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學(xué)習(xí)作文600字3篇[精華]
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的學(xué)習(xí)作文600字3篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
說實話,我以前對學(xué)習(xí)并不感興趣,老師布置的家庭作業(yè),我也是草草了事[注: 草草:形容草率、馬虎;了:辦完,結(jié)束。草率地把事情結(jié)束了。]。總是偷工減料[注: 原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量,削減工料。現(xiàn)也指做事圖省事,馬虎敷衍。],覺得每天一大堆作業(yè)是老師多余的杰作。所以考試總是不及格,也很令老師頭痛但拿我沒辦法。老師說我貪玩,那真是說對了。我每天一放學(xué)到家就一扔書包,不是去看電視就是滿街去瘋跑,常常到晚上9:00多了才想起寫作業(yè),然后寫著寫著就睡著了,第2天就無法交作業(yè)。老師對家長說我是一個淘氣鬼,那時,我在老師眼中算是一個壞學(xué)生了。想起那時,我現(xiàn)在都覺得好笑,覺得晚上的作業(yè)是為了完成老師布置的認(rèn)任務(wù),覺得是給老師給家長學(xué)的,家長管不了我,才把我送到二實小。
因此,我來到了可以使我改變未來的.六班,這個“閱讀班”,開始,我還是和在家里一樣,但慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個班里的每個孩子都是“書蟲”。他們每個人都有一本《讀者》。每當(dāng)他們寫完作業(yè)就會翻開那本雜志,好像書里有一個魔法師在吸引他們似的,于是,我便找韓老師要了一本,慢慢的一篇;兩篇;三篇。我一會到了讀書的好處,我貪婪的吸取著書中的精華。從此,我感到學(xué)習(xí)就是一個學(xué)生的責(zé)任,我要誒愛上了學(xué)習(xí),作業(yè)是工工整整,我也由一個淘氣鬼成了一個好學(xué)生。如今,我一有課余時間就翻開那本雜志,那真是一 個天上一個地下,沒法比呀!
現(xiàn)在,我覺得,我的大腦不是吃飯來供的,而是要貪婪的讀幾頁書或做幾道題才能使大腦轉(zhuǎn)動。
我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂,一種幸福,唯有會學(xué)習(xí)的人才會感到學(xué)習(xí)的樂趣,我以后的學(xué)習(xí)就是要學(xué)的快樂,學(xué)的踏實,在永遠(yuǎn)勤學(xué)好問得情況下健康成長。
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
我報名參加了學(xué)校里組織的跆拳道班已經(jīng)有1年多了,剛開始時,我只是憑著興趣練習(xí),但是隨著時間的推移,我逐漸愛上了這項運(yùn)動。這項運(yùn)動讓我學(xué)到了很多,比如:在練習(xí)前和結(jié)束后一定要向?qū)Ψ骄炊Y,這就是“以禮始,以禮終”的.尚武精神。
其次是它能增強(qiáng)每一位練習(xí)者的信心,培養(yǎng)我勇往直前的精神,當(dāng)我和同學(xué)們在練習(xí)跆拳道時,牛老師都會讓我們使勁喊出來,老時說要把心中的害怕、苦悶、憂慮、喜樂等全部喊叫發(fā)泄出來,這樣有利于提高自理能力,增強(qiáng)保護(hù)意識,掌握防身技能。
記得我和同學(xué)們剛學(xué)跆拳道時,我們覺得自己好神氣呀!個個精神抖擻,老師一邊示范一邊說:“先做基本功里面的馬步、壓腿”。我把左腿跨出去,右腿伸直,做出了弓步,就這樣牛老師讓我們保持著足足有好幾分鐘,天吶:“累死我了!就快支撐不住了!”忽聽耳邊傳來牛老師說“一定要堅持住,不能使自己缺乏意志,半途而廢”,就這樣在牛老師的鼓勵下,我逐一完成了動作。后來牛老師又教了我們握拳、踢腿、倒立,再看此時的我早已汗流浹背了。
剛訓(xùn)練的1、2天要學(xué)的內(nèi)容既簡單又輕松,只要規(guī)范一下基本禮儀,準(zhǔn)備運(yùn)動就行了,可是接下來就沒那么簡單了,第3天要學(xué)習(xí)太極3、4章,牛老師邊講邊示范,一招一式,環(huán)環(huán)相扣,動作剛勁,看似簡單實則不易。
就這樣,我?guī)缀趺刻煸缟蠄猿?:50到校,參加訓(xùn)練,慢慢的我懂得了跆拳道是一項鍛煉人意志力的項目。它利于我形成自信、堅強(qiáng)、積極、果敢的人生觀,雖然學(xué)習(xí)和鍛煉中少不了苦和累,但我覺得很開心,很值得。
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
我喜歡光彩奪目的街道;我喜歡山清水秀的美麗風(fēng)景;我也喜歡樸實無華的田園景觀,但我還是喜歡那絢麗迷人的校園。
進(jìn)入學(xué)校首先映入眼簾的是美麗的花壇;▋杭t的似火;白的如雪;粉的如霞;黃的賽金;藍(lán)的似海……花兒們有的仰著頭,向火紅的太陽敬禮;有的被微風(fēng)吹拂著,像似和我們招手;還有的未開,就像害羞的小姑娘。勤勞的蜜蜂采集著花蜜準(zhǔn)備拿回家去做美味的蜂蜜送給勤勞的.人們;在花叢中飛舞的蝴蝶正在和花兒們玩耍;花兒發(fā)出的香味讓沒有睡足的同學(xué)們精神倍增。
花壇的北面是操場。綠色的假草坪給操場穿上了碧綠的外衣;一條條塑膠跑道似乎給外衣添加五彩的條紋,使外衣變得豐富多彩。課間同學(xué)們就像受驚的兔子迅速地跑到操場上,有的打籃球;有的跳長繩;還有的踢足球。上課鈴聲響了,同學(xué)們只好依依不舍地回到教室。
東面是教學(xué)樓,它紅白相間,就像是一座堡壘樣聳立在那兒。教學(xué)樓上還印著蒼勁的三個字:“教學(xué)樓”。最引人注目的是那一扇扇窗戶,在陽光的照射下光彩奪目。對了,還有那教學(xué)樓的過道它是同學(xué)們玩耍的天地。教學(xué)樓一般是安靜的,但是每天早晨,朗朗的讀書聲從一個個教室傳出來集在一起,就像動人的大和唱,音符漫天。
南面是升旗臺。每當(dāng)周一,同學(xué)們都來到升旗臺下,整齊地排著隊伍,國歌響起了,那氣氛儼然國慶時的大閱兵。看著鮮紅的國旗升起,使我想起了為中國的無數(shù)烈士。我暗暗下決心:一定要好好學(xué)習(xí),長大了為國家奉獻(xiàn)力量。
校園的上空飄蕩著朗朗讀書聲,校園的土地印著我們的腳印,校園的花草樹木制造清新的空氣。美麗的校園,我愛你!
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