[實(shí)用]夢(mèng)想小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)想小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想：警察、軍人、醫(yī)生、科學(xué)家……但當(dāng)神舟五號(hào)的成功飛天，當(dāng)楊利偉叔叔走出艙門的那一刻，我所有的夢(mèng)想都被飛天夢(mèng)想所取代了——長(zhǎng)大了當(dāng)一名宇航員，遨游在無邊無際的太空。自從人類文明產(chǎn)生以來，許多善于觀察、思索的人就一直想弄清楚我們究竟生活在怎樣的空間里。要想對(duì)它有更深的探測(cè)，就得需要一顆很大的人造衛(wèi)星，里面裝上更多的`儀器、設(shè)備，科學(xué)家在里面才能完成工作。想要實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想真的很難，因?yàn)樗�需要一個(gè)人的綜合素質(zhì)很高，但我的興趣依然十分濃厚。以為宇宙是無限的，我的認(rèn)識(shí)能力也是無限的。我對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)是有限的，過程也是逐步的。

　　我下定決心努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，先從認(rèn)識(shí)地球開始，從而擴(kuò)展到太陽系、銀河系，乃至河外星系……為實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢(mèng)想而努力奮斗！

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2

　　我是石灰家族中最普通的一個(gè)小石灰。雖然我是一個(gè)小石灰，但我可是有一個(gè)大夢(mèng)想，那就是成為一根粉筆。

　　一天，我和我的兄弟姐妹們被一個(gè)叫做人類的高級(jí)動(dòng)物帶到了一個(gè)廠子里。在這里我見到了我的很多同類。它們見到我們時(shí)，高興地對(duì)我們說：“歡迎你們�。⌒聛淼男值芙忝脗�，這里是一個(gè)粉筆加工廠。”聽了他的話我十分高興，因?yàn)槲业膲?mèng)想總算快要實(shí)現(xiàn)了。

　　在廠子了住了好幾天，歡迎我到來的小石灰被人類帶到了廠子里，想必他們一定要變成了一根粉筆了吧！真的好羨慕他們。不知道我什么時(shí)候才能變成一根粉筆呢？變成粉筆后會(huì)有怎樣的經(jīng)歷啊！現(xiàn)在想想就覺得美美噠。

　　終于我也被人類帶到了廠子里。他們把我們放進(jìn)了一個(gè)大的鐵箱子里。這箱子好熱，熱得我渾身發(fā)軟，身體也好痛。不久我便昏過去了。再次醒來我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在一個(gè)小盒子里了。我好奇的打量我這周圍的.一切。我發(fā)現(xiàn)我的同伴都穿上了不同顏色的外衣，都變得更加精神了，再看看我，我也穿上了白色的外衣，身材變得更苗條了，同時(shí)也變高了。外面一陣搖晃。

　　我們來到了一個(gè)大房子里，盒子的蓋子也被打開了。我看到好多人類孩子和一個(gè)大人。那個(gè)大人應(yīng)該是一個(gè)老師，那個(gè)老師的手中有一支粉筆，在人類老師的書寫下粉筆前輩一點(diǎn)一點(diǎn)化成灰，直到粉筆前輩消失不見，粉筆前輩也沒有呼一聲痛，只有粉筆前輩的身體和黑板的碰撞聲。直到最后一刻。粉筆前輩的眼神中流露出滿意的笑意，我不由得的吃驚。我回頭一看，人類孩子的眼中流露出求知的欲望，我明白了。粉筆不就是犧牲自己，教會(huì)他人知識(shí)嗎？如果連這一點(diǎn)都做不好還當(dāng)什么粉筆，我不就是因?yàn)檫@個(gè)才夢(mèng)想成為一根粉筆的嗎？

　　在生命的最后一刻我笑了。雖然我粉身碎骨了，但我的生命價(jià)值得到了提升和實(shí)現(xiàn)！讓人們充滿知識(shí)！學(xué)會(huì)知識(shí)！享受知識(shí)！

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3

　　李陽曾說：“只有敢于夢(mèng)想的人才能飛起來。”每個(gè)人都有著個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，并時(shí)刻為它努力著，奮斗著，每個(gè)人都在逐夢(mèng)的路上。

　　美麗的夢(mèng)想充盈著我們的未來，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是個(gè)人心底最柔軟的觸動(dòng)。每個(gè)人說起自己的夢(mèng)想，都像嬰兒吮吸乳汁，臉上洋溢著種陶醉和甜蜜。我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)神圣的“園丁”——老師。

　　我想當(dāng)老師，并不是因?yàn)槔蠋熡兄�漫長(zhǎng)的假期，而是因?yàn)槔蠋熌芙虝�育人，為祖�?guó)母親培育未來的棟梁。老師的每天都十分辛苦，但我愿為它付出汗水。我每天都給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡自己的全部力量去完成，雖然我很忙碌，但我卻十分快樂，因?yàn)槲译x我的夢(mèng)想更近步了。

　　國(guó)慶七天假期，我早早地為這七天定了計(jì)劃，將每天的行程安排得滿滿的。第天上午我用來完成學(xué)校的`家庭作業(yè)，并檢查遍。下午用來完成課外作業(yè)。這天，我直與時(shí)間賽跑。第二天上午去圖書館如饑似渴地閱讀大量的書籍，直到肚子已經(jīng)不耐煩地叫了起來，說著：“餓死我了，餓死我了！”我才去吃點(diǎn)東西來填滿肚子，塞住了它的嘴。下午我選了兩本好書，在筆記本上記下優(yōu)美的段落以及好詞好句。到了五點(diǎn)鐘，我才準(zhǔn)備回家。第三天、第四天、第五天……每天都化做了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的點(diǎn)兒能量，我相信日積月累，在數(shù)十年后的今天我定能夢(mèng)想成真，像“水滴石穿，繩鋸木斷”。

　　在逐夢(mèng)路上，我們只要認(rèn)準(zhǔn)點(diǎn)，永不更改地去努力。我相信大家總有著放棄的念頭，我也不例外。記得次，同學(xué)在我面前說：“你畫畫那么歷害，為什么不去當(dāng)畫家呢？”我的心開始動(dòng)搖了，可是想到我為它付出的那些汗水，不都白費(fèi)了，夢(mèng)想將會(huì)成為泡影；但是，我擅長(zhǎng)繪畫，也許能嘗試次。后來，我讀了安徒生的故事，我心中的迷霧瞬間散開，又為我展現(xiàn)了個(gè)清晰的世界。安徒生的父親是鞋匠，外祖母對(duì)年幼的他說:“寶貝，你是個(gè)了不起的人，將來有天，這座城市將會(huì)為你點(diǎn)燃燈火�！彼�的母親因?yàn)榧抑胸毟F，讓他去做小裁縫。他相信祖母不會(huì)騙他的，便去首都尋找生路，他在莎巴夫人面前跳了段自創(chuàng)的舞，卻被攆了出去。他四處碰壁，受盡嘲笑，可這并沒有讓他改變初衷，他也沒有因?yàn)樗�人的輕視而看輕自己，反而更加努力。幾年后，他把自己第部劇本投給出版室，沒過幾天，稿子如數(shù)退還 ，他不以為然地把退稿信扔進(jìn)火堆。他用自己的錢出版了自己的第本書�？墒菚�在書店積上了厚厚的灰塵，換了好幾次封面也紋絲未動(dòng)。書就變成了紙漿。即使這樣，他也不回家去當(dāng)裁縫，繼續(xù)創(chuàng)作，終于引起了大家的關(guān)注，尤其是童話，深受孩子喜愛。如果在丹麥，你說不知道安徒生，等待你的將是個(gè)耳光。1867年12月6日，整個(gè)城市為他明亮如晝，若干年前外祖母的話神奇地成了現(xiàn)實(shí)。安徒生不停地寫作，堅(jiān)信夢(mèng)想，最終取得了輝煌的成就。他不忘初衷，最終夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我對(duì)同學(xué)的話也有了回答：“不，我還 是要當(dāng)老師！”

　　夢(mèng)想，只要付出了努力，就能給你回報(bào)。只要記住，夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)！

　　教師點(diǎn)評(píng)：你是個(gè)有夢(mèng)想、有追求的女孩，字里行間透露出你的智慧。本文選材新穎，用具體事例闡述自己想當(dāng)老師的夢(mèng)想，語言生動(dòng)豐富，可讀性較強(qiáng)。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有想當(dāng)老師的,有想當(dāng)醫(yī)生的，有想當(dāng)警察的，有想當(dāng)科學(xué)家的……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑工程師，設(shè)計(jì)建造許多既堅(jiān)固又美觀的建筑，為我們的國(guó)家我們的城市發(fā)展出一份力，為我的爸爸媽媽設(shè)計(jì)一套更完美的房子，我們幸福地生活在我自己設(shè)計(jì)的'房子里面。

　　我爸爸的學(xué)校有很多的有特色的建筑，一幢幢地樹立在那里看著真是壯觀，在修剪整齊的花草樹木的映襯下，每個(gè)角度看起來都是那么地像一副副油畫，我為爸爸能在這里工作感到特別地開心。我想在這所大學(xué)學(xué)習(xí)的大哥哥大姐姐們一定也特別的幸福吧， 他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想齊聚在這美麗的學(xué)校，努力地學(xué)習(xí)，每前進(jìn)一步就會(huì)離自己的夢(mèng)想更近一步。他們?cè)谶@風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新的學(xué)校里追逐著自己的夢(mèng)想，應(yīng)該會(huì)更有信心吧！

　　爸爸告訴我，他剛來這所學(xué)校時(shí)，這里還 沒有完全建好，每幢建筑的完成需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)和牢固的地基，慢慢地完功的。爸爸說,:"人的一生，就像建造房子的過程，需要踏踏實(shí)實(shí)地去走去做好每一步，才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，走人社會(huì)才能去選擇自己喜歡的工作。我現(xiàn)在還 小，爸爸說的不完全理解，我知道爸爸說的是，我要好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，為了自己的夢(mèng)想去一步步去努力。

　　為了我的夢(mèng)想，為了我長(zhǎng)大了能做自己喜歡的工作，我會(huì)努力去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的路上肯定有困難,肯定會(huì)摔跤，我要勇敢地爬起來面對(duì)困難，解決困難，相信在我的努力與堅(jiān)持下，夢(mèng)想會(huì)越來越近,越來越近！

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5

　　走進(jìn)了新的天地，呼吸著新鮮的空氣，觀賞著各種奇異的景色，聽著動(dòng)人的歌聲，我總會(huì)為生活我在七彩世界中而驕傲。

　　夢(mèng)想和愛好是平等的，是不分彼此的，與我所做之事更是密不可分的。在有些人的眼中，我驕傲，自滿，不思進(jìn)取，囂張跋扈，但在我的心中，他們連批評(píng)人的資格都沒有。每當(dāng)我聽到這樣刺耳的嘲笑聲，總會(huì)感到心里一痛，然而我并沒有生氣，我沒有理由反駁他們，畢竟我只是一個(gè)學(xué)生。誰能想到一個(gè)沒有任何學(xué)習(xí)觀念的人，又有什么理由來反駁呢？

　　是的，我沒有所謂好學(xué)生那種只知學(xué)習(xí)，不思后路的死板，沒有一日復(fù)一日，一年復(fù)一年的勞苦記憶，更沒有迎題而解的主動(dòng)。我確實(shí)不知道什么是學(xué)，但也對(duì)他們沒有什么怨念和好感。試想一下，一個(gè)深愛與文學(xué)，厭惡其它的人又怎能學(xué)好呢？更何況是一個(gè)正值青春，朝氣蓬勃的少年呢？在慢長(zhǎng)歲月中，我難道就必須苦惱得度過這個(gè)初中嗎？我難道要和他們一樣孤獨(dú)的重復(fù)這種生活嗎？不，我并不滿意，我不想就此平凡的度過，我更不想一無所獲的離開，這樣離開世界，離開祖國(guó)。

　　初中的.日子是無趣的，一天天背誦，學(xué)習(xí)。沒當(dāng)我思考某種事物的時(shí)候，總會(huì)有那么一兩句話突然閃現(xiàn)，將我打斷，那時(shí)候，我定會(huì)憤怒異常，但并不會(huì)開口打斷，這或許是一種懦弱，卻也是一場(chǎng)忍耐，一種手段。為了什么？這是一種什么樣的原理呢？在我看來，這是一種深?yuàn)W，富有哲學(xué)道理的問題。每個(gè)人的成長(zhǎng)，都必須伴隨著一定的困難或問題，而這，是其中所不可缺少的重要因素。這其實(shí)并不是我的信口開河，而是它有著自己的驕傲，想想一個(gè)不知道自己為了什么而存活的人又有什么意義呢？

　　只有不甘于平凡的人才能不像那些幼稚，無趣的人一樣生活，他們有自己的驕傲，有自己的原則，更有專屬于他們自己的道路。他們并不是任何人可以隨意侮辱的，可以批判的，他們永遠(yuǎn)為了自己的夢(mèng)想而活。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6

　　你是否曾和我一樣，有過許多光怪陸離，不切實(shí)際的夢(mèng)想？

　　你是否曾幻想過，要成為宇航員，于燦爛銀海星河中遨游；你是否曾幻想過，要成為一名科學(xué)家，探尋未知領(lǐng)域，為人類進(jìn)步事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已；你是否曾幻想過，要成為一名軍人，身著軍裝手握鋼槍，時(shí)刻抱著為祖國(guó)拋頭顱灑熱血的覺悟駐守邊疆；又或者，你的夢(mèng)想可能沒那么遠(yuǎn)大，你只是想成為一名再簡(jiǎn)單不過的人民教師，三尺講臺(tái)，教書育人，奉獻(xiàn)自己的青春和滿腔熱枕。

　　可是，你的那些夢(mèng)想，現(xiàn)在又在哪呢？

　　你是否已經(jīng)屈服于命運(yùn)，選擇了你不愛的大學(xué)，選擇了你不愛的崗位，終其一生碌碌無為的為了生計(jì)而奔波著。

　　你雖不甘平凡，卻又不愿努力；你雖心比天高，卻又好高騖遠(yuǎn)，這一切都決定了你的理想和現(xiàn)實(shí)的距離。

　　你兒時(shí)的夢(mèng)想在歲月的長(zhǎng)河中被你弄丟了，就如石沉大海，即便有心去撿拾，也再找尋不到。

　　早知今日，可還會(huì)有當(dāng)初？

　　可還會(huì)有那些尋歡作樂虛度光陰的日子？

　　活在當(dāng)下，且行且珍惜。不要讓此刻的悔恨成為終生的遺憾。

　　夢(mèng)想丟了并不可怕，可怕的是再也沒有了做夢(mèng)的勇氣。做夢(mèng)不分年紀(jì)，只要敢去想，只要敢去做，便終會(huì)有撥云見日云開霧散之時(shí)。那些你丟失的夢(mèng)想，將再一次回到你的'手中。到那時(shí)，記得牢牢握緊它，再也不能放開。

　　于塵世的汪洋之中尋回你遺失的夢(mèng)想，伴著紅塵的笙歌踏上你的逐夢(mèng)之路。

　　以夢(mèng)為馬，詩酒趁年華！

　　以夢(mèng)為馬，莫負(fù)韶華！

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7

　　最近，我看了一部動(dòng)畫連續(xù)劇《守護(hù)甜心》。內(nèi)容是這樣的：亞夢(mèng)是圣夜學(xué)校的轉(zhuǎn)校生，她向守護(hù)神祈禱，結(jié)果竟誕生出了三個(gè)守護(hù)甜心。她加入了學(xué)校的守護(hù)者隊(duì)伍，一起打敗了復(fù)活社——一個(gè)專門阻止孩子們追逐夢(mèng)想以拿到魔法蛋胚胎的公司，一步步努力，向前邁進(jìn)…… 故事中復(fù)活社把受到挫折的孩子們純潔的心靈之蛋變成壞蛋，又把迷茫的孩子的心靈之蛋變成迷之蛋。而這時(shí)，亞夢(mèng)就要去凈化它們。

　　從這一個(gè)個(gè)對(duì)抗壞蛋和迷之蛋的小故事中，我懂得了怎樣去追逐我的夢(mèng)想：在生活中有些挫折是難免的.，只要繼續(xù)努力總有一天會(huì)成功的，千萬不要輕易放棄。在你迷茫的時(shí)候，也不要放棄，只要你堅(jiān)持不懈地努力，哪條道路都是光明的。

　　記得小時(shí)候聽過一個(gè)故事：一個(gè)小男孩的夢(mèng)想是當(dāng)上一名小木匠，結(jié)果自己精心制作的工藝品被白蟻啃爛了。正當(dāng)他哭泣的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)被白蟻啃爛的作品只要略微修改一下，就能“變”成一只小象了！最后，這個(gè)作品獲了獎(jiǎng)。

　　這個(gè)故事和《守護(hù)甜心》結(jié)合起來，我深深地懂得了：夢(mèng)想是可貴的，放棄夢(mèng)想就是放棄生命的意義！如果堅(jiān)持，上帝會(huì)帶給你好的逆轉(zhuǎn)的。

　　“種子也不知道自己長(zhǎng)大后會(huì)開出什么樣的花朵，但它們一定會(huì)開出絢麗多姿的花兒的。”這是圣夜學(xué)園老師說的一句話。夢(mèng)想多美好呀！我一定會(huì)朝著自己的夢(mèng)想奔跑，去努力追逐夢(mèng)想！

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8

　　今天早上，殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演員們來到了我們的學(xué)校，這可轟動(dòng)了 全校，誰都想知道殘疾人是如何表演的。

　　第一節(jié)課后，我們便三步并作兩步走一睹殘疾人藝術(shù)團(tuán)的精彩表演，一提到殘疾人表演，眾所周之的《千手觀音》是再熟悉不過了，華美的舞步，優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)，真是令人試目以待，開始了，一群身穿華美衣服的女演員們走上臺(tái)來，為了讓同學(xué)們看到精彩的節(jié)目，每個(gè)演員都穿得很單薄，而且現(xiàn)在天氣十分冷，音樂開始了，演員們隨著音樂翩翩起舞，在禮服的襯托下，演員們更像一只只在花叢中飛來飛去的蝴蝶，這也人讓我大吃一驚，他們畢竟都是殘疾人��！這一套套動(dòng)作在他們的表演下顯得更加栩栩如生、生動(dòng)活潑！肢體上的殘缺無法彌補(bǔ)，但是心靈上的殘缺會(huì)使人一個(gè)人徹底失敗，他們的堅(jiān)定使我十分佩服！而我們呢？遇到一點(diǎn)小困難，便再也不敢沖上前去，與他們受到的折磨所比較起來，這點(diǎn)小困難只不過是芝麻綠豆大點(diǎn)的事情，我們又何嘗去在乎這點(diǎn)事兒呢？一個(gè)個(gè)節(jié)目在我們大家的歡聲笑語中度過，每個(gè)節(jié)目都觸動(dòng)了我們的心靈，令人最感動(dòng)的是一位高位截癱的.歌手，她的童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依為命，一切一切都來得太突然，一次工傷，使他失去了一只手臂，對(duì)于常人來說，失去了手臂毫無疑問好似天打雷劈，沒有了手臂，整個(gè)人失去支柱。唱歌成了他心靈的安慰，命運(yùn)是公平的，她就這樣成為一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運(yùn)都沒有打垮他，風(fēng)雨后總能見彩虹，我們應(yīng)該為自己有一個(gè)健康的身體感到愉快，為自己有一個(gè)美好的童年感到幸福，節(jié)目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應(yīng)該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來的歡聲笑聲，更應(yīng)該感謝的是他們讓我們懂得一個(gè)道理——堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)。

　　世上無難事，只怕有心人，我們不能只因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難就放棄！

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9

　　美是一種哲學(xué)，欣賞是一種美德。

　　愛是一種成全，幸福是一種完滿。

　　對(duì)于生活，外婆說過，一切都要有奔頭，生活才有滋有味。從小，沒有特別的愛好，也沒有特別的天賦，只是很喜歡讀書，記得小學(xué)里，老師常常那我的習(xí)作來讀。

　　等到大了以后，讀到林清玄先生的作品，有一位監(jiān)獄里的犯人，他對(duì)于生活沒有信心，于是他很懊惱，有一天，他看到了一林清玄先生的文章，最后改邪歸正，痛改前非，重新拾起做人的勇氣與希望。從那以后，覺得文學(xué)的力量特別的強(qiáng)大，如果有一天，我也希望可以像他一樣，好好地做好一件事，好好地影響一片人，一群人。

　　自己也特別喜歡傳統(tǒng)文化，同時(shí)，也很喜歡佛學(xué)。希望有一天可以將國(guó)學(xué)，文學(xué)與佛學(xué)結(jié)合起來，那么，一定讓人很驚艷，最后，也一定有好多的讀者朋友喜歡。

　　文昌喜歡把家人寫在我的作品里，自己最希望的就是，和家人一起分享我的歡樂。

　　在我的生命里，有三個(gè)不可等待，第一個(gè)是親情，第二是夢(mèng)想，第三是愛情。我的.夢(mèng)想就是竭盡所能讓我愛的人與愛我的人快樂與開心。

　　生命悠悠長(zhǎng)河里，獲得大自在大歡喜。

　　想到自己要出書了，特別的幸福。我打電話給我的家人與朋友，還有未來的她，雖然不知道她現(xiàn)在在哪里，但是，心里很相信，心里默默地許愿，等到我寫作到第七本書時(shí)，許愿愿望可以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，感到很驚訝，當(dāng)然也很驚喜，心里只是有點(diǎn)心動(dòng)，但是始終沒有去多多地探翔。直到我的生日的前一天，爸爸媽媽打電話過來，祝我生日快樂時(shí)，我想我有24歲了，應(yīng)該做點(diǎn)給他們，讓他們開心開心。自己沒有做到很多，自己那時(shí)也是特別的內(nèi)疚，對(duì)不起爸媽，他們對(duì)我很包容很民主，一直為我操心，于是就晚上打電話給曹總，曹總很爽快地答應(yīng)了，于是，希望有了出口，夢(mèng)想有了翅膀。

　　記得小時(shí)候，小學(xué)五六年級(jí)，爸爸在外地工作，在工地上一天天很辛苦，然后，正好那時(shí)是夏天，我們也剛學(xué)過書信寫作，媽媽就讓我給爸爸寫一篇書信，然后，由大舅捎給爸爸。最后，爸爸收到了文章，那一天，他和工友們一起下班休息，老爸就讀起來書信，工友們一擁而上，一起在那里聽著我的書信，記得，爸爸說當(dāng)時(shí)他們特別的認(rèn)真仔細(xì)地聽著，而我們讀完后眼睛都濕潤(rùn)了。他們一起夸我，也夸爸爸。在我心里，一直暖暖的，很舒心。爸爸還買了書給我。村里，也是很喜歡練習(xí)書法，臨摹字帖。記得英雄墨水，記得那段時(shí)光。村里寫春聯(lián)，很快樂。

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