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以命運為題的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的以命運為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以命運為題的作文1
李大釗說：“知識是引導人們看到光明和真實境界的燈燭�！备郀柣f：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋�！庇旯f：“知識是人生旅途中的食糧�！蔽艺f：“知識改變命運�！�
著名主持人楊瀾讀書時每次考試時基礎分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，并取得碩士學位。楊瀾常說：“是知識改變了我一生的命運�！�
霍金是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。是知識改變了霍金的命運，是知識使他永垂不朽，是知識使他沒有白白地在世間走一遭。
人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變命運，獲取知識必須通過學習，只有不斷學習，才能有美好的'未來，我們只有不斷學習才能成為一個人才，才能成為對社會有用的人。一個有知識的人能改變自己的命運，一大群有知識的人就能改變我們祖國的命運。
知識改變命運，學習成就未來。所以，我們從小就要好好學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把知識學扎實，掌握好服務社會的本領，長大后報效祖國。
以命運為題的作文2
真不知道命運是誰安排的，多少次無聲的嘆息也不過只是萬里的蒼茫，偉大執(zhí)著的真誠此刻卻是如此之渺茫，如此之卑微�？傁嘈庞幸惶鞎赀^天晴，卻遲遲得不到想要的訊號。
常�？粗糯娙四枪P走龍蛇，遒勁而瀟灑的行草，有些觸目驚心的感動，雖然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事，但不論古時還是現(xiàn)代，人終究還是人，享受命運無時的牽拌以不再是那么傲然，人生多少淚然涕下的文字的背后不隱藏著一段傷心而欣喜的故事呢？
路邊的草木也許沒有人愿多看一眼，然而，正是他們沒有人的呵護，狂風暴雨，烈日嚴寒下，他們依然挺立在蒼穹下，甚至，比溫室里的植物還葳蕤，還分外伊人，也正是如此，所以更應該多給他們一絲關愛，雖然他們沒有語言，但至少我們的愛會給他們帶來無窮的信念。
向南遷徙的鳥兒，何嘗不受命運的'左右？當疲倦了，勞累了，他們會找到樹枝稍做宴息，也許他們還在懵懂為什么降臨在這世界，仍然做著緋紅的夢，廖望著未來的旅途，也許他們有自己的語言，但更多的是心與心的冥合。
人生就像雕琢絢麗的神話，人情事故往往而是，淅瀝以蕭，瞻顧遺跡，感激與從容似乎總是悠然相逢。詩人的一觴一詠，給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中，我們都會情隨事遷，總是萬物左右著我們的思想，我們卻還只是固守，不去改變，所以總有感慨系之。
命運指引著我們向前走，幕然回首，仍有殘余的馨香彌漫，讓人迷戀，心依然還在固守著那改變不了的命運……
以命運為題的作文3
很多人相信命中注定，你沒有權利去逃避，也沒有權利去改變。這是很多人的真實想法。但如果你真這么想，你就真的錯了。
我是一個學習不怎么樣，長相不怎么樣，家境不怎么樣的女孩，在老師面前，我無言以對，甚至在脾氣不好時還于老師頂撞，在同學面前，當別人在玩的高高興興實，我因為臉上的太極二五眼抬起頭，我不知道同學們回不回去嘲笑我，但是我都不敢去試，我怕他們鼓勵我，我也不想去聽他們對我的各種譏諷，有一次上生物課，老師給我們播放了一些天花患者的圖片，被天花傳染的皮膚，讓人看著都起雞皮疙瘩。小時候我臉上就開始起痘痘，現(xiàn)在都已經(jīng)初中了，臉上的痘痘更是泛濫，長得慢慢的，還是揚揚的，疼疼的。再加上那塊黑乎乎的胎記看起來倒與那天花患者有幾分相像，這是班長便開始帶頭起哄，呀，這不是那誰么！說著便把目光投向我。我頓時臉紅紅的，都無地自容了，恨不得找個地縫來轉進去。哎
但是，又一次，老師私下找我，說，你真的'打算一輩子就這模樣了？你腦子不差，為什么非要暗地里一個人自卑呢？你之前也有普壞過共舞，老師知道你是無形的，你沒有地方發(fā)泄啊。相信老師，相信你自己，小時候，老師也是一個自卑的孩子，撒旦是聽了我爸爸的一番教導后我也想清楚了，我決心好好學習。老師希望你可以做第二個我，加油哦！
其實并沒有什么命中注定，只要你是自信的
你努力做了，最起碼你的樣子會比現(xiàn)在這樣好，你就是你心目中最好的知道嗎？
以命運為題的作文4
今天看了一本書，是xx寫的《學習改變命運》，雖然沒有看完，只看了第二章：動力篇—學習改變命運，但卻“感受非淺”。
看了前言“今日含淚播種，明天歡呼收獲”，明白了自己為什么每次考試都考的不太理想，尤其是數(shù)學，那就是每次遇到不懂的題都老想著：“這么難的題，別人肯定都不會做，惟獨自己不會�！倍乙驗檫^于緊張導致連后面的題都做不下去了。我想有不少同學都會這樣吧！但是作者告訴我：遇到難題不用怕，不會做時，對自己說：“這么難的題目，連我都做不出來，別人自然更做不出來，不用怕�！被撕荛L時間才做完，不要怕時間不夠，要對自己說：“這么難的.題目，居然被我做出來了，這么巧妙的方法別人肯定想不到，嗯，這下比別人多拿了十多分�！边@樣你才有更多信心和把握往下做。有的同學會說，這能行嗎？我讀完后也有想過這個問題，畢竟你有了信心，才不會亂了思路，才能一步步推敲直到得出答案，我認為應該可行。應該？那就是不一定啰！是的，只有實行過才方知可行與否，有機會我還真得去驗證一下這個方法！
學習成功，是人生成功的第一步，學會學習，就是在學會成功。這就是我看了這本還沒看完的書的感受，希望讀完后可以學會學習，學會考試和學會成功走上另一個起點—理想的中學！
以命運為題的作文5
一聲聲凄慘的叫聲傳入我的耳朵內，我無動于衷，依舊干著自己的事。雖然叫聲很凄慘，也很洪亮，清脆，但我沒有辦法去拯救，也沒有能力，我不能，也不可能去改變它們的命運，我早已明白我的實力，這種叫聲我早已聽過——才搬家過來就一直會聽到。
當時，年幼無知的我去尋找那些聲音的發(fā)源處，并且將聲音發(fā)源處的小家伙帶入自己的家中，精心照料。日子一天天過去，我以為這個小家伙不會死亡，可任何生物中會有停止心跳的.那一天。
它，死了，離開了我，離開了我家，離開了人世。
它為什么要死？——得了一種病，一種叫“瘟雞”的病。是的，叫聲的發(fā)源處是雞，鄰居陶吉說，養(yǎng)雞場那每天就有好多小雞小鴨被扔到屋后，之后便死了。并非我們沒有同情心，而是沒這個資格去領養(yǎng)。也并非養(yǎng)雞場狠心拋棄小東西，只是沒有辦法而已。我們不能改變它們的命運，也無法改變。
終于，我的同情心戰(zhàn)勝了我的無動于衷。我還是勇敢的踏出了我的第一步。我在尋找，我在尋找那只可憐的小東西，可是，毫無收獲，只能判斷它進了茂密的草叢中，心中有股莫名的失落感升起，聞其聲卻不見其影。突然發(fā)現(xiàn)那邊河中有一只小黃鴨正在吃力的往上爬！
我們改變不了它們的命運，只能祝福它們下輩子可以享受人生！
以命運為題的作文6
大河東流，萬千水滴隨波逐流，追隨大河去尋浩瀚大海，也許它們并未思考過此行的意義，只是隨大江而走，他們的命不在自己手里，他們只是隨大河匯入大海，做那億萬中的一滴。
而我，是特立獨行的一者，我不入大河，我不隨波逐流，我化作云霧，然后變?yōu)橛晁フ莆瘴疑臍v程！
命，在我手中，我的`生命不容大河掌控！
也許，有一天，我會去滋潤那些多姿多彩的鮮花，讓它們容光煥發(fā)，在世間更加奪目，為大自然更添一筆美麗的色彩。
也許，有一天，我會和同伴們，會和其它的雨珠落在一片洼地上，組成湖泊，其上，仙霧繚繞，好似世外桃源、人間仙境。
也許，有一天，我會化身甘露，落入干渴人們的喉嚨，變作他們的救命稻草，使他們不在死亡的邊緣苦苦掙扎。
又或者，作為大自然對人類的懲罰，我化作充滿力量的雨滴，如利劍一般，與暴風一起，毀滅城市，奪回自然的領地。
不過，無論是滋潤萬物、化作湖泊，亦或是潤人心肺、化身暴風之使，我的命都要掌握在自己手里，我不為人賣命，我不充當河與溪爭權奪利的工具，我只按自己的意愿做事。沒有人或物能讓我做什么，沒有什么東西能強迫我做什么，我是獨立的一體，不因外界因素而違背本心的獨立一體。
總會有那么一天，我要讓蒼天知道，讓大地明白，讓大海聽到：
我的命掌握在自己的手里，我的命運要由我自己來掌控！
以命運為題的作文7
生活是豐富多彩的，當然，知識在生活中是必不可少的，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。是啊!知識是無處不在的，知識會在書中，電視中還有各個地方。記得在小學五年級時，成績有些下滑，媽媽開始催著學習，成績也不穩(wěn)定了。媽媽說：“兒子，你怎沒不知道學習了，你看你的成績，沒幾回一百了�！眿寢屵@句話打動了我的心，我想：難道我真的想媽媽所說的那樣，沒原來好了?
快到期末考試了，我好像變了個人似的`，自從班主任推薦一些書籍后，我開始愛看書了并從中獲取了許多知識，雖然有些時候也看搞笑之類的書，但是大部分時間還是學習，我這時才發(fā)現(xiàn)學習沒那麼簡單，還需要努力，就好比一條船逆水行駛，只要用力向前劃，就會成功抵達岸邊，但如果一松氣，就會被河水沖走。
終于，期末考試那天來了，同學們顯然有些緊張，我心里還在熟練地背著知識點，隨著考場鈴聲響起，大家都開始寫卷了，考場里靜的只聽見筆尖摩擦考卷的聲音。我熟練地寫完了考卷�；氐郊遥瑡寢寙栁以趺礃�?我說了一聲，簡單。媽媽臉上露出了喜悅的微笑。大約三四天后考卷發(fā)下來了，我的心里想著沒問題，突然，我喊出了最高興的一聲——語文95·5，數(shù)學99，英語，100、我邁著熟悉的步伐回到了家，媽媽得知消息告訴我，是知識改變了你。
是知識改變了我。
以命運為題的作文8
為什么，為什么我的命這么不好？每每在生活中，在不經(jīng)意間我們總能聽見有人在抱怨這句話，其實，我們自己又何嘗不是這樣呢？但是假如有一天，上帝賜予了我一份職業(yè)，名稱叫命運，我應該怎樣盡職呢？
首先，我要飛往世界的各個角落，找尋著那些可憐的孤兒，因為我從電視上看到過，他們沒有爸爸媽媽，沒有家人的疼愛，更沒有優(yōu)越的生活。我們家雖然也不是很富裕，但是我們生活得很幸福，有這些就足夠了。但是他們什么都沒有，有的甚至從很小的時候就要為生計奔波，我的心中有無限的同情。假如我是命運，我要逆轉這一切，讓他們享有同齡孩子該擁有的東西，讓他們不再孤獨，也讓他們能體會到這人世間的溫暖。
其次，我要讓世界上所有的戰(zhàn)爭消失。戰(zhàn)爭是多么殘酷，它無情的奪走了許多無辜的生命，也吞噬了人們賴以生存的家園，讓人類無家可歸。我要趕走殘忍的戰(zhàn)魔，播撒下愛的種子，讓整個世界都充滿愛，讓我們永遠都沉浸在愛的海洋里。
最后，我想讓世界上的每一個流浪小動物都能找到一個安穩(wěn)的`家，我不希望再看到人們虐殺小動物的情景，也不忍心看到，讓我們人與動物和諧相處，共同塑造我們愛的家園！
我是多么渴望能改變他們的命運啊！不過我相信，在不久的將來，這些一定會實現(xiàn)的，并且，是沒有假如的！
以命運為題的作文9
第一次看凡爾納的《地心游記》，有這樣一句話讓我銘記，“無論命運讓我走向那里，我都會走下去！”不向命運低頭，把握自己的人生，我讀到了這樣的信息。可是命運是自有安排，還是一切都在自己的手中？
一次無意觀看《阿甘正傳》后，有一份感動不斷蕩漾心間。影片中，阿甘在妻子的墳墓前，說了一句話：“我不懂我們是否有著各自的命運，還是只是到處飄蕩�！钡前⒏实慕�(jīng)歷卻告訴了我答案，阿甘的媽媽說過：“人生就像巧克力，你永遠都不知道你會嘗到什么味道�！泵\有一部分是人不能控制的，而剩下的部分就在我們手中，在面臨未知，我們是否做了充分的準備，做了我們該做的事？
命運未知，命運無可抗拒，當命運無情將你擊倒，憤怒、詛咒，你可以這樣做，可是，在那之后，你只能接受。
網(wǎng)上有這樣的一句話，“命運是存在的，只是有人不敢相信，有的人不屑去相信吧！”它就好似馬克·吐溫的作品，極具諷刺�！安桓摇迸c“不屑”讓人想象出兩種人，一種逃避，一種只做自己。害怕所以逃避，還大張旗鼓地宣布：沒有所謂的命運。其實只是在自欺。只做自己，心中沒有其他的'思緒，只是默默做好自己的事，然后就坐在一旁，靜靜地等待結果。盡人事，聽天命。我們能做的就只是這樣。
命運在誰手中，答案在每個人的心中。人生幾十年，我們所能做的就是做自己喜歡的事，并將其做好，而其他，就交給命運吧。
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