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我的班主任作文15篇[精華]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我的班主任作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文1
陳老師是我們的班主任,她長著一頭長長的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,還帶著一副紅色邊框的眼鏡,時刻關(guān)注著我們的'一舉一動,陳老師平時對我們很嚴厲,但我們還是很愛老師。
陳老師對我們的要求很嚴格。一天上午,音樂課由于其他原因停上了,老師讓我們在班里上自習(xí)課。聽說上自習(xí),同學(xué)們都在交投接耳的說話,聲音越說越大。這時陳老師走進班,她走到一位同學(xué)的身邊低聲地說“快考試了,你還不抓緊時間復(fù)習(xí),怎么來迎接期末的考試呀?”同學(xué)羞愧地地下了頭,并小聲的說“陳老師,我錯了,請您原諒我。”陳老師輕輕點點頭,原諒了那位同學(xué)。
陳老師在學(xué)習(xí)方面很關(guān)注我們,對我們很嚴,我知道,老師嚴格要求我們是為了我們好,為了我們能得到優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。
陳老師是一位認真、負責(zé)的好老師,我愛我的老師!
我的班主任作文2
五年級,我們換了新的班主任是一位女老師,她有一雙明亮的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),帶上一副小的眼鏡,很帥!
我很喜歡上她的課,她上課的時候很嚴肅,但我們每次上她的一節(jié)課都非常高興。而且我們遇到不會的問題,老師就說幾句話,讓我們打開思路,說的時候還帶著笑容,我們感覺每一堂課都上的非�?�,不知這是問什么。
唉!有這樣一位好老師可以讓我們在語文里學(xué)到更多的'東西,可以讓我們在漢字的世界里遨游,讓我們喜歡上語文課。瞧,這就是我們嚴厲的班主任——劉老師!
我的班主任作文3
我的班主任老師是一位漂亮的老師,她說話的'聲音很好聽好懂,她也很嚴厲,有時她也很搞笑,她的臉上也總是帶著微笑,她上課的時候非常認真,我很喜歡聽她講課。她每天都有很多工作要做,還要照顧我們在學(xué)校的吃午飯的學(xué)生,每次下課,還要批改我們的作業(yè),實在是真辛苦,我有的學(xué)習(xí)不懂,老師常鼓勵我,怎樣把學(xué)習(xí)學(xué)好,老師我一定會好好學(xué)習(xí)。我們有您這么好的老師,實在是我們一2班的福氣。希望我們這些學(xué)生能體會到李老師的苦心,好好學(xué)習(xí),才不會辜負老師的心情。千言萬語濃縮成一句話,’‘謝謝您,老師’‘。
我的班主任作文4
我的語文老師陳老師,是我的'班主任,她總是對我們很有耐心,不僅學(xué)習(xí)上對我們很關(guān)心,在生活上也很照顧我們。
每天放學(xué),不管刮風(fēng)下雨,她都會帶領(lǐng)我們走出校門,把我們送到爸爸媽媽身邊。一年級的時候,有一次放學(xué),爸爸加班沒有來接我,陳老師陪著我等爸爸,一直鼓勵我不要怕,爸爸一會兒就來接我了。那時候,有老師在我身邊,我一點兒也不害怕。
上次期中考試,我的語文成績不太好,陳老師和媽媽說了我存在的問題,她和媽媽一起幫我改正。期末考試,我考了班里第一名,媽媽很開心,陳老師也很開心,當然,我更開心。我非常高興,有陳老師這樣的好老師陪著我。
我的班主任作文5
我的班主任是一位年輕的老師,她的個子中等,每天穿著一件豹紋大衣看上去非常霸氣。她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高鼻梁上架著一副眼鏡,靈巧的嘴巴說起話來滔滔不絕。
她對我們非常嚴厲。但是,下課的時候不管我們有多吵,老師依舊面帶微笑。有一次,我的同學(xué)上課說話,老師嚴厲的.對那位同學(xué)說:“上課不要說話!”可是那個同學(xué)不但沒有聽還在繼續(xù)說話,老師就抄起戒尺,向那位同學(xué)走去。那位同學(xué)仍不知情,結(jié)果被老師很狠地打了一棍。
從此,老師總是站在教室后面,只要同學(xué)們說話,老師就會從后面神不知鬼不覺地給那位同學(xué)來一棍。后來,同學(xué)們上課再也不敢亂說話了,每當上課鈴聲一響,同學(xué)們立刻坐到座位上,拿出語文書準備上課。
而這位班主任老師就是大名鼎鼎的龍老師,我愛我的老師。因為她上課時認真講課,下課后,當同學(xué)問老師問題的時候,龍老師會用溫柔和親切的語氣回答,這樣的老師值得我們敬佩。
我的班主任作文6
我有一個值得大家都敬愛的老師,她就是我的班主任——李老師。她有一頭烏黑的卷發(fā),一雙又大又亮的眼睛,一雙勤快的手。
我愛我的李老師,她有四個優(yōu)點。第一個優(yōu)點是讀課文好聽。她的聲音抑揚頓挫,在我聽來就象是百靈鳥在歌唱,象春風(fēng)輕輕拂過臉龐,令人舒暢。第二個優(yōu)點是寫字好看。她寫在黑板上那醒目的`白色字體,工工整整,線條流利,就象一顆顆珍珠放在那里一樣賞心悅目。第三個優(yōu)點是講課認真。她總是一絲不茍的把課文分析透徹,讓我們能明白文章的精華所在。除外,她還有一個優(yōu)點就是關(guān)心我們。她在課余時間陪我們做游戲、逗我們開心,還對我們噓寒問暖,給我們講健康知識等等。
我感謝李老師對我們的真心付出,她那深深的愛,使我感到無比溫暖,每當看到李老師,我都想說:“我愛您,老師!”
今天就是教師節(jié)了,我想對您說:“您辛苦了,謝謝您,教師節(jié)快樂!”
我的班主任作文7
我們班主任陳老師,她中等個子,高高的鼻子,鼻子下面有一張紅潤而秀氣的嘴巴,頭發(fā)非常黑,常常梳著一個辮子,戴著眼鏡,說起話來聲音也很洪亮。
我們陳老師有一雙明亮的眼睛。上課時,只要有同學(xué)做小動作,就會提醒他。陳老師有一雙靈巧的手。你看,黑板上寫的字多漂亮��!陳老師在整潔方面要求很高,他書柜里的書整整齊齊擺放著。陳老師對我們要求也比較高,只要我們有一點點差錯,陳老師都會不厭其煩的'將我們的毛病改正過來。陳老師很關(guān)心我們。比如上次,陳老師怕我和其他學(xué)生拉開距離,專門給我補課。陳老師帶過的所有班,考試在年級組里排名都是名列前茅。
這就是我們的陳老師,非常了不起。
雖然陳老師有時對我們非常嚴厲,但我深深的體會到那嚴厲的背后卻藏著對我們深深的愛,我多么慶幸自己遇到了這樣一位好老師啊!
我的班主任作文8
在我的心中,有難忘的時刻,燃燒著我幼小的心田。每當我想起王老師,我內(nèi)心都有難忘之情,她就是我的班主任王老師。
那是我9歲,上三年級見到的班主任,王老師,她長著中等身材,又黑又亮的.直發(fā),黑寶石般的眼珠鑲在眼框里。也說話聲音很溫和,也很關(guān)心我們,每天下課,她都給我們補習(xí),她也有嚴厲的一面,有一次,我們班同學(xué)比3年5班同學(xué)多1分,也不滿意,拿著我們牢騷來,牢騷去。她還經(jīng)常說:一定好好學(xué)習(xí),要超過3年5班。她說的話就像媽媽說的話一樣珍貴,聽她的話,我心中一陣陣溫暖。我一定要好好學(xué)習(xí),超過3年5班。取得好成績。
正是我的班主任王老師她不僅教給我了知識,也教給我了人生的道理。
我的班主任作文9
我在西安高新第二小學(xué)三年級二班上學(xué),班主任是任老師,她教我們語文。
今天,我要給我們?nèi)卫蠋煯嫃埾瘛?/p>
任老師有一張瓜子臉,烏黑飄逸的長發(fā)披在肩上,有時她還會扎一個馬尾。任老師是柳葉眉,細細的,又彎又長,像一艘小小的船。彎彎的眉毛下襯著一雙又黑又亮的眼睛,像天上的星星一樣。她的鼻子又直又挺,嘴巴不大,但嘴唇很紅,紅的像火。
任老師是我們的新語文老師,這學(xué)期才來到我們班當班主任。她雖然很年輕,但對我們要求很嚴格。上課的時候,如果有哪位同學(xué)說話,就讓他站起來,站著聽課,其他說話的同學(xué)立刻安靜下來,課堂紀律就好了很多。任老師又很關(guān)心我們。一次足球比賽,我們班趙胤杰同學(xué)鞋帶開了,任老師弓下腰,幫他系緊了鞋帶。還有一次,我把腳崴了,任老師知道后,帶我去醫(yī)務(wù)室治療,讓我感到很溫暖。
任老師的`愛像雨水,滋潤著我們這些小花朵,我愛我們的任老師。
我的班主任作文10
該發(fā)試卷了,這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測試。按照慣例,九十分以下的就得讓家長抄卷子,重做。又得挨批評甚至挨打了。
果然,新班主任老師宣布,“九十五分以下的.學(xué)生抄卷子。”哎,天下老師都一樣。“九十分的我仍難逃惡運”。“但是,老師給這些同學(xué)一次機會,就像《金蘋果》中的“敗者復(fù)活”一樣,老師講完題后,再考一遍,你們這些同學(xué)能夠達到標準。就可以復(fù)活﹑不用抄卷。”“耶”,同學(xué)們歡呼,我想:要認真聽﹑不懂就問,一定讓自己復(fù)活。在老師講題的過程中,同學(xué)們都認真聽,積極發(fā)言。老師還表揚了我兩次呢!在之后的再考中,絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活,我也名列其中。
在感到高興同時,我不禁想起課堂上老師幽默的語言,準確的講解,讓我感到了學(xué)習(xí)的樂趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的班主任。
我的班主任作文11
我從一年級到三年級,有一個教學(xué)認真的數(shù)學(xué)老師薛老師。
薛老師有著烏黑烏黑的長發(fā),水汪汪的大眼睛,漂亮的瓜子臉和小小的嘴巴。薛老師長得特別可愛,打扮的也非常時尚。
薛老師的心情很像變色龍”。一次,我們在外面認真的讀課文,薛老師微笑的看著我們,整個人變成溫和的粉色;上課時,有一些同學(xué)的練習(xí)題沒寫,薛老師發(fā)怒了,立馬變成了嚴厲的紅色,對不寫作業(yè)的同學(xué)進行了嚴厲的批評。下課了,我們?nèi)柪蠋燁},薛老師又變成和氣的綠色了。
還有一次,一些同學(xué)在座位上玩,被薛老師銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了。這下糟了,薛老師眼睛一瞪,原來薛老師又變成了憤怒的.火紅色。大家說,我們的薛老師像不像變色龍”呢?
老師像明亮的燈塔,指引我們走出黑暗的迷茫,正在走向灑滿陽光的成功之路。雖然變色”是我自己觀察的,但我希望薛老師永遠是開心的綠色,我愛我的老師。
我的班主任作文12
在我眼里,我的班主任金老師一直是一個天不怕地不怕的人,可這一觀念就在一節(jié)語文課上改變了。
那節(jié)語文課我們大家都聽得很認真。這時,突然從窗外飛進來一只麻雀,那麻雀飛到教室中張牙舞爪,十分囂張。只見它一會兒飛到課桌上,一會兒又飛到同學(xué)手上。好似在顯示自己有多么得威風(fēng)。正當我們在觀察麻雀時,搞笑的一幕發(fā)生了,那個天不怕地不怕的金老師竟然面色蒼白得跑了出去,一邊跑還一邊說:“啊,救命啊!”金老師跑到外面,右手放在嘴巴下面,顯得十分害怕,還不時地問我們:“還在嗎?還在嗎?”同學(xué)們見到如此畫面,都哄堂大笑起來。
過了一會兒,金老師走了進來,左看看右看看,看到麻雀不在了,她才再次回到講臺上講課。這時,不知誰笑了一聲,同學(xué)門頓時想起了剛才金老師那搞笑的`畫面,不禁笑了出來。金老師見了似笑非笑地說:“好了,別笑了!”那節(jié)語文課就在這喜悅的氣氛中結(jié)束了。
我至今想起這件事還是想笑。
我的班主任作文13
我的班主任長得又高又瘦,還特別美麗呢。
生氣的班主任,每次都會氣沖沖地拿尺子打做錯事情的同學(xué),我們都很害怕這樣生氣發(fā)火的班主任。但是班主任高興的時候,就像森林里盛開的.一束美麗鮮花,好像永遠都不會凋謝呢。
班主任的瓜子臉上鑲嵌著一雙像孫悟空一樣的火眼金睛。哪怕有一根頭發(fā)掉在地上,老師也能看見。有次我們在操場上體育課,老師在教室里也能看見我們的一舉一動,知道我們誰認真上課,誰沒有認真上課。
班主任每天都喜氣洋洋的,每當我們表現(xiàn)都非常好的時候,就獎勵我們一人一顆糖。班主任還說只要我們?nèi)喽急憩F(xiàn)好就請我們吃火鍋,可能是我們表現(xiàn)不夠好吧,火鍋到現(xiàn)在都還沒有吃到呢!班主任那張喜氣洋洋的臉上,好像有什么喜事一樣,所以有很多人都喜歡我們班主任,我也喜歡。
每當我有不會的語文題時,我們班主任都會給我輔導(dǎo)語文作業(yè),促使我的學(xué)習(xí)成績有了大大的提升,我非常感謝我的班主任。
我的班主任作文14
我的班主任李老師,他把我們從一年級教到了六五年,還是挺溫柔的,但也會生氣。李老師長著長著頭發(fā),大大眼睛,我在上三年級的時候,因為我的作業(yè)字體寫的不好,所以老師為了懲罰我就讓我的'學(xué)校,那作業(yè)重新寫一遍什么時候?qū)懲晔裁磿r候才能走回家吃飯休息從此我的老師指導(dǎo)下自己慢慢寫好了自己不像以前那個樣子還一次那時我上一年級的時候剛上學(xué)所以老師教我們做做經(jīng)常做不好睡,說老師等我明天手放在我頭上,經(jīng)濟一打五肖李肖說教會中終身難忘。
我的班主任作文15
早上進課室,學(xué)生們都在忙著交自己的作業(yè)……
多媒體講臺上,有些粉筆末,還有不同顏色的蠟筆劃痕(應(yīng)該是那個孩子的惡作劇吧),我還來不及問是誰的杰作,A同學(xué)好像看出了我的心思,拿著一張抹布跑過來,“老師,我來擦”。眼前這個孩子是個所謂的“調(diào)皮孩子”,前段時間還老師被請家長,看到他認真的.“幫老師擦課桌”,我很開心,緊接著表揚了他一句“你剪頭發(fā)了?剪短了好,看起來干凈利落”,A同學(xué)聽到我的話,問了一句“老師,我有進步嗎?”
“有啊,進步很大呢,繼續(xù)努力啊”
聽了我的回答,A同學(xué)更加賣力了,擦完了多媒體講桌,還擦了老師的工作桌。
難道,這就是教學(xué)管理中的賞識效應(yīng)嗎?
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