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【精品】小學(xué)的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
小樹的愿望是長成一棵參天大樹，小草的愿望是長成一片草原，嫩芽的愿望是長成一株嬌艷的花朵，每個人都有愿望，而我的愿望是做一名光榮的人民教師。
至于我為什么要當教師？是因為在小學(xué)時教師那些嚴而可親的行為激發(fā)了我想當教師的愿望。
我記得那是在四年級的時候，語文教師說的一句話：你們學(xué)習(xí)是給你們的未來打基礎(chǔ)，跟我沒有一點兒關(guān)系，哪怕我在課堂上不給你們講課，我照樣能拿到工資。從這句話中我明白了自己的責(zé)任是學(xué)習(xí)。
后來我存思了一下，覺得這句話有問題�！敖處煼凑v課和不講課都能拿到工資，為什么教師還要這么賣力的給我們講課呢？”我在心里想著。直到現(xiàn)在我才明白教師說的話是為了讓我們激發(fā)自己的潛能，從而提高學(xué)習(xí)成績。
還記得有一次，那是在六年級的時候我們迎來了如魔鬼似的教師。這位教師的'名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個名字就算我現(xiàn)在想起，渾身也會抖個不停，可見她是多么的可怕，令我害怕的第一件事是遲到要抄一篇課文，第二件事就是考試時只要錯一個看拼音寫詞語就要敲一下手，還附帶要把那個詞語補三十遍。
我記得最深的是，我們班有一個同學(xué)忘帶了作業(yè)。教師居然讓他蹲馬步，時間一分一秒的過去了他的汗水一滴地落下來。陽光穿過楊樹的葉子射在他的臉上。到了中午，他居然哭了起來。教師卻說這是“鱷魚的眼淚”。但也正是因為教師的嚴格，但也因此這樣我們的成績進步了很多。
后來我們問教師您為什么這么嚴格？教師卻說道：“要是我不嚴格要求你們，以后長大你們會恨我的，這也是我的責(zé)任。”老實樸實的話語讓我感受到了教師的平凡與偉大，他們寧愿犧牲自己，讓自己背上罵名，也不愿意犧牲我們的未來。
我敬佩每一位教師，也衷心的感謝教師對我的關(guān)愛，我也想將來能做一名教師，為祖國辛勤培養(yǎng)那些可愛的“花骨朵兒”們。
小學(xué)的作文600字 篇2
今天我特別高興，因為媽媽單位組織去皇甫采摘園摘棗，我也去了，我們是坐車去的，一起去的還有我的同學(xué)李博研，因為我媽媽和他媽媽是同事。
到了采摘園，我向農(nóng)家人要了一個袋子就開始采摘了。我最先看到的是長豆角，豆角又細又長，是長在藤上的；旁邊的地里有紅辣椒，我就開始摘紅辣椒了，我還看見了辣椒花，是白色的小花。我摘了一些紅辣椒就不摘了，因為我不太喜歡吃辣椒，辣椒太辣了，所以我把它放在我家門上掛著當裝飾品用了。
然后，我又開始挖花生，花生種的一排一排的，只要把它挖出來輕輕一拔就好了，媽媽幫我把花生從根上摘下來，剛摘下來的花生甜甜的，特別好吃。
我又和李博研去挖地瓜，地瓜是長在土里的，只要用鏟子挖就可以把地瓜挖出來了，如果挖不好地瓜就會斷掉的，所以挖地瓜的時候要小心一些。然后我們又去摘棗了，我們都是用長竿子鉤棗的，竿子有的長，有的'短，有的粗，有的細，還有的不帶鉤子，我們還爬上樹摘棗吃，然后我們又在樹上和樹下玩起了看誰能接的到棗就歸誰的游戲，玩得很開心，不過李博研接的棗比我多一個。
最后，我們在朱麗阿姨的帶領(lǐng)下烤地瓜，她讓我們先去撿柴禾，點著火后熏味很大，我們就跑到一邊爬梯子玩，又用土壘了一個國家，但是熏味越來越大了，我們不知道該跑到哪去玩了，李家旭就帶我們?nèi)タ此w的木房子，木房子蓋得很好。
后來，媽媽叫我們走了，可是因為時間太短地瓜沒烤熟，但是我吃了一點烤熟的皮，真好吃！
到了晚上，我和爸爸、媽媽一起吃了香香的花生、甜甜的冬棗，今天我過得非常開心！
小學(xué)的作文600字 篇3
多少年來人任對黃河懷有深刻情感,她是我們民族的母親河,是哺育了中華民族千千萬萬兒女的一位偉大的母親!
我不曾親眼看到過黃河,但從圖片和網(wǎng)絡(luò)方面足以讓我了解黃河的洶涌澎湃.她磅礴的氣勢,宛如一條飛龍,對,龍不正是我們民族的象征嗎? 在我的夢里,黃河是一位美麗又不顯質(zhì)樸的'母親,她在人們需要的時候便化為一條清澈見底的河流,用她那甜甜的河水滋潤了大地,接觸了地上所有的干旱... 但事實上并不是如此!
黃河之所以稱之為黃河 ,是因她的含沙量過多,導(dǎo)致河水呈黃色,因此,有何來的清澈呢?
黃河是我們的母親河,她為人類做出了許多的貢獻,使人類在各方面上取得了極大的方便.但黃河也有她負面的影響,在她給我們帶來歡樂的同時也給我們帶來了災(zāi)難與痛苦.
據(jù)歷史記載,從先秦到統(tǒng)治時期的三千年里,僅黃河下游就發(fā)生過一千五百多次大的決口.每次都造成洪水橫流,千里澤國的人間摻相;洪水的爆發(fā),沖毀無數(shù)人民的家園,掠奪了無數(shù)人民的生命.而近幾十年來,由于水土流失,泥沙淤積,生態(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞,黃河又出現(xiàn)了嚴重的缺水斷流和水污染等新的問題.
黃河對人做出的負面影響,并不是黃河本身的錯,其實真正的"幕后黑手"是人類!由于人類對環(huán)境的不斷破壞,對樹木不斷地亂砍濫伐,導(dǎo)致黃河周圍的環(huán)境越來越惡劣.于是,"黃河母親"生氣了網(wǎng) ,她不得不想辦法教訓(xùn)教訓(xùn)人類這些調(diào)皮而又可惡的"孩子"
小學(xué)的作文600字 篇4
清晨，一縷陽光照射進房間�！岸！薄鞍パ�，星期六也不讓人睡個懶覺。”我轉(zhuǎn)了個身順便把鬧鐘拍停�！暗纫幌拢∥覜]有設(shè)過鬧鐘呀！”想到這里我有一種不好的預(yù)感。“叩叩叩”門外傳來一陣敲門聲。我想：既然已經(jīng)這樣了那就裝一下吧�！罢l呀？”我強作鎮(zhèn)定的說�！癴博士是我呀小c�！遍T外傳來一陣陣的說話聲，好像出了什么大事�！澳悄氵M來吧�！蔽已杆俚拇┥洗差^柜上的衣服，竟然不大不小剛好。就在這時房門被打開了�！按笫虏缓昧�，博士，k博士的實驗失敗了，大量的能量發(fā)生爆裂產(chǎn)生如同太陽般持久的`火焰并且還在蔓延！”小c著急地說。什么？如同太陽般持久的火焰！這怎么可能！憑我初中的知識怎么個可能會懂這些！
大火在蔓延，我和科技院的人一起逃亡，在路上時聽到有人說“要不是k非要用破壞環(huán)境的植物火，也不可能會發(fā)生這樣的事！”“行了！現(xiàn)在不是抱怨的時候我們一定要想辦法阻止這場災(zāi)難。”另一個人說�！癴博士肯定有辦法！”又有一個人說。“對呀！”“沒錯�！薄拔以趺礇]想到！”……“行了！別吵了讓我們聽聽f博士的意見吧。”小c站起來對大家說。我無奈地搖搖頭：“我無能為力�！北娙司趩实刈诘厣弦谎圆话l(fā)。這看的我有些內(nèi)疚：“對啦！我想起來了，這種火是由能量構(gòu)成的，只要我們用更強的能量將它打亂這火也該熄滅了吧！”“這樣是可以但是我們該怎樣打亂它呢？”一個人問�！坝煤司圩兯a(chǎn)生的能量！”我考慮了一下終究說了出來�！斑@，這是自尋死路，如果這樣我們都要完蛋！”一個人站起來大吼。“那你有更好的半法嗎？”小c冷淡地說。
于是我們便聯(lián)絡(luò)聯(lián)邦政府讓他們下令炸毀研究院�！敖K于開始了�！蔽艺驹谏巾斂吹揭粋�個原子彈落下于是我們便消失在那沖天而起的蘑菇云中。
“回家？呵呵！恐怕沒希望了呢。”我在消失的一瞬間想：人們以后會保護環(huán)境吧！
小學(xué)的作文600字 篇5
我有一個愛好，那就是讀書。書對我來講，那么富有吸引力。我是怎樣愛上讀書的呢？
那還得從我咿啞學(xué)語的時候說起。那時候我非常淘氣，總在地上蹦呀跳呀的。媽媽為了讓我安靜下來，就買了一本書，每天晚上講給我聽。不是我說瞎話，我四五歲的時候已經(jīng)聽過《白雪公主》、《神燈》、《灰姑娘》等童話了。后來，我上了小學(xué)，認識了字，也就不纏著媽媽講故事了，而是自己一邊查字典一邊讀書�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，我也不知道我已經(jīng)讀過多少書，反正只要有書，我便會津津有味地讀起來。
每逢星期六、星期日的下午，我就纏著媽媽到書店里去看課外書。當我看了《大頭蟋蟀自述》，我不禁為那只可憐的大頭蟋蟀難過。當我看到那只蟋蟀為了救自己的同伴，在自己的`6條腿上都蘸滿桔汁讓同類咬的時候，我不禁落淚了。
除了看童話書以外，我還頗愛看歷史書。因為我覺得作為一個中國人，就應(yīng)該了解自己祖國的歷史。于是，我讓媽媽給我買《上下五千年》這套書。書買來后，我立即如饑似渴地讀起來，我還把書中的故事講給父母聽。現(xiàn)在，我已經(jīng)把這套書讀完了，對中國五千年悠久的歷史有了初步的了解。
我愛讀書，因為書能給我知識；我愛讀書，因為書能陶冶我的情操。古今中外，有成就的人，都喜歡閱讀并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。我想：世界上那么著名的人都這么愛讀書，我們小學(xué)生能不多讀書嗎？讀的書多了，我的寫作能力也提高了，寫作文也不發(fā)愁了。讀書使我分清了真、善、美，教會了我做人的道理，我真得感謝書——這位好老師。
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