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體育節(jié)作文[合集]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的體育節(jié)作文9篇，希望對大家有所幫助。

體育節(jié)作文[合集]

體育節(jié)作文篇1

　　星期二，有些“籃球小子”和我一樣，異常興奮，因為今天有體育課，體育課上可以打籃球。

　　體育課開始了，先跑步。跑完了，雖然很累但也是值得的，因為等一下就能打籃球了！老師讓我們肅立，我們卻因吵鬧而要去罰站！“哎，我以后一定要遵守紀律�！蔽易匝宰哉Z道。

　　終于開始打籃球了，雖然只有15分鐘，但我們還是很高興！比賽終于在萬眾期待中開始了。首先還是老規(guī)矩，分組。我又說出了每節(jié)體育課都會說的：“我?guī)Ю相嚕ㄠ囸┲t）打全部！”吳浩源居然說：“何智超名言名句：我?guī)Ю相嚧蛉�！”“去你的！”我大聲喊道。有些人說不公平。真的不公平嗎？的確是呀！我和老鄧打全部，每次都以幾比零贏了�？墒亲詈筮€是以我?guī)Ю相嚧蛉块_始了激烈的對局。

　　毋庸置疑，當然是我們先發(fā)球。老鄧先傳給我，我褲襠穿球，過了一個，投籃！結果可想而知，球進了！我們歡呼。根據打半場贏的發(fā)球的規(guī)矩，我開始發(fā)球給老鄧。老鄧又用了大招——橫沖直撞，對手飛的`飛，跑的跑。三步跨籃，沒進，老鄧被包圍，將球傳到我手下。我很專心致志地期待著干掉對手，又投！球被對手搶到。我煩得就像蒲公英媽媽不知道它兒子被吹到哪去了。對手的球又被我跳防擋住，我給老鄧讓他出三分，他遠投二分，不進，上去搶籃板，一個輕投終于進了！我爽得就像拿到了擊劍冠軍一樣興奮。又是我們開球，不料球落入對手林錚澤的手里，讓我很無奈。他投了個三分，不中。我們又發(fā)球。林錚澤在我投籃時打手，罰球！

　　我先罰，中！老鄧罰，也中！時間結束了。我們以6比0贏了這場比賽。

　　我以后一定多鍛煉身體，而且居然有女生向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，我期待下一次比賽。

體育節(jié)作文篇2

　　上節(jié)體育課，我們表現(xiàn)不好體育老師讓我們站了好長時間，今天又是體育課我們一定要好好表現(xiàn)，好好站隊，早早下樓，可千萬別再像上次那樣挨老師的批了。

　　就當我們滿懷期望的都想表現(xiàn)得好一點時，可總是有同學站不好隊，被宋老師叫了回來，叮鈴鈴上課鈴已經響了三四了，我們班的同學不僅都出了一身冷汗，如果再不下去就晚了，要是再這樣下去體育老師肯定不會“放過我們”的！

　　誰知宋老師在班里批了我們四分鐘，我們班同學心急火燎的，再不趕快下樓陳老師又要發(fā)火了。

　　最終我們還算表現(xiàn)可以，宋老師讓我們快速站隊。大家趕快集合、立正、站好，心里想，今天不會被陳老師批評吧？體育委員趕緊帶我們下樓站好了橫隊。我發(fā)現(xiàn)體育老師的臉上已經沒了笑容，嚴肅地看著我們，好像又要發(fā)火的樣子。

　　我預測的還挺準，陳老師又開始批評我們了，宋老師留你們干嘛？還不是因為你們廢話太多，表現(xiàn)不好。下次如果再這樣，你們就要在操場上跑十圈吧！我嚇得直吐舌頭，心中祈禱：同學們啊，下次可要表現(xiàn)好點了，不要再挨老師的批了。

　　這節(jié)體育課主要進行胸前傳球測試，陳老師耐心地向我們講解了傳球的動作要領、步驟和測試的規(guī)則。我心里有一點緊張，害怕傳不好，也嫌自己傳得太慢不符合要求。我和我的伙伴商量，我們休息調整好了再去測試吧，我們傳得太慢了，先看看其他同學是怎么傳的�；锇閭兺饬宋业慕ㄗh，我們就站在一邊看其他同學是如何操作的`，看了一會兒，我也有了信心，也知道了其中的技巧。

　　我滿懷信心的來到了待考區(qū)，這時大家都已經排好了隊。開始考試了，同學們就像上了戰(zhàn)場的戰(zhàn)斗員個個生龍活虎，自信滿滿，傳球過程中大家都特別用心，盯著自己手中的球注意力高度集中，動作協(xié)調嫻熟，幾乎沒有一個失誤的，很快測試結果出來了，成績都很好，都對自己的表現(xiàn)非常滿意。

　　我和同伴看了大家的表現(xiàn)，一邊為他們高興，一邊也給自己打氣鼓勁。輪到我們考試了，我們一到“考場”也把自己的狀態(tài)調整到最好，集中注意力，做好了傳球的準備，并調整好姿勢，預備，開始！隨著籃球老師的一聲令下，我和同伴既激動又緊張，手中的球也像變戲法似的在我們中間流轉，速度越來越快，沒有一個掉球的，沒有一個失誤的，姿勢正確動作嫻熟，姿態(tài)良好。停！體育老師發(fā)出了指令。我們立馬停止。同學們也給我們報以熱烈的掌聲，我和同伴激動極，體育老師也給我們投來了贊許的目光，我們對這次考試結果非常滿意，這也是我們胸前傳球做得最好的一次。

　　這節(jié)體育課真是太意思了，雖然先后兩次被老師批評，但是我們后期的表現(xiàn)還不錯。如果我們一直都表現(xiàn)這么好這么優(yōu)秀豈不是更完美嗎？為什么總是需要老師的小鞭子抽著才能好好的遵守紀律呢？還是希望我們自己要管理好自己，不能因為王老師不在我們身邊就放松自己的要求，我們已經是高年級的學生了，應該有自理能力，自控能力。希望下次我們共同努力，不亂說話，嚴守紀律，站隊時，做到快靜齊。

體育節(jié)作文篇3

　　這個星期，是學校十周歲生日，和我們的體育藝術節(jié)在同一個星期。我覺得最有趣還是體育藝術節(jié)呢！

　　體育藝術節(jié)這天，我們穿著西服，準備好了老師要求我們的道具，來到了運動場，進行了入場表演。我們是倒數(shù)第二個上場的。盼星星盼月亮，終于盼到了。我們全神貫注，體育老師一聲令下，我們就踏著整齊的步伐，懷著即激動.又緊張.又興奮的心情，走向主席臺。在許多的.嘉賓的注視下，我們走到了主席臺。然后我們喊起響亮的口號，踏著整齊的步伐來到主席臺前，隊伍變成了一個愛心型，我們又喊起了口號：“孝心......”喊完口號之后，我們就來到拉歌場地，準備拉歌。

　　我們兩手拿著兩根氣棒，聽著主持人的“命令”，我們才開始拉歌。我們等呀等，終于輪到了我們。我們迅速的站起來，說完口號，便開始拉歌。我們放聲大唱。唱完了拉歌，我們回到觀眾席，開始看表演。一個個精彩的表演，使我眼花繚亂，又使我興奮不已�？赐炅吮硌�，我們回到教室吃課間餐。吃完課間餐，我們要換上運動服，準備比賽。我們飛快的向宿舍奔去，終于趕在前十分鐘到達了運動場。

　　我們先比賽拔河。我們和414班進行比賽。剛開始我們不懂規(guī)矩，稀里糊涂的輸了一局。下一局，我們下決心一定要贏。我們兩方使出最大的力氣，想將繩子拉過來。突然，“嘣”地一聲，我們兩方都四腳朝天地摔倒在地上，繩子斷了。我摸著我的小屁股，心里一把火“我要為我自己報仇！”我對自己說。接下來的兩局，我們使出最大的勁，毫不猶豫的把繩子拔了過來。我們勝利了。站在一旁的班主任，高興極了，臉上綻放出一朵朵小紅花！

　　我覺得體育藝術節(jié)真有趣!

體育節(jié)作文篇4

　　加油！加油！從操場上傳來一陣陣吶喊聲，這是怎么回事？原來是我們學校開展五彩體育節(jié)，操場上熱鬧極了。

　　正在舉行接力賽跑。運動員們在起跑線上準備比賽，槍聲一響，運動員們腳下像踩著風火輪樣，有的使出了吃奶的力，，還有的像猛虎下山樣，把接力棒傳遞給隊員。比賽越來越激烈，同學們的聲音也就越來越大。有的同學接棒時棒掉了；有的'同學奮力奔跑，臉都憋紅了；有的同學一不小心差點被絆倒；還有的同學像風一般呼的一聲就跑過去了……還有最后一回合了啦啦隊依舊高聲吶喊，運動員們奮力沖向終點。到了到了最后決定勝負時刻。有的同學和運動員一起奔跑，有的同學直跺腳，還有的同學連忙給運動員遞上水。雖然有一些同學沒有參加這次運動會的項目，但是他們同樣幫助了我們這些運動員們。也是另外一種有意義的事情。

　　這次運動會，雖然結束了，但是他們在操場上奔跑，在沙堆里跳遠，在球臺上打乒乓球的那些回憶還是讓我們無法忘記，給我們的童年生活增添了色彩。

體育節(jié)作文篇5

　　《一節(jié)難忘的體育課》小學生活中許許多多的事情數(shù)也數(shù)不清，猶如天上繁星點點。可最讓我記憶深刻的是那節(jié)別具一格的體育課。四年級的一天，體育老師讓我們在操場上集合。

　　這是要干什么呢？老師的'“葫蘆”里賣的到底是什么藥？來到操場上，只見操場上有兩個用墊子擺成的兩個大圓圈。我們恍然大悟，原來是要玩，幼兒園小朋友玩的搶座位游戲呀！我們排成一行，繞著軟墊行走，突然，哨聲停了，我們不約而同的搶起墊子，可我瞻前顧后，，結果一個墊子都沒搶到。同學們一個個坐在墊子上，像在嘲笑我。我恨不得找個地洞鉆進去。第二次時，我只抓住一個目標，成功搶到了一個墊子。第二個游戲乃鉆洞游戲。用五個墊子搭成一個洞，然后鉆過去，看哪組先鉆完就獲勝。開始了，龐曉偉第一個。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一彎，腰一縮，頭一低，擺出“老鼠鉆洞”的架勢，伶伶利利的爬了過去。其他同學都不甘示弱，前撲后繼的“鉆洞”。涌現(xiàn)出了眾多“鉆洞高手”，但有些同學沒有學過“老鼠鉆洞”，竟把 “洞”也撐破了。

　　看來他們需要以后多向老鼠先生學習鉆洞了。該我了，我一個箭步沖過去，在“洞”前迅速剎車，腿一跪，腰一彎，身體向前仰，頭一縮，然后手腳并用，成功鉆過了“洞”。看來我還是“鉆洞高手”嘛！因為我沒有“撐破洞”。雖然這次體育課我們都很累，但操場上充滿了我們的歡聲笑語。這節(jié)體育課將成為我在小學生活里最難忘的一節(jié)體育課。

體育節(jié)作文篇6

　　《我最喜歡的一堂體育課》又是一堂令我“活力最充沛”的體育課。鈴聲剛一打響，我就腳底抹油——溜之大吉，以5步10級的“超速”下了樓，隨后又以每分鐘200米的速度跑到操場，盡情享受這令我欣喜若狂的35分鐘。

　　一到操場，還沒來得及“剎車”，就已聽到令人振奮的好消息——今天打籃球！當然，如此好的機會，我是決不會放過的.！正當我們準備開始時，老師卻“搶”走了我們的籃球！惱怒之余，另一條消息傳入——老師與我們一起打……無奈管無奈，比賽仍要正常開始！裁判一聲令下，球被拋出，大家爭著搶球�？墒�，這只球似乎特別喜歡我，徑直向我“飛”來。呵呵，你要來我這，我可是12分歡迎你哦！我跳起來接下球，理所當然地控制了球權。只見我左虛右晃，一連突過兩名球員，闖入對方禁區(qū)。這時，我看見“神投手”在球籃邊守候著。我大喜過望，看準時機，把球分出，傳給了“神投手”�！吧裢妒帧惫幻惶搨�，一記三分命中！哈，天助我也，一開場就是一個“開門紅”！但是，對方也不是省油的燈。瞧吧，第二局，他們從我們手中奪下球，開始進攻。他們的選手配合默契，把球傳來傳去，使我們無從下手。最后，他們一個背后傳球，傳給了老師，老師闖到了籃下，硬是打板得分。

　　球賽就在這樣緊張的氣氛中繼續(xù)進行著，比分也咬得很緊。時間過得真快，感覺還沒有過癮，下課鈴聲響了。同學們都說：“哎，這堂課結束得可真快！”我仍然回味著這場精彩的籃球賽，這節(jié)令人難忘的體育課

體育節(jié)作文篇7

　　今天的體育課上發(fā)生一件非常有趣的事情。

　　上課，鮑老師告訴我們這節(jié)課不打排球，讓我們排好隊，走到樓下食堂那邊的一個操場。我們有些莫名其妙，后來一想，可能是要學“跪跳起”這個動作吧。

　　到那塊場地開始上課，一個身體強壯的男體育老師走過來，他自我介紹一下，我們叫他黃老師。黃老師說：“我們今天要學‘跪跳起’這個動作。第一步，我們要把腳背貼在墊子上，再抖一抖，要保持平衡�！庇械耐瑢W抖得太猛，沒掌握重心，居然從墊子上滾到地上，笑得全班同學人仰馬翻。老師也不禁笑，他進一步向我們講解動作要領：“同學們，你們都見過大海吧，第二步就是把雙臂上下擺動，像大海潮起、潮落一樣，幅度要大一點�！崩蠋熞娢覀兙毜貌畈欢嗑驼f：“第三步，也就是最后一個步驟，是最后的超級難關。其實說簡單也不簡單，說難也不難，只是把第一步和第二步連貫在一起而已，就和跳遠差不多，靠著雙臂擺動的`力量，再在抖的時候用些力，就可以跪著跳起來�！崩蠋熣f完，我們繼續(xù)練習，似乎剛掌握一點竅門。下課鈴響，我們又蹦又跳地回到班里。

　　今天真開心，我們又學會一個新動作，希望以后多一些這樣的體育課，多學一些強身健體的本領。

體育節(jié)作文篇8

　　11月20日至22日，我校第七屆體育文化節(jié)如期舉行。20日上午，莊嚴而熱烈的開幕式過后，各項激烈的比賽拉開了帷幕。幾天來，操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。快來跟我去看看吧!

　　拔河比賽馬上就要開始了，趕緊去瞧瞧。

　　“嘟”一聲清脆哨聲響起，早已準備好的拔河隊員們，使出吃奶的勁往后拉，紅領巾一會兒往左，一會兒往右，一會兒又裝成和平大使，穩(wěn)當當?shù)恼驹谥虚g，兩方隊員誰也奈何不了對方。兩防隊員保持平手一段時間后，兩方的主力都使出九牛二虎之力向后拉。瞧，雙方主力都是漲紅了臉，肌肉緊繃，手上青筋無一例外地爆了出來。漸漸比賽已經看出勝負，一方那個的隊員頻頻被拉走，幸好每次都拉回里了。過了一會兒，就在決勝負時，那一方奄奄一息的隊員突然來了精神，力挽狂瀾地向后拉，此刻勝利的天平偏向他們。

　　拔河比賽真是既緊張又興奮。再讓我們去看看更激烈的輪胎接力吧!

　　隨著老師的一聲哨響，各班第一位隊員推著輪胎向對面跑去，有的同學一只手控制這輪胎向前跑，有的同學雙手左右開弓，推著輪胎向前進。正在前進的各個輪胎中有的'是乖乖女，聽從主人的安排;有的是淘氣的小男孩，一會串串門，一會躺在地上睡大覺。就在比賽高潮時，有一個輪胎覺得自己太孤獨了，和另一個輪胎來了個親密接觸。

　　短暫而又漫長的三天，在同學們各種心情的醞釀下變成了多次多彩的三天。真希望下一屆體育文化節(jié)快點到來。