寫植物的作文匯編【8篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的寫植物的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫植物的作文 篇1

　　我的故鄉(xiāng)有一棵槐樹，它高大挺拔，常年屹立在我家大門口。

　　春天，槐樹滿身嫩綠的衣服，看上去還是有點(diǎn)稀薄，但它還是精神抖擻。夏天，槐樹身上的衣服變得厚實(shí)，碧綠了，比以前更加威武、漂亮，因?yàn)樗�開出的花已經(jīng)開始長(zhǎng)出了一串串漂亮的槐米，垂掛在樹枝上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，槐米就在樹枝上翩翩起舞。秋天，槐樹的衣服漸漸變黃了，一串串的`槐米成熟了，爺爺們就可以來(lái)把槐米摘下來(lái)了，一串串的槐米可以做成很好吃的東西，每到這個(gè)時(shí)候我們就有口福了。冬天，槐樹身上的衣服不是很多了，天空下著大雪，但它從不低頭，越是大雪，它就越精神。它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

　　我愛我的故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的槐樹。

寫植物的作文 篇2

　　這個(gè)美麗的世界是動(dòng)物和植物一起創(chuàng)造的，如果世界上沒(méi)有植物，世界將變得死氣沉沉。我種過(guò)或見過(guò)許多花。比如：生命頑強(qiáng)的仙人掌，四季茂盛的萬(wàn)年青，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的荷花。而最讓我驚嘆的還是我家的那棵仙人掌。

　　這棵仙人掌是我去打乒乓球時(shí)，別人送給我的。到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。別人給我時(shí)只是一小棵，三年后，長(zhǎng)的已經(jīng)很大了。它全身都是綠色的，身上有許多小刺，有時(shí)它會(huì)長(zhǎng)一些小小的花，很不顯眼，在遠(yuǎn)處看像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小球。它們的美麗讓我驚嘆，可讓我最驚嘆的.還是它的頑強(qiáng)。比如說(shuō)那一次：那幾天正是期末，作業(yè)一大堆，每天晚上九點(diǎn)才做完。期末考試完了，我正在我的房間看見暑假作業(yè)，忽然看見仙人掌在窗前，我自言自語(yǔ)這都兩個(gè)多星期了，沒(méi)有給它澆水，它居然還能活，我真是佩服�！边�有一次，我給仙人掌澆水，我當(dāng)時(shí)很著急，把洗手液當(dāng)做水了，澆完后我才想起，我澆的不是水，我連忙跑回房間，看了看仙人掌，它奄奄一息，但沒(méi)有死，我就連忙澆了一點(diǎn)水，它才活過(guò)來(lái)。我又一次被它這種頑強(qiáng)而驚嘆。難道我們不會(huì)學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的品質(zhì)。

　　一棵生命力頑強(qiáng)的仙人掌，你默默無(wú)聞的待在我的房間的陽(yáng)臺(tái)上，帶給我們的不僅是健康和美觀，而且給了我很大的啟發(fā)。��！你真是我的榜樣。

寫植物的作文 篇3

　　大自然中所有的事物都給過(guò)我們?cè)S多有益的啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天低下了頭，到了春天又昂起了頭，那是讓我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，早已寫完作業(yè)的我，來(lái)到院子里散散步。當(dāng)我走近靠著墻邊的角落時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)有一只小小的蜘蛛正準(zhǔn)備在那兒結(jié)網(wǎng)。我驚恐萬(wàn)分，因?yàn)槲姨貏e害怕蜘蛛，因此我想拿個(gè)掃把將蜘蛛趕走。但是我轉(zhuǎn)念一想：我可從來(lái)都沒(méi)看見過(guò)蜘蛛結(jié)網(wǎng)，這次我可以好好觀察觀察蜘蛛是如何結(jié)網(wǎng)的。于是，我急忙從房間里拿來(lái)本子和筆，蹲坐在墻角邊，仔仔細(xì)細(xì)地觀察蜘蛛，并且將它的'一舉一動(dòng)都記錄在本子上。只見蜘蛛從尾部吐出一根白色的細(xì)絲來(lái)，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根絲織好了。經(jīng)過(guò)了多次吐絲，很快，一張網(wǎng)眼眼看著馬上就要完工了，可是風(fēng)娃娃過(guò)來(lái)?yè)v亂了，它猛地吹了一口氣，一下子將蜘蛛費(fèi)盡心思快織成的網(wǎng)弄破了。這時(shí)，我認(rèn)為蜘蛛一定會(huì)放棄。但它仍然堅(jiān)持著繼續(xù)織網(wǎng)。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，網(wǎng)又快織好了，但又一陣風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛網(wǎng)又破了，但蜘蛛仍然一絲不茍地織起網(wǎng)。看了這么長(zhǎng)的時(shí)間，我的雙腿已經(jīng)麻了，我有些不耐煩，離開了院子。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我又重新來(lái)到角落邊，蜘蛛已經(jīng)織好了屬于自己的網(wǎng)，它坐在網(wǎng)中央愉快地吃著小昆蟲呢！

　　蜘蛛，你是我的老師，你教會(huì)我做事一定要堅(jiān)持不懈，永不放棄，同時(shí)你也讓我明白：大自然的奧秘是無(wú)窮的，只要留心觀察，用心思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著的奧秘。

寫植物的作文 篇4

　　秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。

　　六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無(wú)知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長(zhǎng)。

　　我原以為，六年是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字;六年是一段多么長(zhǎng)的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

　　時(shí)光茬苒，我始終無(wú)法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無(wú)邪的.笑容……

　　我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無(wú)從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!

　　六年，在人生中只是一個(gè)不起的過(guò)往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。

　　如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

　　僅此，致最初的我們。

寫植物的作文 篇5

　　一年暑假，正是荷花盛開的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去鄉(xiāng)下的奶奶家玩。在那里，我與亭亭玉立的荷花來(lái)了一次親密的接觸。

　　荷花，在一大片的綠色玉圓盤中，一個(gè)個(gè)鮮嫩的花朵爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)。有的白、有的粉。荷花開放的過(guò)程中有一些不同的俏皮模樣。那些還含苞待放的像一只只彩色的毛筆。花苞的底部是單單的粉色，順著她圓潤(rùn)的身體往上，粉色越來(lái)越淡，如同媽媽臉上的腮紅一樣若隱若現(xiàn)。那些已經(jīng)完全綻開的荷花花瓣則順勢(shì)舒展開來(lái)，像漂浮在荷葉上面的一只只小船。在盛開的荷花中有一個(gè)黃色的.蓮子，從外到內(nèi)被一層層花瓣和一圈圈同樣嫩黃的花莖保護(hù)著。

　　等到這種美麗的植物成熟以后，它的花瓣便不再吸取養(yǎng)分，從花萼上掉落。位于中間的蓮子已經(jīng)換上了一身衣服，變成青綠的模樣，完全暴露在荷塘中。已經(jīng)成熟的蓮子可以用來(lái)食用。既可以直接生吃感受大自然最樸質(zhì)的味道，也可以和一些銀耳、百合一起熬成清爽甘甜的湯。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花是屬于睡蓮科的植物，生長(zhǎng)在南國(guó)的淤泥中，卻依然“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。這就是我親眼所見的荷花。我愛它，愛它多姿多彩;我愛它，愛它品德高尚;我愛它，愛它妝扮了故鄉(xiāng)的夏。

寫植物的作文 篇6

　　今天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)フ乙安税桑　薄靶�，可我不知道野菜長(zhǎng)什么樣”。我疑惑的說(shuō)。要不，您先找一棵野菜給我瞧瞧”。

　　我見爸爸東尋西找。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。爸爸始終沒(méi)有找到。于是就著急的說(shuō)：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸總算找到一棵野菜。接著，我們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了野蒜、油菜等等......我們走著走著，爸爸看一個(gè)大洞說(shuō)：“這洞是人們挖蛇挖的�！薄叭藗儾粦�(yīng)該這樣對(duì)帶小動(dòng)物們”。于是我們繼續(xù)往下走，我們看見花從中、小路旁、青草里，都有人們用過(guò)的藥水瓶，和藥水包裝袋。接著，我們來(lái)到了小河邊。本想看看小河里的'小魚，卻一條也看不到。于是，我問(wèn)爸爸：“溝里的小魚都到哪里去了？”“溝里的魚都被人們捕殺光了�！�

　　爸爸遺憾的說(shuō)。聽了爸爸的話，我想說(shuō)：“如果有一天，我們面臨巨大的災(zāi)難，只有動(dòng)物才能救我們的話，我相信，動(dòng)物們一定不會(huì)救我們的！”愛護(hù)動(dòng)植物，就是愛護(hù)自己！

寫植物的作文 篇7

　　經(jīng)常聽很多人說(shuō)食人花很可怕，為了驗(yàn)證真假，于是我便讓媽媽買了一盆來(lái)。

　　收到花以后，我才知道，原來(lái)食人花還有一個(gè)名字叫做“捕蠅草”。

　　它的外形很奇特，有兩片花瓣，上下張開著。它的花瓣是圓形的，周邊圍著一圈小刺，可是一點(diǎn)也不鋒利。這應(yīng)該是用來(lái)嚇唬人的吧！因?yàn)樗�還是一棵小苗，所以是翠綠色的�；ò昀锩媸欠凵�的，有一些毛毛，里面有一滴晶瑩剔透的露水。里面一定特別舒服，蟲子看見了都想進(jìn)去躺一躺。

　　食人花靜靜地等待食物上鉤。

　　忽然，有一只青綠色的毛毛蟲爬上了食人花的花莖，正在一步一步地往上爬，到了最后一片葉子的時(shí)候，饑餓的食人花早已張開了血盆大口。毛毛蟲以為舒服的地方，卻是食人花的陷阱。

　　這時(shí)，毛毛蟲似乎感覺(jué)到了異常，停了下來(lái)，這可把食人花急壞了。不過(guò)毛毛蟲實(shí)在太傻了，很快它又爬了起來(lái)，最后爬進(jìn)了花瓣里。它悠閑地喝著水，過(guò)了一會(huì)兒，毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不了啦，它急得像熱鍋上的.螞蟻。早已做好準(zhǔn)備的食人花，一下子用花瓣夾住它。毛毛蟲拼命地掙扎，但沒(méi)過(guò)多久，它還是喪了命。

　　食人花真的好可怕�。〔贿^(guò)食人花可以幫我們吃掉一些害蟲，所以種一棵食人花還是挺好的。

寫植物的作文 篇8

　　我家有許多吊蘭，爺爺特別愛種吊蘭，我也很喜歡它們。

　　吊蘭的種類有很多，如：銀心吊蘭、銀邊吊蘭、金心吊蘭銀心吊蘭的葉片狹長(zhǎng)而柔軟，中心黃白色縱條紋，基部抱莖，鮮綠色。葉子向四周舒展著，并微微向下低垂，就像一群做了錯(cuò)事的孩子低著頭。葉片在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，仿佛一朵朵綻放的煙花，又像是一個(gè)個(gè)舞動(dòng)和小精靈。它們?cè)跔敔數(shù)暮亲o(hù)下，葉片綠得發(fā)亮，露出一派生機(jī)勃勃的景象。

　　有一天，我一回家就去觀察吊蘭，發(fā)現(xiàn)綠葉叢中抽出一根軟軟的枝條，上面綻放出一朵朵小白花，每片花瓣都像一個(gè)縮小了好幾倍的木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，當(dāng)我低下頭來(lái)一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽朵在葉片的映襯下即秀麗又淡雅，真像一位下凡的仙子。

　　吊蘭的生命力很頑強(qiáng)，可以在土中培植，也可以在水中傲游。它無(wú)論在夏天還是在冬天，總是那么蓬蓬勃勃。

　　吊蘭還是凈化空氣的好植物，有綠色凈化器之稱。它可以把空氣中致癌的'甲醛凈化為糖和氨基酸等物質(zhì)，并且能夠分解復(fù)印機(jī)和打印機(jī)排放出來(lái)的苯，在剛裝飾的新房里放置幾盆吊蘭是相當(dāng)有益的。

　　這就是我喜歡的吊蘭，它的樸素和雅淡更讓人著迷！

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