有關(guān)旅游作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有關(guān)旅游作文，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)旅游作文1

　　4月1日我們學(xué)校組織了春游活動(dòng)。沈老師叫我們先準(zhǔn)備一下物品，再給那些會(huì)暈車(chē)的同學(xué)吃了暈車(chē)藥。車(chē)子來(lái)了，我們?cè)谏蚶蠋熀桶�老師的帶領(lǐng)下高高興興地排好隊(duì)準(zhǔn)備上車(chē)。一路上同學(xué)都非常興奮，一個(gè)個(gè)的都滿臉微笑，希望車(chē)子快點(diǎn)到青青旅游世界。

　　旅游世界到了，沈老師和包老師先帶我們玩了劃行龍大家都嚇得不敢睜開(kāi)眼睛看。在從劃行龍上下來(lái)的'時(shí)候，我看見(jiàn)許多一年級(jí)的同學(xué)在排隊(duì)，準(zhǔn)備玩旋轉(zhuǎn)木馬。然后我們又來(lái)到了動(dòng)物園，在動(dòng)物園里我們看到了：小鹿正在小河邊喝水、小羊在草地上吃著鮮嫩的小草、老獅子在一旁吃肉、老虎在一旁打哈欠，好像要想睡覺(jué)了似的。

　　老師讓我們?cè)谟螒驁?chǎng)的某個(gè)角落吃零食飯，我們把零食分給了兩位老師，包老師還夸我們呢！我們把零食給沈老師的時(shí)候，她說(shuō)：“你們自己吃吧！我?guī)Я撕芏�，你們有誰(shuí)不夠的話可以問(wèn)我要�！边@個(gè)時(shí)候我頓時(shí)覺(jué)得沈老師非常親切似的。

　　吃好零食飯兩位老師就帶我們?nèi)ネ＼?chē)場(chǎng)，等車(chē)子來(lái)，帶我們回去。車(chē)子來(lái)了，同學(xué)們都上了車(chē)，在回來(lái)的路上大家都非常累，都睡著了。唯獨(dú)我們幾個(gè)還在玩，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒我們也睡著了！學(xué)校到了大家都醒了排隊(duì)下了車(chē)，回到了教師，沈老師叫我們把臺(tái)板里的飲料放進(jìn)書(shū)包帶回家。等時(shí)間到，家長(zhǎng)們都來(lái)了，老師就讓我們排隊(duì)放心了。

　　這一天真開(kāi)心��！

有關(guān)旅游作文2

　　大自然是純凈的，巍峨的山峰、茂盛的樹(shù)木、奇特的潭水……沒(méi)有一個(gè)不在訴說(shuō)著大自然的美麗。

　　清晨，第一縷陽(yáng)光灑向大地，落在身上暖洋洋的。遠(yuǎn)處，巍峨高大的山峰連綿起伏，一座座那樣奇特�？�，那一座山峰有五個(gè)突起，長(zhǎng)短也不一樣，就好像是人的手掌一樣。旁邊的那座又好似是一只展翅的老鷹似的，嘴巴又彎又尖，兩只眼睛死死地盯著我們，仿佛下一秒就會(huì)朝我們飛撲過(guò)來(lái)，把我們一口吞下。從山腳向上望，太行山直插云霄，仿佛與天相接，與云為伴。兩座山峰間的'距離很近，看上去天空只剩下一條細(xì)線。從山腳到山頂，山峰的坡度越來(lái)越陡，同行的人也越來(lái)越少。沖著對(duì)面大喊一聲，那聲音便在山中泛起漣漪，久久無(wú)法散去。

　　沿著登山的扶梯一路向上，兩旁的山峰上長(zhǎng)滿了各種各樣奇特的植物，郁郁蔥蔥，給整座山峰增添了一抹生機(jī)。它們從石縫中探出頭來(lái)，頑強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)，都仿佛懸在半空中，什么依托都沒(méi)有。而它們的形態(tài)也因環(huán)境的束縛從垂直向上變?yōu)闄M向生長(zhǎng)。從山頂向下看，不是可怕的懸崖峭壁，而是一片綠色的海洋。

　　終于走上了山頂，上面有一泓潭水，那潭水的奇特絕不比山峰和樹(shù)木遜色一分一毫。那潭中有兩種顏色，由藍(lán)色漸漸過(guò)渡為綠色。盡管如此，那潭水卻還是極清的，清得可以看見(jiàn)潭底的沙石，里面的東西一覽無(wú)余。偶爾還會(huì)有幾條小魚(yú)經(jīng)過(guò)，它們有的在水中玩耍、嬉戲；有的只是一動(dòng)不動(dòng)地待在原地，無(wú)聊地吐著泡泡；甚至還有的張著小嘴向我們討食吃。

　　太行山山峰的巍峨，是太行山的純凈；樹(shù)木的茂盛，也是太行山的純凈；潭水的奇特，還是太行山的純凈。這就是太行山的美麗，這就是大自然的美麗。

有關(guān)旅游作文3

　　今年暑假，我去了美麗的鳥(niǎo)島。

　　我和家人坐上了一艘快艇。不久，船離開(kāi)了碼頭，先是劇烈地?fù)u晃，慢慢地，船穩(wěn)了。我走出船艙，來(lái)到甲板上，向遠(yuǎn)方望去。那海天相連的地方對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)，我多想到那兒去感受如仙境般的美妙呀!不經(jīng)意間，我看見(jiàn)船駛過(guò)海面，濺起了高高的浪花，緊跟在船尾，好像在追逐我們。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了鳥(niǎo)島，船也減緩了速度。

　　這時(shí)，一群海鷗飛來(lái)了，它們繞著我們的船，似乎在期待什么。我拿出一些自己帶的面包、饅頭、餅干，捻碎后拋向海天之間。只見(jiàn)這些海鷗，有的俯沖下來(lái)叼走食物，有的'干脆游來(lái)游去啄著吃。不一會(huì)兒，我們身邊的海鷗越來(lái)越多了。我抬頭向鳥(niǎo)島望去，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)島竟然都是懸崖峭壁，我不解地問(wèn)媽媽：“懸崖峭壁上怎么有那么多的小黑洞呀?”媽媽笑了，說(shuō)：“那些小黑洞是海鷗的家呀!它們的巢就是建在懸崖峭壁上的�！笨粗�蔚藍(lán)色的大海、淺藍(lán)色的天空，我忽然感覺(jué)身邊的一切都是藍(lán)色的——變化萬(wàn)千的藍(lán)色。而這海鷗的叫聲仿佛是在歌頌大海、藍(lán)天。它那雪白的腦袋，雪白的翅膀，雪白的肚皮，雪白的后背，雪白的尾巴，好像就是用來(lái)裝飾這個(gè)蔚藍(lán)世界的，因此愈發(fā)顯得美麗而又溫馨。

　　一群群海鷗“滿載而歸”了，我們的船也離開(kāi)了鳥(niǎo)島。我一邊依依不舍地向船艙走去，一邊回頭望著海鷗，我對(duì)海鷗們說(shuō)：“我還會(huì)再來(lái)的!”

有關(guān)旅游作文4

　　今年暑假我和媽媽倆個(gè)人去了韓國(guó)有名的一座小島：濟(jì)州島。下了飛機(jī)，此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng)。我的小腦袋瓜里想著韓國(guó)有名景點(diǎn)是怎么樣的、還有當(dāng)?shù)氐奶厣�美食。我興奮的奇想并期待著。

　　相信看過(guò)韓劇的人都知道泡菜是韓國(guó)人最喜歡的美食之一。早上我們就去了泡菜學(xué)校，學(xué)習(xí)了韓國(guó)人頓頓飯都少不了的泡菜。工作人員詳細(xì)的為我們講解了泡菜的歷史文化和做法，最后給我們出了道有趣的題目：就是讓我們自己動(dòng)手學(xué)做泡菜。我即緊張又激動(dòng)的帶上了塑料手套，按照工作人員教的步驟用一只手拿著白菜的頂端，另一只手上抹著辣醬，小心翼翼的抹到白菜的葉子的一面，然后在抹另一面。我終于把白菜葉抹完了并疊好。然后媽媽幫我認(rèn)真完成的成果合影留。

　　下午我們?nèi)チ嗣利惖暮＿�。�?jì)州島的海是那么的藍(lán)，空氣是那么的清新，我的心也跟著放飛了。踏著矯健步伐向海邊走去，沙灘上留下了一串串腳印。我緊緊地用腳抓住沙子，浪一來(lái)，我感覺(jué)自己在往后退，心里有一陣陣后怕，感覺(jué)要被浪卷走了，可當(dāng)浪退下的.時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己還穩(wěn)穩(wěn)的站在原地，我就哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我的膽子還挺大。

　　我們一共在濟(jì)州島玩了4天，我感受到了不一樣的風(fēng)土人情，我也領(lǐng)略了不一樣的美景。不過(guò)，收獲最大的是我交到了新的伙伴，她們身上有不同的優(yōu)點(diǎn)，我們互相學(xué)習(xí)，這幾天我們相處的非常愉快!

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