美麗的作文（集合）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的美麗的作文3篇，歡迎大家分享。

美麗的作文 篇1

　　我家有個小樹林，在春天的小樹林里全是不同顏色的綠，給人一種清靜的感覺，一切憂愁都可以從這里化為烏有。這里不僅環(huán)境優(yōu)雅，而且景色也十分美麗。

　　一棵棵高大的樹一棵接一棵，排起了數(shù)米長的長隊。它們的枝干粗壯，姿態(tài)萬千。樹的葉子正面是綠色的，反面是青色的，微風(fēng)吹過，葉子搖得像波浪鼓似的，好像在不停地變換著顏色。樹枝隨著風(fēng)的旋律也輕輕地擺動著。樹梢也受感染了，隨著大家一起舞動了起來。只有樹根不屑一顧，因為它有自己每天必須完成的任務(wù)，它要給整棵樹輸送營養(yǎng)，只好默默地看著大家。樹很快樂。

　　花兒和草是常見的植物，雖不起眼，但裝點著小樹林。草的品種數(shù)不勝數(shù)，光是不知其名的野草就有好多：有帶刺的、不帶刺的、花瓣兒形的、邊上像鋒利的刀片的'、還有心形的……

　　這么多種草,數(shù)到明年也數(shù)不完。花就更不用說了，光是顏色就能讓你眼花繚亂；：有橘橙色、檸檬黃、洇脂粉、葡萄紫……樹林里少了它們，就沒那么美了。

　　各種鳥兒在樹林里安居樂業(yè)、繁衍后代，無憂無慮地過著日子。瞧！喜鵲在枝頭高聲鳴叫：“喜事到家，喜事到家！”；麻雀媽媽和麻雀爸爸在辛勤地捕捉蟲子，它們要給它們的一窩小麻雀準(zhǔn)備一頓好吃的。樹林里好不熱鬧。

　　樹林對面是一條小河。

　　小河里的水清澈見底，里面住著許多可愛的小魚兒。魚兒們一會兒鉆進(jìn)水草中，一會兒躲動泥下，水面上時不時地蕩起漣漪，大概是在玩游戲吧。河岸上長著蘆葦，蘆葦?shù)挠白拥褂吃谒�里，好像兩個蘆葦叢的根部連在一起似的，馬虎一看，哇！怪物啊！再仔細(xì)瞧瞧，哦，原來是蘆葦?shù)挠白友剑?/p>

　　小樹林啊，小樹林，你真美！雖比不上非洲的熱帶林，但你是我最喜愛的一迷人小樹林。

美麗的作文 篇2

　　開學(xué)了，我又來到了我美麗的學(xué)校——秋實園，同時也看到了學(xué)校新建的低年級教學(xué)園——春花園，并且老師帶領(lǐng)我們參觀了這座秀美的春花園。

　　進(jìn)入春花園，首先映入眼簾的是一顆巨大的茍樹，聽老師講這棵茍樹已經(jīng)有九十年的歷史了。從遠(yuǎn)處看它就像一個綠色的大傘，再走近些，又像兩條巨龍直沖云霄。它的枝葉非常茂盛，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。好像把它的全部生命力都展示給我們看。它的樹皮斑斑駁駁，像一位百歲老人頭上爬滿了皺紋。它的旁邊是一塊趣園石，也叫太湖石。他像一個大將軍，保護(hù)著我們的校園。趣園石旁邊是一片竹林，從遠(yuǎn)處看想一大塊翡翠。風(fēng)一吹，竹林就沙沙作響。竹林往前走是一個司南的雕塑。司南就像一個古銅色的大勺子。老師說：“建這一個司南是讓我們學(xué)習(xí)古人對科學(xué)的探索精神�！�

　　我們順著這條圍繞教學(xué)樓的小路一直往前走，一邊欣賞旁邊的`二十四節(jié)氣墻，上面畫著許多精美的圖案。冬至，畫的是一盤熱氣騰騰的餃子；立春，畫的的是一個小孩在放風(fēng)箏；夏至，則是幾個孩子在吃西瓜……看了這堵墻我了解了中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣。

　　這就是我們學(xué)校的春花園。它非常的美麗。我愛這美麗又充滿文化氣息的春花園。

美麗的作文 篇3

　　每個小朋友都有自己的校園，我的校園格外美麗。

　　一進(jìn)校園的南大門，映入眼簾的是一座長方形的小池塘。池水清澈見底，池里紅紅綠綠的小魚兒在快活地游來游去。池塘中間有一座石雕，石雕上正坐著一位少先隊員，手捧課本，埋頭苦讀。

　　池塘的`西面是我們的音樂教室。聽，教室里正傳來一陣陣悠揚(yáng)的歌聲，教室里同學(xué)們載歌載舞，好不熱鬧。音樂教室的外墻上醒目的幾個大字“培養(yǎng)幸福人生的創(chuàng)造者”是我校的辦學(xué)宗旨。音樂教室的北面是一排排教學(xué)樓，教室寬敞明亮，桌椅擺放得整整齊齊，教室里沒有一點兒嘈雜聲，同學(xué)們正坐在自己的座位上認(rèn)真地上課。窗外是一座座花壇，春天百花盛開，爭奇斗艷；夏天枝繁葉茂，知了唱歌；到了秋天樹葉飄落；冬天則是銀裝素裹，好一派美麗的景象。

　　教學(xué)樓的北面是一個寬闊的操場。操場邊的一棵棵雪松，蒼翠挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一個個威武的士兵保衛(wèi)著我們的校園。下課了，同學(xué)們都來到操場上玩耍，他們有的跳繩，有的打籃球，還有的踢足球……

　　這就是已經(jīng)陪伴了我三年的校園，他將繼續(xù)陪伴著我度過剩下的三年學(xué)習(xí)生活，我要保護(hù)這座美麗的校園。

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