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成長(zhǎng)的滋味為題的作文[優(yōu)秀]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的滋味為題的作文4篇，歡迎大家分享。
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成長(zhǎng)的滋味為題的作文 篇1
成長(zhǎng)，也許就是那曇花一現(xiàn)之時(shí)�！}記
成長(zhǎng)，是隱形的翅膀，帶著我們與藍(lán)天親密接觸;成長(zhǎng)，是熾熱的太陽(yáng)，播灑陽(yáng)光;成長(zhǎng)，是夜空中點(diǎn)綴的繁星，把單調(diào)的夜空裝扮成一條銀河……我覺(jué)得，成長(zhǎng)是剎那間的覺(jué)悟，為我們找到正確方向。
又是一個(gè)雨夜，雨水“噼噼啪啪”地打亂了我的思緒，窗臺(tái)上一只蒼蠅在水里掙扎，發(fā)出撕心裂肺的“嗡嗡”聲，窗簾被浸濕了不少，樓下的樹(shù)瘋狂地?fù)u曳，扳指數(shù)著煩心事，卻又被風(fēng)雨夾雜聲打斷，我騷著頭皮，煩惱極了，這時(shí)，蒼蠅停止了一會(huì)兒掙扎，似乎聽(tīng)見(jiàn)我的心聲，四周，只有雨的聲音，一片寂靜。我終于可以安靜一會(huì)兒了，可不久，又從廚房里傳出“嗞嗞”聲，蒼蠅又掙扎起來(lái)，捕捉不到寧?kù)o。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端著一盤(pán)熱騰騰的油炸煎餅進(jìn)來(lái)了。媽媽把碟子放到我身旁，我抽抽鼻子，一股強(qiáng)烈的香味鉆進(jìn)我鼻腔，可我聽(tīng)著雨的怨聲載道，已無(wú)心情吃東西了。
“吃啊!”媽媽把碟子往前一推，我瞄了一眼油炸煎餅——那油油的餅呈現(xiàn)出鵝黃，餅上似乎還在冒著泡泡，餅上灑上了蔥，綠油油的更點(diǎn)綴了煎餅，讓人迫不及待地想去咬一口。可我卻搖搖頭，媽媽撩起我雜亂的頭發(fā)，笑瞇瞇地問(wèn)：“你又有什么事啦?”我不搖頭，也不點(diǎn)頭，媽媽見(jiàn)我不答話，又一次微笑：“你不吃我可先吃啦!”她拿起筷子，剛夾起一塊油煎餅，送到嘴邊，見(jiàn)我沒(méi)有絲毫舉動(dòng)，把油煎餅又放了回去，我知道，媽媽在想方設(shè)法安慰我。她仍微笑著，把我的頭扭向她那里——?jiǎng)x那間，我看到了媽媽眼角藏覓著淺淺笑意的不易察覺(jué)的魚(yú)尾紋，那是時(shí)光老人刻上去的啊!我看著媽媽眼角的魚(yú)尾紋，似乎看到了以前我小時(shí)候媽媽陪我玩耍的情景，長(zhǎng)大后，媽媽牽著我的手走在日落下的情景，還有不久前，媽媽用她那略顯粗糙的雙手笨拙地幫我擦干淚珠時(shí)的情景……一幕又一幕的畫(huà)面，如電影般若隱若現(xiàn)，可我從未曾察覺(jué)到媽媽那陪我走過(guò)的`歲月的痕跡——就是那掩飾不住的，散發(fā)出淡淡的愛(ài)的清香的魚(yú)尾紋�，F(xiàn)在媽媽仍用她那雙眼睛盯著我，含著笑意，似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的異樣。她曾教我一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)著“滄�！保瑓s不知自己已陷入了這兩個(gè)字眼�，F(xiàn)在，她正夾起一個(gè)油煎餅遞給我，我大啃起來(lái)，油濺了出來(lái)，滑過(guò)我的舌尖，留下了愛(ài)的味覺(jué)。我從媽媽的魚(yú)尾紋里看到了未來(lái)，水里的蒼蠅不再痛苦的掙扎，漸漸平靜。我吞嚼著油炸煎餅，舔干手指上的油，舔干嘴邊的油，我要把愛(ài)吃得一點(diǎn)兒不剩!媽媽笑著，眼角仍殘留著歲月的渣——魚(yú)尾紋，她和我一起大吃起來(lái)……我?guī)缀跬巳繜⿶�，幸福沖擊著我的頭腦，天，晴了……
那一刻，我醒悟了，我成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)是甜蜜中略帶酸楚的，成長(zhǎng)，是不知不覺(jué)中的，就那么幾秒中形成，卻注定一生!
媽媽的魚(yú)尾紋讓我見(jiàn)證了愛(ài)，那么普通，卻又那么奢華，媽媽不惜任時(shí)光老人任意雕刻，也要守住我們的幸福!
媽媽的魚(yú)尾紋，讓我感到了內(nèi)疚與幸福，也許，成長(zhǎng)就是這種滋味吧!
成長(zhǎng)的滋味為題的作文 篇2
父親回來(lái)了，第一件事就是清潔房屋，不得已，只好把一些不愿讓父親見(jiàn)到的“寶貝”藏起來(lái)，不知從哪一本書(shū)中掉出了一張照片，拾起來(lái)，頓時(shí)想起了一件事。
十一歲那一年，我們?nèi)覇⒊倘ヅ腊自粕�，站立在白云山的山腳，父親嚴(yán)肅地告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的一切行李都應(yīng)該自己背，而且還要幫家人分擔(dān)行李。我滿不在乎，心想沒(méi)事，等我走累了，就把行李給父親，難道他還能不接？
剛一開(kāi)始，景色可真美。我貪婪地四處望著，“映階碧草自春色”，石臺(tái)階上布滿了青苔，顯得一種時(shí)間的厚重。走在崎嶇的小路之上，呼吸著新鮮的空氣，好不高興！不由得心想：你以為讓我背這么多東西就可以難住我了嗎？幾乎沒(méi)那一種可能！
可是走著走著，就已經(jīng)不再有剛開(kāi)始的怡然自得了。我感覺(jué)肩上的`背包仿佛越變?cè)匠�，壓得人直喘不過(guò)氣來(lái)，我再也走不動(dòng)了，把背包拿下，生氣地扔給父親，然后說(shuō)：“我累了！”可他并沒(méi)有像以前那樣默默替我承擔(dān)，而是毫不客氣又掛到了我的身上。沒(méi)有辦法，只好繼續(xù)前行。路上，只好私下埋怨這行李的重量和路程的遙遠(yuǎn)。
“越接近成功之峰，路就越艱辛”，這句話沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，我只覺(jué)得通向山頂之路為何如此遙不可及，已經(jīng)走了六個(gè)小時(shí)了，不說(shuō)玉皇頂，連玉皇頂前的玉皇閣都沒(méi)見(jiàn)，眼前只有高聳的山峰。我開(kāi)始對(duì)登上山頂絕望，可后退的路更加長(zhǎng)，沒(méi)有任何出路，只有一走到底，我大聲抱怨：“不就長(zhǎng)大了一歲，用的著這么累人嗎？”回答只有沉默。我發(fā)覺(jué)我第一次對(duì)成長(zhǎng)厭倦，對(duì)長(zhǎng)成人后需負(fù)責(zé)任的畏懼，連蛻變都如此艱苦，更不要說(shuō)以后了。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，懷著不能被別人嘲笑的最后一絲信念，我攀登者。最后一點(diǎn)路了！可是那大約高兩百多米的臺(tái)階幾乎上我崩潰，終于明白了“可望不可即”的痛苦。但我不可放棄，拿起最后的精力，我最終站在了山頂。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得高興，我成長(zhǎng)了，我可以幫父母干一點(diǎn)點(diǎn)小事了，成長(zhǎng)的滋味，真好！
成長(zhǎng)的滋味為題的作文 篇3
春天的百花，夏日的濃蔭，秋天的碩果，冬天的飛雪，在一年中輪回。人生這片無(wú)垠的天空，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而陰雨連綿，時(shí)而愁云遍布，時(shí)而烈日炎炎。成長(zhǎng)亦是如此。
成長(zhǎng)的滋味是什么呢？有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是酸的。酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。小的時(shí)候，考試成績(jī)不好，或者受到了委屈，都可以放聲大哭起來(lái)；現(xiàn)在，有了委屈，淚水也只能在眼眶了打轉(zhuǎn)。每一次的淚水，都是咸咸的，酸酸的。原來(lái)成長(zhǎng)的滋味是酸的。
成長(zhǎng)的滋味是什么呢？有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是甜的。甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人最喜歡的滋味。每一次考試受到老師表?yè)P(yáng)，拾金不昧受到大家的稱(chēng)贊，勤勞懂事受到父母的夸獎(jiǎng)。這一切，都讓我們深深地感受到甜甜的味道。原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是甜的。
成長(zhǎng)的滋味是什么呢？有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是苦的�？�，是成長(zhǎng)中每個(gè)人最不想要的滋味。從幼兒園的小朋友到中學(xué)的學(xué)生，我們的同心漸漸被鎖起來(lái)，而我們的學(xué)習(xí)擔(dān)子越來(lái)越重，作業(yè)也越來(lái)越多，自由的時(shí)間也越來(lái)越少。為此，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不覺(jué)得苦，不覺(jué)得累。原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是苦的。
成長(zhǎng)的滋味是什么呢？有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是辣的。辣，是成長(zhǎng)中每個(gè)人最受不了的滋味。小的`時(shí)候，遇到困難挫折，可以將它們拋在一邊，留給父母處理�，F(xiàn)在，遇到困難挫折便需要自己獨(dú)自去面對(duì)，不可以去逃避、推卸。原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是辣的。
成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小草渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)的滋味是海中的一條小魚(yú)渴望越過(guò)龍門(mén)，遨游海洋。
成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由地飛翔，飛過(guò)千山萬(wàn)水。
成長(zhǎng)的滋味到底是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們用心去體會(huì)，便會(huì)感知到成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)的滋味為題的作文 篇4
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最美的。我的成長(zhǎng)過(guò)程，就是世間最美的存在，酸甜苦辣俱全，是我感受過(guò)的最美好的滋味。
這種滋味如蜂蜜一般香甜。那是一個(gè)落葉紛飛的深秋，我孤身一人在家，不會(huì)做飯的我，沒(méi)飯吃便成了大問(wèn)題。不會(huì)做飯，我就煮面吃，前幾天哥哥給我煮面，我看那也不是什么難事。于是，我興沖沖的奔向廚房，翻箱倒柜找到了面條，接了小半鍋清水放在電磁爐上，就到了半把面條在鍋里，然后靜靜的坐在旁邊等面條煮熟。水半天不開(kāi)，我就用筷子攪一攪面，看到水冒熱氣了，我又用筷子攪一攪面條，看著煮面的水越來(lái)越渾，我調(diào)起一根面條嘗一嘗，還是生的，只好靜靜的等水煮開(kāi)�？墒�，水還沒(méi)煮開(kāi)，卻有一股糊味從水里鉆出來(lái)，我又?jǐn)囈粩囧伒�，發(fā)覺(jué)剛才發(fā)白的水冒出了一股像咖啡一樣顏色的水，我只好耐著性子再攪一攪，發(fā)覺(jué)水快干了，面變成了半鍋，我只好又舀一瓢水到進(jìn)去就這樣，一會(huì)兒鍋糊了，一會(huì)兒水不夠了，一會(huì)兒水濺出來(lái)了，弄得我手忙腳亂，恨不得長(zhǎng)出三頭六臂，可是這面條還是一半成了面糊糊，一半成了煤球，和我想象中香軟可口的面條大相徑庭。我沮喪極了，但饑腸轆轆的我不能不吃東西啊！于是，我洗凈鍋再來(lái)一次，放了很多水，放一點(diǎn)點(diǎn)面條進(jìn)去，過(guò)程中盡量避免上次的一些失誤，小心翼翼地加水、攪拌、放調(diào)料，兩眼從未離開(kāi)過(guò)鍋?zhàn)�。十幾分鐘后，我鼓足勇氣挑出幾根試嘗，雖然沒(méi)有媽媽煮出來(lái)的.好吃，但是也不糊不稀了，我心花怒放地跳起來(lái)，我有能力獨(dú)立照顧好自己了，這是件多么甜蜜的事�。�
這種滋味如青果一樣苦澀。那是一個(gè)皓月當(dāng)空的夏夜，皎潔的月光和明亮的燈光交相輝映，把校園照得如同白天。我們48名學(xué)子、數(shù)名科任教師和許多家長(zhǎng)聚集在繪言閣禮堂舉行畢業(yè)典禮。盡管我給大家準(zhǔn)備了一個(gè)很搞笑的小品，但我的心情格外的沉重，因?yàn)榻裉煳乙统ο嗵幍幕锇榈绖e。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著清涼的氣息撲面而來(lái)，仿佛來(lái)安慰我的悲傷。很快畢業(yè)晚會(huì)就要結(jié)束了，會(huì)場(chǎng)上的氣氛也越來(lái)越凝重，大家都擁上舞臺(tái)與老師、伙伴擁抱，在舞臺(tái)上哭成一團(tuán)。天下沒(méi)有不散的宴席，我們擁抱再擁抱，祝福再祝福，依依不舍的揮手道別。出了校門(mén)，我才發(fā)覺(jué)胸口一片濕潤(rùn)，原來(lái)是淚水打濕了衣襟，這分別時(shí)苦澀的滋味，如同一枚未成熟的青果。然而，我們雖與伙伴分別，但那意味著我們成長(zhǎng)了，進(jìn)入了生命的新階段中學(xué)。
這種滋味比吃檸檬還酸楚。慢慢長(zhǎng)大懂事了，我開(kāi)始懂得了父母的艱難。那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，火紅的太陽(yáng)高高的掛在天空中，絲毫沒(méi)有要休息的意思，街上行人仿佛人人頭上都頂著一個(gè)大火爐。我在家中做作業(yè)，感到燥熱難耐，正巧父親剛做工回來(lái)，我對(duì)父親說(shuō)，我想買(mǎi)冰棍解暑，他聽(tīng)了便用左手掏出幾塊錢(qián)遞給我。我突然發(fā)現(xiàn)父親的左手手腕腫得像個(gè)小籠包似的，再看看手掌，粗糙而寬大的手掌上有許多疤和老繭。我心疼極了，眼淚都快掉下來(lái)，趕忙抓起錢(qián)向外跑去，買(mǎi)回一瓶紅花油。父母為了我們能健康成長(zhǎng)，每天不畏風(fēng)雨日夜操勞，而我卻不能幫助他們，想想心里又是一整酸楚。
在成長(zhǎng)的道路上會(huì)有許許多多的滋味，不論是酸是甜，是苦是辣，它都是我們生活中最美好的滋味，因?yàn)樗碇覀兂砷L(zhǎng)了。
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