以我的為題的作文【集錦8篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以我的為題的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以我的為題的作文 篇1
我有一位非常好的小伙伴，她不僅是我學習上的幫手，還是我生活中的“小太陽”。她有一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛，長長的'眼睫毛，個子不高，但也不算矮，臉上總是掛著微笑，看起來很陽光，可愛！她在我們班里學習很好，很樂于助人。
記得上4年級的那一天，我和我們班里的同學一起演講《掌聲》。那時候，因為我是第一次演講，所以心里難免會緊張，這時候她走過來說：“你別緊張，越緊張就越容易出錯，你就把臺下的人當做冬瓜或南瓜，這樣就不容易緊張了”。我按照她的話，在演講的時候把臺下的人都當成南瓜，演講很順利，我突破的自己的恐懼。我高興地對她說“真的很有用”
還有一次，上數(shù)學課，老師讓我們寫作業(yè)，寫不完就不許下課，這時候班里也沒剩多少人，我就剩最后一題，讓我百思不得其解。她走過來仔細的給我講解那一題，這是皇天不負有心人！我終于把那道題寫完了。
想知道我這位小伙伴是誰嗎？好吧！我告訴你，她呀！就是“天真＋可愛＋樂于助人的張怡琳同學。
以我的為題的作文 篇2
一天，我們班來了一位新老師。當她走進教室時，我上下打量著她的模樣，對她的上課能力表示懷疑。當時我想：“這么漂亮年輕的老師能教好書嗎？”不過當她繪聲繪色地給我們上課后，我非常的喜歡她了！她就是我們的實習老師—唐老師。
她長得非常漂亮。高高的個兒，顯得格外地端莊秀麗，她一頭烏黑亮的長頭發(fā)，她的鼻子挺挺的，一雙美麗的大眼晴上帶著一副眼鏡，就像夏夜晴空中的'星星那樣晶瑩，也像秋天小溪流水那么清澈，我告訴你們吧，她的眼晴還會說話喲！當我們認真聽課時，她的眼晴就笑成一道彎彎的月牙，當有些同學不認真聽課時，她的眼神就會變成一把利劍，讓不聽話的同學看了害怕。
上課時，她邁著輕迎的步伐來到了講臺上，面帶微笑的對我們說：“今天，我們來講第8課，翻書第28頁，快速讀一遍，她的聲音清脆響亮。同學們再說一說為什么要不停地把自身塑造呢？”不一會兒，大家的小手紛紛的舉了起來。老師一眼望去，叫了把手舉的高高的周昕同學，周昕說：“是要不停的塑造完美的自己，才能擁有更加豐富的科學知識和技術，才能創(chuàng)造世界�！崩蠋熣f：“非常棒。老師常鼓勵同學們要認真聽課，多思考、多舉起手回答問題�，F(xiàn)在，連平時不敢回答問題的同學們也常常舉起了小手。唐老師每天會幫我們看作業(yè)，把不懂的題目細心的告訴我們。
下課鈴響了，我們歡快的走出了教室，到外玩耍。這時老師會默默的看著我們，會心的笑了。但她好像不太愛說話，老師我們可是很喜歡和您說話的喲，想聽您說說您上學時的發(fā)生有趣的事情，及好的學習方法……
我喜歡我的實習老師—唐老師。我更愛她的負責，更愛的細心教導！
以我的為題的作文 篇3
我是一個活潑開朗的男生，密密的頭發(fā)絲像無數(shù)根小刺。我喜歡穿咖啡色的外套和黑色的褲子。
有一次，我寫作文時，碰到了這樣一個題目“家務勞動”。我從來沒有做過家務事，怎樣寫呢？于是我只好臨時“上陣”，體驗做家務。我對媽媽說：“媽媽有什么家務活沒做，我?guī)湍阕��！薄澳�？”媽媽聽了我�?話，瞪大了眼睛，就好像聽到我突然考了“0”分或是上學總是挨打挨罵一樣，感到很奇怪。因為我從沒做過家務勞動�！澳隳苄袉�？”媽媽回過神來問�！皼]問題，只要你告訴我方法就行了�！薄昂�，那你就去洗碗吧�！彼幸稽c不放心地說。我答應了。媽媽又把洗碗的方法講了一遍又一遍，我聽得都有些不耐煩了，就說：“行了行了，我會了�！闭f著就跑到廚房里去了。
一到廚房我就傻了眼，看著水池里的鍋碗瓢盆，一下子不知道從哪里下手。我真后悔沒有把媽媽的話聽清楚。我只好做一步就去問媽媽一下，再做第二步，就這樣來來回回，一會兒洗碗，一會兒洗鍋，一會兒又用水沖洗，一會兒洗抹布，一會兒抹灶臺。費了九牛二虎之力，總算搞定了，我累得不行，媽媽也說累了。
這是我第一次洗碗，也是我第一次做家務，雖然很累，我卻高興得眼睛瞇成了一條縫。這天我既學會了洗碗，又可以完成作文，真是一箭雙雕��！哈哈！
以我的為題的作文 篇4
想必你一定在某個地方見過我的同伴，公園的石凳旁，車站的站牌旁，大街拐角處——如果提起我們這個大家庭，你一定不會陌生。如果你的手里有一個空的紙杯，你一定會想起我們，猜到了嗎?我們就是垃圾桶。
說起我們這個大家族啊，我可以給你挑出一籮筐，世界的角落里，綠的`白的`黃的`鐵質的`塑料的——甚至有些垃圾桶被人造成樹樁`蘑菇的樣子擺在公園里，細看才知道是我們的成員。不管身在何方，無論我們相貌如何，我們保衛(wèi)著城市和國家的整潔，我們爭當“綠色使者”。
我渾身都是深綠色，長筒形，頭頂一個大蓋子，腳下還安兩個輪子，我的家是校園，我很高興為學生們服務，當我第一次被人放到校園的臺階旁時，我看到了對面一個同伴，身上傷痕累累，頭頂冒著滾滾黑煙，幸好他不像我是塑料制成的，經(jīng)得起垃圾在胸膛里燃燒，我害怕自己會像他一樣，我不由得傷心起來。遠處，一個女同學拿著一個塑料袋向我走來，輕輕掀起蓋子，然后動作優(yōu)雅地將垃圾丟進來，合上蓋子，我望著女孩離去的背影，充滿自信的開始了第一天的工作。
原本干凈的身軀變臟了，我一點也不在意，原本無味的身軀變得臭氣熏天，我一點也不懊惱，這是我應該付出的代價。我愿意接納人們不要的垃圾，為了校園更美麗。但好景不長，那些動作優(yōu)雅，小心翼翼將垃圾丟入桶內(nèi)的'學生都不見了。難道是因為我不盡職嗎？小吃店里走出一個學生，他迫不及待地扒開手中的冰棍的塑料袋，把冰棍往嘴里一塞，不著痕跡地松開抓住塑料袋的手，塑料袋像老去的枯葉，輕輕飄落在干凈的地面上，那學生早就吃著冰棍不見蹤影。
夜幕降臨，幾堂課后，下課鈴聲劃過夜空，安靜的校園頓時熱鬧起來，學生背著書包走出了教室，淡淡的燈光下，我看到一個學生將一團紙隨手塞在墻壁縫里，然后若無其事地走開，昏暗的光線下，這一小小的舉動那么刺眼。
最令我高興的一件事，是有一次，一個男孩不小心把垃圾扔到了一旁，他趕緊撿起來扔進桶里，陽光下，他的一舉一動讓我堅信，我不能放棄，我的付出終會有回報。
有一次我閉著眼休息，撲通一聲，我倒在了地上，我的身體被刮得傷痕累累，我睜眼一看，一個學生正扶著臺階上的欄桿看著我，臉上掛著不懷善意的笑，片刻后，他一步跨上臺階，將我扶起來，然后飛快地走開了。教學樓里傳來朗朗的讀書聲，“保護環(huán)境，人人有責——”我忍著痛，笑中含淚，心中默念，是啊，保護環(huán)境，人人有責——
以我的為題的作文 篇5
我的爸爸、媽媽都是知識分子，無論是數(shù)學、語文，還是英語都不惜。我自己也很愛看書、寫詩。于是在一個陽光燦爛的星期天，我們一家三口決定舉行寫詩比賽，裁判由媽媽來擔任。
“這次寫詩比賽，重在參與，但是詩歌不許抄襲，但可以選用其中一句�！眿寢寭u頭晃腦地說：“這次比賽就寫一首詩，每首詩都要評分。好，現(xiàn)在開始寫，詩題是《雨中行》。成員是馬林聰、馬斯蜻�！闭f實在的，當“裁判員”念到我的名字的時候，心里還真有些激動和緊張。雖說是個小小的家庭比賽，但也是鍛煉自己的一次好機會……“準備，開始寫。”媽媽一聲令下，把我從遐想中拉了回來�？纯窗职帜菑埮d奮的臉，我也開始思索。
瞎!媽媽非出個《雨中行》，害得我寫不出來。我不高興地想：不行，不能輸給爸爸。對，一定!我明確了思想，頓時，好像來了靈感。五行飽滿的鋼筆字出現(xiàn)在稿紙上。經(jīng)過我的仔細推敲，一首詩歌出來了，再看看爸爸，他輕聲念叨著自己的詩，得意地摸摸頭發(fā)，好像這個第一名非他莫屬似的�！昂俸�!”我暗暗好笑，繼續(xù)修改自己的詩：
小雨小雨下不停，。
孤獨的.我在雨中行。
瘦瘦的身影在雨中飄蕩，
忘記了父母的叮呼。
啊!不要雨傘，在雨中行。
可憐不可憐由她來決定。
我忘記是否看到了，
她第二次來到雨中行。
“好，時間到�！眿寢層质且宦暳钕隆＿@回把我和爸爸著著實實嚇了一跳，“下面評分了�！眿寢寚烂C地說：“馬林聰，先讀你的，我絕對公平�！卑职职菏淄π兀骸斑@第一名是我的了，大家聽好：啊!雨中行……”拿腔使調(diào)的。我不由地笑出了聲�！安恍�，您也真會點題，一上來就雨中行，沒有文學色彩�！眿寢寯[擺手，不屑地評論。爸爸憋了半天，想反駁，可又一時找不上來詞，最后氣得直跺腳。在評論我的詩的時候，爸爸一個勁地給我挑毛病，一會兒說什么傻子才在雨中逛街，看來你喜歡寫傻子。我無可奈何的攤開手說：“這是逛街嗎?”過不了兩分鐘，他又嘲笑我說，這是誰家的孩子，父母也不管管，跑到雨里來發(fā)瘋，唉!還能寫出來，少見少見。這哪叫評論呀!
以我的為題的作文 篇6
我們班的蘇月、陳菲是寫字能手，獲過許多獎；我們班的林抒樓、徐成凱、陳愈瀚是畫畫能手，林依敏是我們班的朗誦能手，讀起書來，嘖嘖，那叫一個棒��！還有……
我不甘心！我一定要超過他們！我一定要變成“白天鵝”！
我要多讀書！它不僅能開闊我的'眼界，還能使我增長知識。
我要多思考！只有遇事認真思考，大腦才能越來越靈活。我要多思考！這樣，寫起作文才能得心應手，做題目才能又快又準。
我要快樂！只有笑對人生，生活才會多姿多彩。我要快樂！生活中若沒了快樂，一切將會黯然失色。
我要學會寬容！俗話說得好“退一步，海闊天空。”寬容為人們駕起了最平凡的橋梁。我要學會寬容！只有寬容，大家才能團結一心，共同努力。
我要幫助別人！你幫助別人，別人就會幫助你。這樣的人生才會更加美好。我要幫助別人！并不僅僅因為幫助別人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更重要的是能讓一些殘疾人感到這個世界是充滿愛的。
我要做的還有很多，我要實現(xiàn)的還有很多……
我知道，這些可能不會實現(xiàn)，但我永遠相信，只要堅持，我應頂會變成“白天鵝”！
以我的為題的作文 篇7
每個學生心里都有一把尺子，在衡量著他們的老師，在我學生生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我心目中的好老師是教我們英語的.高健老師。
高老師是我們的英語老師也是我們的班主任。還記得剛進校、我見她第一面的情景，那時她站在講臺上，給我們講校規(guī)校紀，上課要求，長發(fā)披肩，和藹可親，舉止投足都是那么優(yōu)雅，讓我一下子就喜歡上她了。
上課了，高老師很嚴厲的，她的眼睛注視著每一個學生，你要是認真聽講，她就給你一個贊揚鼓勵的眼神，你要是不認真聽，她就會走近，輕輕提示你一下，或者是“沒收”你手中的玩物，用眼神告訴你認真聽講，把握課堂上的每一分鐘。
高老師講課非常認真的，不論單詞讀音、口語對話，還是分析閱讀，都井井有條，清清楚楚，還充滿的趣味。她還讓我們每個人準備一個筆記本，把課堂上重點難點、單詞句子記下來，一學期下來，一個筆記本上記得滿滿的，考試前就不用抓瞎了，看筆記本就可以很好的復習了。
老師的職責在于教書育人，教書在于“授人以漁”而非“授人以魚”，育人應該是培養(yǎng)孩子的良好品質。我們的高老師正是這樣一位以學生發(fā)展為己任的好老師。
以我的為題的作文 篇8
每個人都有理想，理想是人生導航的一盞明亮的燈，崇高的理想更是一座高大的燈塔，我們每個人都應該要為實現(xiàn)自己的理想而勇往直前，奮斗不息。
我的理想，是做一個科學家。我想要做一個科學家，是因為：現(xiàn)代社會上，有許多的科學家，他們發(fā)現(xiàn)發(fā)明了許多對人們有益的`事物，給我們的生活增添了許多光彩。
有了理想還是遠遠不夠的，還要去實現(xiàn)。我為了實現(xiàn)我的科學夢，立下了誓言。“專心學習科學，專心研究科學，專心實踐科學。”
為了實現(xiàn)理想，在科學課上，我堅持認真聽老師講課;實驗課上，我堅持嚴格按書本上的步驟做;在材料準備、課外自主實驗等我都很積極。
可我通過上網(wǎng)查閱資料和看書收集發(fā)現(xiàn)，許多偉大的科學家，他們所付出的努力是我的成千上百倍，他們所付出的辛勞是我永遠無法達到的，
他們是通過廢寢忘食、晝夜不分、通宵達旦的艱辛研究而得來的，這也是我力不可及的。就算我做不到像他們這么偉大，可我也能做一些我力所能及的事來實現(xiàn)我夢寐以求的理想。
只要我堅持，就會有勝利;只要我努力，就會有希望;只要我敢于嘗試，敢于實踐，我的理想，不管再怎么難，也都會實現(xiàn)。
【以我的為題的作文】相關文章：
以我的為題的作文【精選】08-20
(經(jīng)典)以我的為題的作文08-03
【精選】以我的為題的作文08-31
以我的為題的作文【經(jīng)典】08-02
（經(jīng)典）以我的為題的作文08-02
以我的為題的作文（經(jīng)典）12-17
（精選）以我的為題的作文12-06
以我的為題的作文[精選]09-10
以我的為題的作文(經(jīng)典)09-18
[精選]以我的為題的作文09-16