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勇氣的作文7篇【優(yōu)選】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的勇氣的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勇氣的作文7篇【優(yōu)選】

勇氣的作文篇1

　　愛(ài)是冬日里的一絲暖陽(yáng)，給予我們無(wú)線(xiàn)的勇氣。 ——題記一天早上，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光射在我身上，我揉著朦朧的睡眼，慢慢地爬了起來(lái)。奶奶坐在門(mén)口，朝著我微微一笑，：“快過(guò)來(lái)，我的小懶蟲(chóng)，奶奶給你講一個(gè)故事”。我立刻飛奔過(guò)去，我最喜歡聽(tīng)奶奶給我講的故事了，我鉆進(jìn)奶奶的懷里，迫不及待地問(wèn)：“什么故事呀？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻尖：“你猜猜？”說(shuō)著，她粗糙的手拿出一把鋒利的剪刀，在彩紙上輕巧的跳著舞，栩栩如生的紙人就這樣一個(gè)接著一個(gè)的呈現(xiàn)在我的面前�！巴�，奶奶你真厲害”我對(duì)奶奶豎起了大拇指，覺(jué)得不夠，又比了一個(gè)才滿(mǎn)足�！斑@是米老鼠嗎？”我指著其中一張問(wèn)。哈哈，我的乖孫女，這不是米老鼠，這是一個(gè)孝子，他的名字叫舜……我呆呆的聽(tīng)著奶奶講故事，我恍然大悟，一瞬間，奶奶身上有一種溫暖的力量，這種力量悄無(wú)聲息地滋養(yǎng)著我幼小的心靈。

　　奶奶每天都會(huì)剪紙，并跟我講解其中的故事。有時(shí)候，我也會(huì)叫她教我剪紙，結(jié)果不小心劃傷了手，疼得我眼淚直流，奶奶一邊說(shuō)我，一邊找創(chuàng)可貼，很是心疼。有時(shí)候，我的同學(xué)來(lái)我家玩，我我指著那些剪紙對(duì)他們說(shuō)這些都是我的奶奶自己剪的.，都會(huì)有一種自豪感。不知不覺(jué)，我已從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)漂亮的少女，在奶奶的身上，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，可是歲月卻無(wú)情的在她臉上刻下道道痕跡，那雙靈巧的手也變了形，而我也要去學(xué)校了，很久才回一次家，我離開(kāi)的時(shí)候，奶奶不舍的送我，沖我揮手，夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)下沉，我看著奶奶一點(diǎn)點(diǎn)消失在我的視線(xiàn)里。我小心翼翼的拿著奶奶給我的剪紙，是一個(gè)老人牽著一個(gè)小女孩，我仿佛又看到了奶奶那慈祥的笑容。

　　朦朧淚眼中，我仿佛看到時(shí)光在向我走來(lái)，它問(wèn)：“你知道什么是愛(ài)嗎”？我知道，愛(ài)就是一種微妙的滋養(yǎng)。奶奶用她的愛(ài)源源不斷地滋養(yǎng)著我，使我悄悄地發(fā)生著改變。此時(shí)，奶奶的身影又浮現(xiàn)在我眼前，對(duì)我的愛(ài)藏在皺紋里，她朝我揮手再揮手。

勇氣的作文篇2

　　校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)六德，指：仁愛(ài)、智慧、勇氣、正義、節(jié)制、卓越。其中勇氣也占了一項(xiàng)，證明勇氣是一個(gè)成功人士所應(yīng)具備的品質(zhì)之一。勇氣在生活在也是必不可少的。比如，工人懸掛在空中作業(yè)---清洗清墻壁、蹦極、研究炸藥等等。這些活動(dòng)都需要極大的勇氣才能完成，所以我們的生活離不開(kāi)勇氣。

　　勇氣就像一對(duì)隱形翅膀，帶著我們飛過(guò)天空；記得上小學(xué)一年級(jí)剛放暑期時(shí)，跟著媽媽的同事們組團(tuán)去黃山旅游時(shí)，因?yàn)橐w機(jī)去的，還要轉(zhuǎn)兩趟航班機(jī)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既是興奮的事兒，是因?yàn)榈谝淮慰缡∮瓮�，還要挑戰(zhàn)黃山（后半段幾乎是半推半拉著上去的，還好下山時(shí)，是自己做到的）；可又是擔(dān)心受怕的大事兒��；因?yàn)槭堑谝淮纬鲞h(yuǎn)門(mén)，也是第一次搭飛機(jī)，本人就有點(diǎn)恐高心理，想著飛機(jī)起飛時(shí)與下降的那一舜間，心臟真是快無(wú)法運(yùn)行了，但想著那興奮的，也只好硬著頭皮，當(dāng)然是因?yàn)橛辛擞職�，我做到了�?/p>

　　在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，原本是放學(xué)后就寄托在一位阿姨家里，等著爹媽下班再將我接回家的；因?yàn)榉堑涮幱诜浅r(shí)期，每位同學(xué)都不能再寄托了，全部要家長(zhǎng)自己來(lái)接回家去。從那時(shí)后，就再也沒(méi)寄托了；但這時(shí)，接到爹媽的電話(huà)，因兩人同時(shí)要開(kāi)會(huì)，無(wú)法來(lái)接，讓我自己走路回家（要25分的路程）。因?yàn)槎际窃诟改干磉�，從�?lái)沒(méi)有自己獨(dú)立過(guò)，想著十字路口車(chē)來(lái)車(chē)往的，旁邊又是不認(rèn)識(shí)的人們，想著很多……但卻又是無(wú)可耐何，只是繼續(xù)硬著頭皮繼續(xù)前進(jìn)。這次我又因?yàn)楣闹職猓俅瓮瓿闪恕?/p>

　　讀過(guò)一本《藍(lán)天下的課桌》，書(shū)中講述了那些貧窮地區(qū)孩子是如何求學(xué)的`故事。說(shuō)明勇氣猶如一座燈塔為我們指出前進(jìn)的路程。它的力量是巨大的；它可以使人不畏艱難；它可以使人堅(jiān)強(qiáng)；還可以使人不斷進(jìn)取。所以沒(méi)有勇氣，很多事情是完成不了的。因此，人們的任何生活都離不開(kāi)勇氣。

勇氣的作文篇3

　　連小小的飛蛾都有的勇氣，那我們呢？——題記

　　家里又不知道是什么東西壞掉了，許許多多的飛蛾在廚房里飛來(lái)飛去。“哎呀！真是煩死人了！”我嘟囔著，連我學(xué)習(xí)的屋子里都有好多飛蛾在飛。“媽媽?zhuān)袥](méi)有辦法把它們?nèi)蛩腊。俊蔽覍?shí)在是被煩的要死了�！拔矣惺裁崔k法呀，實(shí)在是太多了，打也打不完。”媽媽很不高興的回答。但在這時(shí)，我突然想起飛蛾撲火的故事。哈！這下可好了。

　　于是我點(diǎn)了一根蠟燭悄悄的走進(jìn)廚房，一面墻上至少趴著20只飛蛾，我把蠟燭悄悄的放在廚房里就回去了。僅僅過(guò)了2分多鐘，我過(guò)去看了看效果，看到那一幕，我驚呆了，那一面墻上的20多只飛蛾全部都不見(jiàn)了，我下意識(shí)的看了看蠟燭旁邊，只有幾只被燒焦的但還會(huì)動(dòng)的飛蛾，那么那些……恐怕是已經(jīng)化為灰燼了。

　　“飛蛾撲向火焰,留不下任何回憶。也許只會(huì)因?yàn)槟且粍x那的閃爍隱約留下淡淡的哀愁。”意味深長(zhǎng)的一句話(huà)。或許在飛蛾的生命里，飛向火焰然后靜靜死去，不留下任何痕跡，就是一只飛蛾短短的一生中最偉大的事。

　　詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”，其實(shí)那后一句不如改成“死如飛蛾之靜美”，飛蛾的死，飛蛾的勇氣，一直震撼著我的心靈。

　　那么，當(dāng)你殺死一只飛蛾的時(shí)候，請(qǐng)你不要去打死它，點(diǎn)燃一跟蠟燭吧！給予它一生中最燦爛的'美麗的死亡，滿(mǎn)足它那小小的也是最大的愿望。

　　其實(shí)，我們還不如這一只只小小的飛蛾，誰(shuí)又具有這飛蛾的勇氣呢？

勇氣的作文篇4

　　長(zhǎng)輩在抬水時(shí)，偷偷提起了沉重的水桶，而年幼無(wú)知的孩童輕松地走在前面。在小時(shí)候，沒(méi)有長(zhǎng)輩會(huì)告訴年幼的自己生活是一種多么沉重的負(fù)擔(dān)，總是用美好的微笑給予自己生活的甜蜜。

　　因?yàn)橛仔o(wú)知，我們很少會(huì)了解到那時(shí)長(zhǎng)輩肩頭，那擔(dān)水的沉重。長(zhǎng)輩們總是用年齡與身形上的弱小為我們庇護(hù)，把我們本應(yīng)該體味的那一份滋味，默默擔(dān)起。

　　而長(zhǎng)輩又是最后才知曉曾經(jīng)的孩童已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)。每當(dāng)我想用自己已經(jīng)不再纖弱的身體做點(diǎn)事情，他們總用各種方法讓我離開(kāi)，一方面，給我借口，另一方面，也給自己借口。動(dòng)物園中高大的象族生靈只需一條小鎖鏈，就不會(huì)做出逃跑的行為�；蛟S它們心中對(duì)自由呼喚許久，但曾經(jīng)將它們牢牢困住的鎖鏈，如今卻不敢再?lài)L試掙脫。曾經(jīng)如同雞雛的小鷹，如今已經(jīng)長(zhǎng)大，怎么能用過(guò)去將它束縛？

　　有時(shí)，長(zhǎng)輩會(huì)奪走我們抬水的權(quán)力，而有時(shí)卻是我們自己失去了抬水的勇氣。他們將自己已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)棄之不顧，假裝自己仍舊弱不禁風(fēng)，仍舊需要一個(gè)溫適的襁褓，仍舊要求長(zhǎng)輩肩負(fù)自己早應(yīng)該肩負(fù)的那一份生活的重量。李天一為什么會(huì)在犯罪后依舊氣焰囂張的大喊：“我爸是‘李剛’？”因?yàn)樗窇�，畏懼承�?fù)這份在他看來(lái)太過(guò)沉重的'擔(dān)子，而將之推卸給長(zhǎng)輩。雖然有些人已經(jīng)長(zhǎng)大，而他們的心智依然弱如孩童。

　　而即使長(zhǎng)輩努力搶走我們抬水的權(quán)力，我們也應(yīng)該有勇氣將它奪回來(lái)。這無(wú)關(guān)孝順，因?yàn)檫@是我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的一部分責(zé)任。生命有不可承受之痛，也有可承受之重。三個(gè)和尚沒(méi)水喝的故事耳熟能詳，而我認(rèn)為他們最后面對(duì)大火沒(méi)有一個(gè)人能滅火，究其原因，不是他們之前沒(méi)能抬水，而是他們沒(méi)有勇氣承擔(dān)生活賦予他們的擔(dān)子，就算不起火，也早晚出事。只有拿出承擔(dān)的勇氣，生活才能變得真正輕松起來(lái)。

　　小時(shí)候不承擔(dān)的責(zé)任，并不意味長(zhǎng)大就能堂而皇之地推給別人。身形的成長(zhǎng)，并不意味著心靈也能隨之成長(zhǎng)。在抬水的道路上，你多去挑起力所能及的一份重量，最終到頭來(lái)，也是自己受益。

勇氣的作文篇5

　　青春像是吊在頭頂上的點(diǎn)滴瓶，一點(diǎn)一滴地流逝干。

　　郭敬明《悲傷逆流成河》

　　寂寞的雨夜，雨點(diǎn)斜著透明的身子與玻璃擦身而過(guò)，留下一條條透明的痕跡。“滴答，滴答”，那輕快的韻律似乎是打在我的心上，落在我那覆滿(mǎn)青苔的心路上。我如同一個(gè)滄桑老者般回憶往事，明媚，感傷，無(wú)窮盡。

　　十二月孤獨(dú)

　　我像是那個(gè)“烏篷船上的凱恩”，面對(duì)著廣袤無(wú)垠的海，大喊：“我好孤獨(dú)��！”

　　十二月很沉，沉得好像包攬了整個(gè)雨季的雨水，承載了我青春憂(yōu)傷的淚水。

　　我被淹沒(méi)在十二月的期末復(fù)習(xí)試卷里，那些壓力的海潮不斷向我涌來(lái)。父母臉上的哀愁隨著試卷上那鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字的.下降而越發(fā)明晰。

　　我明明努力地向第一跑去，可等那些海潮一來(lái)，勇氣便被卷得所剩無(wú)幾。我一個(gè)人奔跑，孤獨(dú)地落淚，孤獨(dú)地絕望。

　　忘了是誰(shuí)同我說(shuō)過(guò)，握緊雙手，勇氣就在你的手心。于是我悄悄地握緊雙手，孤獨(dú)地對(duì)自己說(shuō)：“生活并不是那么殘忍�！�

　　一月憂(yōu)傷

　　我該用什么樣的姿態(tài)迎接一次又一次新生的黎明？

　　一月很輕，輕得像我的呼吸，證明原來(lái)自己還活著，還要披荊斬棘地向前奔跑。

　　看著成績(jī)單上那幾個(gè)令人意外的阿拉伯?dāng)?shù)字，看著成績(jī)榜上自己由第一名滑落到第五名，時(shí)間驟然停止。

　　我站在時(shí)光這頭，駐足，不知所措。

　　突然，我笑了起來(lái)，拼命地笑。多諷刺，直到這一刻，我才明白汪國(guó)真說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“有的人，臉上有太多太多的歡笑，那是心里有太多太多的淚水啊�！�

　　我又一次辜負(fù)了父母、老師對(duì)我極高的期望。只是，誰(shuí)會(huì)知道，多少個(gè)難眠的夜晚，我躲在墻角，漠然地流淚，憂(yōu)傷如同氣勢(shì)磅礴、隨山勢(shì)激蕩而下的瀑布一瀉千里。

　　二月追逐

　　成功向我做了個(gè)鬼臉后又飛快地奔向遠(yuǎn)方，我在后面不停地追呀追。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，我仿佛浴火重生般長(zhǎng)大了許多，也冷靜了很多。

　　人終究要成長(zhǎng)，經(jīng)歷了這接二連三的失敗，我最終還是懂得了：世界其實(shí)沒(méi)有那么華麗和煽情，它常常帶著一副冷冰冰的面孔，爭(zhēng)分奪秒地向前奔跑。如果你不前進(jìn)，只顧憂(yōu)傷，感嘆，那么時(shí)光更會(huì)扔下你轟轟烈烈地朝前跑去。

　　我握緊了雙手，感覺(jué)勇氣就在手里。我要鼓足勇氣去追逐，即使又是失敗。

　　我堅(jiān)信，只要自己一直奔跑，總有一天會(huì)抓住“成功”，不是嗎？

　　原來(lái)這個(gè)世界還有那么多明媚。

勇氣的作文篇6

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。

　　植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)生存的機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服重重困難，努力的生長(zhǎng)，盡管它們長(zhǎng)得并不茂盛，但是這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

　　我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該這樣，遇到任何困難都要勇敢的面對(duì)，只要我們努力去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏钪校芏嗳艘挥龅嚼щy就逃避。幾天前，我在報(bào)紙上看到，一個(gè)大學(xué)生就家里很窮，國(guó)家?guī)椭狭舜髮W(xué)，但他在學(xué)校里受到一點(diǎn)挫折，就跳樓自殺了。他這樣做，及辜負(fù)了父母的期望，有辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)心。連一粒小小的'種子都能不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，他怎能就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢？如果我是他的話(huà)，我會(huì)勇敢地面對(duì)。不是有句話(huà)叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎？不管遇到什么困難，我們都要勇敢的去面對(duì)。

　　每當(dāng)我在風(fēng)雨中看見(jiàn)昂首挺胸的花草，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難，是生命充滿(mǎn)燦爛的光彩！

勇氣的作文篇7

　　假如我突然有了冒險(xiǎn)的勇氣。我大概先會(huì)驚詫一陣，怎么可能？然后開(kāi)始不知所措。畢竟，我只是一個(gè)學(xué)生，我能做什么呢？冒險(xiǎn)去西藏，還是冒險(xiǎn)逃學(xué)？不不不，這都不是一勞永逸的解決辦法。

　　人不可能一直在西藏，同樣，逃學(xué)也可能不出十天就被勤勞的警察叔叔找回家來(lái)面壁思過(guò)。誠(chéng)然我這么想的原因在于，坦白的說(shuō)，我是再平凡不過(guò)的一名中學(xué)生，沒(méi)有傲人的資本和成績(jī)可以免受責(zé)難，同時(shí)心懷不甘，不想放棄考一個(gè)好大學(xué)的夢(mèng)想。

　　假如嘛，畢竟是假的，我有了勇氣去西藏冒險(xiǎn)。坐在駛向拉薩的列車(chē)上，天高云淡的風(fēng)景，牛羊成群與鮮美的牧草掠過(guò)。將鼻尖抵在窗戶(hù)玻璃上，遠(yuǎn)處無(wú)邊的美景盡收眼底，不似北京精心綠化過(guò)的街巷，置身此處，天地都好似向你敞開(kāi)了心扉，傾訴過(guò)往悠悠的號(hào)角聲和馬蹄聲。這般豪情廣闊的天地，令人氣沖云霄，不由得聯(lián)想到自己還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想——唉，為什么總是完不成作業(yè)，還怎么考大學(xué)！為什么就不能咬牙堅(jiān)持聽(tīng)課，提起勇氣向老師提問(wèn)自己不會(huì)的問(wèn)題呢？

　　自己有了去冒險(xiǎn)的勇氣，卻沒(méi)有過(guò)認(rèn)真對(duì)待自己的'勇氣。假如，假如冒險(xiǎn)去逃學(xué)，離開(kāi)這個(gè)如鐘表般嚴(yán)密規(guī)劃的學(xué)校？走在街上，我說(shuō)不定會(huì)看到有人闖紅燈，看到被拋棄的共享單車(chē)，聞到臭氣熏天的垃圾堆。但是我無(wú)能為力，我只是一個(gè)逃學(xué)的中學(xué)生，我根本沒(méi)有足夠的本領(lǐng)和影響力去改變這些。

　　自己有了逃學(xué)的勇氣，卻沒(méi)有面對(duì)世界的勇氣。是的，我身處學(xué)習(xí)的陰影下，奮力感嘆世界的陰影。但是，我擁有勇氣。不是支撐我去西藏也不是令我逃學(xué)的勇氣。而是認(rèn)真對(duì)待自己，勇于面對(duì)世界的勇氣。

　　愛(ài)倫坡曾說(shuō)過(guò)，勇氣即是荊棘，也是禮物。我想我能做的，就是拿這份勇氣去改變自己，讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)脫離那個(gè)從前的陰影。我有冒險(xiǎn)的勇氣認(rèn)真對(duì)待自己，面對(duì)世界。至于去西藏和逃學(xué)，那大概不會(huì)是我的目的地了。

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