡子,只要我們面對微笑對待它,那它也會(huì)依然微笑著對待我們。

  如果尊重是一座大山,只要我們對它說好話,他也會(huì)依然向我們說好話。

  生活也是如此,在生活中我們?nèi)プ鹬貏e人,別人才會(huì)來尊重我們,就連乞丐也有尊嚴(yán),如:吉姆曾經(jīng)在流浪漢聚集的地下通道里遇到一個(gè)乞丐。那是一個(gè)二十來歲的年輕人。他衣衫破舊,抱著一把褪了色的舊吉他,唱著悲傷的歌曲。這樣的情景,在這個(gè)城市每一天都可以見到。

  “可以自食其力的人,卻在這里乞求別人的施舍,他們?yōu)槭裁床挥X得臉紅?”想到這里,吉姆加快了腳步,向前走去。吉姆可不想為這樣的人付出什么。憂傷的歌曲依然在吉姆的耳邊縈繞,但是吉姆沒有心情停住。

  “先生,請等一等!碑(dāng)吉姆走上臺階的時(shí)候,一個(gè)聲音叫住了吉姆,吉姆知道是那個(gè)乞討的人。

  “別人不給錢就算了,還要追上來要錢!這樣的人我是絕對不會(huì)給他錢的!毕氲竭@里吉姆生氣地對他說:“對不起,我沒有錢給你,我現(xiàn)在很忙,請不要打攪我!

  “您誤會(huì)了,我想問這是您的東西嗎?”當(dāng)吉姆看到他手里的錢包的'時(shí)候,這才發(fā)現(xiàn),那正是自己的錢包,里面有整整一萬美金,這些錢要是丟了,吉姆的工作就完了。

  剎那間,吉姆感到了羞愧,是自己誤會(huì)了這個(gè)乞丐。他并不是向吉姆討要什么,而是歸還吉姆丟失的錢包。

  吉姆非常激動(dòng)地接過了錢包,為了表示謝意,他從錢包里拿了一張10美元的紙幣,然后對乞丐說:“為了表示感謝,請接受我的一份心意!”

  “先生,我是需要錢,但是我有自己的原則!蹦莻(gè)年輕的乞丐說道,“希望您今天有一個(gè)好心情,下次可要注意了。再見了,先生!闭f完,又回到了原先的地方,繼續(xù)彈那把舊吉他。

  原本覺得并不怎樣的吉他聲突然變得如此的人性化,吉姆站在那里,感覺四周靜悄悄的,只有悅耳的吉他聲在耳邊縈繞,這就是乞丐的尊嚴(yán)。這個(gè)故事告訴我們:我們應(yīng)該像文中乞丐學(xué)習(xí),有尊嚴(yán)的人做一個(gè)

  媽媽給我講過這樣一個(gè)故事:一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中,然后頭也不回地走開了。走了沒幾步,他忽然覺得這樣做不妥,于是連忙返回來,并抱歉地解釋說自己忘了取筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說:“您和我一樣,都是商人!

  一年之后,在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人,不無感激地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對我說,我和您一樣都是商人為止!

  沒想到商人這么一句簡簡單單的話,竟使一個(gè)不無自卑的人頓然樹立起了自尊,使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信,才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢,終于通過努力獲得了成功。不難想像,倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵(lì)的話,縱然給他幾千元也無濟(jì)于事,斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重,這就是尊重的力量!

  尊重別人,就是尊重自己!

  在生活中我們要去尊重別人,因?yàn)樽鹬貏e人是快樂的。

尊重別人作文 篇8

  只有尊重別人,比人才會(huì)尊重你,如果你不尊重別人,卻想讓別人尊重你,那是永遠(yuǎn)不可能的,因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人。

  最近,我們學(xué)校門口來了一個(gè)很老的乞丐,他向同學(xué)們點(diǎn)頭哈腰,多數(shù)同學(xué)不屑一顧,視而不見,仿佛沒有這個(gè)人一般。但有的同學(xué)會(huì)戲弄他,比如給他5毛錢,卻從他的碗里拿走1元錢,還說:“這5毛錢是你的過路費(fèi)!笨傊,沒有一個(gè)人肯尊重他,都認(rèn)為他不配得到尊重。時(shí)間一天天過去,他受到的不尊重的行為越來越多,有人竟然在大庭廣眾下戲弄他,他都忍過去,一言不發(fā)。

  每當(dāng)看到同學(xué)們像看怪物一樣嘲笑他、戲弄他,我的心里都很難受,的確,一個(gè)不勞而獲的'、衣著骯臟的乞丐也許并沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方,但我們至少要尊重他的人格,你可以不給他錢,但要尊重他乞討的權(quán)利。人生的課堂無處不在,我們應(yīng)該在課本以外的生活中,學(xué)會(huì)尊重他人。

尊重別人作文 篇9

  有一天狐貍走在路上,忽然一陣強(qiáng)風(fēng)吹了過來。這時(shí),狐貍的帽子正好在此時(shí)被風(fēng)吹走,鶴剛好看到帽子,就用它的長嘴巴,撿起了帽子。狐貍為了答謝鶴,決定請鶴吃一頓飯,它們彼此倆,也約了個(gè)時(shí)間。當(dāng)鶴去到狐貍家,狐貍只招待了一點(diǎn)湯,倒在一個(gè)非常平的碟子中,且如桌子一樣平。鶴每喝一口湯,湯便從她的長嘴里流了出來,怎么喝也喝不到。

  因此,鶴決定回請狐貍,想為自己抱不平,為自己報(bào)仇。過了幾天,終于到了鶴回請狐貍的`日子。狐貍到了鶴家,只見狐貍面前擺了一個(gè)長頸小口的瓶子,鶴自己很容易地把頭頸伸進(jìn)去,從容的吃到瓶里的飯菜,但是狐貍卻一口也嘗不到。

  尊重別人,等于尊重自己;不尊重別人,等于不尊重自己。自己都不尊重別人,那還有誰會(huì)尊重你呢?如果它們今天多為對方著想,尊重彼此,它們倆是不是能共吃了兩頓美好的晚餐呢?

  因此這個(gè)故事,告訴我們,如果要?jiǎng)e人尊重自己,自己就要先尊重別人。這不就是所謂的「尊重別人,等于尊重自己」嗎?得到別人的尊重后,更是要尊重別人和尊重自己。

尊重別人作文 篇10

  小時(shí)候的我,舉止、言行非常魯莽。但是由于奶奶的嬌寵,哪怕家中有客人來訪,我也可以童言無忌,很少挨大人的責(zé)備。

  五六歲時(shí),不知犯了什么毛病,我總是愛觀察周圍人的頭發(fā),從爸爸、媽媽開始,爺爺、奶奶甚至鄰居,一個(gè)也不放過。據(jù)我觀察,鄰居李叔叔的頭頂極為與眾不同,像沙漠一樣寸草不生,即使偶爾長幾根“野草”也是稀稀疏疏的。突然有一天,李叔叔的頭發(fā)一下子變得又黑又密,引起了我極大的好奇。

  第二天,我?guī)е邆(gè)小淘氣來到李叔叔的家門口。在一陣亂糟糟的敲門聲中,李叔叔打開門,頭發(fā)依舊黑黑亮亮!靶∨笥褌儯椅矣惺裁词聠?”李叔叔滿臉笑容地說。“叔叔,你頭上戴的是假發(fā)嗎?”我直接切人正題。李叔叔沒有說話,我只看見他的臉上紅一陣白一陣。隨后,門關(guān)了。等媽媽下班后,我“義憤填膺”地把李叔叔沒有禮貌的事告訴了她。之后,媽媽卻“義憤填膺”地把我教育了一通。那次我第一次了解了什么是“尊重”,不過很不深刻,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)僅僅記得,這種“為了一句話而丟失一個(gè)美好夜晚”的不平等交換,以后不能再做了。還有,就是說話的時(shí)候要注意一些。

  一兩年后,我跨進(jìn)了小學(xué)的`校門,從老師的諄諄教導(dǎo)和小學(xué)生的日常行為規(guī)范以及書本中,漸漸懂得了尊重的真正涵義。

  如今,我已經(jīng)不像兒時(shí)那樣童言無忌了,但也并不為此感到勞累或受限制,因?yàn)殡S著閱歷的增長,我知道尊重別人就是尊重自己。如今,我已經(jīng)學(xué)會(huì)按時(shí)赴約,因?yàn)槲覠o權(quán)不尊重別人的時(shí)間;如今,我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何傾聽,因?yàn)槲覜]有理由不去尊重別人的情感與言談;如今,在路上,我會(huì)為那些無端地嘲笑或指責(zé)別人的言行感到難過和氣憤。也許,這就是尊重吧!我始終沒有對兒時(shí)那位被我傷害過的李叔叔道歉,因?yàn)槲颐靼祝河袝r(shí)候人精神上的創(chuàng)傷,是很難用三個(gè)“對不起”來愈合的。

  我學(xué)會(huì)了尊重別人,是的,我學(xué)會(huì)了。但我深知我對“尊重”的理解還是很膚淺的,因?yàn)椤白鹬亍笔侨松牡谝幻赖隆?/p>

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