實用的學會為題的作文4篇【精】

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的學會為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

學會為題的作文 篇1

　　暑假，天氣漸漸熱了起來，我看到好多同學都去游泳池游泳了，我和媽媽商量了一下，就和我的好朋友——俊慧一起組團去海豚游泳館學游泳。

　　第二天，我們穿上泳衣，披上外套興高采烈地出發(fā)了。我們進了游泳館，進奔泳池。哇，水冰得讓我直發(fā)抖，兩排牙齒直“打架”。我們小心地走到浮標旁，教練叫我們先學弊氣。教練讓我們兩手抓住浮標，腦袋扎進水里，眼睛看著水底。我們照做了，教練看我們做了，把我們的'腳拉上來，要讓我們漂起來。我覺得身體一震，一下子失去了平衡。但是我還是目不轉(zhuǎn)睛地堅持盯著水底，我看著我的鼻子里冒出一粒粒的水珠。我終于受不了，弊不住了，只好把腦袋探出了水面，教練說“祝賀你，弊氣過關了�！蔽遗d奮得一蹦三尺高。

　　蹬腿，教練讓我們趴在岸上練習。練習完，教練讓我們下水。我使勁蹬腿，但還是游不遠。我頓時火冒三丈，就兩腿上下使勁拍打水面，啪啪啪，形成了一個小水柱。后來媽媽讓我在家拼命的練習，終于會了。

　　喚氣，剛開始我一換氣就游不動了。教練一直教我要快，但是我還是不連貫。最后經(jīng)過教練的調(diào)教，我終于學會了。

　　后來，當我學會了之后，教練把我?guī)У缴钏畢^(qū)中，那時我只能游一小段路，教練叫我游到扶水那里出去。我游了過去，就是快到扶手的時候，我頓時游不動了，我嚇得趕緊拍著水面，想跳出水面，那時我腦子一片空白，手腳亂拍，身子直往下沉。還好，媽媽見我不見了，跑到深水區(qū)一看，嚇了一大跳，趕緊叫救生員過來把我救上來。據(jù)媽媽所說，我的嘴唇都嚇紫了。我和媽媽都嚇壞了。

　　經(jīng)過一次又一次的訓練，我終于學會了游泳！

學會為題的作文 篇2

　　不由地進入3月份，日歷又撳過一頁，08年的時光又流逝了兩個月。

　　人往往愛回憶過去，不管它是甜蜜的，還是酸澀的，都會條件反射似的在大腦里留下印痕。在敲打下這些文字的時候，我還沒有想好文章的題目，究竟想寫些什么。思維象進入了集市，人聲鼎沸的，經(jīng)歷過的、他人的事情亂糟糟的形成一片，來回周旋，卻找不到一個順暢的出口，腦海始終呈現(xiàn)著一個問題：難道女人天生就應是軟弱的嗎？天生就應該為家犧牲一切嗎？天生就是婚姻的受害者嗎？這個問題來源于女友痛苦的傾訴。我的女友賢妻良母型，無怨無悔支持老公的事業(yè)，可老公對她卻雞蛋里找骨頭，瞅她處處不順眼，生活在一個沒有溫暖的家里，她絕望了，一盆冰冷的水把那顆火熱的心澆滅了。她想不通，為什么滿腔的付出卻得到冷漠的回報？想去解悶，想用酒來麻醉自己。

　　我理解她，因為我也是女人，我同情她，因為自己也有著同樣的經(jīng)歷。在這里，想對女友說：再痛苦，也不能折磨自己，不能踐踏自己，更不能使自己消沉。畢竟我們還要愛自己，如果連自己都不珍惜自己的生命，那么有誰還會來愛我們？

　　原先最喜歡公平這兩個字，一直以為付出了就會得到公平的回報。但隨著閱歷的不斷增長，年齡的不斷增大，慢慢地懂得公平這兩個字背后所隱藏著的.、所需付出的代價與辛酸，慢慢體會才能長大，才能成熟。不要怪這個世界的不公平，只能怪我們還沒有走向成熟；不要怨愛人的冷酷，只能怨我們還沒有學會愛自己。

　　如果得不到別人的關愛，那就自己愛自己吧。做做自己喜歡的事，比如為自己買件衣服，造個漂亮的發(fā)型，做做護理，怎么美怎么來，我們不能浪費有限時間，不能讓煩惱相伴，不能虧待自己。

　　學會愛自己，會從中得到快樂，相信自己有這個能力，因為得到幸福也是一種能力。

學會為題的作文 篇3

　　大家知道嗎？《根鳥》這本書講的是一個非常有趣的故事，是關于根鳥與一個大峽谷的奇異的冒險。請聽我慢慢道來。

　　這本書的主人公是根鳥，他在一次打獵的途中，傷害到了一只白色的鷹。誰知里面卻寫了一張字條，說有個叫紫煙的女孩掉進了一個長滿百合花的大峽谷，讓看到這封信的人來救她。根鳥的父親覺得這是不可能，但是，根鳥卻因為這件事整天都吃不好，睡不好。最后，根鳥下了決心，一定要找到那個大峽谷。

　　一路上，根鳥遇到了很多的事情。他認識了一個五十歲的老人，給了他很大的信心。他努力干活，還攢了一些錢買了一匹馬。雖然他也有氣餒的時候，也有想放棄的`時候，但是，堅強的意志促使根鳥又下決心再去找，最后，終于找到了那個大峽谷。

　　讀了這本書，我非常佩服根鳥堅持不懈的精神，雖然他中間退縮了，但是他并沒有喪失意志呀！他每天都邁著沉重地步伐，不怕苦，不怕累，一直走著。他為了買一匹馬，天天干大人們所干的活。根鳥好不容易掙了買一匹馬的錢，卻被另一個工人黃毛用酒灌倒，然后拿走了根鳥的錢包。根鳥非常生氣，去找黃毛要錢包，卻被黃毛打傷了。根鳥雖然受了傷，還是繼續(xù)堅強地往前走，終于到達了目的地。

　　從根鳥的行動之中，我又想到了我自己，平時，我都是做一件事情的時候，做不好，就泄氣了，并不像根鳥一樣堅持不懈。比如，我在打乒乓球時，一旦沒贏過對方，我都很泄氣，就沒有再繼續(xù)打的心情了。還有，我平時寫作業(yè)，遇到不會的題目總會問爸爸媽媽，而不是自己努力去解決。我和他的差別真是太大了。

　　根鳥是多么的堅強不屈��！它為了自己的目標而努力的去實現(xiàn)，他多么的厲害呀！以后，我一定要學習根鳥，堅持不懈，堅強地面對事實，不為困難而放棄�。。�！

學會為題的作文 篇4

　　尊重是對長輩要尊敬，也是對人要有禮貌。

　　一句普通的“老師好”，能反映出一個人是否尊重他人。有的同學在見到老師后大聲喊叫：“老師好�！苯袀�不停，覺得很好玩，這是對老師的不尊重；回到家的時候，你到爺爺那里去玩爺爺讓你幫忙倒杯水，你卻只顧著玩，這也是對長輩的不尊重。下課時，你要問同學借書，同學不在，你就趁他不注意拿走了，這也是對同學的`不尊重。

　　上課，老師在前面講課，而你在桌子下面做小動作，這是對老師的不尊重。老師辛苦地為我們上課，陪我們游戲，關心我們的身體，而你卻用懶惰、貪玩、無所謂來回應我們的老師，這就是對老師最大的不尊重。下課時，小組長把后面的垃圾剛打掃干凈，還有人將扔垃圾到垃圾桶外面，這是不尊重班干部的勞動成果。

　　小朋友們，尊重是中華民族的傳統(tǒng)美德，請不要做不尊重的事情，要尊重他人，他也會尊重你。

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