關(guān)于班級(jí)的作文范例(13篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于班級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于班級(jí)的作文 篇1
“毛巍鵬真了不起!”“毛巍鵬萬(wàn)歲!”“給毛巍鵬記一等功竺”下課鈴剛響，同學(xué)們便簇?fù)淼矫※i身邊歡呼起來(lái)。原來(lái)，他寫(xiě)了篇作文去投稿，竟在《少年兒童故事報(bào)》上發(fā)表了，還得了稿費(fèi)哩!這個(gè)寫(xiě)作基礎(chǔ)并不太好的同學(xué)，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)就有這么優(yōu)秀的表現(xiàn)，教室里能不沸騰嗎?
看著毛巍鵬“臉上開(kāi)花”的模樣，許多“饞貓”便想敲他竹杠。這個(gè)說(shuō)：“請(qǐng)我們吃烤餅!”那個(gè)說(shuō)：“去公園玩?zhèn)�痛快!”毛巍鵬直點(diǎn)頭：“行!行!”
晚上放學(xué)，我們兒個(gè)好朋友立刻提醒毛巍鵬去兌現(xiàn)，他卻不開(kāi)門(mén)，雙手插在褲兜里，怕錢(qián)會(huì)飛走似的。我們?nèi)滩蛔∩锨疤退目诖�，可掏�?lái)掏去，所有的口袋都底朝天了，也不見(jiàn)稿費(fèi)。毛巍鵬這才神秘地一笑，說(shuō)：“對(duì)不起，稿費(fèi)飛了!”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就跑了，“小氣鬼!”大家生氣地喊道。我也挺納悶：“平時(shí)毛巍鵬可是很大方的。這次葫蘆里賣(mài)的是什么藥?”
第二天一早，我第一個(gè)來(lái)到教室，只見(jiàn)臺(tái)上放著一疊作文本。是新領(lǐng)來(lái)的?開(kāi)學(xué)領(lǐng)的兩套還沒(méi)用完呢里過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)到了，毛巍鵬也神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室。緊接著，林老師滿臉笑容地走了進(jìn)來(lái)。
“同學(xué)們，”林老師說(shuō)，“這是毛巍鵬同學(xué)用稿費(fèi)買(mǎi)的50本作文本。他說(shuō)，把這獎(jiǎng)給作文寫(xiě)得好、學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)�！崩蠋煹脑掃�沒(méi)說(shuō)完，教室里就響起了雷鳴般的.掌聲，我也對(duì)著毛巍鵬直鼓掌，把他羞得滿面通紅�！艾F(xiàn)在，我們請(qǐng)毛巍鵬同學(xué)發(fā)言。”掌聲又響了起來(lái)，毛巍鵬不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)，我是受林老師的啟發(fā)才這么做的。昨天中午上學(xué)路過(guò)小店，我看見(jiàn)林老師在買(mǎi)本子，聽(tīng)店里的阿姨說(shuō)，林老師常去買(mǎi)本子。我這才知道平時(shí)老師獎(jiǎng)給我們的本子是她用自己的錢(qián)買(mǎi)的。于是，我就用稿費(fèi)買(mǎi)了這些本子。希望它能給同學(xué)們鼓勵(lì)和信心!再說(shuō)，我發(fā)表的這篇作文是林老師指導(dǎo)我寫(xiě)的，稿費(fèi)里也有她辛勤的汗水。讓我代表大家謝謝林老師!”嘿!真沒(méi)想到，他還挺會(huì)說(shuō)的。他的話音剛落，教室里再次沸騰了。
哦，稿費(fèi)飛了，飛進(jìn)了同學(xué)們的心窩。
關(guān)于班級(jí)的作文 篇2
爭(zhēng)優(yōu)在深秋（楊仕綺）時(shí)至深秋，落葉在風(fēng)中飄零，天氣漸寒，我不禁靜靜地回想起十一月走過(guò)的漫漫爭(zhēng)優(yōu)路。
家長(zhǎng)會(huì)之表現(xiàn)
十一月，舉行了一個(gè)重要活動(dòng)，那就是期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)。為迎接這次家長(zhǎng)會(huì)，全班同學(xué)都認(rèn)真的辦了一張學(xué)習(xí)小報(bào)，再由張怡等人組成的美化小組篩選后將部分同學(xué)的畫(huà)報(bào)張貼在教室外的墻壁上。家長(zhǎng)會(huì)中，其中一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是組長(zhǎng)與組員互評(píng)，同學(xué)個(gè)個(gè)聲音洪亮，不甘示弱。上課不積極發(fā)言的我也有幸站在講臺(tái)上，面對(duì)那么多雙眼睛，我竟淡定自如地完成了評(píng)講，媽媽也向我投來(lái)贊許的目光。后面同學(xué)的發(fā)言也很精彩，家長(zhǎng)會(huì)勝利召開(kāi)，家長(zhǎng)和同學(xué)們無(wú)不叫好。
打掃衛(wèi)生速度快
除家長(zhǎng)會(huì)外，我們班還要打掃我們所負(fù)責(zé)的區(qū)域。第一天，同學(xué)們不積極、不重視，去學(xué)校較晚，去了之后，常常拿著衛(wèi)生工具在路上不慌不忙地走著，絲毫沒(méi)有緊促感。打掃衛(wèi)生時(shí)，也總是漫不經(jīng)心，不緊不慢。清潔區(qū)打掃不認(rèn)真，用時(shí)長(zhǎng)，打掃不徹底，效率低。這是對(duì)第一天的評(píng)價(jià)。第二天，因?yàn)槿f(wàn)老師的影響，同學(xué)積極性很高，每天去教室后，放下書(shū)包就飛快地奔向清潔區(qū)，有條不紊地打掃著。速度很快，且打掃徹底，效率高。這是對(duì)后幾天的評(píng)價(jià)，我們用自己的努力換來(lái)了萬(wàn)老師的點(diǎn)贊。
違反紀(jì)律帶手機(jī)
在這個(gè)十一月，我們還去了青少年活動(dòng)中心。因?yàn)槲液酶忻�，所以，臨走前媽媽然我們把手機(jī)帶上，到時(shí)候有什么事也方便聯(lián)系，我當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)多想就同意了。去后，我也沒(méi)有上交，每晚都會(huì)和媽媽打電話。直到星期四，楊荊茵用我的手機(jī)讓她媽媽送衣服時(shí)，萬(wàn)老師發(fā)現(xiàn)我?guī)謾C(jī)后，我才深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，萬(wàn)老師在學(xué)校強(qiáng)調(diào)了很多遍不能帶手機(jī)，而我卻違反了這條紀(jì)律，甚至把手機(jī)借給其他人，辜負(fù)了他對(duì)我的期望。通過(guò)這件事，我深刻地認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的.重要性，作為一名學(xué)生，我應(yīng)該聽(tīng)老師的話，遵守校紀(jì)校規(guī)，時(shí)刻警記在心，約束自己，而不是把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，給班級(jí)帶來(lái)不良影響。爭(zhēng)優(yōu)的路上，我前進(jìn)了一小步，倒退了一大步。在以后的學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻牢記老師的話；時(shí)刻牢記校紀(jì)班規(guī)；時(shí)刻牢記雙優(yōu)目標(biāo)：做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)！
關(guān)于班級(jí)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼之間，八年級(jí)的的生活離我們遠(yuǎn)去，讓我們?cè)賮?lái)回憶以前走過(guò)的路，看看我們是怎么爭(zhēng)優(yōu)的吧！
班長(zhǎng)競(jìng)選優(yōu)
今年我們進(jìn)行了班長(zhǎng)競(jìng)選，三位待選班長(zhǎng)分別是李宜人、曹詩(shī)鶯和劉沂松。他們?nèi)齻�(gè)都有豐富的“執(zhí)政”經(jīng)驗(yàn)，在管理上各有各的方法，不相上下。那該怎樣競(jìng)選呢？讓每個(gè)待選班長(zhǎng)各當(dāng)一段時(shí)間的大班長(zhǎng)，最后我們進(jìn)行投票公平選舉。這樣一來(lái)，他們想要當(dāng)上大班長(zhǎng)，就要使出渾身的解數(shù)，為班上多做貢獻(xiàn)，使班級(jí)變優(yōu)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的輪流“執(zhí)政”，在本學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行了投票，每個(gè)小組投的.票數(shù)竟然都是相同的，大家一致推選李宜人為大班長(zhǎng)，曹詩(shī)鶯為常務(wù)副班長(zhǎng)，劉沂松為副班長(zhǎng)�？磥�(lái)群眾的眼睛是“雪亮”的，李宜人當(dāng)班長(zhǎng)，那是出了名的穩(wěn)重和以身作則，也一定能帶領(lǐng)好我們的班級(jí)，同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，這次競(jìng)選對(duì)于他們?nèi)粊?lái)說(shuō)是一次鍛煉，讓他們對(duì)自己進(jìn)一步提升；對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)，是一次千載難逢的創(chuàng)優(yōu)機(jī)會(huì)，只要他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)，就會(huì)有創(chuàng)優(yōu)的政策實(shí)施，總之，這是一場(chǎng)優(yōu)的競(jìng)選。
宣誓奪分優(yōu)
在考試前，為了穩(wěn)奪古文分，我們每一個(gè)小組都進(jìn)行了宣誓。每個(gè)組都開(kāi)動(dòng)腦筋，想出各自的口號(hào)和動(dòng)作，事先還進(jìn)行了排練，以便在表演時(shí)表現(xiàn)的更好。在我們表演的同時(shí)，萬(wàn)老師進(jìn)行了錄制，在以后會(huì)給我們兌現(xiàn)誓言。為了能夠?qū)崿F(xiàn)誓言，我們每個(gè)人都努力地復(fù)習(xí)古文，而且我們還進(jìn)行了古文過(guò)關(guān)，場(chǎng)面非常壯觀，所有人都在奮發(fā)努力，就連曾睿都背了好多篇呢！這樣一個(gè)宣誓，使我們士氣大漲，讓我們努力背古文，是讓期末考試更簡(jiǎn)單，真是一個(gè)妙舉，相信在本次期末考試中，有很多人都能古文不掉分的。
自定目標(biāo)優(yōu)
上次我們每個(gè)人都制定了目標(biāo)，而這次，我們都到后面對(duì)目標(biāo)進(jìn)行了修改。因?yàn)榻?jīng)過(guò)期中考試，我們已經(jīng)認(rèn)清了對(duì)手和自己的實(shí)力，這次我們制定的目標(biāo)會(huì)更加合理，能更加發(fā)揮自己的能力。當(dāng)然目標(biāo)是要兌現(xiàn)的，每個(gè)組都有自己的制度，將在考后進(jìn)行兌現(xiàn)。戰(zhàn)勝對(duì)手不僅自己有獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)手還會(huì)有懲罰，反之亦然。希望每個(gè)人都能超越自我，有所進(jìn)步，這樣的制度能幫我們進(jìn)一步爭(zhēng)優(yōu)。
這一個(gè)學(xué)期中，有進(jìn)步，有收獲，有成長(zhǎng)，優(yōu)數(shù)不清，我們會(huì)在九年級(jí)時(shí)，繼續(xù)在尋優(yōu)之路上揚(yáng)帆前進(jìn)。
關(guān)于班級(jí)的作文 篇4
時(shí)光就像一捧細(xì)沙，在我們手中悄然流過(guò)，總結(jié)本也在不知不覺(jué)中來(lái)到了我的手中。望著那厚厚的總結(jié)本，賞著那篇篇優(yōu)美的作文，我不經(jīng)憶起了這幾周的優(yōu)。
動(dòng)員會(huì)奏響了五班應(yīng)戰(zhàn)的號(hào)角。前幾周我們召開(kāi)了中考首次動(dòng)員會(huì)。中考動(dòng)員會(huì)，是我們九年級(jí)學(xué)生迎戰(zhàn)中考的一個(gè)加油站，雖然動(dòng)員會(huì)已經(jīng)過(guò)去幾周，但大會(huì)所講的`內(nèi)容我卻銘記于心。大會(huì)上，主要是分析我校在全縣中的中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后是教師代表和學(xué)生代表發(fā)言，最后是年級(jí)前二十上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，班級(jí)間的挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)，會(huì)上，五班學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，彰顯了五班的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，時(shí)間在不知不覺(jué)中流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)——班級(jí)間的挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)。各班誓詞慷慨激昂，我五班和十二班被放在最后壓軸，因?yàn)槲灏嗍敲A的龍頭班，而這次考試中只有十二班能與我們五班抗衡。因?yàn)樵谶@次競(jìng)爭(zhēng)中完勝，我們五班調(diào)整了學(xué)習(xí)心態(tài)，集中力量對(duì)數(shù)學(xué)理化進(jìn)行提升訓(xùn)練。 動(dòng)員會(huì)，號(hào)角響。
新措施加速了五班勝利的步伐。在九年級(jí)首次統(tǒng)考中，我們五班遭受了有史以來(lái)最大的挫折——語(yǔ)文從年級(jí)第一退到了年級(jí)第三。為此，本班決定重定措施，取“一班兩制”的作戰(zhàn)方針，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行能力提升。內(nèi)容是：前33名由體育老師授課，后21名同學(xué)由萬(wàn)老師指揮訓(xùn)練。有時(shí)還會(huì)在教室里查漏補(bǔ)缺。一出臺(tái)，就很有成效，后面的同學(xué)能力就起來(lái)了，如邵博文。他在我印象中，幾次語(yǔ)文考試不及格，但他這次在被《鄒忌諷齊王納諫》無(wú)比的順暢。為此萬(wàn)老師獎(jiǎng)勵(lì)他50分。新措施，步伐快。
好態(tài)度奠定了五班完勝的基礎(chǔ)。自從中考動(dòng)員會(huì)后，我五班學(xué)習(xí)興趣高漲。在加上“一班兩制”和“輸者受罰”制度的實(shí)行。不僅激發(fā)了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且為我爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu)，實(shí)現(xiàn)雙優(yōu)提供了動(dòng)力。“輸者受罰”制度讓大家不僅為了自己不受罰而專(zhuān)心致志，而且也能讓我們?cè)谄綍r(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——仔細(xì)聽(tīng)講、認(rèn)真做題。例如做數(shù)學(xué)題時(shí)，沒(méi)有信心，一遇到難題，就放在那里不管陳老師告訴我們，做數(shù)學(xué)題時(shí)要有信心，要有釘子精神，不要一遇到難題就放棄不管。因此，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高。好態(tài)度，能完勝。
我相信，只要我們五班做到“借挑戰(zhàn)之力”，就會(huì)“奪紅旗高懸”，從而實(shí)現(xiàn)我們五班的雙優(yōu)目標(biāo)。
關(guān)于班級(jí)的作文 篇5
20xx最?lèi)?ài)笑的人：朱昊然
入選理由：她的笑總是能夠感染其他的人，她那風(fēng)趣的性格總是讓人難以忘懷。
故事回放：在我們班，如果提前她的名字，想起的，是她那風(fēng)趣的語(yǔ)言和她那讓人羨慕不已的英語(yǔ)成績(jī)。
她，總是那么愛(ài)笑。
她曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)笑話，有一個(gè)人，平時(shí)很懶，什么事都不想干，她媽媽問(wèn)她以后想干什么，她居然給出了一個(gè)驚人的答案：左腳踩油門(mén)，右腳踩剎車(chē)！緊接著左右兩旁的人全都笑暈。
體鍛課跑步的時(shí)候，由于速度把握不好，跑在一塊經(jīng)常會(huì)“撞車(chē)”，從而引發(fā)了“追尾”等多起“交通事故”，而她卻總是能做出官方解釋?zhuān)蝗皇恰皠x車(chē)失靈”了，要不然就是“把剎車(chē)踩成油門(mén)——踩錯(cuò)了”，總之，她的回答總是能笑翻當(dāng)場(chǎng)所有的人。
她的英語(yǔ)也總是出奇的好，其基本功之扎實(shí)，總是讓我們感到可望而不可及，羨慕不已。
頒獎(jiǎng)詞：她活潑愛(ài)笑，是一個(gè)特別陽(yáng)光的'女孩；她的臉上總是掛著燦爛的微笑，希望她能夠一直這么快樂(lè)，永遠(yuǎn)與開(kāi)心陪伴。
20xx最自戀的人：呂恩生
入選理由：他那極其自戀的神態(tài)總是讓人既好笑又無(wú)可奈何。
故事回放：雖然我們只當(dāng)過(guò)幾個(gè)月的同桌，但他的個(gè)性還是很好總結(jié)的，如果有人要用三句話來(lái)形容他的特點(diǎn)，我想應(yīng)該是這三句：給他縷陽(yáng)光他就燦爛，給他點(diǎn)洪水他一定會(huì)泛濫，給他個(gè)雞窩他倒未必會(huì)下蛋，不過(guò)想必他也不會(huì)閑著沒(méi)事干！
記得有一次放學(xué)回家，看到他騎著自行車(chē)一路狂飆，直到看見(jiàn)前方紅燈正亮，這才晃晃悠悠開(kāi)始減速。我和他調(diào)侃，問(wèn)他怎么現(xiàn)在知道減速了，沒(méi)想到他竟然用他極其認(rèn)真以及極其自戀的神態(tài)說(shuō)：“想我英俊瀟灑、玉樹(shù)臨風(fēng)、風(fēng)流倜儻，怎么能違反交通規(guī)則，豈不有損我自身形象？！”
話一出口，周?chē)諝饬⒓词艿秸駝?dòng)，似乎還能感到周?chē)目諝庠谀鏁r(shí)針旋轉(zhuǎn)，估計(jì)他的話讓空氣也笑得忍不住了，亦或是因?yàn)榭裥^(guò)度而導(dǎo)致直接神經(jīng)錯(cuò)亂精神失常了吧。我想當(dāng)時(shí)如果我要是再笑，就要呼吸困難了吧！
就算是沈老師說(shuō)過(guò)幾次他長(zhǎng)的比較帥氣，也不能那么興奮＋自戀，以為自己很好看吧！
當(dāng)然，除了自戀，他身上的一些東西也很值得欣賞，他能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，在對(duì)待平時(shí)的學(xué)習(xí)的時(shí)候，他的成績(jī)雖不是很優(yōu)秀，卻一樣會(huì)在有時(shí)看到他認(rèn)真的一面。
頒獎(jiǎng)詞：他雖然有些自戀，但也不失風(fēng)趣，希望他能夠在學(xué)習(xí)上更認(rèn)真點(diǎn)，就算是為他那所謂的“帥氣”做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。
關(guān)于班級(jí)的作文 篇6
我們班有位女孩，性格簡(jiǎn)直酷斃了，同學(xué)們都叫她“性格女神”。
我們班的紀(jì)律非常差，經(jīng)常惹得班主任老師對(duì)我們“雷雨交加”有一節(jié)班會(huì)課，班主任讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫(xiě)保證，寫(xiě)完后還要我們一個(gè)一個(gè)表態(tài)，然后再讓我們靜坐思過(guò)，放學(xué)好半天了也不讓我們回家。忽然，“性格女神”站了起來(lái)。同學(xué)們都注視著她，大家知道“性格女神”又要�！靶愿瘛绷�。只見(jiàn)她背上書(shū)包，走到講臺(tái)上，說(shuō)道：
“老師用這種方法管紀(jì)律是不行的，但是他也是為了我們好。我問(wèn)同學(xué)們一句，有沒(méi)有信心從明天開(kāi)始上課不講話?“誰(shuí)知，她不但沒(méi)有聽(tīng)到她所希望聽(tīng)到的那個(gè)“有”字，得到的反而是同學(xué)們的譏笑聲。但她不氣不惱，卻鎮(zhèn)定地說(shuō)出了第二句話：“有信心的現(xiàn)在就可以回家，沒(méi)有信心的就留在這里。但我希望所有人現(xiàn)在都有膽量回去�！闭f(shuō)完，她打開(kāi)教室門(mén)走了。一陣掌聲過(guò)后，同學(xué)們真的一個(gè)個(gè)背起書(shū)包走了，留下班主任老師一人目瞪口呆地站在教室里。
不用說(shuō)了，從第二天開(kāi)始.我們班的紀(jì)律真的好了起來(lái)。
“性格女神’，的口才很好，每一次的演講比賽她都參加。去年的“五四”青年節(jié)演講比賽，讓她在全校出了名。
演講那天，不知是什么原因，好多學(xué)生都在講話，參加演講的`學(xué)生講些什么，沒(méi)人聽(tīng)得清。輪到“性格女神’，演講了，她走上臺(tái)去，拿起話筒，出乎意料地大聲叫道：“請(qǐng)臺(tái)下講得起勁者上臺(tái)來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他到底講技如何!”臺(tái)下一下安靜了許多。接著她又笑著說(shuō)：“請(qǐng)諸位老師幫著找找，埋沒(méi)了人才是很可惜的喲�！迸_(tái)下鴉雀無(wú)聲了。就這樣，全校幾千個(gè)連團(tuán)支部書(shū)記都沒(méi)能鎮(zhèn)住的學(xué)生，卻被一個(gè)小小的初一女生給鎮(zhèn)住了。這樣，“性格女神’，便在學(xué)校成了名人。（初中作文）
“性格女神’，體育不好，每次體育考試都不及格。體育老師很看不起她，說(shuō)她天生不是學(xué)體育的料�！靶愿衽瘛狈浅Ｉ鷼�，發(fā)誓要把體育成績(jī)趕上來(lái)。于是，她便在體育上下起了人功夫：上體育課時(shí)，老師要同學(xué)們做20個(gè)下蹲，她卻要做40個(gè)：老師叫自由活動(dòng)，許多同學(xué)都到樹(shù)陰下休息去了，她偏要繞著操場(chǎng)一圈一圈賣(mài)勁地跑。也不知她早上到底起多早，反正我們每天早上到學(xué)校都看見(jiàn)她不是在打籃球就是跑步，或者在單杠上翻來(lái)翻去，直到上課鈴響才進(jìn)教室。天天如此，半學(xué)期下來(lái)，“性格女神”當(dāng)上了我們班的體育委員，還成了校女足隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。而她的其他功課又一點(diǎn)沒(méi)拉下，還是穩(wěn)居全班榜首。
太酷了，“性格女神”。
關(guān)于班級(jí)的作文 篇7
脫離稚氣的中年級(jí)，終于升上了高年級(jí)，當(dāng)我知道自己被分到五年級(jí)一班，而且是由四年級(jí)教過(guò)我自然的劉老師擔(dān)任我們的班主任，就懷著期待又緊張的心情迎接這個(gè)新的學(xué)期。我們班可以說(shuō)是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)身懷絕技，甚至還有小博士、運(yùn)動(dòng)健將、畫(huà)圖高手……等稱號(hào)，所以每天來(lái)到學(xué)校，除了可以看見(jiàn)同學(xué)們臉上的笑容，還能見(jiàn)識(shí)他們各項(xiàng)不同的才華。
我們班的小博士是小惟、小承和小儀，他們都很喜歡閱讀，所以可以說(shuō)是“上知天文、下知地理”，對(duì)于各種事物都有豐富的知識(shí)和深入的認(rèn)知，似乎各種科目都難不倒他們；而運(yùn)動(dòng)健將則是梧軒和蘇瑄，他們?cè)隗w育方面可是高手喔，每種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是一級(jí)棒，就好比是運(yùn)動(dòng)明星一樣，是同學(xué)們崇拜的偶像；至于畫(huà)圖高手則非林彤、依玲和絜杉莫屬，每次看到她們所畫(huà)出來(lái)的作品，不但色彩豐富，而且人物都生動(dòng)活潑、栩栩如生。
每個(gè)班級(jí)一定少不了班代，而政豫不但是本班的班長(zhǎng)，還是同學(xué)推選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，他為人謙恭有禮，合群守秩序，把班上的大小事物處理的有條有理，幫老師分憂解勞，可說(shuō)是老師的左右手，同學(xué)們的好榜樣；還有品宜也是個(gè)樂(lè)觀進(jìn)取的好學(xué)生，她做事勤懇熱誠(chéng)，是老師、同學(xué)們的好幫手。至于我呢！為人樂(lè)觀開(kāi)朗，在班上的學(xué)業(yè)成績(jī)也名列前茅，各項(xiàng)競(jìng)賽都竭盡所能的參與，特別大提琴這項(xiàng)樂(lè)器，仍是我持續(xù)努力練習(xí)的才藝，我每天都快快樂(lè)樂(lè)的'來(lái)上學(xué)，學(xué)習(xí)每一堂精彩有趣的課程，吸收不同的新知和做人處事的道理。
最后當(dāng)然不能忘記本班的靈魂人物，那就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋�，如果說(shuō)我們是水手，那她就是掌舵者，如果少了她，我們將迷失在茫茫大海中，失去方向，駛向無(wú)人能知的未來(lái)。劉老師是個(gè)用心、認(rèn)真教學(xué)的好老師，在她的督促下，大家總是能做到今日事今日畢，同學(xué)們都很喜歡劉老師與我們互動(dòng)的教導(dǎo)方式，我們?cè)谒慕虒?dǎo)和帶領(lǐng)下，大家的成績(jī)都愈來(lái)愈進(jìn)步，也慢慢成為一個(gè)有禮貌、守秩序、愛(ài)整潔的模范班級(jí)。
班上三十八位同學(xué)雖然來(lái)自四面八方，但大家有緣能齊聚一堂，在良好的環(huán)境和溫馨的氣氛下共同學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，真是一件幸福的事！我一定要好好珍惜這份幸福，把握跟老師同學(xué)們相處的時(shí)間，好在這個(gè)充滿活力神采飛揚(yáng)的班級(jí)，留下小學(xué)生活難忘的回憶。
關(guān)于班級(jí)的作文 篇8
光陰似流水，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，初二的生活就過(guò)去一半了。在這半年里，我們真正做到了雙優(yōu)。
"創(chuàng)優(yōu)神器"數(shù)學(xué)周考
在這個(gè)學(xué)期里，我們創(chuàng)立了一個(gè)新的制度——每周周五要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)周考，當(dāng)場(chǎng)改卷。并且和平時(shí)一樣評(píng)分，并且公布。有一次，我數(shù)學(xué)考了一百一十五分，心里十分得意，便在接下來(lái)這一周上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，作業(yè)沒(méi)有好好做。對(duì)老師的忠告不以為然，對(duì)家長(zhǎng)的勸告不屑一顧。結(jié)果，接下來(lái)的考試讓我感到不可思議。我居然才考了一百分，位居班上第十一名。這讓我總結(jié)出一個(gè)道理：千萬(wàn)不能驕傲自滿，不然一定會(huì)慘遭敗績(jī)。由此，我上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，回去認(rèn)真做作業(yè)。這讓我的數(shù)學(xué)越來(lái)越優(yōu)，這又讓我明白了一個(gè)真理：相信老師沒(méi)有錯(cuò)。
"守時(shí)神器"戴花迎同學(xué)
在這個(gè)學(xué)期，我們英明無(wú)比的"老萬(wàn)"又創(chuàng)立了一個(gè)新的規(guī)定：戴花迎同學(xué)。意思就是讓我們每個(gè)組輪流找一個(gè)同學(xué)到門(mén)口迎著，要"胸前帶花，面帶微笑。"但是，一旦超時(shí)，他們也就可能"翻臉不認(rèn)人了。""你們組到齊沒(méi)？啊？沒(méi)到齊？那就對(duì)不起了，給沒(méi)到齊的扣十分。還有，我告訴萬(wàn)老師去。"遲到者，可有特殊待遇的。要坐在班級(jí)的.垃圾桶上拍幾張照片，傳到網(wǎng)上去。這讓我們不禁有些埋怨"執(zhí)法者".第一次的"執(zhí)法",就這般的鐵面無(wú)情。并且，把照片傳到網(wǎng)上可不是什么光彩的事情。自此以后，我們班的遲到現(xiàn)象也就漸漸減少了，直到最后漸漸消失。這都多虧"老萬(wàn)"的制度和"執(zhí)法者"的鐵面無(wú)情。
"誠(chéng)實(shí)神器"監(jiān)分制
今年，我們由十三個(gè)小組改為九個(gè)小組，量化分漸漸漲了起來(lái)。為了避免不誠(chéng)信的行為，我們今年還特意新增了一門(mén)制度——監(jiān)分制。所有記分紙都貼在后面，讓同學(xué)們到后面去觀摩，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤就舉報(bào)，如果錯(cuò)誤較大就清零當(dāng)天分?jǐn)?shù)。但是同學(xué)們都十分誠(chéng)信，不會(huì)有那么大的誤差。各項(xiàng)分?jǐn)?shù)也有了最高分?jǐn)?shù)上限（多做作業(yè)每天最多加200分，教題每天最多加40分，會(huì)題最多加40分）。積分表在后面接受我們55個(gè)人的"注目禮",這種制度，培養(yǎng)了我們誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
各種神器齊上陣，我們?cè)跄懿粌?yōu)？
關(guān)于班級(jí)的作文 篇9
臨近期末，大家都在為考試做準(zhǔn)備，在這一周里人人在爭(zhēng)優(yōu)，值周班長(zhǎng)的工作也變得分外輕松。
在周一萬(wàn)老師建議，每個(gè)小組每天要評(píng)出一名復(fù)習(xí)最認(rèn)真的人，這可引得大家競(jìng)相爭(zhēng)奪。你看，復(fù)習(xí)課上同學(xué)們踴躍發(fā)言，一道數(shù)學(xué)題就有三位同學(xué)用不同的解法解出了答案。第一天，組長(zhǎng)為同學(xué)們帶了一個(gè)好頭，大多數(shù)組長(zhǎng)的名字都寫(xiě)在了后邊的黑板上，他們做了一個(gè)好榜樣。這個(gè)周英語(yǔ)也增加了默寫(xiě)量，每天早上要默寫(xiě)兩個(gè)單元的單詞，所以只靠早上的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間肯定是不夠的。在第一天，只有六位同學(xué)默寫(xiě)全對(duì)，達(dá)到了滿分，萬(wàn)老師說(shuō)在第二天肯定會(huì)有更多人達(dá)到滿分，不出他所料，在第二天有十三位同學(xué)達(dá)到滿分。這說(shuō)明我們都在努力，這些同學(xué)一定在家也認(rèn)真讀了背了，所以才能一點(diǎn)差錯(cuò)都沒(méi)有。在這個(gè)周末，我相信大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，在下個(gè)周一，肯定會(huì)有更多人全對(duì)。
這周值日生也是盡職盡責(zé)，不僅速度快，而且質(zhì)量高。每天吳建均基本都是和我一起進(jìn)教室，書(shū)包一放，他就立馬開(kāi)始拖地，每一個(gè)角落都不放過(guò)。在拖講臺(tái)的時(shí)候，他會(huì)沿著講臺(tái)的邊拖，把每一點(diǎn)粉筆灰都拖干凈。吳建均拖第一遍，喻俊杰拖第二遍，這樣一次教室就變得干干凈凈。周冰君則在每天下午都會(huì)把黑板用濕抹布擦一遍，黑板很快就干了，老師寫(xiě)字方便，我們看也清楚，可謂是一舉兩得。柏思懿則會(huì)把走廊的欄桿和墻擦得一塵不染，潘天宇會(huì)把粉筆盒擺放的整整齊齊。值日生的盡責(zé)為大家提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們向值日生致敬。
在本周五的夕會(huì)，我們召開(kāi)了一次考前動(dòng)員會(huì)，請(qǐng)每個(gè)小組談一談考前最后一周復(fù)習(xí)方法。作為值周班長(zhǎng)和助理我和陳功，我們第一個(gè)推薦方法，我的方法就是熟記公式，物理里的公式可以推導(dǎo)出很多公式，我們要把這些公式記住，這樣在考試時(shí)就可以靈活運(yùn)用，做題又快又對(duì)。而陳功則是推薦把英語(yǔ)筆記分類(lèi)規(guī)劃看，便于背記。其他的小組也提出了不同的`方法，有全面的，也有針對(duì)某一科目的，各有各的特色，希望大家能借用這些方法，進(jìn)行最后的努力，在這最后一個(gè)周末加把力，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
期末備戰(zhàn)，大家都在努力爭(zhēng)優(yōu)，所任都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信大家的努力與付出一定會(huì)換來(lái)相同的收獲。
關(guān)于班級(jí)的作文 篇10
入夜了，靜靜地，悄悄地。在那如黑曜石一般的天空中鑲嵌著幾顆鉆石。夜靜如水。我知道，這一顆顆星子彰顯的是五班的一處處優(yōu)。八年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活落下了帷幕，現(xiàn)在便讓我來(lái)幫你介紹這一顆顆“優(yōu)星”吧！
優(yōu)星一：干部競(jìng)選帷幕落
班長(zhǎng)競(jìng)選想必大家都不會(huì)陌生。也就是讓李宜人、劉沂松、曹詩(shī)鶯這幾位班長(zhǎng)各試用期一個(gè)月，再由民主投票選擇最盡職的大班長(zhǎng)！每位班長(zhǎng)也都十分盡心盡力的管理好班級(jí)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，競(jìng)選也落下帷幕。在三個(gè)月中，我們班的每一位同學(xué)都已將這三位值周班長(zhǎng)的行為看在眼中。有人說(shuō)群眾的眼睛是雪亮的，沒(méi)錯(cuò)，在統(tǒng)考結(jié)束后的競(jìng)選上，我們不用多長(zhǎng)時(shí)間就已將大班長(zhǎng)選了出來(lái)。毋庸置疑，競(jìng)選成功的人是李宜人。李宜人上任期間，辦事是雷厲風(fēng)行，干脆果斷。處理每件事也都得心應(yīng)手，游刃有余，這可真謂是盡職盡責(zé)啊。不僅我們每個(gè)人服他，其他兩位競(jìng)選者也十分服氣。這個(gè)大班長(zhǎng)一職，李宜人是實(shí)至名歸。
優(yōu)星二：綠樹(shù)常青友誼存
本學(xué)期也發(fā)生了一件大事，但是這件事情得到了妥善解決。這就是我們班“和諧常青樹(shù)”的由來(lái)�。〗淌液蠓接幸豢么渚G長(zhǎng)青的盆栽，這盆盆栽可不是僅僅用來(lái)綠化教室的呢，還是我們班兩位同學(xué)友誼長(zhǎng)存的象征。那兩位同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑榘l(fā)生了一點(diǎn)摩擦，但是在萬(wàn)老師的調(diào)解和雙發(fā)家長(zhǎng)的共同努力下，兩位同學(xué)成功和解。也有了“和諧常青樹(shù)”這一美談。小小的一棵常青樹(shù)是友誼的象征，小小的一棵常青樹(shù)是和諧的象征，小小的`一棵長(zhǎng)青樹(shù)更是友好的象征。一棵樹(shù)，蘊(yùn)含著我班爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu)的班級(jí)文化，讓人深思。這棵常青樹(shù)也必將茁壯成長(zhǎng)，成為每位同學(xué)們心中的常青樹(shù)！
優(yōu)星三：告假求真受益深
在這一學(xué)期我們還開(kāi)展了一次主題班會(huì)———“假學(xué)·真學(xué)”班會(huì)。這次的班會(huì)內(nèi)容主要是讓我們能夠告假求真。因?yàn)榘嗌系募賹W(xué)分子在不斷增多，學(xué)習(xí)成績(jī)也在下降，因而就有了告假求真的班會(huì)。班會(huì)上萬(wàn)老師引用了我們班一些同學(xué)在作文中所寫(xiě)的片段。而通過(guò)這個(gè)班會(huì)我們明白了“假學(xué)會(huì)將你帶入黑暗的深淵，而真學(xué)則會(huì)將你帶入光明的殿堂�！痹诎鄷�(huì)結(jié)束時(shí)每個(gè)組也都上臺(tái)宣誓了。那鏗鏘有力的誓言是同學(xué)們告假求真的表現(xiàn)。那次的假學(xué)真學(xué)主題班會(huì)確實(shí)讓許多同學(xué)受益了。他們開(kāi)始端正態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，也朝著真學(xué)的康莊大道而去。
東方吐白，已是黎明。舊的一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，它所帶給我們的優(yōu)值得我們細(xì)細(xì)品味。新的開(kāi)始，新的一學(xué)期，也會(huì)有新的優(yōu)來(lái)到五班，相信以后的星空會(huì)更加璀璨！
關(guān)于班級(jí)的作文 篇11
今天是星期三，早上老師在班上宣布下午的班會(huì)要組織一場(chǎng)班級(jí)辯論會(huì)，辯論的主題是：該不該實(shí)行班干部輪流制。老師說(shuō)：我們來(lái)分成兩個(gè)隊(duì)伍一個(gè)隊(duì)伍的觀點(diǎn)是贊同，另一個(gè)隊(duì)伍的觀點(diǎn)是不贊同。來(lái)，大家舉手表決。這時(shí)班有差不多一半的同學(xué)舉起了手表示贊同。老師說(shuō)：好你們自已推選代表出來(lái)，下午我們?cè)龠M(jìn)行討論。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，摩拳擦掌準(zhǔn)備自己的發(fā)言。
終于到了班會(huì)時(shí)間，老師剛走上講臺(tái)，同學(xué)們迫不及待地想表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這時(shí)老師說(shuō)：各自選一個(gè)代表出來(lái)發(fā)言。老師的話音剛落，樂(lè)樂(lè)立馬站起來(lái)說(shuō)道：我覺(jué)得應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制。因?yàn)榘喔啥际抢蠋煹男≈�，�?dān)任班干部可以鍛煉我們的能力，激發(fā)我們的積極性，還能促使我們?nèi)谌氚嗉w中。如果擔(dān)任了班干部，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中就會(huì)想辦法嚴(yán)格要求自己，這對(duì)我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也有好處。樂(lè)樂(lè)說(shuō)完還沒(méi)坐下，蘭蘭也站起來(lái)說(shuō)道：我覺(jué)得不應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制。雖然，輪流擔(dān)任班干部能夠鍛煉我們的能力，但是班干部總是換班級(jí)管理缺乏穩(wěn)定性，這不利良好班風(fēng)的形成，也不利于老師的'管理。等到她說(shuō)完，老師笑著說(shuō)道：你們說(shuō)得都很好，有沒(méi)有誰(shuí)能夠想一個(gè)解決的方法呢？
這時(shí)候，同學(xué)們都安靜了下來(lái)，都在思考老師提出的問(wèn)題。小明慢慢的站起來(lái)，眼晴還偷偷的四處張望，看到?jīng)]有其他的同學(xué)站起來(lái)，小明的心放松了很多。也加強(qiáng)了他的信心。他在老師鼓勵(lì)的目光下緩緩地說(shuō)出了他的想法：以前我們班在一位同學(xué)，他學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，成績(jī)也不好。老師讓他做了一名班干部，他覺(jué)得老師對(duì)他很信任，激發(fā)了他學(xué)習(xí)的積極性。但是，他不知道班干部的工作內(nèi)容，班級(jí)的工作沒(méi)有做好，之前做過(guò)班干部的同學(xué)知道了，主動(dòng)來(lái)幫助他。讓有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來(lái)幫助剛剛當(dāng)上班干部的同學(xué)，這就同時(shí)解決了這兩個(gè)觀點(diǎn)的利和弊。
聽(tīng)完小明的想法老師和同學(xué)們都覺(jué)得這個(gè)方法很好最終決定實(shí)驗(yàn)一個(gè)月。這次的班級(jí)辯論會(huì)，不僅解決了班干部選擇的難題還鍛煉了同學(xué)們的思考能力。真是一舉兩得��！
關(guān)于班級(jí)的作文 篇12
同學(xué)們，看了這個(gè)題目，是不是迫切想了解我們班��！別急別急，讓我慢慢來(lái)介紹吧！
看！我們班的每個(gè)同學(xué)正一個(gè)個(gè)奔向這個(gè)舞臺(tái)呢！他們像模特，各有各的個(gè)性與魅力！
那個(gè)剪著蘑菇頭，長(zhǎng)著十分俊秀的便是讓我羨慕嫉妒恨的楊奕楓，她各科成績(jī)都名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)，甭提有多厲害了！記得前一次數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試不知考死了我多少腦細(xì)胞才得了個(gè)89分，而她呢！花的時(shí)間比我少，竟讓人始料不及的是她竟考了滿分，連數(shù)學(xué)老師都不得不豎起大拇指！那個(gè)剪著平頭，眼睛瞇成一條縫的男生是誰(shuí)？不錯(cuò)他就是書(shū)生依曉磊，大家知道為什么他眼睛會(huì)瞇成一條縫嗎？記得我每一次見(jiàn)他，他不是手捧一本書(shū)就是打著“太極拳”是的！他也許看武俠小說(shuō)！你看！那個(gè)皮膚有些黑的黃怡珊，她活像個(gè)音樂(lè)藝人，兩手插在褲兜里，穿著白色的豆豆鞋，不扣紐扣的黃襯衫隨風(fēng)飄起，嘴中哼著歌，一副志高氣傲的樣子，但那個(gè)藝人不是怎樣的？瞧！這都到上課的點(diǎn)了，從門(mén)外又竄出一個(gè)男生，高挑的個(gè)子，凌亂的頭發(fā)，走起路來(lái)一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱�！就是我們班的“體育健將”--謝炳芬，他是為人是有些搞點(diǎn)小聰明但樂(lè)于助人，特別是老師的好幫手，這樓上上下下作業(yè)本全是他搬的！……說(shuō)不完，道不盡！我們班各個(gè)各有各獨(dú)特的面，除了上面介紹的那幾位，還有神速打字的劉彥宏、活潑開(kāi)朗的陳晶晶，管理能力強(qiáng)的蔣嘉佳、奧數(shù)高手蔡睿、才女洪佳玲……我們班有56個(gè)人，正是因?yàn)檫@56種不同的個(gè)性營(yíng)造成了我們這個(gè)色彩繽紛、多姿多彩的班級(jí)！
在衛(wèi)生方面，我們并不優(yōu)秀，但我們憑著團(tuán)結(jié)正在改進(jìn)與實(shí)施中！自從校長(zhǎng)批評(píng)了我們班衛(wèi)生后，班主任便讓我們見(jiàn)到紙團(tuán)就撿，不看是誰(shuí)的地盤(pán)，一人一天至少撿五塊垃圾，這可一點(diǎn)也不難，就是一人撿一塊垃圾，一天也能清除56塊垃圾，衛(wèi)生自然就搞好！這不，這一段還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)“六年（1）班衛(wèi)生不好！”在學(xué)習(xí)方面，我們可頂呱呱，記得前幾次期末抽考，第一名第二名還是在我們班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣那是步步高升那！運(yùn)動(dòng)方面，我們也不賴，這次去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的`我們班超出一大半了！
我們的校園充滿活力，充滿希望；而我們的班級(jí)也是陽(yáng)光燦爛的！在老師的呵護(hù)下，同學(xué)的陪伴下，我們就像是含苞欲放的花朵，等待開(kāi)放的那一日！
關(guān)于班級(jí)的作文 篇13
當(dāng)天空褪去最后一抹朝霞，陽(yáng)光便滑過(guò)心底，照亮了那耀眼的小屋。
如今算來(lái)，已過(guò)了一學(xué)期加幾個(gè)月了。這些天來(lái)發(fā)生的大大小小的事，都讓同學(xué)熟悉了彼此。而這些事也得成為大家心中揮之不去的一道風(fēng)景。
在溫暖的中午，懶懶地走出教室，走到了最后。隊(duì)伍的最后幾位，往往都是龐然大物。他們一直等在大家后面，與前面一個(gè)人還隔了老遠(yuǎn)。他們?cè)诟陕锬�，不打算吃飯啦。我慢慢走到最后一個(gè)，打算慢慢來(lái)著。
而龐然大物們可不這么打算�！澳阆龋阆饶冒�。”其中一個(gè)言道。
“��？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，我耳朵有問(wèn)題啦�！蔽姨ь^看看天上的太陽(yáng)，心里想著，“這太陽(yáng)沒(méi)偏那，早上不會(huì)打西邊出的吧�！边@算了，這便宜不撿白不撿，既然強(qiáng)烈要求，我便如你所愿。我走進(jìn)了前面的空位子。今天這陽(yáng)光怪舒服的。
正欣賞著碧色的樹(shù)，樹(shù)后邊傳來(lái)幾陳低語(yǔ)�！白詈髱缀酗埩慷�，肯定吃起來(lái)也好�！�
我果然撿不了什么便宜。天氣還是如剛才一般的“溫暖”。
在一個(gè)班級(jí)中，坑的事自然會(huì)有，但我無(wú)論如何也不會(huì)失望，因?yàn)槲抑溃�有一群可愛(ài)的人存在。
翠綠的樹(shù)，帶來(lái)的是一分清新，可愛(ài)的人帶來(lái)的是一絲溫暖。
又是幾年難得一遇的戰(zhàn)爭(zhēng)日，班上兩大活寶可坐不牢了，進(jìn)行了一些身體上的摩擦。又是用拳，又是用腳的，好不熱鬧。
但畢竟這不是場(chǎng)好戲，不能繼續(xù)下去。同學(xué)們看不下去了，有人叫道：“打架了！”我這才明白一群黑壓壓的人在看什么。
從座位上跳起，躥到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。小子浩倒地，另一個(gè)活寶拖著他不放�？蛇@只是不好的一面，直到到了現(xiàn)場(chǎng)我才發(fā)現(xiàn)，我過(guò)去了也幫不上什么忙。
一群人拉著活寶，一群人拉著小子浩，拼命地想把他們分開(kāi)。而小子浩識(shí)時(shí)務(wù)，不再與那活寶打了。可那可悲的活寶可不是這么想的，拼死也要打。但他敵不過(guò)一群人的力量，只是拉著小子浩的'鞋帶不放。
他的手似乎粘上了502強(qiáng)力膠水，扯也扯不開(kāi)。他這是想跟大家干群架啊、量你也不敢。過(guò)了幾秒后，終于，他被大家征服了。
這始終是一個(gè)班級(jí)，吵的時(shí)候，有人勸：哭的時(shí)候，有人安慰。這始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家族。
每個(gè)人清澈的眼球，都蕩漾著碧波，純純的友誼，帶來(lái)一絲絲溫暖。
天邊的夕陽(yáng)照射在校園的大樹(shù)上，林間。留下無(wú)數(shù)斑駁的圓點(diǎn)，小小的溫暖。正如班級(jí)里的青春年華中留下無(wú)數(shù)劃痕，有無(wú)奈，有歡笑……
清晨，陽(yáng)光閃耀，用心感受，那小屋似一縷清風(fēng)，在深處，吹起了一絲漣漪。
【班級(jí)的作文】相關(guān)文章：
班級(jí)文化-描寫(xiě)班級(jí)的作文02-15
班級(jí)的作文10-18
班級(jí)的作文(精選)07-04
班級(jí)的作文12-31
班級(jí)作文11-15
反映班級(jí)的作文11-24
班級(jí)衛(wèi)生作文11-25
班級(jí)建設(shè)作文11-24
班級(jí)是我家作文10-02
班級(jí)春游作文09-21