有趣的作文3篇(經(jīng)典)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的有趣的作文3篇，歡迎大家分享。

有趣的作文 篇1

　　今天下午第二節(jié)課，科學(xué)老師帶我們?nèi)�實驗室做實驗，我們很緊張也很激動。

　　到了實驗室，我看到了各式各樣的實驗器材，有雞蛋、土豆、鹽、燒杯、筷子等讓我眼花繚亂，看看這一個很好奇，看看拿一個也很好奇。上課了，我們坐在座位上，聽老師講，這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)《使沉在水里的物體浮上來》老師先把土豆放在其中一個水杯里，土豆沉下去了，老師又把土豆放在另一具水杯里，結(jié)果土豆浮上來了，我們思考了又思考，終于想出來了，其中一個水杯里加鹽了，因為倒入鹽，水的密度變大，而浮力也會變大，鹽倒得越多，密度就越大，重力相同也會浮起來，雞蛋也一樣，這就說明，可以往水里加鹽，物體就能浮上來。

　　老師又讓我們把橡皮泥浮在水面上，我一放入水，成塊的'橡皮泥就沉入水底。有什么辦法呢？同學(xué)們左思右想，這時我舉起手來，老師讓我回答。我說：“可以把橡皮泥放在漂浮物上或者把它弄成小船樣式�！崩蠋熁卮鸬溃骸昂�，不錯，那我們就來試一試�！蔽覀兿劝严鹌つ喾旁谒芰吓菽�上，啊，浮起來了，每個組都先成功了，這個方法成功了，然后把橡皮泥捏成小船形狀，第一塊橡皮泥沒捏成功，我們很沮喪，這時老師過來耐心的給我們指導(dǎo)了一下，我們吸取了經(jīng)驗，因為小船兩邊沒有立起來，是平著的，這樣進(jìn)了水，自然而然就沉下去了，于是，我們又開始做第二條小船，我們成功了，小船浮上來了，我們激動地都拍手叫好。這個實驗說明，可以借助漂浮物和改變形狀，當(dāng)然也有改變重量這個辦法。

　　通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了，往水里加鹽，借助漂浮物，改變形狀和改變重量，可以讓沉在水里的物體浮上來。這一節(jié)課不但在實驗中增長了知識而且實驗成功時，心情愉悅。

有趣的作文 篇2

　　我的哥哥個子高高的，瘦瘦的，我總是叫他“瘦竹竿”。哥哥是個有趣的人，他會經(jīng)常逗我開心。

　　有一次哥哥給我買了一個生日禮物，禮物包裝的十分漂亮，盒子是粉色的，上面還畫著我最喜歡的白雪公主�？吹蕉Y物的時候我開心極了，心想這一定是個非常漂亮的禮物�！澳愦蜷_看看�！备绺鐚⒍Y物遞給我，我激動地拆開了盒子，將禮物拿出來一看，不是我想象的漂亮的禮物，它是一個有些丑的小鴨子，我頓時有些失望。哥哥將小鴨子拿過去，擰了一下，小鴨子頓時嘎嘎叫了起來，扁扁的嘴巴一動一動的，十分搞笑。看著這又丑又搞笑的小鴨子，我咧開嘴笑出了聲。

　　哥哥平時喜歡模仿小動物。有一次我正在吃飯，他跑到我面前說：“我模仿小動物，你來猜。”他開始伸直了脖子，雙手縮在胸前，曲著腿。我歪著頭看了一會，完全看不出像什么動物。“我不知道。”我搖了搖頭，一臉疑惑地看著哥哥。“真笨，這都猜不出來，這是霸王龍�！薄肮�哈——”我噗嗤一聲笑了出來，嘴巴里的'飯粒噴到了哥哥身上�！鞍酝觚埧刹怀悦罪��！备绺缦訔壍赜檬职扬埩�掃開，依舊保持著霸王龍的姿勢。

　　哥哥經(jīng)常會想出一些點子把我和家人逗得開懷大笑，我喜歡這樣有趣的哥哥。

有趣的作文 篇3

　　來到將巷村的第二天中午是最令人激動的時候，我們在野炊基地開展野炊活動，這次野炊的內(nèi)容是包餛飩、煮餛飩、吃餛飩。

　　10點30分左右，我們在營地老師的帶領(lǐng)下來到營地西邊的野炊區(qū)。野炊區(qū)一字兒排開10張用木板做成的大桌子，桌子上都已經(jīng)準(zhǔn)備好了包餛飩的皮子和肉餡，還有一疊疊的碗筷，一瓶瓶的醬醋。每一張桌子旁都有一口地灶，柴火也準(zhǔn)備齊全。野炊區(qū)真是準(zhǔn)備周全啊!老師把我們分成十幾個一組，每組一桌一灶，有的包餛飩，有的開火燒水，我們女生心靈手巧當(dāng)然是包餛飩的'主角了。

　　開始包餛飩了，同學(xué)們拿起一張餛飩皮，往上面夾了一些肉，然后包起來。

　　我先拿出一張皮，在上面放些肉餡，把皮對折，再將上面的兩個角翻下來，在角上沾點水，輕輕一拈，餛飩就包好了。 瞧，王佳怡包得那叫老牛推車——慢，不僅慢而且一點不像餛飩。魯佳莉拿起一張餛飩皮，拿筷子夾完餡兒后，就把筷子往盤子里一丟。只聽：“誰呀，把筷子丟在這里邊?”魯佳莉說：“我不放里邊，那放哪里呀。”于是，我們又熱熱烈烈地抱起了餛飩。

　　一盤像小山似的餛飩包好了。“哎呀，不能放啦，要不就塌啦!”老師很擔(dān)心地叫起來，“你們包這么多，怎么拿呀�！苯叹毿⌒囊硪淼啬眠^去一半放在桌子一邊等候下鍋，又叫肖磊拿來一個空盤子供餛飩堆放。

　　沒一會兒，餛飩煮好了，我們拿好碗和勺，等著吃餛飩。老師把鍋蓋打開，鍋里的餛飩都浮在水面上，像一個個胖娃娃。同學(xué)們都互相爭著去盛餛飩吃。老師給每個人盛一碗，看著我們。我們齊聲說：“老師，你也吃啊。這是我們的勞動成果，你也要和我們一起分享。”

　　大家都高興地吃了起來，肖磊吃得可多了。兩大碗，可配得上他的外號“頭號大胖”。

　　吃著自己包的餛飩，我們很有成就感。

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