實(shí)施方案[大全5篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　為進(jìn)一步建立健全干部教師的合理流動(dòng)機(jī)制，不斷均衡協(xié)調(diào)我鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展，深化人事制度改革，優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，辦人民滿意教育，現(xiàn)擬定烏石學(xué)校教師交流制度。

　　一、交流原則

　　教師交流工作要遵循“科學(xué)合理，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進(jìn)，均衡發(fā)展”的原則。將調(diào)整充實(shí)與素質(zhì)提升相結(jié)合、立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合、個(gè)人意愿與教育需求相結(jié)合，促進(jìn)教師隊(duì)伍合理流動(dòng)，盤活教師資源。

　　二、交流方式

　　因工作需要或個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校討論決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)交流。

　　三、對(duì)象及范圍

　　1．凡男53周歲、女50周歲以下的（以當(dāng)年8月31日為準(zhǔn)）我鎮(zhèn)在職在編專任教師。

　　2．專任教師因工作需要或本人自愿的。

　　3．在交流期間，女教師法定產(chǎn)假可視作交流年限。

　　4．懷孕或哺乳期內(nèi)的教師、患重大疾病正在治療的教師可暫緩交流。

　　5．承擔(dān)區(qū)級(jí)以上課題實(shí)驗(yàn)的教師，課題實(shí)施期間原則上不安排交流。

　　四、交流措施

　　1．自愿交流。

　�。�1）鼓勵(lì)校本部的優(yōu)秀教師申請(qǐng)到其他學(xué)校交流任教。

　�。�2）自愿交流的教師，由本人提出申請(qǐng)，學(xué)校簽署意見，學(xué)校根據(jù)學(xué)校編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)一組織安排。

　�。�5）自愿交流的教師服務(wù)期滿后，原則上安排回原學(xué)校任教，自愿交流的教師可在任職期內(nèi)同等條件下評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

　　2．盤活交流。

　　為均衡各校發(fā)展，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，選派骨干教師到各村小、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行盤活交流，幫扶和帶動(dòng)村小、教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)工作。

　　3．磨練交流。

　　有以下情形者，需進(jìn)行磨練交流：

　�。�1）師德師風(fēng)出現(xiàn)問題的，屬交流之列。對(duì)不服從組織安排、教學(xué)態(tài)度不端正、影響學(xué)校正常教學(xué)秩序、屢次違反師德規(guī)定和學(xué)校規(guī)章制度的'教師要進(jìn)行交流。

　�。�2）教學(xué)成績(jī)連續(xù)下降或下降幅度大的，屬交流之列。

　　（3）工作出現(xiàn)嚴(yán)重失職的，屬交流之列。

　　4．鼓勵(lì)交流。

　　各教學(xué)點(diǎn)的教師，連續(xù)三年教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀者，可到中心校主要教學(xué)崗位，交流期滿后，工作成績(jī)優(yōu)秀者可繼續(xù)在中心校任教。

　　五、交流周期、交流人數(shù)和人事管理

　　1．交流周期：兩年。

　　2．交流人數(shù)：每年3人以內(nèi)。

　　3．人事管理：交流期間的工資、人事、編制關(guān)系保留在原單位，但參與交流單位的年度考核、山區(qū)教師津貼和績(jī)效考核。交流期滿，對(duì)交流教師進(jìn)行考核鑒定，鑒定合格回原校任教。

　　六、紀(jì)律要求：

　　1．各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)、精心組織，服從全局安排，完成全面工作。

　　2．有關(guān)人員要積極參與，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，提高自我，為我校教育均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　3．派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定，工作安心。

　　4、確定交流而不參加交流的教師不能評(píng)優(yōu)評(píng)先，不能晉升高一級(jí)教師職務(wù)。

　　5、所有交流人員都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé)，凡不服從組織調(diào)配，超過一周拒不到崗的，將根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，予以告誡；超過半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，按自動(dòng)離職處理，上報(bào)教育局處理。

　　七、工作要求

　　1．統(tǒng)一思想，精心組織。教師交流工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措，事關(guān)教師的切身利益，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳和組織力度，顧全大局，統(tǒng)籌安排。20xx年12月，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校交流方案，宣傳教師交流政策，進(jìn)行動(dòng)員部署。通過宣傳，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性，增強(qiáng)參與交流的自覺性。

　　2．有關(guān)人員要積極參與，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，提高自我，為我鎮(zhèn)學(xué)校的均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　八、附則

　　本實(shí)施方案解釋權(quán)歸烏石學(xué)校所有。

　　烏石學(xué)校小學(xué)部

實(shí)施方案 篇2

　　為及時(shí)清運(yùn)鄉(xiāng)域內(nèi)積雪，確保道路暢通，交通安全和環(huán)境整潔，方便村民出行，根據(jù)《雞西市雞冠區(qū)清運(yùn)雪實(shí)施方案》要求，特制定本實(shí)施方案。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、籿級(jí)主管、全面發(fā)動(dòng)、以雪為令、雪停即清”的原則，動(dòng)員全鄉(xiāng)上下積極參與清運(yùn)雪工作。建立以鄉(xiāng)、村為清運(yùn)雪工作主體，確保及時(shí)、高效、保質(zhì)量完成鄉(xiāng)域內(nèi)清運(yùn)雪工作。

　　二、 責(zé)任分工

　　1、 清運(yùn)雪工作的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查統(tǒng)一由鄉(xiāng)黨委辦公室、鄉(xiāng)政府辦公室、鄉(xiāng)愛衛(wèi)辦負(fù)責(zé)。

　　2、 各村委會(huì)要負(fù)責(zé)本村、屯主要道路的清雪工作。

　　3、 各村委會(huì)書記、村主任是本村清運(yùn)雪工作的第一責(zé)任人。

　　三、 清運(yùn)雪標(biāo)準(zhǔn)

　　1、 夜間雪停，次日立即組織清運(yùn)；白天降雪，立即組織清運(yùn)；降小雪，雪停一日內(nèi)清掃清運(yùn)完畢；降中雪，雪停二日內(nèi)鏟清掃凈，三日內(nèi)清運(yùn)完畢；降大雪，雪停三日內(nèi)鏟清掃凈，一周內(nèi)清運(yùn)完畢。

　　2、 清運(yùn)雪要做到無(wú)雪道、無(wú)隔離帶、無(wú)冰（雪）包，路見本色。

　　四、 清雪要求

　　1、 清除積雪應(yīng)當(dāng)做到以雪為令，實(shí)行雪中清和雪停清相結(jié)合，主要鄉(xiāng)村道路實(shí)行雪中清，次要道路實(shí)行雪停清。

　　2、 嚴(yán)禁在路口交叉處、汽車站點(diǎn)、交通設(shè)施、垃圾容器、公共廁所等公共設(shè)施周圍堆放積雪。

　　五、 保證措施

　　1、 各村要把清運(yùn)雪工作納入重要議事日程，各村書記、主任要親自掛帥，按方案要求完成村部和主要鄉(xiāng)村道路的`清運(yùn)雪工作。

　　2、 清運(yùn)雪工作采取行政監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等多種形式，強(qiáng)化清運(yùn)雪工作的監(jiān)督檢查，。鄉(xiāng)黨委、政府要把清運(yùn)雪工作作為年終精神文明工作評(píng)比的一項(xiàng)重要條件，對(duì)清運(yùn)雪不積極、未及時(shí)完成任務(wù)的，不能評(píng)為文明單位。

　　六、 組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)清運(yùn)雪工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立鄉(xiāng)清運(yùn)雪指揮部

　　總指揮：李霞 （鄉(xiāng)黨委副書記）

　　趙曉光 （鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)）

　　副總指揮：代臣 （鄉(xiāng)政府辦主任）

　　李春友（鄉(xiāng)建辦主任）

　　徐鳳琴（鄉(xiāng)愛衛(wèi)辦主任）

　　成員：紅星村書記、主任

　　紅太村書記、主任

　　東太村書記、主任

　　西太村書記、主任

　　雞興村書記、主任

　　紅勝村書記、主任

　　前進(jìn)村書記、主任

　　朝陽(yáng)村書記、主任

　　鄉(xiāng)清運(yùn)雪指揮部辦公室設(shè)在鄉(xiāng)愛衛(wèi)辦，辦公室主任由徐鳳琴兼任，負(fù)責(zé)日常工作。聯(lián)系電話：

實(shí)施方案 篇3

　　一、總體目標(biāo)

　　三創(chuàng)，即創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子、創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)示范性黨員隊(duì)伍，四做：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實(shí)現(xiàn)重心下沉，深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、課堂、教師群體中，做調(diào)研指導(dǎo)的模范；書記校長(zhǎng)要進(jìn)課堂做提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)策略的模范；領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的模范；班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長(zhǎng)關(guān)愛學(xué)生的模范。

　　二、具體任務(wù)

　�。ㄒ唬┮匀齽�(chuàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)夯實(shí)基層黨組織，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)。

　　1.創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。

　　校長(zhǎng)要參加321工程，參加國(guó)家、市縣級(jí)骨干校長(zhǎng)的培訓(xùn)，提高校長(zhǎng)的知名度和一定影響力，帶動(dòng)全校教師隊(duì)伍建設(shè)；積極選派班子成員參加培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和辦學(xué)治校能力。

　　2.創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織強(qiáng)戰(zhàn)斗力。

　　3.創(chuàng)示范性黨員隊(duì)伍強(qiáng)影響力。

　　創(chuàng)立黨員干部管理示范崗、黨員教師教學(xué)示范崗、職工黨員服務(wù)示范崗、學(xué)生黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)示范崗，充分發(fā)揮示范崗的輻射帶動(dòng)作用。

　�。ǘ�）以四做服務(wù)師生，促進(jìn)教育和諧發(fā)展

　　1. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實(shí)現(xiàn)重心下沉，深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、課堂、教師群體中，做調(diào)研指導(dǎo)的模范。即引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)生群體、教師群體中做調(diào)研指導(dǎo)的模范。一是班子成員要深入教師中，做政策宣傳的指導(dǎo)者，要求教師落實(shí)和執(zhí)行好教委關(guān)于規(guī)范教學(xué)行為的十條禁令；二是分管年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)每周必須深入課堂5次，聽課3節(jié)以上，每月組織教師召開述評(píng)會(huì)議一次，每周與教師談話5人次；三是領(lǐng)導(dǎo)班子每周至少深入學(xué)生宿舍1次，了解學(xué)生的生活狀況，對(duì)清潔、公物的管理提出意見和建議；四是班子成員深入留守兒童中，每月不少于10人次，并建立自己的`慰問檔案。五是班子成員每周至少深入食堂1次，了解食堂的狀況，關(guān)心學(xué)生的生活。

　　2.書記校長(zhǎng)要進(jìn)課堂做提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)策略的模范。

　　校長(zhǎng)書記要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，深入教學(xué)一線，提升課堂管理能力。每周進(jìn)課堂不少于3次，主動(dòng)與教師學(xué)生交流，及時(shí)了解教學(xué)狀況，做好教師的引導(dǎo)工作，帶頭做提高教學(xué)質(zhì)量的模范。具體工作中堅(jiān)持做到五掌握：一是熟悉掌握學(xué)校的教學(xué)管理狀況，學(xué)校教學(xué)秩序秩序是否正常，教師上下課管理是否嚴(yán)格；二是掌握教師的教學(xué)狀況，教學(xué)態(tài)度是否端正，教育理念是否先進(jìn)，教學(xué)行為是否規(guī)范，教學(xué)方法是否適應(yīng)學(xué)生的需要等方面；三是掌握課堂教學(xué)效果，教師是否做到了師生互動(dòng)，是否做到了既教書又育人；四是掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，是否做了筆記，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)生對(duì)教師的反應(yīng)；五是掌握教學(xué)工作努力方向，教學(xué)工作還有哪些方面的差距和不足，急待解決的主要問題有哪些，今后努力的方向是什么等。

　　3.領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的模范

　　領(lǐng)導(dǎo)班子要按照工會(huì)分組，實(shí)施對(duì)教師的溫暖工程。一是堅(jiān)持每周1人次與剛參加工作的年輕教師、新調(diào)進(jìn)教師交流，了解他們的生活狀況，對(duì)學(xué)校教學(xué)與發(fā)展的建議；二是與家庭困難教師開展結(jié)隊(duì)幫扶工作；三是對(duì)認(rèn)識(shí)不到位，思想上有抵觸情緒的教師開展疏導(dǎo)工作，及時(shí)化解矛盾；四是對(duì)外面租房教師給予精神的安慰、鼓勵(lì)他們克服困難。五是對(duì)教師及家屬在節(jié)假日發(fā)短信慰問。

　　4.班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長(zhǎng)關(guān)愛學(xué)生的模范。

　　廣大教師特別是黨員教師要利用課余時(shí)間、節(jié)假日通過各種渠道訪問學(xué)生家長(zhǎng)，每學(xué)期遍訪至少一次，做到五關(guān)心：一是關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)生家庭狀況及實(shí)際困難；二是關(guān)心學(xué)生表現(xiàn)，通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家表現(xiàn)；三是關(guān)心學(xué)生的教育方法，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征，與學(xué)生家長(zhǎng)共商；四是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)困難，有針對(duì)性地開展義務(wù)家教；五是關(guān)心家校教育合力，聽取家長(zhǎng)建議，明確家校教育權(quán)利與義務(wù)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

　　學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)與教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系，書記、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要親自抓。同時(shí)要與一講二評(píng)三公示有機(jī)結(jié)合，同步規(guī)劃，同步安排。

　　2、加強(qiáng)考核評(píng)比

　　學(xué)校要把該項(xiàng)工作作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要抓手，每年對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員、教師進(jìn)行考核評(píng)比，20xx年七一前夕，評(píng)選三創(chuàng)四做活動(dòng)的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師。

實(shí)施方案 篇4

　　一、校本課程開發(fā)的指導(dǎo)思想：

　　校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分，搞好校本課程的開發(fā)是落實(shí)新課程的需要，校本課程的開發(fā)與實(shí)施，給學(xué)校的發(fā)展、給教師專業(yè)的發(fā)展、給學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供了新的舞臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持以一切為了學(xué)生的發(fā)展為本，以興趣性、拓展性為主，發(fā)展學(xué)生個(gè)性為目標(biāo)，讓課程適應(yīng)和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)特色以及豐富的資源優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真做好校本課程的開發(fā)與研究，帶動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)與課程開發(fā)、管理、評(píng)價(jià)、教學(xué)資源開發(fā)等方面的和諧發(fā)展。

　　二、校本課程開發(fā)的目標(biāo)：

　　1、總目標(biāo)：

　　發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力，結(jié)合課改推進(jìn)校本課程的開發(fā)和拓展課程建設(shè)，以課程建設(shè)拓展學(xué)生樂學(xué)的空間，突顯學(xué)科特色。

　　2、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：

　　在知識(shí)、品質(zhì)、能力、個(gè)性等方面得到比較和諧、全面、可持續(xù)的發(fā)展，使學(xué)生的發(fā)展有更廣闊的空間。

　　3、教師發(fā)展目標(biāo)：

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，成為實(shí)踐的研究者，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

　　4、重點(diǎn)突破：

　　以學(xué)校特色項(xiàng)目為基點(diǎn)，在和諧團(tuán)隊(duì)氛圍下的開發(fā)校本課程，向各學(xué)科延伸。

　　三、組織與實(shí)施：

　　1、成立校本課程開發(fā)研究領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

　　組 長(zhǎng)：倪汝清

　　校本課程開發(fā)的主要決策人和負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)校本課程的總體策劃，宏觀調(diào)控及全面的研究和實(shí)施。

　　副組長(zhǎng)：卞雅娟

　　組織實(shí)施校長(zhǎng)決策及負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)、檢查校本課程實(shí)施、協(xié)調(diào)各部門的工作、組織教師編寫校本教材和安排教師上課，實(shí)施課程計(jì)劃、對(duì)校本課程的研究和實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)估、調(diào)查、分析學(xué)生對(duì)校本課程的需求情況及對(duì)校本課程檔案整理工作等工作。

　　成 員：李杰 劉澤然 石俊敏 張鳳霞

　　領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

　�、贅�(gòu)思并制訂校本課程開發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好指導(dǎo)、研究、實(shí)施、評(píng)估等工作。

　　②制訂校本課程管理的有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施和考核。

　�、劢M織教師進(jìn)行校本課程的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。

　�、芊e累課改資料，及時(shí)提供教改信息。

　�、萁�(jīng)常深入校本課程實(shí)施課堂，指導(dǎo)開課、聽課、評(píng)課工作，和實(shí)施教師一起研究情況，幫助他們及時(shí)總結(jié)。

　�、拮龊眯１菊n程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)或成果的推廣和應(yīng)用。

　　四、校本課程開發(fā)的原則：

　　1、人本性原則

　　人本課程觀的核心思想是以尊重人的個(gè)性為根本出發(fā)點(diǎn)，把促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)基本素質(zhì)全面發(fā)展作為課程設(shè)計(jì)的中心，以整體、優(yōu)化的課程結(jié)構(gòu)觀為核心內(nèi)容，在課程選擇使用上以人為本，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，尤其重視不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到尊重和滿足。

　　2、整體性原則

　　校本課程的開發(fā)要從整體上把握課程的目標(biāo)與結(jié)構(gòu)，校本課程的開發(fā)，學(xué)科課程應(yīng)得到充分重視，活動(dòng)課程應(yīng)成為校本課程的重要組成部分，開發(fā)潛在的課程資源，重視隱藏在課內(nèi)外和校園文化中潛在的課程因素及對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用，使學(xué)生有較廣泛的興趣愛好及特長(zhǎng)。

　　3、發(fā)展性原則

　　校本課程開發(fā)的發(fā)展性原則是針對(duì)校本課程的價(jià)值而出臺(tái)的，課程最大價(jià)值在于促進(jìn)學(xué)生成材、教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)發(fā)展。學(xué)校利用自身資源，構(gòu)筑有本校特色的適合學(xué)生發(fā)展的特色課程。

　　4、科學(xué)性原則

　　深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與課程改革相關(guān)的理論，借鑒外來(lái)的有益經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，實(shí)事求是，以科學(xué)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，解決實(shí)驗(yàn)遇到的實(shí)際問題和困難，檢查調(diào)查研究，科學(xué)決策，邊實(shí)驗(yàn)邊總結(jié)，創(chuàng)造性地開展工作。

　　五、方法措施：

　　1、充分調(diào)動(dòng)教師參加課程開發(fā)的積極性，體現(xiàn)參與性。

　　2、充分利用校內(nèi)外的教育資源，堅(jiān)持校本化。

　　3、仔細(xì)研究《國(guó)家基礎(chǔ)教育改革指導(dǎo)綱要》，保證校本課程開發(fā)的方向性與探究性。

　　4、構(gòu)建文明禮儀、書法兩個(gè)校本課程開發(fā)的和諧團(tuán)隊(duì)，結(jié)合校本研修的管理模式，實(shí)施課程開發(fā)的研究和實(shí)踐。

　　六、校本課程開設(shè)計(jì)劃：

　　1、發(fā)掘?qū)W校特色項(xiàng)目資源，發(fā)揮特色創(chuàng)建過程中的`優(yōu)勢(shì)，形成校本課程的生長(zhǎng)點(diǎn)。

　　2、各學(xué)科在確定的年級(jí)實(shí)施，與日常教學(xué)相結(jié)合。

　　3、將課程內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，成為學(xué)校開展素質(zhì)教育的重要載體。

　　4、以學(xué)生和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，明確校本課程的目標(biāo)定位，完善課程體系，落實(shí)實(shí)施的途徑和方法。

　　5、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布信息，充實(shí)課程資源，交流校本課程開發(fā)的進(jìn)度和成果將研究與實(shí)施相結(jié)合。

　　6、逐步將《學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德學(xué)會(huì)做現(xiàn)代人》和《我愛書法》兩門校本課程納入學(xué)校課程管理體系，引導(dǎo)各學(xué)科實(shí)施拓展型課程的開發(fā)。

　　七、課程的實(shí)施：

　　1、教師每學(xué)期應(yīng)撰寫校本課程教案，并建立校本課程教師檔案袋。

　　2、課程的組織形式必須以學(xué)生為本，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿，采用學(xué)生喜愛的組織形式和活動(dòng)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　3、校本課程的實(shí)施過程中，教師要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動(dòng)環(huán)境，允許學(xué)生用自己的語(yǔ)言方式表述，教師要重視學(xué)生的過程體驗(yàn)，不能只重活動(dòng)的結(jié)果。

　　4、教師必須在每次校本課程后，作好記錄。

　　5、課程的開發(fā)過程中，教師必須樹立檔案意識(shí)，對(duì)校本課程開發(fā)中的所有資料搜集整理好，期末上交校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，以利總結(jié)、改進(jìn)和推廣，并作好展示匯報(bào)工作。

　　八、校本課程的評(píng)價(jià)：

　　1、成立校本課程評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)課題的檢查評(píng)價(jià)。

　　2、完善校本課程的開發(fā)與申報(bào)制度。

　　3、教師組成校本課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)，積極參與校本課程的開發(fā)與實(shí)施。

　　4、對(duì)校本課程的評(píng)價(jià)，應(yīng)重視過程性評(píng)價(jià)，旨在提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。

　　5、各任課教師每學(xué)期需對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)該學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣需求、學(xué)習(xí)效果等。

　　6、對(duì)于參加校本課程開發(fā)的教師學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

　　九、校本課程實(shí)施保障：

　　1、學(xué)校對(duì)參加校本課程研究的教師在外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研究校本教材編寫等方面提供物質(zhì)支持。

　　2、設(shè)立校本課程實(shí)施的研究及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。

　　3、學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行必要的課程理論培訓(xùn)。

　　4、保證實(shí)施教師的研究時(shí)間，研究空間。

　　5、鼓勵(lì)教師撰寫心得體會(huì)，包括成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。

　　6、在教師考評(píng)上充分肯定教師校本課程實(shí)施的成果。

　　7、學(xué)校對(duì)實(shí)施教師應(yīng)做好各類設(shè)施的提供，如校園網(wǎng)等，為校本課程的順利開設(shè)準(zhǔn)備物質(zhì)條件。

　　8、對(duì)教師開發(fā)的校本課程，學(xué)校應(yīng)組織評(píng)選，優(yōu)秀的校本課程，鉛印成冊(cè)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。教師開發(fā)出的校本課程的成果記錄在教師業(yè)務(wù)檔案。

　　9、根據(jù)師資培訓(xùn)工作的要求，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造條件，讓教師認(rèn)真參與培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有考核、有成效，并建立科學(xué)合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度。

實(shí)施方案 篇5

　　根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)20xx年公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作安排的通知》、《省縣級(jí)公立醫(yī)院綜合改革試點(diǎn)指導(dǎo)意見的通知》、《關(guān)于印發(fā)市公立醫(yī)院改革試點(diǎn)指導(dǎo)意見的通知》等文件精神，為推進(jìn)市級(jí)公立醫(yī)院綜合改革，加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，有效解決群眾看病就醫(yī)問題。結(jié)合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　通過推進(jìn)市級(jí)公立醫(yī)院綜合試點(diǎn)改革，公立醫(yī)院新的補(bǔ)償機(jī)制逐步建立，以藥補(bǔ)醫(yī)機(jī)制得到根本改變；公立醫(yī)院管理水平和運(yùn)行效率明顯提高，醫(yī)療費(fèi)用得到合理控制；市域醫(yī)療服務(wù)體系進(jìn)一步完善，廣大醫(yī)務(wù)人員積極性有效調(diào)動(dòng)，服務(wù)能力明顯提高，醫(yī)療質(zhì)量安全更有保障，人民群眾看病就醫(yī)更加便捷，公立醫(yī)院公益性的回歸和可持續(xù)發(fā)展得到保證。

　　二、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┲鸩浇�立公立醫(yī)院經(jīng)濟(jì)運(yùn)行新機(jī)制

　　1。破解“以藥補(bǔ)醫(yī)”機(jī)制，實(shí)行藥品零差率銷售。公立醫(yī)院所有藥品（中藥飲片除外）實(shí)行零差率銷售。根據(jù)實(shí)際需求制定市域藥品總控目錄，市域總控藥品目錄由國(guó)家基本藥品目錄（包括省增補(bǔ)藥品目錄）、醫(yī)保甲乙類藥品目錄以及其他必需藥品組成，并合理確定各類藥品目錄比例。試點(diǎn)醫(yī)院嚴(yán)格使用市域總控藥品。年度基本藥物（包括省增補(bǔ)藥品）和中藥飲片使用金額不得少于藥品總金額的25%，非醫(yī)保目錄藥品使用金額控制在藥品總金額的15%以內(nèi)。中藥飲片處方的費(fèi)用原則上不得高于上年度平均水平。公立醫(yī)院因控制藥費(fèi)支出而減少的收入通過增加政府投入、調(diào)整醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)內(nèi)部成本控制等途徑解決。

　　2。調(diào)整醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)價(jià)格，完善醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)結(jié)構(gòu)。按照醫(yī)藥費(fèi)用“總量控制、結(jié)構(gòu)調(diào)整”的原則，以20xx年藥品差價(jià)為基礎(chǔ)，根據(jù)藥品實(shí)際招標(biāo)價(jià)格下降幅度，財(cái)政補(bǔ)助、醫(yī)保支付方式調(diào)整情況和醫(yī)院內(nèi)部適當(dāng)消化的要求，適度調(diào)整手術(shù)費(fèi)、治療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、診查費(fèi)（或增設(shè)藥事服務(wù)費(fèi)）、床位費(fèi)等。價(jià)格調(diào)整方案由物價(jià)局會(huì)同衛(wèi)生局提出，報(bào)市價(jià)格主管部門審核，并報(bào)省級(jí)物價(jià)主管部門批準(zhǔn)后施行。醫(yī)療服務(wù)價(jià)格調(diào)整要與醫(yī)保、衛(wèi)生、財(cái)政政策調(diào)整相同步。應(yīng)同步調(diào)整的政策由醫(yī)保、財(cái)政、衛(wèi)生等部門另行制定。

　　3。發(fā)揮醫(yī)保政策調(diào)節(jié)作用，引導(dǎo)病人合理就醫(yī)。實(shí)行藥品零差率銷售后，基本醫(yī)療保險(xiǎn)和新農(nóng)合政策均按照由此而調(diào)整的醫(yī)療服務(wù)價(jià)格執(zhí)行。因政策調(diào)整造成基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金出現(xiàn)赤字的，由市財(cái)政給予保障。調(diào)整基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)與二三級(jí)醫(yī)院、本市醫(yī)療機(jī)構(gòu)與外地醫(yī)院之間的就診報(bào)銷比例，擴(kuò)大差距，引導(dǎo)病人合理就診。同步推進(jìn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)結(jié)算制度改革，探索實(shí)施總額控制下的總額預(yù)付、按病種付費(fèi)、按服務(wù)單元付費(fèi)或按人頭付費(fèi)等支付方式。

　�。ǘ�）建立公立醫(yī)院內(nèi)部綜合管理新模式

　　1。深化優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)管理。（1）開展預(yù)約診療服務(wù)。重點(diǎn)推進(jìn)電話預(yù)約、網(wǎng)上預(yù)約、自助掛號(hào)預(yù)約，特別是社區(qū)預(yù)約和分時(shí)段預(yù)約，推進(jìn)以預(yù)約診療為主要模式的雙向轉(zhuǎn)診服務(wù)。到20xx年底，社區(qū)轉(zhuǎn)診預(yù)約占本地門診就診量的比例達(dá)到25%。（2）優(yōu)化醫(yī)院門（急）診環(huán)境和流程。積極開展門（急）診流程再造，醫(yī)療環(huán)境重置，減少就診流程和環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)造條件推行“先診療、后結(jié)算”模式，依靠信息化手段，為群眾提供方便快捷的各項(xiàng)檢查結(jié)果查詢服務(wù)。（3）推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。合理配備醫(yī)院護(hù)士數(shù)量。臨床一線護(hù)士占全院護(hù)士比例不低于95%；病房實(shí)際床護(hù)比≥1:0.4。積極實(shí)施“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”，努力創(chuàng)建“溫馨病房”、“無(wú)陪護(hù)病房”“低陪護(hù)病房”，逐步實(shí)現(xiàn)80%的病房開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的目標(biāo)。

　　2。開展抗菌藥物臨床應(yīng)用管理。規(guī)范臨床抗菌藥物應(yīng)用行為，提升抗菌藥物臨床合理應(yīng)用水平，二級(jí)醫(yī)院、三級(jí)醫(yī)院抗菌藥物品種分別控制在35種、50種以內(nèi)；住院患者抗菌藥物使用率不超過60%，門診患者抗菌藥物處方比例不超過20%；抗菌藥物占藥品消耗比例控制在等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)；醫(yī)院利用信息化手段檢測(cè)抗菌藥物臨床應(yīng)用情況。

　　3。實(shí)施醫(yī)療費(fèi)用控制策略。嚴(yán)格醫(yī)療費(fèi)用控制管理，通過多種手段控制醫(yī)療費(fèi)用不合理增長(zhǎng)。積極探索基本醫(yī)療保險(xiǎn)和新農(nóng)合結(jié)算制度改革，實(shí)行總額控制下的多種結(jié)算方式的應(yīng)用；擴(kuò)大臨床路徑試點(diǎn)范圍和推行單病種質(zhì)量控制工作；開展日間手術(shù)試點(diǎn)，縮短住院床日；逐步增加國(guó)家基本藥物在門診和病區(qū)使用金額的比例；積極推行同級(jí)醫(yī)療或區(qū)域醫(yī)療聯(lián)合體內(nèi)輔助檢查結(jié)果互認(rèn)。建立相關(guān)費(fèi)用指標(biāo)考核體系和公示制度。

　　4。加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)行為管理。加大醫(yī)院龍頭學(xué)科和區(qū)域?qū)２≈行慕ㄔO(shè)力度，增強(qiáng)解決臨床實(shí)際問題的能力。針對(duì)轉(zhuǎn)診率靠前的臨床科室進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，逐步降低轉(zhuǎn)診率。加快發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科，為患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)積極開展包括中醫(yī)藥技術(shù)在內(nèi)的適宜技術(shù)的推廣利用。加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，重點(diǎn)管好病歷書寫、手術(shù)安全、醫(yī)院感染和急診急救工作。通過實(shí)施單病種質(zhì)量控制、臨床路徑和處方點(diǎn)評(píng)等管理措施，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)持合理檢查、合理治療、合理用藥。

　　5。加強(qiáng)衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)。深入開展“三好一滿意”活動(dòng)，教育廣大醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格遵守行為規(guī)范，尊重患者、理解患者，主動(dòng)為患者著想。加強(qiáng)醫(yī)患溝通，充分尊重患方的.知情權(quán)、同意權(quán)、選擇權(quán)。設(shè)立醫(yī)院病人服務(wù)中心，完善服務(wù)、投訴受理工作機(jī)制。強(qiáng)化監(jiān)督檢查，提高制度執(zhí)行力。堅(jiān)持廉潔行醫(yī)，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)的單位和個(gè)人，嚴(yán)厲打擊醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂行為，堅(jiān)決查處開大處方、濫用藥物及過度檢查等行為。

　�。ㄈ�）推行公立醫(yī)院運(yùn)行機(jī)制改革新措施

　　1。完善院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。落實(shí)公立醫(yī)院獨(dú)立法人地位，強(qiáng)化具體經(jīng)營(yíng)管理職能和責(zé)任。突出院長(zhǎng)職業(yè)管理能力的培養(yǎng)，推進(jìn)院長(zhǎng)職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)。探索建立以理事會(huì)為核心的公立醫(yī)院法人治理結(jié)構(gòu)，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互制衡的權(quán)利運(yùn)行機(jī)制。制定落實(shí)院長(zhǎng)任職資格、選拔任用、考核評(píng)價(jià)和問責(zé)獎(jiǎng)懲等方面的管理制度，完善院長(zhǎng)收入分配激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制。同時(shí)，重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目投資、大額資金使用等事項(xiàng)須經(jīng)集體討論并按管理權(quán)限和規(guī)定程序報(bào)批、執(zhí)行。實(shí)施院務(wù)公開，推進(jìn)民主管理。

　　2。完善人事和收入分配制度。根據(jù)公立醫(yī)院功能定位、工作量和現(xiàn)有編制使用現(xiàn)狀，核定公立醫(yī)院人員編制數(shù)。建立健全以全員聘用制度和崗位管理制度為主的內(nèi)部人事管理制度。完善績(jī)效考核制度，建立以崗位和職級(jí)為基礎(chǔ)、總額控制、分配合理的工資制度和以工作數(shù)量、工作成效、技術(shù)含量為基礎(chǔ)的績(jī)效考核機(jī)制，做到多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。人員經(jīng)費(fèi)支出占業(yè)務(wù)支出的比例適當(dāng)增加，提高臨床一線醫(yī)生和護(hù)士的工資待遇水平，有效調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員的積極性。探索規(guī)范醫(yī)務(wù)人員多點(diǎn)執(zhí)業(yè)，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員合理流動(dòng)。

　　3。增強(qiáng)醫(yī)院運(yùn)行效率。推廣醫(yī)院精細(xì)化管理，積極落實(shí)審批權(quán)、采購(gòu)權(quán)、保管權(quán)和使用權(quán)“四權(quán)分離”的機(jī)制，招標(biāo)采購(gòu)醫(yī)院各種物資。切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)院運(yùn)行成本控制，提高運(yùn)行效率。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理制度，建立健全內(nèi)審內(nèi)控制度，嚴(yán)格預(yù)算管理和收支管理，加強(qiáng)醫(yī)院成本管理，提高資產(chǎn)的共享程度和利用效率。

　�。ㄋ模┌l(fā)揮市級(jí)公立醫(yī)院聯(lián)動(dòng)紐帶新作用

　　1。加強(qiáng)醫(yī)療資源合理配置。結(jié)合我市“十二五”衛(wèi)生規(guī)劃，制訂公立醫(yī)院設(shè)置和發(fā)展規(guī)劃，明確公立醫(yī)院的類別、數(shù)量、規(guī)模、布局、結(jié)構(gòu)和大型醫(yī)療設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)。通過規(guī)劃和籌資手段加大對(duì)醫(yī)療資源配置的宏觀調(diào)控力度。深化“五大中心”建設(shè)，繼續(xù)探索加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生資源整合的有效途徑，提高區(qū)域內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生資源利用效率。

　　2。加強(qiáng)與大醫(yī)院的對(duì)口協(xié)作。加強(qiáng)與上海、杭州等地上級(jí)醫(yī)院的交流與協(xié)作，爭(zhēng)取與更多的上級(jí)醫(yī)院建立各種形式的對(duì)口協(xié)作關(guān)系。邀請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院專家定期來(lái)姚講課、技術(shù)指導(dǎo)。選派優(yōu)秀年青醫(yī)生以培訓(xùn)、進(jìn)修等形式到上級(jí)醫(yī)院深造。借助上級(jí)醫(yī)院的人才優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)幫助我市公立醫(yī)院推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和人才培訓(xùn)。

　　3。加強(qiáng)對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)。大力推進(jìn)市鎮(zhèn)縱向合作機(jī)制建設(shè)，建立公立醫(yī)院與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)之間的分工協(xié)作機(jī)制，促進(jìn)公立醫(yī)院的人員、技術(shù)、管理等優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源向基層流動(dòng)。公立醫(yī)院通過合作、托管、組建醫(yī)療聯(lián)合體等多種方式，建立市鎮(zhèn)醫(yī)院間的長(zhǎng)期對(duì)口協(xié)作關(guān)系，加快完善基層首診、分級(jí)醫(yī)療、雙向轉(zhuǎn)診制度，推進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展，引導(dǎo)一般診療下沉到基層，發(fā)揮三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的整體功能和效率。實(shí)施健康關(guān)愛工程，通過健康體檢，建立健康檔案，開展跟蹤隨訪、健康教育等活動(dòng)，關(guān)心群眾健康，提高群眾身體素質(zhì)。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市級(jí)公立醫(yī)院綜合改革試點(diǎn)任務(wù)重、難度大，要充分認(rèn)識(shí)我市公立醫(yī)院改革的重要性、復(fù)雜性和艱巨性，堅(jiān)持總體設(shè)計(jì)、突出重點(diǎn)、大膽創(chuàng)新、穩(wěn)步推進(jìn)的試點(diǎn)原則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我市公立醫(yī)院改革試點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)。試點(diǎn)工作由市公立醫(yī)院綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)具體事務(wù)協(xié)調(diào)和處理。市衛(wèi)生局要在確定的醫(yī)改方向和原則基礎(chǔ)上，細(xì)化措施，突出重點(diǎn)，在體制機(jī)制創(chuàng)新上積極穩(wěn)妥，大膽嘗試，力求有所突破，取得實(shí)效。

　　（二）加強(qiáng)部門配合。市發(fā)展改革局（物價(jià)局）負(fù)責(zé)將市級(jí)公立醫(yī)院的發(fā)展列入全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)對(duì)醫(yī)療服務(wù)價(jià)格進(jìn)行調(diào)整；市財(cái)政局負(fù)責(zé)資金保障工作，加強(qiáng)資金的監(jiān)督管理；市人力社保局負(fù)責(zé)基本醫(yī)療保險(xiǎn)政策執(zhí)行、人事分配制度落實(shí)情況的監(jiān)管；市食品藥品監(jiān)管局負(fù)責(zé)藥品質(zhì)量安全監(jiān)管；市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)實(shí)施公立醫(yī)院改革的各項(xiàng)具體工作，以出資人身份建立對(duì)公立醫(yī)院績(jī)效考評(píng)和獎(jiǎng)懲機(jī)制；加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部考核。各有關(guān)部門要密切配合，及時(shí)制訂出臺(tái)市級(jí)公立醫(yī)院綜合改革配套文件，細(xì)化相關(guān)政策措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并研究解決工作中遇到的困難和問題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的重大問題，應(yīng)及時(shí)向市政府報(bào)告，有效形成推進(jìn)改革試點(diǎn)的工作合力，確保市級(jí)公立醫(yī)院綜合改革深入推進(jìn)。

　�。ㄈ�）加大宣傳力度。宣傳部門和新聞單位要采取多種有效形式，加強(qiáng)對(duì)市級(jí)公立醫(yī)院綜合改革試點(diǎn)工作的重要意義、主要任務(wù)和政策措施的宣傳，調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)人員參與改革的積極性、主動(dòng)性，爭(zhēng)取廣大人民群眾和社會(huì)各界的理解和支持，妥善處理好改革過程中出現(xiàn)的問題與矛盾，共同營(yíng)造全社會(huì)參與的良好氛圍。衛(wèi)生、宣傳部門要加強(qiáng)對(duì)公立醫(yī)院改革試點(diǎn)的輿情監(jiān)測(cè)與研判，積極引導(dǎo)社會(huì)輿論，堅(jiān)定改革信心，合理引導(dǎo)社會(huì)預(yù)期，為公立醫(yī)院改革營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。

　�。ㄋ模┘哟蟊Ｕ狭Χ�。公立醫(yī)院綜合改革要進(jìn)一步體現(xiàn)政府職責(zé)，強(qiáng)化公立醫(yī)院的公益性質(zhì)。合理安排政府對(duì)公立醫(yī)院的投入，主要用于公立醫(yī)院基本建設(shè)和設(shè)備購(gòu)置、扶持重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展、單位繳納社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)助、績(jī)效工資改革后退休人員增加的費(fèi)用、政策性虧損補(bǔ)貼和承擔(dān)的公共衛(wèi)生任務(wù)給予專項(xiàng)補(bǔ)助等方面。建立公立醫(yī)院改革調(diào)節(jié)基金，基金來(lái)源以財(cái)政安排和衛(wèi)生系統(tǒng)自籌等多渠道籌措，由市衛(wèi)生局專項(xiàng)用于公立醫(yī)院改革政策性補(bǔ)虧。

　　四、工作安排

　�。ㄒ唬└母镌圏c(diǎn)范圍

　　市人民醫(yī)院、市中醫(yī)醫(yī)院、市第二人民醫(yī)院、市第三人民醫(yī)院、市第四人民醫(yī)院、市梨洲醫(yī)院。

　�。ǘ�）改革實(shí)施步驟

　　公立醫(yī)院綜合改革從20xx年1月開始，分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　1。20xx年1月—6月底，前期準(zhǔn)備階段。通過調(diào)研，擬定方案，征求意見，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)相關(guān)政策。完善綜合改革方案，制定相關(guān)配套政策，出臺(tái)改革文件和相關(guān)配套政策。

　　2。20xx年7月—11月，實(shí)施推進(jìn)階段。啟動(dòng)實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)。按照先易后難、急先緩后的原則，穩(wěn)步實(shí)施和落實(shí)納入改革的項(xiàng)目。

　　3。20xx年12月，評(píng)估總結(jié)階段�？偨Y(jié)完善，鞏固提高。整理資料，做好總結(jié)，邀請(qǐng)專家對(duì)試點(diǎn)改革工作進(jìn)行評(píng)估。力求試點(diǎn)工作在難點(diǎn)上有進(jìn)展、重點(diǎn)上有突破、亮點(diǎn)上有特色。

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