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詩小學作文

時間:2024-03-02 09:09:03 詩作文 我要投稿
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詩小學作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的詩小學作文,希望對大家有所幫助。

詩小學作文

詩小學作文1

  今天上午,我正在讀《少年百科知識報》時看見一首像十字架一樣的怪體詩。它一共有13個字,中間是一個“龍”字,橫豎兩句話。橫:我就成龍飛上天。豎:天上飛龍一里仙�!褒垺弊职阉鼈兘悠饋�,形成十字架一樣的形狀。我橫看豎看也看不明白,于是去問媽媽。

  媽媽看了一會兒,笑道:“這是一首四句七言詩,不僅結(jié)構(gòu)巧妙,情感動人,而且運用了多種修辭手法。自己去慢慢體會吧!”

  我拿著詩看了半天,也沒理出個頭緒。我正要放棄,腦袋突然靈光一閃,心想,老師平常經(jīng)常讓我們倒著讀生字,我不妨試試看!

  我先豎著讀:“天上飛龍一里仙,”又倒著讀:“我就成龍飛上天�!焙伲∵€真行!又讀:“我就成龍飛上天,天上飛龍城就我。”唉?不對了!我想,后兩句也應(yīng)該倒著來。我讀:“天上飛龍城就我,我就成龍飛上天。”哈哈,全中!我又重新讀了一遍詩:“天上飛龍一里仙,仙里一龍飛上天,天上飛龍成就我,我就成龍飛上天�!蔽医o媽媽讀了一遍詩,她會心地笑了。

詩小學作文2

  十月五號,文思舉辦了“詩頌祖國,祝福母親”首屆國慶詩歌朗誦會。

  有幸成為十一位小主持人之一的我非常激動,十月四號那天早上,我就在家里熟讀稿子。朗誦會下午三點,我信心滿滿地來到了朗誦會現(xiàn)場,我看了一下臺下的'觀眾好多啊,但我一點也不緊張。

  這次朗誦會有四個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是詩歌朗誦,第二個環(huán)節(jié)是才藝表演,第三個環(huán)節(jié)是文思助學金抽獎活動,第四個環(huán)節(jié)是飛鏢王。其中我最喜歡的一個環(huán)節(jié)是詩歌朗誦,聽著一首首詩歌我心里不免激動起來。

  到了抽獎緩解了。我們排著長長的隊伍等待著。終于輪到我了,我在那么多的紅包中選來選去,終于選中了一個。我把它拆開以后,居然是個20。我又看到很多人抽到了80元或是100元,心里很失落。

  還有一個活動是飛鏢王。我們排著長長的S隊,我等了很長時間,終于到我了,我瞄了又瞄哈,扎到了9環(huán),我很高興,臺下傳來一陣歡呼,我高興地叫了起來。我打算再扎一個10環(huán),可惜沒扎到,飛鏢落下了,但我依然很開心地去領(lǐng)了獎品,——一頂帽子。

  這次活動我收獲滿滿,真期待下一次活動,下一次我一定更加努力,爭取把我的主持詞讀得更好更流利。

詩小學作文3

  如果你是我們學校的學生,那你一定知道一個“詩班”,那就是我們四(六)班,那我們班可真是名副其實的“詩班”。我們班的同學個個都能吟詩作對,不僅會掰詩,還會自創(chuàng)詩。這不,剛剛才學了《春曉》這首詩,搞笑大王黃思哲就開始掰詩了:“春眠不覺曉,處處蚊子咬。一咬一個包,治也治不好�!薄肮�,哈哈!”下面的同學哄堂大笑。黃老師很生氣,把教鞭甩得啪啪響。同學們立刻安靜了下來。尹函下課后以剛才發(fā)生的事自創(chuàng)了一首詩:“小黃作詩怪又怪,錯把好詩比壞詩,同學笑得亂糟糟,老師一哼靜悄悄。”同學們再次爆笑。

  其實,自創(chuàng)詩有時也起到了勸架的作用。那一次,高誠銳不知怎么的跟陳飛楊吵起來了,他們兩個互相怒視這對方,一副要打架的`樣子,劉亞卓見了,連忙來勸架。自編了一首詩:“君子動口不動手,為何非要吵一架。和和睦睦在一起,歡樂多又多。”馬上,他倆就不吵了,又成了勾肩搭背的兄弟了。

  怎么樣,我們班的詩作得不錯吧,有機會,你也來嘗試一下啊!

詩小學作文4

  有人喜歡描寫春天景色的詩:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,有人喜歡小草頑強的詩:“野火燒不盡,春風吹又生”,有人喜歡含有濃濃傷感的思鄉(xiāng)之詩:“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重”。而我卻喜歡吟母詩《游子吟》。

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉�!贝笤娙嗣辖甲プ×艘粋€看似平常而飽含深情的臨行縫衣的場景,不僅寫出了慈母為將要出遠門的兒子細針密線制衣服的動作情態(tài),顯得十分真切感人,而且寫出了母親的一些內(nèi)心世界,她怕兒子遲遲不能回家與自己重逢,一起過無憂無慮的日出而作,日落而息的幸福生活,在面對這般樸素而偉大的母親,大詩人孟郊抑制不住自己的`情感,淚流滿面!他最后還用了一個反問句“誰言寸草心,報得三春暉”來表明如寸草之心的兒女,無論如何也難以報答像春天陽光那般廣大而溫暖的母愛。

  我想這首詩,那一個個畫面頓時在我的腦海中跳躍著。母親冒著雨騎車上班的情景,下班后,急急忙忙地做飯,晚上還輔導我做作業(yè)。那個風雨交加的夜晚帶我騎車從外婆家回來,把外衣給我披上,回家后,不顧自己地噓寒問暖,又為我泡牛奶……

  “誰言寸草心,報得三春暉”,我一定要多多孝敬媽媽!

詩小學作文5

  讓我感動的詩我讀過很多的書,但在這些詩里,最讓我感動的詩是《游子吟》。

  詩的內(nèi)容是這樣的:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉�!边@首詩把母親的愛比作春天的陽光,無私的照耀著我們。母親是無私的,用在多的錢也買不到。

  在生活中,我經(jīng)歷了這樣一件事情。一天放學后,我去雞窩撿雞蛋。我把雞蛋拿了過來,母雞拼命地叫著,好像在說:“求求你,放了我的寶寶�!蔽疑钌畹谋桓袆恿耍⒖贪央u蛋放回原地。母雞好像在說:“謝謝你,放了我的寶寶�!边@件事一直記在我的心里,直到今天。

  母親是無私的,母親是偉大的',她不求回報。我母親對我的恩情是我永遠也報答不了的。我決定,在母親節(jié)的時候,我會送母親一個小禮物或是一張賀卡。我們要想報答母親就要從生活小事做起,比如說幫母親洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、做家務(wù)······讀了《游子吟》這首詩,我明白了這樣一個道理:“母親的愛是永恒的,就算再苦再累,母親也不怕。

詩小學作文6

親愛的同學老師們大家好:

  時光匆匆,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,三十年過去了,我們臉上也有被無情歲月跨過去的痕跡,褪去了稚嫩,回顧三十年前,我們有喜,有悲,流過淚,也揮灑過奮斗過的汗水。

  三十年前的校園,秋天的校園,桂花飄香,秋風颯颯,。楓葉凋零,校園里卻歡聲笑語,完全沒有秋天的悲傷,真是“秋日勝春朝”啊,同學們興致勃勃的參加運動會,為運動員們寫祝福語,我現(xiàn)在仿佛還能聽到,當時的加油聲,吶喊聲、笑聲在我耳邊回響。接力場上的嚴肅、激烈、緊張、交替接力棒的沖刺仿佛歷歷在目,八百米過后,同學累倒在地,無盡的喘息聲,在我心頭蕩漾,這些回憶,如今看來真是逝者如斯啊。

  夏天的'校園,烈日炎炎,體育課休息的我們,在樹蔭下乘涼,窗外的樹木仿佛有長高了些,更加的茁壯。臨近***的我們,奮筆疾書,黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停,外面的知了在叫著夏天,汗水浸濕了背,頭上的電風扇吱吱的響,聽到同學們大聲朗讀古詩的聲音�;氐郊依飳懼缟降淖鳂I(yè),與蚊子做斗爭,外面的“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”。

  在讀這樣一句話:“人的一生應(yīng)這樣度過,當我們回顧往事的時候,不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不應(yīng)碌碌無為而羞愧”歲月無情,但她帶不走我們的回憶,青春易逝,當年我們的奮斗,悲喜,永遠伴隨我們成長。

  無情歲月,有味詩的回憶,致我們已逝的青春。

  謝謝大家!

詩小學作文7

  我學會的第一首詩是《贈汪倫》――――“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪淪送我情。”

  五歲時,一次在錄音機里播放這首是,我聽了覺得有好玩,便開始也死記硬背了。幾天后我和錄音機一樣,滾瓜爛熟地背拉了出來�?墒沁@首詩的意思我卻一直也不懂,我很想知道這首詩的意思。

  到我升到幼兒園大班時,我們老師剛好給我們講到這首詩的意思。老師為了我們能聽懂講得又生動又仔細,她說:李白乘著小船將要離去,忽然聽到岸上傳來踏歌得聲音。桃花潭水深達千尺,也比不上汪倫送我的情誼深�!拔覍︖@首詩有了一些了解。

  四年級時,我有在一本書上看見李白和汪倫的故事。在安徽省有桃花潭附近住著一個叫汪倫的隱士他對李白仰慕已久,總想有機會見上一面。但李白第三次到安徽時,汪倫投書相邀。汪淪幽默地稱:此地千里桃花,此地萬家酒店。于是李白欣然前往。

  李白來到桃花潭后發(fā)現(xiàn)上當,不但沒有生氣,而且被汪淪的.真情實意感動,李白受到汪淪和村里人的熱情接款待。臨走那天,汪倫戀戀不舍地唱著山歌,村里人踏地為節(jié)拍,為李白送行。李白的船遠去,他回頭看見汪倫任站在岸邊,向他揮手。李白很感動,詩興大發(fā),口占了這首絕句〈贈汪倫〉。

  這首詩使我懂得了在生活中,每一個人都離不開朋友,朋友的相伴可以給我們帶來許多的快樂。

詩小學作文8

  媽媽是個名副其實的古詩詞愛好者,所以她也常常帶著我一起讀詩,漸漸地我也愛上了古詩。有一天,我正在讀賀知章的詩:“主人不相識,偶坐為林泉……”恍恍惚惚中我竟發(fā)現(xiàn)自己穿了一身唐朝漢服,呀!我竟然變成了大名鼎鼎的賀知章!

  這時李白走了進來,我們一起快樂地飲酒、作詩。李白寫了一首《望天門山》,描述的是他去江東經(jīng)過天門山時看到的美景。我寫的是《詠柳》,贊美春天美麗的`柳樹。不一會兒,武則天宣我們?nèi)セ蕦m作詩。李白吟一句“危樓高百尺,手可摘星辰”,我吟一句“落花真好些,一醉一回顏”,一旁的武則天對我們連連稱贊。到了唐玄宗的時代,我最好的兩個朋友李白和杜甫竟然成了我的競爭對手。在一次宮廷宴會上,我并沒有發(fā)揮好,但李白作出的《靜夜思》和杜甫作出的《絕句》卻都讓楊貴妃贊不絕口。從此,李白在皇宮里過著貴族生活,而我接二連三地得罪了楊貴妃,最終被貶回了家鄉(xiāng)……我回到了老家,這時我已經(jīng)幾十年沒回家了,不管是小孩、老人,甚至連家人都不認識我了。唉,我傷心地寫下“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來�!睂懲晡艺麄€人都崩潰了!傷心地暈了過去......

  “叮�!蔽揖従彵犻_眼睛,原來是一場夢�。�

詩小學作文9

  數(shù)量詞吹牛詩有句話說:“為何天空那樣黑,只因牛在天上飛,為何牛在天上飛?只因你在地上吹�!边€有一句話說:“牛皮不是吹的,火車不是推的�!比藗兤綍r對吹牛是很反感的`,但是今天沈老師讓我們“反其道而行之�!弊屚瑢W們都當一次數(shù)量詞吹牛詩人。

  沈老師要和我們合作一次,一起創(chuàng)作吹牛詩,要求寫十行,從一到十,除了“我和過”可以重復,剩下的不可以重復,要有前半句和后半句,比如前半句的數(shù)量詞是一頭大象,后半句是“我扛過”,合起來的吹牛詩就是“一頭大象我扛過”,同學們一聽就都笑了,扛大象那還不被壓死嗎?

  接下來,當聽到李奇瑞作的詩句:“六噸牛奶我喝過的時候,”同學們都已經(jīng)笑得前仰后和了,你瞧,李俊雪,笑得嘴也合不攏,一個勁的用手拍桌子。沈老師評價說:“喝完肚子破了幾個洞?”還有人說:“你難道不覺得撐嗎?”我心想:真幽默��!有同學又接了一句:“八只恐龍我騎過�!瘪R琳評價說:“你是侏羅紀人嗎?”有同學又說:“九萬鬼子我殺過�!毙ズ蛦痰ひ黄鹪u價說:“你是絕對的抗日英雄�!痹摻酉乱痪淞耍蝗�,全班鴉雀無聲,沈老師及時補充了一句說:“十全十美就是我�!�

詩小學作文10

  今天,我和爸爸一起去公園游玩。

  沐浴著立春的第一縷陽光,春風吹來,吹綠了柳樹,吹紅了花兒,吹醒了冬眠的小動物。聽小樹林里的樹葉,沙沙作響,好像和誰在說悄悄話?哦,我知道了,她是想早點喚起那沉睡的知了,好同臺唱歌!想起昨天看的《詩詞大會》,我不由吟起《風》這首詩來:解落三秋葉,能開二月花……

  魚池里的金魚,在清澈的水里自由自在地游來游去,江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東……湖邊的`柳樹,仔細一看,柳條也長出了嫩芽,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀……這不就是垂柳的真實寫照嗎?我自己都佩服自己了,出口成詩。

  提到了詩,我就想起了學習。哎,開學只有幾天時間了,我的作業(yè)還有一大堆呢。還是早點回家寫作業(yè)吧!少壯不努力,老大徒傷悲。爸爸回了句。

  今天午飯后,幾個同事一起在塑膠操場上散步曬太陽,聊到一個現(xiàn)象:同樣一個字,一個孩子能準確認讀,但不會用在句子里;另一個孩子讀不準,也許還一字認半邊,但能恰到好處地使用這個字來說話。試問,哪個孩子的語文功底好?毫無疑問,諾爸選擇后者。語文,就是要把語言文字用起來,而不只是死記硬背。

  此文的小作者,就是把所學和生活所見很好地結(jié)合起來,有出口成詩的潛質(zhì)。多讀,多用,就會發(fā)現(xiàn)另一片世外桃源。

詩小學作文11

  現(xiàn)在是21世紀,同學們的課余活動也越來越豐富,這豐富地課余活動真是一浪推一浪,起先同學們是踢鍵子,接著又玩積木搭模型。最近,我們班又掀起了一陣集郵熱潮。瞧!一下課,同學們?nèi)艘换�,五個一群都在討論郵票呢。校門口賣郵票的老伯那兒,大家可是一天光顧三次,把買來的郵票與同學做交換,換到自己喜歡的郵票,捧在手心里怕被風吹飛了,放在口袋里怕弄丟了,就像如獲珍寶似的。我也不甘落后,突發(fā)奇想,翻出媽媽的“寶貝”——郵冊,又把我讀過的《古詩書》也翻了出來,我要為郵票配古詩,要讓郵票里那栩栩如生的風景畫與古人所留下的名言警句相配,所謂詩畫合一,使畫如其詩,詩如其畫。于是我便開始竭盡全力為郵票配古詩。其中,有一張《菊花》的郵票,我為它配上了李商隱的`《菊》:“暗暗淡淡紫,融融洽洽黃。陶令蘺蘺色,羅含宅里香�!边€有一張《黃山怪石》,我給它配了《清平樂,黃山》:“峰絕天地,云若翻飛翼。松令霞霓常相思,泉自橫空飄逸。風流千古無雙,名傳四海悠揚。一派從容風度,敢叫筆墨皆狂�!蔽覍⒐旁妼懺诓眉艉玫男】ḿ埳希逶卩]票旁邊,竟收到了出乎意料的效果。

  就這樣,我沉迷在郵集與古詩歌詞中,為郵票配古詩,不僅使我積累了古人的好詩名句,而且還豐富了我的課余生活,拓寬了我的知識面,提高了我的欣賞能力。

詩小學作文12

  “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”多么美的一首詩呀!

  春姑娘送走了冬爺爺,又邁著輕盈的腳步向我們走來,春天到處都是詩,不信你看:“嘀嗒滴嗒”春天把春雨給帶來了。春雨到田地里把小芽兒喚醒,小芽兒伸了伸腰,醒了過來;春雨到草地上請心靈手巧的小草給春天織了一件綠背;春雨到荷葉那兒,給了荷葉無數(shù)晶瑩透明的珍珠;春雨到大樹那兒,奏起了春天的歌,可愛活潑的鳥兒也在伴舞呢!

  這不就可以用“天街小雨潤如酥,草色遙看近似無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都�!眮硇稳輪�?在江邊,江水清澈見底,和煦的春風吹拂著,婀娜多姿的柳樹梳著自己長長的頭發(fā),在江邊美滋滋地照鏡子;泥土解凍了,燕子忙忙碌碌地飛來飛去,銜泥筑窩;沙子被春天的`太陽曬暖了,鴛鴦舒服地睡在沙洲上,成雙成對。這不正是“遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦�!眴�?春天是一個詩的世界,你自己可以去找找,相信你一定可以找出更多更優(yōu)美的詩。

  春天的詩,永遠在我心中。

詩小學作文13

  詩有時是一種神奇的東西。

  詩不能給你帶來很多物質(zhì)上的收入,但它帶來的是一種精神上的享受。與名利無關(guān)。名利必竟都是身外之物,平常心對待為好。比如每朵花開都有它獨特的香味。誰也不能強迫別人去欣賞它。能夠把名和利拋在一邊來寫詩的人是少之又少的。他不是去達到某種目的,它只是你內(nèi)心真情的流露。真正有才氣的人都是虛懷若谷的。詩歌也是這樣的有人欣賞當然好,沒人欣賞時孤芳自賞也不錯。

  也許這世界上會有很多人總會用錢財來衡量一切事物,開口閉口都是錢。看到你寫詩就會問你得了多少稿費。也許是自己的水平不夠吧!如果有人能靠寫詩維持生計,我會很佩服。有一些有生命力的藝術(shù)品是要經(jīng)過很長時間人們才會發(fā)現(xiàn)它的價值的。比如凡高的畫價值連城,而他本人是享受不到。安徒生寫童話,經(jīng)常受到別人的捉弄,打擊。但是他的童話卻鼓舞了很多的人,這是錢無法做到的.�!对娊�(jīng)》里有很多優(yōu)美的詩篇卻沒有作者的姓名。

  在現(xiàn)實生活中,你可能是各種各樣的人。但你們都需要聽聽自己心的聲音。因為詩的本質(zhì)就是純潔。所以,有時小孩子講出來的話就是詩。

  詩是一種高雅的藝術(shù)。這種藝術(shù)最需要的是慎重。不能有絲毫的馬虎。在一首詩中,沒改變一個字,就會失去一種語境,失去他應(yīng)有的光澤……

詩小學作文14

  朋友是我們每個人生活的路上不可缺少的,他就像是一面鏡子,讓我們能夠看到自己的不足;他就像是一把雨傘,為我們遮風擋雨;他就像是一本書,我們從中能學到很多的東西,永遠都讀不完。這就是朋友。朋友是我們疲憊時的一棵大樹;朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟;朋友是我們登高遠眺時的一架云梯;朋友是我們臥病在床時的一聲問候……總而言之,朋友是你最好的伙伴。

  沒有朋友,每個人都只能生活在自己孤獨的世界里。沒有朋友使人害怕。

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰�!迸笥褧谖覀儾婚_心時,為我們帶來歡樂;在我們需要幫助時,向我們伸出援助的雙手。朋友是我們永遠離不開的伙伴。友誼是永存的`,友誼是不因離別而斷隔的,即使你和你的朋友天各一方。

  不要只想你可以從朋友那里獲得什么,只有肯付出,才有資格接受。友誼不僅是獲取,還要懂得付出,互相關(guān)心,互相幫助。甚至于我們要學會珍惜現(xiàn)在的每個人。無論是朋友、親人以及老師和每個幫助過你的人,我們要將他們銘記在心。

  這首詩令我感動,它讓我明白了“朋友“這個詞的真正含義。

詩小學作文15

  問蒼茫大地,誰主沉��?論不朽名詩,我選《錢塘湖春行》。

  話說這《錢塘湖春行》,這首詩可真是集造化于一身,首先它的作者便是一位名傳千載的詩人白居易。

  這白居易,字樂天,號香山居士,又號醉吟先生。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的詩沒有華麗的修飾,有的只是平易通俗的名句。有“詩魔”和“詩王”之稱。

  話說一個晴朗的早晨,白居易欣然起行,來到門外。自以為是一個旅游的好天氣,于是,他悠悠的拿起自己的行裝,朝西湖走去。

  來到那孤山寺的北面,向賈公亭的西面行去,湖面春水與兩岸齊平,江面開闊,太陽,大樹映入湖中,好一個人間仙境。來到幽深的樹林,那溫暖的陽光透過茂密的`樹林,便有星星點點的小光點出現(xiàn)在地面上。這時,早早歸來的黃鶯爭相飛向向陽的大樹,那新來的燕子銜著春泥正在筑巢。好一副詩情畫意的景色。

  閉上雙眼,眼前仿佛一片五彩斑斕,繁多而鮮艷的花朵漸漸迷住我的眼睛�?墒茄矍澳恰安萆b看近卻無”的一絲春機,卻能遮沒馬蹄。

  白居易喜愛這湖東邊的景色,所以使他有一種強烈的不滿足的感覺,尤其是對那綠色楊柳蔭下的白沙堤愛不釋足。那里引人入勝。

  我愛這首詩,特別是“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的繁忙和“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的想象。

  我喜歡這首詩,而我也正想趁著這寶貴的初春時節(jié)像白居易將自己對美麗的風景的喜愛,對自然之美的熱愛書寫下來,記錄下來那屬于自己的美好時刻。

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