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有愛(ài)作文（匯總3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有愛(ài)作文3篇，歡迎大家分享。
有愛(ài)作文 篇1
縱使時(shí)光老去，我依然愛(ài)你。
——題記
四歲，我爬家門口的那棵柿子樹(shù)，被他發(fā)現(xiàn)，他叫我下來(lái)，折了一根樹(shù)枝就抽我的雙腳。
五歲，他把我送到學(xué)校讀一年級(jí)，不管我怎么哭，他不是頭也不回就走了。
六歲，我抱著獎(jiǎng)狀跑回來(lái)，他高興得拿獎(jiǎng)狀看了老半天，說(shuō)叫我以后好好學(xué)。
八歲，我轉(zhuǎn)到另一所小學(xué)，當(dāng)他知道我在學(xué)校不怎么用功時(shí)，他直接就是一馬掌，我跑到外婆家，三天三夜不想回家。
十一歲，我上初中，我在學(xué)校很用功，第一次，我想家，我跟他說(shuō)，他毫不猶豫的在學(xué)校開(kāi)商店，但不管我怎么說(shuō)，他都讓我住寢室。
十二歲，我在學(xué)校打架，他沒(méi)來(lái)，說(shuō)自己做的事自己解決。
十三歲，我真正的長(zhǎng)大了，奶奶去世后，我回家，看到大堂里靈柩我撲到他的懷里放聲大哭，最后，竟是他先睡了，我一邊為奶奶守夜，一邊借著燭光看著他，真的，他老了。
我終于明白他對(duì)我所有的愛(ài)，他想管那他管不了的事，這么多年以來(lái)，我一直堅(jiān)信是他把我所有的生活覆蓋上了黑色，只是我并未發(fā)現(xiàn)那之外的陽(yáng)光。
我決定對(duì)他好，我不管他怎樣，我都對(duì)他好。
他給我的生活，原來(lái)不只是黑暗，所以我要感受那黑暗之外的.五彩陽(yáng)光。
我從他身上第一次讀到了愛(ài)，我輕輕的叫了聲“爸”，想要說(shuō)話，淚以成行。
我會(huì)用我以后所有的日子來(lái)品讀那份不一樣的愛(ài)帶給我的不一樣的生活。
“爸，縱使陽(yáng)光老去，我依然愛(ài)你。”
有愛(ài)作文 篇2
南京師大附中江寧分校依托百年名校南京師大附中，從20xx年創(chuàng)辦至今，已進(jìn)入了第五個(gè)年頭。從第一年的19個(gè)班，不到800人，發(fā)展到今天已經(jīng)有105個(gè)班，師生員工總數(shù)近4800人。過(guò)去的四年中，學(xué)校傳承附中百年辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以創(chuàng)辦省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的優(yōu)質(zhì)學(xué)校為愿景，本著“高質(zhì)量的實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)每一位學(xué)生卓越發(fā)展”的.辦學(xué)理念，確立培養(yǎng)“未來(lái)的領(lǐng)跑者——以天下為己任，具有創(chuàng)造性人格的人”為目標(biāo)，在短短的四年時(shí)間里創(chuàng)造了輝煌的辦學(xué)業(yè)績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、和社會(huì)各界廣泛的贊譽(yù)和高度的評(píng)價(jià)�？梢哉f(shuō)這是教育的奇跡，是全體江寧分校人創(chuàng)造的教育奇跡。
年輕的分校能夠取得如此輝煌的成績(jī)，離不開(kāi)董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)創(chuàng)者的艱辛工作，離不開(kāi)社會(huì)各界的大力支持。但更離不開(kāi)全體老師和職工的無(wú)私奉獻(xiàn)，是你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展傾注了心血和滿腔的熱忱，是你們用辛勞和智慧創(chuàng)建了學(xué)校的品牌，你們辛苦了，謝謝你們！
有愛(ài)作文 篇3
我所感到幸運(yùn)的，是他的嚴(yán)厲。
他，是我的爺爺，一個(gè)年歲已高的老人，那雙眼睛早已失去了以前的神采奕奕，布滿皺紋臉上不變的是那隱隱透著的嚴(yán)峻和威嚴(yán)，但是臉下的心，卻又是那么的慈愛(ài)。
記得在我八歲那年，我剛踏上了我的小學(xué)三年級(jí)征程，卻發(fā)生了一件不如意的事。那是剛放學(xué)的時(shí)候，我準(zhǔn)備收拾東西回家，我一本本細(xì)數(shù)著課本。“語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書，都裝了，英語(yǔ)書......”當(dāng)我數(shù)到英語(yǔ)書時(shí)，不由頓了頓，我手上已經(jīng)沒(méi)有本子了，書包里也沒(méi)有英語(yǔ)書的蹤影。在哪呢？我又重新數(shù)了一次，可還是找不到英語(yǔ)書。我心急火燎，這才剛剛開(kāi)學(xué)，怎么能失去主科的書本呢？正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，來(lái)接我的爺爺走進(jìn)了教室，對(duì)我說(shuō)：“劉沁，怎么這晚還沒(méi)有下來(lái)？”我望著爺爺，一時(shí)間不知道該說(shuō)什么，爺爺正了正臉色，又問(wèn)道：“怎么了？發(fā)生了什么事嗎？”我低下頭，緊緊拽著書包，慢慢吞吞地開(kāi)口：“爺......爺爺，我的`英語(yǔ)書，不見(jiàn)了。”爺爺聽(tīng)了后果然和我預(yù)料之中一樣，眼神中跳動(dòng)著火苗，眉頭緊緊擰在了一起，我像熱鍋上的螞蟻，急急地說(shuō)道：“我，我真的看好了書，沒(méi)有放在桌子上，沒(méi)有被男孩子借去玩，沒(méi)有放在抽屜......”“夠了，你怎么那么不知道愛(ài)惜？李盈姐姐從小到大從沒(méi)丟過(guò)書本，你怎么就不學(xué)學(xué)姐姐的嚴(yán)謹(jǐn)？”我在爺爺身后，不服氣地撅著嘴，為什么我每次犯錯(cuò)爺爺都用李盈姐姐教育我？就是偏向了姐姐。一路上，爺爺還是不停地用粗魯?shù)募亦l(xiāng)話數(shù)落著我的不是，就連回到家，整個(gè)晚上除了我焦慮的找書，便是聽(tīng)爺爺?shù)慕逃?xùn)了。終于，九點(diǎn)鐘到了，我難過(guò)地爬上了我的心愛(ài)的小床，心里埋怨?fàn)敔斣趺茨敲床唤饲�。過(guò)了一會(huì)兒，我感到喉嚨很干，便爬起來(lái)找水喝。突然，客廳里傳來(lái)了一陣嘟囔聲，“怎么找不到劉沁的本子呀？”我走近一看，只見(jiàn)爺爺正弓著身子在書報(bào)堆里翻找，他的眼睛急切地掃過(guò)一本本書，一頁(yè)頁(yè)紙，手指在眾多書報(bào)中穿梭，藍(lán)色的襯衣被汗水打濕，卻渾然忘我地尋找著�？粗@位老人比我還要擔(dān)憂的表情與辛苦的尋找，我的眼眶被盛滿的熱乎乎地淚覆蓋了。
其實(shí)，比起嚴(yán)厲來(lái)，我更感到幸運(yùn)的，是爺爺那嚴(yán)厲外表下的暖暖地愛(ài)。
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