意義的作文8篇(精華)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的意義的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意義的作文 篇1

　　今天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去植物園，上了一堂非常有意義的科學(xué)松果會(huì)體驗(yàn)課。

　　鏡頭一

　　我和同學(xué)們?cè)诓輩怖镒嚼ハx(chóng)。我們?nèi)�人一組拿著兩個(gè)網(wǎng)兜在草叢里捕捉昆蟲(chóng)，“哇！我捉到了一只大蝴蝶，快把盒子拿過(guò)來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)就知道是張澤茜在叫。于是我飛快地拿著盒子跑到她身邊，好奇的問(wèn)：“在哪里，在哪里？”只見(jiàn)她悄悄地把盒子湊近，突然又猛的一蓋，一下就把大蝴蝶裝進(jìn)了盒子里。看著蝴蝶在盒子里害怕的飛來(lái)飛去，她得意的笑了說(shuō)：“看我多厲害，抓了一只大蝴蝶�！庇谑俏乙步舆^(guò)網(wǎng)兜，找到了一只小的，但又很機(jī)靈的小蝴蝶，當(dāng)我剛想用網(wǎng)兜去捕捉時(shí)，小蝴蝶飛走了，停在了不遠(yuǎn)處的一朵小花上。于是，我就貓著腰悄悄地走過(guò)去，用網(wǎng)兜一撲，抓住了，我剛想把它抓進(jìn)盒子時(shí)，結(jié)果網(wǎng)兜一松小蝴蝶又逃走了，真是一只機(jī)靈的小蝴蝶呀！

　　鏡頭二

　　回到教室，老師又給我們發(fā)了許多植物，每人兩株我們組有四人，有三種植物，于是我們把植物分了，正好每人有三種植物可以栽一盆，我們把植物栽好，又找了一些青苔撒在上面，一盆植物種好了，看著親手栽的植物我高興極了。

　　鏡頭三

　　到了中午，吃完飯后，我和雨琦、張澤茜一起去戶(hù)外撿知了的殼，因?yàn)槲夷懶。�只敢看不敢撿，于是我就幫忙尋找知了殼，由雨琦和張澤茜�?lái)?yè)�，不一�?huì)兒功夫，我就找到了兩個(gè)，我忙招呼同伴：“烏魯、烏魯、烏魯魯，烏魯、烏魯、烏魯魯！”這是我們尋找知了殼約定的暗號(hào)，她們倆聽(tīng)到我發(fā)出的暗號(hào)，忙跑了過(guò)來(lái)，一人撿了一個(gè)，高興地放進(jìn)盒子里，接著我們又繼續(xù)尋找，沒(méi)過(guò)多久我們就撿了滿滿的一盒子。

　　鏡頭四

　　接下來(lái)老師又帶著大家搞了許多活動(dòng)，還做了氣象瓶。觀察瓶?jī)?nèi)結(jié)晶的變化，氣象瓶的原理是瓶?jī)?nèi)結(jié)晶的變化，溶液內(nèi)的樟腦在乙醇內(nèi)的溶解度會(huì)隨著溫度變化。而硝酸鉀、氯化銨和水是為了控制在晶體高速生長(zhǎng)過(guò)程中的.連續(xù)成核。溫度改變時(shí)，樟腦的結(jié)晶析出，溫度的變化速度，則會(huì)影響結(jié)晶的成長(zhǎng)大小與結(jié)構(gòu)。這些因素加總起來(lái)，造成瓶?jī)?nèi)晶體型態(tài)萬(wàn)千的美麗變化。

　　在這一天中，我收獲了很多，比如：認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng)、植物、撿知了殼，還明白了氣象瓶的原理，真是有意義的一天。

意義的作文 篇2

　　在金碧輝煌的時(shí)間大殿里，每一分每一秒都有時(shí)間在消逝，可我們何曾懂得珍惜？城市里，人人都忙碌著做事，他們甚至不高興等待一分一秒。在他們看來(lái)，時(shí)間就是金錢(qián)，它是被在格子里的蝴蝶。正是這種種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，致使淡漠、冷酷、殘忍、邪惡在人群中蔓延，而這一個(gè)個(gè)性情魔鬼正代表著這部小說(shuō)中的“灰先生”。 它們是一群瘋狂而慘無(wú)人道的時(shí)間盜賊，它們借著一副和善與彬彬有禮的面龐，使一個(gè)個(gè)善良的人們墜入了無(wú)底深淵。而相反，毛毛——一位不知年齡，不知來(lái)自何方的女孩，卻是善良與純潔的'化身。在烏龜卡西歐佩雅的幫助下，她見(jiàn)到了時(shí)間老人候拉，在那兒，毛毛見(jiàn)到了時(shí)間之花，她領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦。她為了拯救人們，回到現(xiàn)實(shí)世界與灰先生頑強(qiáng)地搏斗，最終取得了勝利。 這是米切爾·恩德繼《永遠(yuǎn)講不完的故事》后的又一部作品。時(shí)間的意義在哪里？也許，我們都會(huì)振振有詞：時(shí)間就是金錢(qián)。其實(shí)不然，在生活中，我們都認(rèn)為自己極度缺少時(shí)間，從而迷失了前進(jìn)的道路。走進(jìn)餐廳，一條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍一直排出門(mén)外，人們端著餐盆，腦袋直直地往前伸，眉頭緊鎖著，用著急與不耐煩的語(yǔ)氣直嚷：“前面的，快點(diǎn)！快點(diǎn)！”腳還不時(shí)地跺幾下，甚至不時(shí)冒出幾句臟話。有一些等不及的人們，仗著隊(duì)伍前面有自個(gè)兒認(rèn)識(shí)的人，便腳底抹油一溜煙躥到那個(gè)人前面去了，甚至連“對(duì)不起”或“謝謝”都不愿意說(shuō)一聲。我靜靜地排在隊(duì)尾，望著亂哄哄的人群，嘆了口氣。同樣，我曾經(jīng)在醫(yī)院外科病房也看到過(guò)這樣一幕：一位手臂上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊的輕癥患者，他已經(jīng)排了兩天的隊(duì)準(zhǔn)備做手術(shù)，手術(shù)快要輪到他時(shí)，護(hù)士急匆匆地推進(jìn)一位重癥病人，說(shuō)是得了胃穿孔。那位病人不停地呻吟著，手捂著肚子，身體扭曲著，看起來(lái)痛苦極了，需要立即動(dòng)手術(shù)！醫(yī)生只好對(duì)那位輕癥病人說(shuō)：“抱歉，救人要緊！”可無(wú)論醫(yī)生怎么大費(fèi)口舌，病人都不答應(yīng)，覺(jué)得他先來(lái)就應(yīng)該他先做手術(shù)。病人已經(jīng)奄奄一息，醫(yī)生護(hù)士們顧不了那么多了，把重病人送進(jìn)了手術(shù)室。那位輕癥病人起初還氣勢(shì)洶洶不肯罷休，后來(lái)在旁人的輿論及醫(yī)生們一再道歉下，只好作罷，嘟嘟囔囔地走了。我呆呆地望著他們，心想：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，可是，他們往往在追求時(shí)間效率的時(shí)候，迷失了應(yīng)有的品質(zhì)與美德，他們已不再是擁有時(shí)間的主人，而是成了時(shí)間的奴隸！他們誤解了時(shí)間的意義��！是呀，我們的確誤解了時(shí)間，時(shí)間=生命≠金錢(qián)！我們都在拼命地珍惜時(shí)間，可我們可曾想過(guò)，這么努力是為了什么呢？金錢(qián)？其實(shí)不然，時(shí)間不是金錢(qián)，他們永遠(yuǎn)都不能完全相等。在一架天平上，一端放著時(shí)間，而另一端必須放上生命才會(huì)平衡，生命終止也就是一段時(shí)間終止，生命結(jié)束也就是時(shí)間結(jié)束�，F(xiàn)在，許多人們的心里都住進(jìn)了一位“灰先生”，他對(duì)時(shí)間的渴望致使我們?cè)谧プ�時(shí)間的同時(shí)迷失了方向，失去了自我！ 我凝神地望著書(shū)桌前的時(shí)鐘，時(shí)間正在一分一秒地流逝。

意義的作文 篇3

　　中午，烈日炎炎，我們小記者，頂著炎熱的太陽(yáng)，冒著滿天飛來(lái)飛去的小蟲(chóng)子，做了一次有意義的義賣(mài)。

　　我們跟著老師來(lái)到了攤上。老師給我們每人一個(gè)戴在身上的紅帶子，讓我們每?jī)扇嘶蛉�人組成一組，我跟的是兩個(gè)男孩子，接著老師又發(fā)給我們每組八個(gè)香囊，讓我們?nèi)ベu(mài)。

　　第一次賣(mài)時(shí)，我的`心里有一些害怕、難為情，怕自己太緊張賣(mài)不出去。但媽媽推著我，我只好慢悠悠地跑到一個(gè)帶著兩個(gè)小孩的大人，忐忑不安地問(wèn)：“叔叔阿姨，我們是牛通社小記者，是為雅安義賣(mài)獻(xiàn)愛(ài)心的。一個(gè)香囊十塊錢(qián)，雖然比較貴，但可以防止h7n9病毒呢！請(qǐng)買(mǎi)兩個(gè)吧！”叔叔爽快地答應(yīng)了。我高興的說(shuō)：“謝謝叔叔的愛(ài)心!”我又來(lái)到另一個(gè)大人的面前，心里仍有一絲害怕，但我鼓起勇氣，說(shuō)：“叔叔好！請(qǐng)為雅安的建設(shè)買(mǎi)一個(gè)香……”話還未說(shuō)完，他就打斷了我的話，不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)！沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎！真是的�！蔽乙宦�(tīng)，心里很難受，但還是小聲地回答：“謝謝�！钡诙�次的不成功，讓我灰心喪氣，但我一想到雅安人民此時(shí)此刻正處于貧困的時(shí)候，便信心十足，飛快地朝一位老人跑去。當(dāng)我說(shuō)了我的目的后，但老人一臉茫然，對(duì)我說(shuō)：“是汶川地震？”我一聽(tīng)，嘆了口氣，但還是耐心地向這位老奶奶說(shuō)了這次地震的情況。她聽(tīng)后，馬上拿出了皺巴巴的十元錢(qián)，遞給了我。我一邊拿出一個(gè)香囊，一邊對(duì)她表示感謝。

　　半個(gè)小時(shí)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我手中的香囊已經(jīng)賣(mài)光了，換來(lái)的那些錢(qián)，就是人們對(duì)雅安的愛(ài)心，也是人們對(duì)他們的祝福。

意義的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的人生，每個(gè)人都朝著自己的軌跡前行，你，我，他，又會(huì)在哪里才能發(fā)生世紀(jì)性的相逢……

　　懦弱，并不代表無(wú)能：堅(jiān)強(qiáng)，也并不是一定勇敢，也許瞬間，會(huì)是永恒，可是，你我，卻總是無(wú)期……

　　活著是上帝對(duì)你的懲罰，人生從來(lái)不存在公平，用你的心，才能丈量出生命的長(zhǎng)度。日子也是從不停歇，一切都將是過(guò)去，當(dāng)我敲打出這些句子時(shí)，腦中還是懵懵懂懂的，對(duì)人生，未來(lái)，是漫天繁星中最最微不足道的光。我們?cè)�在一起快�?lè)過(guò)，悲傷過(guò)，殤起悲落，卻又是怎樣的無(wú)解情懷。

　　人世間最痛苦的事，不是生死離別，而是，明明光明就在眼前，可是，卻永遠(yuǎn)隔著一扇窗……

　　每當(dāng)窗臺(tái)第一縷暖暖的陽(yáng)光輕輕撫摸我的臉頰，才明白生命的意義，不是要去改變什么，擁有多少，而是，活著就是最最幸運(yùn)的事了……

　　我不屬于任何高官貴族，我也不是才華橫溢，滿腹經(jīng)綸的翩翩才子，我是一個(gè)平凡人，就是萬(wàn)千砂礫中最普通的一顆�？粗�驕陽(yáng)揮灑出萬(wàn)丈無(wú)暇的光芒，我們才發(fā)現(xiàn)，人，是一個(gè)多少渺小的生物，每個(gè)人都努力奮斗著，拼搏著，歲月卻在我們指尖悄然流逝……

　　我有一個(gè)平凡的心，卻有著像絕大部分人一樣的宏大夢(mèng)想，我努力掙脫命運(yùn)的牢籠，無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，時(shí)也命也……

　　我唯有倔犟的低頭，卑微的流淚。人群洶涌的奔向東西，我卻孤單的走向灰暗，左手默然，右手嘆息，生命的年輪就這樣，這樣……

　　我不知從何時(shí)起，開(kāi)始慢慢喜歡上了聽(tīng)歌，一個(gè)人靜靜的戴著耳麥，我不需要傷感，傷情，流行的歌曲。我聽(tīng)DJ，呵呵，對(duì)，我就喜歡DJ歌曲了，漸次把音量放大到可以麻木神經(jīng)的分貝。明明聽(tīng)不懂，但我就是喜歡這種寧可把自己耳膜震碎，讓心一次次起起伏伏的歌曲，震耳欲聾的歌曲，就是我最喜歡的。

　　地球依舊按著自己的.旋律轉(zhuǎn)動(dòng)，從不干擾世人的墮落……

　　不知道是我醒悟的晚，還是世界一晃眼之間就變了，當(dāng)然，縱然一天天的看淡，也總是無(wú)可避免的沉醉于默然的生活中。

　　望著黑沉的夜空，只有一輪清涼的月凌空的照亮我心間，繁星春水，春水繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻是點(diǎn)綴著一顆顆寂寞的心，奈何花開(kāi)花落，落葉始終歸根，無(wú)奈心酸涌上心頭，但求宿命平淡無(wú)奇，星辰照耀，多少傳奇與平凡都?xì)w于塵土……

意義的作文 篇5

　　20xx年8月29日至30日，為期兩天的池州“明星小記者”風(fēng)采大賽復(fù)賽之才藝比拼賽在池州日?qǐng)?bào)社五樓會(huì)議廳落下帷幕。

　　此次才藝大賽分為器樂(lè)組、唱歌組、朗誦組、舞蹈組、作文組以及書(shū)畫(huà)組六個(gè)組別，小記者自愿報(bào)名參加，共57名小記者參與此次活動(dòng)。

　　賽前，各個(gè)參賽選手們精心準(zhǔn)備才藝表演，希望比賽時(shí)能給評(píng)委們留下好的印象，取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　隨著主持人激情洋溢的主持詞，為期兩天的“明星小記者”才藝大比拼正式開(kāi)始了。29日的比賽分為器樂(lè)組、唱歌組和朗誦組。每位小記者都使出渾身解數(shù)，盡情展示著自己的才藝，大家各顯神通，一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈。有的獻(xiàn)上一段優(yōu)美至極的古箏曲，有的用動(dòng)人心弦的歌聲感染全場(chǎng)，有的.用激情澎湃的朗誦震撼每個(gè)人的心靈……小記者們的精彩表現(xiàn)使評(píng)委們贊不絕口。

　　30日的比賽分為舞蹈組、作文組以及書(shū)畫(huà)組。婀娜多姿的孔雀舞，一篇篇妙筆生花的文章，一幅幅剛勁有力的書(shū)法和濃墨重彩的繪畫(huà)作品讓評(píng)委們連連叫好，評(píng)委們細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)更是讓小記者們帶著收獲滿載而歸。池州“明星小記者”風(fēng)采大賽之才藝大比拼圓滿落幕。

　　此次活動(dòng)給了小記者們一個(gè)展示自己風(fēng)采的平臺(tái)，讓小記者們共同促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)，提高了小記者們的素養(yǎng)，鍛煉了小記者們的膽量，受到了大家的一致好評(píng)。

意義的作文 篇6

　　三毛說(shuō)過(guò)：“歲月極美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。”這是一條無(wú)盡的河，在浩蕩的長(zhǎng)河中，我們每一個(gè)生命都是一位泅渡者。我們斑斕的一生，是被時(shí)光的洪濤沖刷盡了的痕跡，還是一曲嘹亮的船歌，響徹云霄，超越了時(shí)光，永垂不朽。

　　當(dāng)我們的生命被時(shí)光證明了存在的意義，我們的人生方能無(wú)憾，方能不朽。

　　如今的人們攥緊了時(shí)光，將每一分每一秒鑄成了金燦燦的財(cái)物，用短暫的人生窮極無(wú)聊地在存折上做著加法。當(dāng)我們兩鬢侵霜，不久于人世，回首這場(chǎng)與時(shí)光的賽跑，悵然若失。

　　時(shí)間的洪濤涌來(lái)，人們什么也沒(méi)有留下，追名逐利、勞頓不堪的一生，如夢(mèng)似幻，渺渺苦海，找不到生命的樂(lè)土，找不到生命的意義。

　　古人有立功立言之說(shuō)，西方眾哲如黑格爾、尼采亦有“人”存在之思，每個(gè)人都想在時(shí)間的長(zhǎng)河中留下自己精彩的風(fēng)景，都想讓時(shí)光證明自我存在的意義。

　　要瑧至此境唯有找回自我，不要在世俗的泥淖中掙扎�？善窌�(shū)，可冥思，可奏琴。在自我精神的圣地中遨游，尋找生命的最終歸宿。

　　這或許不能讓我們自豪于胸口耀眼的.榮光，這或許不能讓我們享受到裘衣金樽的輝煌；但這能讓我們?cè)跁r(shí)光中留下獨(dú)特的聲音，讓后世的泅渡者得以眼望我們絢爛的星光。

　　千百年前，當(dāng)拿破倉(cāng)攻破了城池，耀武揚(yáng)威，黑格爾靜靜地坐在自己陋小的屋子里，用筆寫(xiě)道：“我看見(jiàn)皇帝一一這位世界精神騎在馬上，眼光集中于一點(diǎn)，有一種奇異的感黨�！�

　　拿破侖的武功成就只能顯赫一時(shí)，終將被時(shí)光沖刷凈了痕跡；“世界精神”卻作為黑格爾的哲學(xué)符號(hào)流傳久遠(yuǎn)，存之于世。黑格爾的生命亦在生命之河流近、滌蕩、打磨中，愈顯可貴的意義一一那被時(shí)間證明的意義。

　　曾經(jīng)，海子用嘶啞的歌喉吶喊，杜甫用深沉的悲撫慰人心，涅克拉索以廣大的筆調(diào)逼使意欲逃逸的靈魂返回黑土……這些偉人們生前遭遇了太多的冷落和排斥，平庸的群眾將他們擠向了大地的邊緣，然而時(shí)光終將證明他們生命的意義。正如尼采所吟唱的：“我的時(shí)代還沒(méi)有到來(lái)，有的人死后方生！”

　　偉人如此，用自己的星光點(diǎn)亮了悠悠過(guò)去的漆黑天空，在時(shí)光沙漏的流逝中，應(yīng)證了自我圓足的生命。而我們中的哪一個(gè)又不能實(shí)現(xiàn)自我真正的意義。

　　只要我們拋卻了世俗的羈絆，找回自我，用一個(gè)純粹的靈魂悠游世界，我們定可實(shí)現(xiàn)那能被時(shí)光證明的意義。

　　生命的大美也定能在時(shí)光的濤聲中，綻放，不朽！

意義的作文 篇7

　　每年過(guò)“六一”節(jié)，爸爸和媽媽總要帶我出去玩。雖然每次我都過(guò)得很快樂(lè)，可是總覺(jué)得不是很充實(shí)，今年的“六一”兒童節(jié)我打算過(guò)得更有意義些。

　　經(jīng)常聽(tīng)到關(guān)于璦琿古城的.歷史故事，但是對(duì)璦琿這座古城了解的非常少，在這個(gè)節(jié)日里，我想讓爸爸帶我去璦琿歷史陳列館去參觀。這樣不僅能大開(kāi)眼界學(xué)到很多知識(shí)，還能進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育。聽(tīng)別人說(shuō)，璦琿歷史陳列館現(xiàn)在對(duì)外開(kāi)放了，大人可以憑身份證進(jìn)入，學(xué)生可以由大人帶著進(jìn)入。那里再現(xiàn)的清朝時(shí)代的人物和真人一樣，非常逼真，從那里可以了解到璦琿古城的興衰，我一定要去看看。

　　回來(lái)以后，我要把我看到的、聽(tīng)到的、感受到的寫(xiě)下來(lái)，留作紀(jì)念。我想如果能這樣過(guò)“六一”一定比往年更有意義。

意義的作文 篇8

　　我常常想，生命的根本意義是什么呢？

　　我家所在的小區(qū)有一個(gè)小水塘，可是因?yàn)樘鞖庋谉�，現(xiàn)在基本干涸了，只留下一個(gè)淺淺的小水洼。有一次，我和爸爸在小區(qū)散步，路過(guò)小池塘，我不經(jīng)意地往哪水洼瞥了一眼，咦？明明無(wú)風(fēng)，卻有波紋和泡泡，似乎還有一些密集的小黑點(diǎn)在游動(dòng)。于是，我好奇地走進(jìn)小水洼，打算看個(gè)究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳！在不足三厘米深的小水洼里，竟然有幾十只蝌蚪在不斷地游動(dòng)，這水洼很渾濁，并沒(méi)有什么東西可以供它們食用的，但是這些蝌蚪竟然生存下來(lái)了！強(qiáng)烈的求生欲望和意志力讓它們不斷地尋找生機(jī)，從而頑強(qiáng)的活下來(lái)，不能不令人震驚啊！

　　一個(gè)夜晚，我正在燈下寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)閯傁铝艘粓?chǎng)暴雨，窗戶(hù)外面飛進(jìn)來(lái)了許多的小蟲(chóng)，它們成群結(jié)隊(duì)，簡(jiǎn)直把我家當(dāng)做“臨時(shí)避難所”。“噗”地一聲，一只大飛蛾停在了我的書(shū)桌上，我腦海里閃現(xiàn)一個(gè)怪念頭，順手拿了一本大詞典，牢牢地壓住了蟲(chóng)子的一只翅膀。它只能固定在那里，根本動(dòng)彈不得。但是，它并沒(méi)有停止掙扎，奮力地煽動(dòng)雙翅想掙脫。我并沒(méi)有憐憫它，絲毫沒(méi)有放了它的意思。意想不到的事情發(fā)生了，只見(jiàn)它拼盡全力，居然掙斷了翅膀逃走了！我看著這支殘留的翅膀，驚呆了！��！一只小蟲(chóng)竟有這樣驚人的舉動(dòng)，它那無(wú)論如何都要活下去的意志力真是不得不讓人心生敬意！

　　杏林子是我最喜愛(ài)的`作家，她12歲就患上了罕見(jiàn)的幼年型類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，這就等于宣判了漫長(zhǎng)的死刑，死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌遲，除了手指以外身體的其它部位均不能動(dòng)彈。因?yàn)檫@病，杏林子只上過(guò)小學(xué)。一開(kāi)始，她消沉極了，經(jīng)常認(rèn)為自己就是一個(gè)廢人，活著沒(méi)有任何意義，只能讓自己受累，還牽連家人。后來(lái)，杏林子信仰了基督教，漸漸體會(huì)到了生命的真理：只要堅(jiān)持，上帝是不會(huì)放棄每個(gè)人。從此開(kāi)始走上了寫(xiě)作之路。雖然她只能用兩個(gè)手指夾筆書(shū)寫(xiě)，而且是一筆一下鉆心的痛，仍然寫(xiě)出了許多好書(shū)，共計(jì)九百萬(wàn)字！杏林子說(shuō)：“生命是短暫的，我一定要珍惜它，絕不讓它白白流失，使自己活得更精彩�！彼�做到了！

　　是啊，生命是短暫的，但我們可以活得更精彩！螻蟻小蟲(chóng)都能書(shū)寫(xiě)生命的奇跡，更何況人呢。因此，我下定決心，現(xiàn)在要好好讀書(shū)，將來(lái)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)！

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