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介紹老師的作文

時間:2024-04-11 13:42:46 老師作文 我要投稿
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介紹老師的作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的介紹老師的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

介紹老師的作文

介紹老師的作文 篇1

  從小到大,教過我的老師有許多,有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了,但有一位老師我永遠不會忘,他就是我的班主任劉學強。

  我的老師長著小小的眼睛,戴著眼鏡,眼睛上方長著彎彎的眉毛,厚嘴唇,高鼻梁,個子不高。他見人總是面帶笑容,使人一看就明白他是一位和藹可親的老師。

  老師很關(guān)心我們的學習。

  記得在一年前我剛到劉老師這個班時,一次考試,我才考了53分,老師一看我的成績不行,天天讓我吃完晚飯后到學校來補課,一補就補到六七點,第二天老師還要早起,晚上還要在燈下批改作業(yè)。在老師的幫忙下我的成績漸漸趕上來了,我能考70分了,可老師還繼續(xù)給我補,一般簡單的題我都會了,就有一些難題我還不會,他又給我補奧賽書上的題,補了一斷時光,我的奧賽也會了很多,最后一考試,我考了90多分,有時還考98分,最后我每次都打第一名,我高興極了。

  老師不僅僅在學習上關(guān)心我,在生活上也很照顧我們。

  一次我的手摔壞了,他騎著摩托車到我家來看我,看看我能不能上學,手好沒好,我媽說沒事了,上吧,可是老師看了看說:“在家再養(yǎng)幾天吧,”我媽說:“不用沒事了!钡诙疑蠈W了,老師不讓同學和我鬧,怕碰壞我的手,在班級里我只能聽卻不能寫,聽了幾天我的手好了,期末考試要到了,補也來不急了,最后我考了第五名,老師為了鼓勵我還給我發(fā)了獎品。

  上個星期,校長來我班聽課,剛聽一半,突然徐曉吉同學的肚子疼了起來,老師放下手里的筆領(lǐng)著徐曉吉去看醫(yī)生,老師怕他得了闌尾炎,所以一邊把徐曉吉的`父母找來,一邊領(lǐng)他去看病,老師走的時候還給我們布置了作業(yè)讓我們寫,等到徐曉吉的父母來了老師才放心。

  老師為我們付出的太多了,我們必須要努力學習以優(yōu)異的成績來回報老師。

介紹老師的作文 篇2

  開學了,我們又換了許多新老師,讓我感到新鮮的是新數(shù)學老師薛老師。“薛老師是從強蛟考進城的,據(jù)說數(shù)學考了第一名……”班主任正給我們介紹呢!

  薛老師閃亮登場,他說:“王老師替我炒作了一番,當然廣告有一定的虛假性,不能當真,我有沒有這么好,等待你們試一試……”薛老師謙虛地說著。我仔細打量了一下,他個兒不高,長得很結(jié)實,戴著副眼鏡,文質(zhì)彬彬的,好像知識非常淵博的樣子。他那胖胖圓圓的肚子,好似一個大西瓜。老師拿起粉筆,邊寫邊說:“別忘了我姓薛,粗心的同學總把這一撇給漏了。我查過字典了,薜荔是種植物的名稱,我不希望認識沒幾天,同學們就把我的姓給改了。”咦?他真的是我們的新數(shù)學老師嗎?這么幽默風趣,居然對我們微笑,比叔叔還親切……

  第一節(jié)是數(shù)學課,薛老師在黑板上寫了幾個字。他的字好有力,可是又很細小,只露出淡淡的痕跡,是我見過的老師板書中最淡的……看來,我們得十分專注才能看清楚了。老師問我們在圖中發(fā)現(xiàn)了什么,除了幾個男生,其他人都沒舉手,不知是怕說錯,還是真的'沒發(fā)現(xiàn)。

  上完課,老師讓我們寫作業(yè),嘿!大家開始“買菜”嘍,嘰里呱啦講個不停!鞍察o,不知道!”薛老師用一百萬分貝的聲音吼了一聲,嚇得我們這些“菜農(nóng)”心驚肉跳,氣都不敢出,誰還敢吆喝呀?只好關(guān)門大吉了……

  你說我們的雙面老師恐怖嗎?

介紹老師的作文 篇3

  在教過我的老師中,有的老師猶如苦咖啡,有的老師宛如可樂,還有的老師好像無色無味的白開水,好!下面我就來給你們講講這些“飲料”的故事吧!

  飲料之王“苦咖啡”——湯老師

  聽說星期三就要段考了,湯老師聽到這條消息后,馬上發(fā)下了“圣旨”:把古詩全部默寫下來,另外把要背的課文背下來。把每一節(jié)課的內(nèi)容都要弄懂弄熟。我們聽了這些要命的“圣旨”,有的同學被嚇得眼睛瞪得比鴨蛋還大,有的同學被嚇得張開了河馬大嘴。我也被弄得坐如針氈。每天早上一睜開眼睛就有兩個字“背書”在眼前晃。晚上寫完了作業(yè)后,下一步進行曲還是“背書”,要背到晚上11點,月亮婆婆看了我都在笑。就這樣,我從一位帥氣的小伙子變成了一只戴墨鏡的“熊貓”。嗨!不過有老師這樣的要求,我們進步很快。六、七十分的一下子變到了八十分。八十分的'很快變到了九十?嗫Х入m然苦,但喝完了以后就感到“甜”了。

  飲料之神“可樂”——藍老師

  藍老師是我們的作文老師,聽他的課可以在玩的過程中學到很多知識。他上的課就像我們經(jīng)常喜歡喝的可樂一樣,飲一口很解渴,再來一口很爽,如果你繼續(xù)你喝就有可能上癮。有一次,藍老師在給我們講故事《小胖子歷險記》時,當講到:武攻高強的小潘第一次進魔門時,被門扇中左邊額頭起了一個“人肉豆沙包”,第二次,小潘又進了那扇門,又被打中右邊額頭起了晶瑩剔透的“水晶包”——這時,有的同學已經(jīng)笑得流出眼淚,有的捂著肚子鉆到桌子下。還有一次,藍老師在黑板上寫了一句話:鄧浩健緊張得渾身的血管都要爆炸了似的?伤{老師卻故意讀成“鄧浩健緊張得‘混吞’的血管都要爆炸了似的,我們班就像炸開了的油鍋?吹搅税?他還有很多你想象不到的語言和動作,隨時破動你的肚皮。

  “白開水”——科學老師

  黃老師從三年級到現(xiàn)在講課都是“干巴巴”的。有一次,黃老師照例在那里“念經(jīng)”,我實在聽不下去,但又辦法轉(zhuǎn)移注意力,那喋喋不休的“念經(jīng)”聲一直延綿不斷地我的耳朵里鉆,搞得我心煩意亂,心中不停地說———哦!NO!!老師拜托就停停吧!希望您上課多加點料,讓我們笑一笑。

  雖然我有喜歡的和不喜歡的老師,但是這些老師都是“贈人玫瑰,手有余香”!

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