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【優(yōu)秀】校園的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的校園的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)秀】校園的作文

校園的作文篇1

　　我們的學校里有一棵大榕樹。它長在操場的旁邊。看起來有十幾年了，它很高大。從遠處看，它像是一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨，從近處看，它又像是一個士兵守衛(wèi)著校園。它一年四季都帶給我們帶來快樂。

　　春天，大榕樹長出了嫩芽，它的葉子從樹枝之間冒出來。有的才展開兩三片葉瓣兒，有的葉瓣兒全展開了，露出嫩綠的新葉。有的還是葉骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。

　　夏天，榕樹的`葉子密密麻麻的�？雌饋碚娴南袷且话褌恪Ｒ魂囷L吹過，大榕樹的葉子，發(fā)出了“沙沙”的響聲，同學們常在它那又大又綠的“大傘”下乘涼、做游戲。

　　秋天，樹葉有點黃了。一片片黃葉從樹上掉下來，就像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我常撿它來做書簽。這時，它的果實也成熟了，同學們常把它摘下來，當玩具玩。

　　冬天，榕樹的葉子全都掉光了，就像是一個頭發(fā)光禿禿的老頭。

　　這就是我學校的大榕樹，它就像是一個士兵。時刻保護著我們的校園。

　　當明媚的陽光照到條條大路上時，當小鳥站在枝頭歌唱時，當同學們的讀書聲響遍校園時，新的一天開始了。

　　秋季到了，從樹上掉下的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，以前黃色的楓葉變成了現(xiàn)在的鮮艷紅色楓葉，成群的'大雁擺成了“人”字形飛向了南方。

　　快到期中考試了，上課了，同學們認真學習老師所教的東西，一些不會的題則問老師。下課后，有的小組學習好的同學教學習比較差的同學他們不會的知識，有的小組呢，組長則領(lǐng)著組員們讀文章中重要的部分。整個班級都構(gòu)成了一道亮麗的風景?

　　回家了，同學們寫完作業(yè)后，不是瘋跑著玩，而是在家里乖乖的復(fù)習重要的學習內(nèi)容，要確保自己每一個知識點都會。早上來到學校時，同學們朗朗的讀書聲響遍了校園，那洪亮而又清晰的聲音，聽了真讓人感到愉悅。

　　值周教師和領(lǐng)導(dǎo)們也很辛苦，不管風吹雨淋，值周教師都按時的站在自己的崗位上。領(lǐng)導(dǎo)也很辛苦，每天都要管理學校的事情，根本沒有空余的時間。

　　這就是我的繽紛校園，是一個充滿愛、充滿幸福的地方，也是我們的第二個家。

　　一朝秋暮露成霜，幾份凝結(jié)幾份陽。

　　秋日的廊道上，金色陽光灑在大家的臉上，每一個回眸都好像一個光彩照人的亮相。深秋的天上，云彩擁抱著太陽，抱的越緊，它就被染的越黃，啊，一副迷人的秋日模樣。

　　康康老師走過晨讀的教室，聆聽學海泛舟的書聲，臉上流露出幸福的笑容，美好的一天從此處展開。稚嫩的書聲在教室里回環(huán)，就像秋風里的樹葉飄飄蕩蕩，不絕于耳。

　　誰不喜歡這美妙的天氣，我愿化作樹上的小鳥，采食秋的果實，發(fā)出清脆的叫聲，讓大家時時聽到我，又時時找不到我，這樣豈不比只會落葉的老樹更有趣？

　　透過鏡子，操場的角角落落，藏著一個個發(fā)出聲響的寶藏。手持無線電機的'一小少年，正四處奔忙，地毯式搜索秋天的第一聲希望。我也希望他們別那么快找到，否則收隊了，豈不辜負了美好的秋日？

　　美麗的角落無處不在，彩色的夢啊飄飄浮浮，如果有人數(shù)一數(shù)，也許校門口水池里的魚兒會給你回答，它們嘴里冒著泡泡，一個泡泡一個夢……

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