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生命的意義作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的生命的意義作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的意義作文1
一個問題常常困擾著我：生命的意義究竟是什么？
下午，我在公園里玩耍，鳥群里的一只小鳥引起了我的注意。那只小鳥奮力地撲閃著翅膀，一跌一撞地跟在鳥群的后面，這顯然是一只剛出生的`小鳥。鳥群要遷移，這個弱小的生命剛剛來到這個世界上，就要學(xué)會飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地上。只是一會兒功夫，鳥群就離它越來越遠了。此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它耷拉著翅膀，不能再飛了，想要再一次飛上藍天談何容易，但它掙扎著，極力鼓動雙翅，這樣強烈的求生欲望使它再次騰空而起，再次飛向藍天。
有一次，媽媽在陽臺曬衣服，一不小心，衣服沒有掛在晾衣桿上，墜了下來，重重地壓在了小番茄的嫩枝上，枝葉頓時被壓折了。這可把媽媽急壞了，她連忙拿了一根樹枝，給它支撐著。沒過幾天，它又活了，壓折的地方變得更加粗壯、結(jié)實了。是求生的欲望使小番茄的枝葉更加茂盛、茁壯。
原來生命并不是脆弱的！原來生命可以直面挫折！
生命的意義作文2
人活著究竟是為了什么？
換句話說，生命的意義在于何處？
千百年來，在漫漫人生旅途中跋涉著的人們，用自已堅定不移的步伐，從未停止過探尋生命的真諦。
從哈姆雷特是生存還是死亡的.詠嘆，到生命只有一次的警醒。
今日對生命的深入求索，在不斷的實踐中，人們正一點一點地領(lǐng)悟。
生命因其無法預(yù)測的神秘而溢顯美麗，它的價值絕非在與其存在實踐的長短，而是你所創(chuàng)造的價值。
于生命而言，你的學(xué)識與品行使它徐徐生輝，你的荒費讓它飛速流逝，你的合理利用使它更充實精彩。
你留下的足跡，決定了它的價值。
它就像一杯茶，初償苦澀，日漸甘甜，最后歸于平淡。
生命中挫折困苦隨處可見，是奮發(fā)向上而飛黃騰達，還是灰心喪氣而一厥不振，終是如何，取決于你的態(tài)度。
生命更像是一段旅程，請別為它的長短而憂傷扼腕。
懷著一個夢想，堅守一份信仰，用才智裝點人生，用堅持走完旅程。
生命的意義作文3
生命是寶貴的，生命是美好的，是生命賜給我們活的價值。俗話說的好：“生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過�！仔恕彼裕覀円欢ㄒ裟切N爛的光輝和悲慘的事情，繼續(xù)著我們以后的生活。要有一顆平常心面對生活才好。
人的一生是有限的，而在我們這個年齡大多數(shù)是感覺不到得。只是每天做做習(xí)題，上上課，做做操，時間就在這一分一秒中流逝了。上了五年級，我才感覺到，以前的年齡段是多么快，而正在過的五年級，是不會體現(xiàn)出他的快，頂多一天快快的'過去了。而生命這么短暫，為什么不開心、有意義的度過呢？
生命的意義，不在于你成功了或者是沒成功，而是在于你奔向那條道路的路程是什么樣的，而在這路程中，我們往往可以感受到時間的匆匆，時間的匆匆……
生命的意義是你這一輩子道題干了什么，是像流浪漢一樣浪費人生，還是做了更有意義的事。？勸告自己來決定……
生命的意義作文4
汶川大地震，一場罕見的自然浩劫不幸降臨在我們國家，河流為之改道，山脈因之移動，無數(shù)房屋頃刻間粉碎。土地被撕裂了，我們的家園被破壞了，無數(shù)生靈剎那間涂炭。生命就是這么脆弱的。
然而，生命是有價值的！在這次大地震中，一對父母親在廢墟堆里，把新的生命——幾個月大的嬰兒，緊緊的護在一起，他們只有這一個意念：要把下一代的新生命保護好！當(dāng)人們把他們救出來的時候，那對父母已經(jīng)去世了，而嬰兒竟然完好無損！因為那對父母知道這新生命的意義，所以，才拼了命的保護嬰兒。這就是人們常說的無私的父愛、母愛。這就是他們的生命價值——用自己的生命去保護下一代的生命。
生命是頑強的。想必通過這次的地震，許多人都明白生命的意義是什么，人們活著的.目的是為了什么。使我們更加珍惜生命的可貴，更加熱愛生命，在生活中更加努力的學(xué)習(xí)，更加熱愛生活。用有限的生命，投入到無限的學(xué)習(xí)、生活中，使生命更加的煥發(fā)光華！
生命的意義作文5
生命是拼搏。一朵花兒綻放，人們只在乎它開放時的美麗，幾乎無人去想它之前的努力。每一滴水，每一縷陽光，每一個機會，它都要抓住�；ǘ渚`放，背后有多少拼搏的故事。
生命是奇跡。一條丑陋的毛毛蟲，經(jīng)過痛苦、漫長的蛻變，會成為一只美麗的蝴蝶。當(dāng)它成為蝴蝶的那一刻，真是充滿了奇跡。
生命是堅強。無論自己的生命多么渺小，它也頑強地活著。即使沒有園丁的`照顧，它依然茁壯生長。小草，用翠綠向人們展示著堅強。
生命的意義不在于它的長久。能在這有限的生命中，享受快樂的人生，并給大家也帶去快樂，這樣的生命是崇高的，不論是對自己或大家都有著重要意義。 生命的意義要在生活中去領(lǐng)會，每一個生命的降臨，都有其意義，若想要這意義更加深遠，不僅要愛自己，更要愛別人，愛世界，把快樂和希望帶給世界。
生命的意義作文6
我今天學(xué)了課文《“諾曼底號”遇難記》，這篇課文的主人公哈爾威船長在災(zāi)難來臨時，指揮人們到救生艇上，卻不管自己，最終沉到了海底。從這可以看出哈爾威船長的生命是很有意義的。
我一向認為生命是脆弱的，一不小心就會失去了；生命同樣也是寶貴的，生命只有一次，失去了就再也回不來了；生命也是輝煌的，可以讓每個人都活出自己的精彩！
有些人的死是光榮的，比如說邱少云，他和他的戰(zhàn)友埋伏在干燥的草叢里，當(dāng)敵人把燃燒彈扔在他身上，烈火迅速在他的身上燒起來，可是，為了不暴露其他戰(zhàn)友，他硬是忍著劇烈的疼痛，沒有動一下，活活被燒死。邱少云為了不暴露戰(zhàn)友被火燒死，而英勇犧牲，說明他的'死是光榮的、是高尚的！
人，活就要活得偉大，死就要死得光榮！
生命的意義作文7
人生匆匆，白駒過隙。留下什么？失去什么？回首走過的路，什么是你最值得回味的？什么又是你最心痛的？
常常陷入這樣的思考，但永遠也找不出答案。我常常覺得自己的生命毫無價值，留下的只有傷痛，失去了本該屬于我的尊嚴。最值得回味的只不過是父愛母愛和少許的友情，心痛盡管學(xué)習(xí)再好。
又能怎樣？個人的缺陷已成為最大的笑柄，或許，生命本該沒有任何意義。簡簡單單才是最重要的。偉大的'理想，美好的愿望，他人的評價，道路的崎嶇，這些都不重要了。
生，容易；活，容易；生活，不容易。
能夠活著才是最重要的。
生命的意義作文8
一天，上特色班的時候，我的手崴到了。
我急匆匆的去上特色班，因為那時候已經(jīng)上課了，再加上對游戲的渴望，我非常快的跑著去上特色班，而且那時候還玩酷，在石階上“走鋼絲”。由于是走鋼絲，再加上跑的快，一個空缺，就把我給絆倒了。突然，我的大腦不知道為什么閃出一個意識：不要摔到手！我就猛地把身子一翻，可是，到底還是犯了個圈翻回來了，于是，我的.手就像骨折了一樣，“嘎巴”，一聲，手崴了。我這才知道，就不應(yīng)該跑，以后的日子，我在也沒有過好，知道手好了以后。
通過這件事，我明白了“生命，不能隨便損壞，損壞一處，你就要把其他的時間，來彌補損壞的那一處�！�
生命的意義作文9
就像朱自清先生所說的一樣，我們不能赤裸裸的來到這世間，然后一個腳印也不留的離開。人類，生命的意義不在于索取，而在于給予。有時，漫步于金黃的田野里，悠閑地看著遠方稻草人肩上的蜻蜓，噗噗的閃動著金色的翅膀。閉上眼睛，誰何曾想過是誰賦予我們這一切？是生靈萬物，是那神奇的大自然。
好好地想想，我們曾做過什么？我們只懂得吃、穿、住、行。這一切的一切都是經(jīng)過父母的奮斗而來的。我們要懂得奉獻，懂得給予，這樣，當(dāng)你垂老矣幕，嫣然回首時，才不會為你這一生默默哀嘆。
長大后，我一定會找到最好的方式 來愛你們，不只是一封信，也不只是說一聲"我愛你們"！現(xiàn)在的地球與以前的'地球相比，變化巨大。教學(xué)樓后面就是我們的操場。我不上“創(chuàng)網(wǎng)”，我哪知道這些活動呢?教室里，老師站在講臺上欣慰地笑著，顯得非常陶醉。我的優(yōu)點有很多，比如：每次考試，我總是名列前茅。
生命的意義作文10
有人說生命的意義在于付出在于享受，但是我認為生命是不斷拼搏，永不言棄。
一天夜晚我在看書，可是一只黑色的小蟲，爬上了我的課桌，我情不自禁的拿起一個綠色的小瓶，把那只小蟲給蓋住了，小蟲在瓶子里動了動，便向瓶口爬去，因為瓶口很滑，小蟲沒爬多高，又掉了下來，可是令我意想不到的.事發(fā)生了，小蟲并沒有放棄，還是永不言棄的向瓶口爬去，這時果然不出我的意料，小蟲掉了下來，但是小蟲并沒有放棄，此時此刻我深深的被感動了，我不禁把小蟲放了，我被小蟲這種永不言棄，頑強拼搏的精神感動了。
生命是一個過程，有歡歌笑語，也有艱難困苦。但是只要我們以樂觀去面的生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，就一定會使人生更加燦爛。
生命的意義作文11
生命是短暫的，生命是有限的，但是我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的生命價值。
仙人掌的生命最頑強。去年夏天，我無意發(fā)現(xiàn)了兩個仙人掌，就想把他們移到我家里。我在家里準(zhǔn)備了兩個花盆和土，接著就把那兩個有點丑陋的仙人掌移到了花盆里，帶回了家。
我回到家里把它們放在天臺上，讓陽光給它們溫暖，我還給它們喝水。一天一天過去了，我忘記了給它們澆水。直到有一天，我突然想起來要給它們澆水，連忙跑到天臺上看它們有沒有事。結(jié)果，它們都垂頭喪氣的，我連忙給它們澆水，它們卻沒有起色。我忍不住哭了起來。媽媽聽到了后連忙跑過來，對我說：“你只要記得天天給它們澆水，就一定會活過來的`。”聽了媽媽說的話，我就沒有再哭了，決定要每天堅持給它們澆水。過了一段時間，它們終于活過來了，我開心的笑了。它們還開了花，真的很美。
是的，誰都有生活的權(quán)利，仙人掌在艱苦的環(huán)境下仍然堅持活下去，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
生命的意義作文12
生命是寶貴的，然而5.12四川汶川大地震又再一次無情地告訴我們：生命也是脆弱的。
在我六歲那年，我看過一篇文章，那篇文章是寫螞蟻逃生的經(jīng)過：螞蟻在山上找食物遇到山火時，它們會滾成一個大黑球，迅速逃離火海，大火把最外邊的'一層螞蟻燒焦，但里面的螞蟻大軍卻得救了。如果它們?nèi)悸浠亩樱欢〞姼矝]。
看完這篇文章后，我的心久久不能平靜，我想：螞蟻的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。因為螞蟻懂得舍去小部分，而收獲的卻是大部分。
這使我記起張海迪，她從小高位癱瘓，這沒有讓她放棄自己的生命，而是閱讀大量的書籍。她長大后，翻譯了多本外國小說，她的事跡被傳開后，她成了很多人的偶象。
如果張海迪那時候終日以淚洗臉，那又有什么用呢？哭是沒有用的，有用的是實際行動。張海迪人殘志不殘，志氣是一個成功的人必須擁有的，也是生命從脆弱變?yōu)閳詮姷闹饕颉?/p>
生命從脆弱變?yōu)閳詮�，就�?yīng)該有一份必不可少的志氣。
生命的意義作文13
努力實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。老師告訴我們，這就是生活的意義。
窗外有蟬在唱歌。我問蟬，生命的意義是什么？蟬一遍又一遍地重復(fù)著：蟬，蟬�！�
哦，埋在地下17年了，只有3個月盡情歌唱。當(dāng)它從土壤中醒來時，你不覺得有點晚了嗎？
蟬的壽命很短，但它一生都在唱自己的歌。
我迷迷糊糊地走了十多年，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了家庭作業(yè)而做作業(yè)。啊，真無聊。一天結(jié)束時，我突然意識到我的`思想已經(jīng)被一次又一次地沖走了，并且仍然堅定。
太晚了嗎？
窗外的蟬在唱歌。不，不是唱歌，而是尖叫，一種絕望的激情，絕望到瘋狂的尖叫！
哦，只要有一個理想，實現(xiàn)它還不晚。
這可能是命運，每一天都是最后一天。為我向世界說愛，再見，永不再見。
生命的意義作文14
生命的意義是不同的，有的人說生命的意義是為別人，也有的人說生命的意義是為自己，但是我認為生命意義是為別人。
有一次我讀一個故事使我懂得了這個深刻的道理，這個故事的名字叫《盲人心中的明燈》故事是說一個語文老師上課的時候給學(xué)生出了一道題，有一個盲人晚上出門時為什么總挑著一盞燈，孩子們的`答案五花八門，有的說；“他是給兒子買的生日禮物”。也有的說：“晚上太冷了，他想取暖”。但是這些都以為盲人是為自己，他們沒有一個人回答，盲人也許是為別人照亮，這樣別人也不會撞到他，這些孩子不明白很多時候，幫助別人其實是幫助自己。
通過這個故事使我懂得生命的意義在于奉獻、在于給予，而不是接受，也不是在于爭取，我一定要做一個熱愛生命的人。
生命的意義作文15
每個人的生命都只有一次，我們要在離開這個世界之前，給別人留下最美好的印象，這樣你就能永遠“留”在這個世界上。
其實，我們身邊有很多人熱愛生命、對人對事認真負責(zé)：像同學(xué)們對學(xué)習(xí)負責(zé)；像上班族對自己的工作負責(zé)；像父母對自己的兒女負責(zé)。我們身邊的殘疾人們，他們從未想過放棄生命，還是努力地生活下去；還有一些瀕臨死亡的人們，把自己的器官捐贈出來，讓殘疾人恢復(fù)健康，也讓自己在別人的'心里開啟了另一個世界的大門。
大自然里的其它生物，也是非常熱愛生命的。小花小草也能不懼風(fēng)雨、茁壯成長；動物們廝殺的過程中，努力拼博，沒有哪一方想因此丟失生命。如果有動物重傷，有其它動物救了它，那它也不會欠下這份情，所以動物也是特別重情義的。
我們也要熱愛生命，對自己負責(zé)，對他人負責(zé)。我們也要向身邊熱愛生命的人學(xué)習(xí)，永遠不放棄自己、他人的生命。
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