實(shí)用的未來的作文實(shí)用（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的未來的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來的作文 篇1
車多種多樣，從2、30年代的老爺車到現(xiàn)在的蘭博基尼、賓利、法拉利、瑪莎拉蒂的跑車，雖然已經(jīng)推出了電動(dòng)車，但跑車還是采用柴油車，因?yàn)椴裼蛙嚤入妱?dòng)車和汽油車跑得快，車是霧霾的主要來源。
幾年前人類就對(duì)未來的.車產(chǎn)生了無限遐想。20xx年，為了紀(jì)念奔馳公司誕生125周年，奔馳推出了一款名為silverarrow的概念跑車。這部概念跑車極具未來感的流線型設(shè)計(jì)出自德國(guó)辛德爾芬根和美國(guó)卡爾斯巴德的奔馳研究院的設(shè)計(jì)師之手。此外，該車還將在美國(guó)好萊塢電影“silverlightning”（銀色閃電）中擔(dān)任主角。未來的車多種多樣，也有磁懸浮列車，路是用磁鐵做的。如果你走進(jìn)了未來的汽車，你會(huì)發(fā)現(xiàn)車內(nèi)并沒有安全帶！不用擔(dān)心，當(dāng)你坐到座位上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的身體穿上了一副機(jī)械裝甲！這樣，駕駛員的生命安全就得到了保障，裝甲的護(hù)目鏡像素高達(dá)億萬，車前的每一個(gè)事物都看得異常清晰。未來的車最高時(shí)速可達(dá)800公里，但是你完全感覺不到眩暈感。這種汽車用途很大，它具備了飛機(jī)和輪船的所有功能——可以適用于水/陸/空，并會(huì)自動(dòng)根據(jù)你的需要，車內(nèi)改變環(huán)境。當(dāng)然了，這款汽車還備有室內(nèi)溫度計(jì)，會(huì)根據(jù)溫度自動(dòng)供應(yīng)冷暖風(fēng)。使你坐在車?yán)铮瑫?huì)提供冬暖夏涼的全優(yōu)服務(wù)。汽車?yán)镉幸粯訓(xùn)|西，能控制汽車的方向盤。你只要說一聲到哪里，它就會(huì)自動(dòng)帶你去哪里。它會(huì)操縱方向盤，不用你操心。到了那個(gè)地方，汽車就會(huì)自動(dòng)停下，然后，會(huì)自動(dòng)發(fā)出聲音，提醒你已經(jīng)到站了。
現(xiàn)在科技的發(fā)展，我堅(jiān)信未來不是夢(mèng)想。
未來的作文 篇2
據(jù)說，每一個(gè)愛發(fā)呆的人，都有一個(gè)只屬于自己的純凈的世界。
伊桑的世界，是簡(jiǎn)單的一條魚，一幅畫，一汪水，甚至一個(gè)人。他與周圍環(huán)境格格不入，一舉一動(dòng)都讓人費(fèi)解。影片一開始就充分說明了這個(gè)八九歲孩子的怪異。
被老師訓(xùn)斥責(zé)罰，被爸爸冤枉打罵，伊桑確實(shí)是讓人心疼而無奈。轉(zhuǎn)學(xué)，是沒辦法的辦法，也是伊桑更加孤僻可憐的開始，卻還是成了改變他一生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。
不得不說，伊桑的父母還是不錯(cuò)的。盡管在教育關(guān)愛孩子方面有所不足，但是對(duì)伊桑，他們都是非常疼愛的。他們和普通家長(zhǎng)一樣，望子成龍，恨鐵不成鋼。只是，伊桑不是普通的孩子，他們教育伊桑哥哥尤汗的那一套根本不適用。反而使伊桑越來越害怕學(xué)習(xí)，越來越排斥他不會(huì)的東西，成了惡性循環(huán)。這是可以原諒的，父母是孩子最好的老師，卻不能要求每個(gè)父母都是教育專家。他們肯為這個(gè)孩子想辦法，可以永遠(yuǎn)不放棄這個(gè)被說成智障的孩子，已經(jīng)是偉大的父母了。
愛，是一回事，教育，是另一回事。
而對(duì)待孩子，并非特指伊桑這類孩子，都需要兩者完美的結(jié)合才能起到作用。否則，孩子成功與否都將是畸形的。
尼庫巴老師，這個(gè)花衣吹笛男，之所以能夠改變了伊桑，正是因?yàn)樗绕渌蠋煻嗔嗽S多對(duì)孩子的愛，又比父母懂得很多正確有效的教育方法。
讀寫障礙，這是一種病。伊桑那個(gè)奇特的世界是由于他無法完全識(shí)別這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，而簡(jiǎn)單構(gòu)建起來的。播放到這里，第一次覺得尼庫巴老師的偉大，偉大，這個(gè)詞一點(diǎn)都不過份。
他注意到伊桑的不正常，他看得懂伊桑滿是求救的眼神。他專門跑去伊桑家里了解情況，他為了拯救伊桑，與他爸爸嚴(yán)辭理論。沒有這些，沒有他，伊桑的父母會(huì)永遠(yuǎn)認(rèn)為他是不用功讀書，不努力，而我們也將始終覺得他是自閉，甚至如其他老師一樣說他是智障。
都說，教師是人類靈魂的工程師。他們構(gòu)建心靈，塑造人格，尼庫巴老師說：“看在上帝的份上，每個(gè)孩子都有他們的天賦與夢(mèng)想！”他說：“把自己的理想加在孩子的身上，比雇傭童工都罪惡。”
也不止伊桑，他的教育是對(duì)孩子們的愛，可能不是大眾所理解的負(fù)責(zé)吧。而我們把學(xué)生變成考試機(jī)，就是所謂對(duì)孩子的未來負(fù)責(zé)么？
作為一名師范生，我必須承認(rèn)，從《十八歲的天空》、《天那邊》、《放牛班的春天》到現(xiàn)在的《地球上的星星》是我們必須要看，卻真的不一定能做得到的。作為一篇觀后感，到這里，就該回到影片里了。
尼庫巴舉辦的畫畫比賽把故事推到高潮部分。
明明知道結(jié)果，卻還是在伊桑那幅畫展現(xiàn)出來的時(shí)候不由得激動(dòng)萬分。
當(dāng)轉(zhuǎn)而看見尼庫巴老師的那幅伊桑肖像時(shí)，激動(dòng)變成了震動(dòng)，最終宣布伊桑獲獎(jiǎng)是大家都明白的，伊桑在尼庫巴的鼓勵(lì)下走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，拿到那張榮譽(yù)證書時(shí)，轉(zhuǎn)身撲進(jìn)了老師的懷里。
這個(gè)也許該說是煽情的'鏡頭并不出乎意料，卻真實(shí)地賺了大把的眼淚。震動(dòng)變?yōu)楦袆?dòng)，劇情達(dá)到最高潮。
伊桑變了，尼庫巴教育的成功，他自己人生的成功。
那么，這個(gè)世界上還有許許多多伊桑型的孩子，郁金香學(xué)校的學(xué)生自然更不必說，他們是否能夠遇到不放棄的父母？是否能夠遇到愿意去拯救他們的老師？是否能夠遇到還有希望的人生？
阿甘，伊桑，雷慶瑤，劉偉，布萊德·科恩……
太多成功的例子，而更多的是沒他們那么幸運(yùn)的人。
心理或者生理有缺陷，不應(yīng)該成為孩子們?nèi)松淖璧K，就像歌詞所說的：每一個(gè)夢(mèng)想都值得被灌溉，沒一個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)被寵愛，他們是我們的未來。
影片最后一個(gè)鏡頭，我想大概就是托起明天的太陽的意思吧。
我們用更多的責(zé)任，更多的愛，給孩子們應(yīng)有的尊重，教育，呵護(hù)和美好的未來，這，才是最好的未來，對(duì)吧？
未來的作文 篇3
我有一個(gè)又大又重的書包，里面裝滿各種課本，背上它仿佛像背上了一頭大象。
上學(xué)了，我背上沉重的書包走進(jìn)學(xué)校。爬上5層的樓梯，到達(dá)班級(jí)的那一刻，每個(gè)同學(xué)都重重地喘氣，因?yàn)樗麄兊臅彩且粯映林�。放下書包的那一刻，大家都有一種輕松感。我想，什么時(shí)候能發(fā)明一種更加先進(jìn)的書包，能讓我們小學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)呢？
有一天，我穿越到了一百多年后，是怎樣穿越的？我也記不起來了，只感覺腦袋里一片空白。再次睜開眼睛后，我看見一些穿著白藍(lán)相間校服的小學(xué)生，每人身后都跟著一個(gè)迷你的`書包。這個(gè)書包是懸浮在空中的，看起來又漂亮又輕巧。我揉了好幾下眼睛，以為我看錯(cuò)了。
接下來發(fā)生的事更讓人難以置信。只見他們用力踩了三下地板，往上一跳，就飛向空中，鞋子下原來有一個(gè)小型噴氣機(jī)。
再看書包，像受到驚嚇了一樣，一眨眼就從我面前飛走了。原來書包上安裝了磁性很強(qiáng)的磁鐵，它只要碰到一種少見的鐵就會(huì)被吸上去，而小學(xué)生的鞋上就有那種少見的鐵，所以書包就跟著飛了上去。我覺得這書包太好用了，不用一點(diǎn)力就可以帶它隨便走。
到了教室，書包慢慢降落，最終平穩(wěn)地落在了課桌上。人也降落了，他們拿出的課本我也聞所未聞，見所未見。只有薄薄一頁，只要選好頁碼就可以打開了，里面的內(nèi)容卻一點(diǎn)也不少，甚至比我們的還要豐富。
多么方便和簡(jiǎn)潔啊！這就是科技的力量吧！我也想擁有這樣一個(gè)神奇的書包。
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