（薦）尋找作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的尋找作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋找作文 篇1

　　法桐是一種三球懸鈴木，它的全稱叫“法國梧桐”。

　　人們常說南京街道旁都是法桐，可是，卻有專家說：“南京只有一棵法桐，法桐是三球的，而南京街道兩邊大多是一球的美國梧桐和兩球的.英國梧桐�！边@就讓我們產(chǎn)生了疑問，南京到底有幾棵法桐？于是，我們科學(xué)組張老師組織同學(xué)們兵分多路展開法桐調(diào)查行動，我、盛天爽等同學(xué)一組從學(xué)校到大柵門往返，想在沿途兩百多棵梧桐樹中找出法桐。

　　行動開始了，我們從學(xué)校出發(fā)，開始了尋樹之旅。

　　一路上我們見到了許多梧桐樹，這些梧桐樹從樹根到樹梢大概有15米，平均樹圍60多厘米，樹干很粗糙，很多發(fā)褐色的樹皮都掉了下來，斑斑駁駁的、留下灰白的里層。大部分樹的樹干長到3-5米的位置就開始分叉，樹枝上長滿了小絨球，通過仔細(xì)觀察辨別，這些小絨球都是一個或兩個一組，證實這些梧桐都是美國梧桐和法國梧桐，找不到一棵法桐。

　　我們心想：“專家說南京法桐只有一棵不會是真的只有一棵吧？在幾千棵樹中找一棵樹，比大海撈針還難！但我們不能因此而放棄，還是仔細(xì)觀察每棵梧桐樹吧�！蔽覀冎鹂糜^察，認(rèn)真做好記錄。

尋找作文 篇2

　　寒假的時候，我去圖書館借了一書看《一年級的大個子和二年級的小個子》。故事書里面的主人翁是一年級的男孩正也和二年級的女孩秋代之間發(fā)生的故事。其中有一個章節(jié)是講正也克服種種困難為秋代找她最喜歡的'紫斑風(fēng)鈴花。我也對風(fēng)鈴花產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，很想一度尊容。

　　今天我和全家一起去植物園，非常巧合，在一處水塘邊也找到了紋瓣懸鈴花，一個個的花朵懸吊在葉子下面，像美麗的鈴鐺一樣。真開心啊。

尋找作文 篇3

　　從前，有父子二人在一個小山村里種植果園。雖然沒有山珍海味，可一日三餐倒也不愁。 日子一天天過去了，年邁的父親得病了，漸漸地失去父親管教的兒子變得好逸惡勞。

　　冬去春來，父親對兒子說：“兒呀，快去給果園除除草吧，人誤天一時，天誤人一年呀！”兒子不以為然地說：“除什么草呀？除草就能結(jié)果子啦？不去！” 熾熱的陽光炙烤著大地，父親勸兒子灑水，兒子說：“你操什么心呀？下雨的時候老天幫它澆，不就得了�！� 父親催兒子施肥，兒子不耐煩地說：“施什么肥呀？葉落歸根嘛！葉子落下來，根就會吸收的，有什么好施肥呀？”。 沒有人打理果園，草一個勁的猛長，都快沒到腰間了，地面也都干裂了，漸漸地果園荒蕪了。

　　一天，老人把兒子叫到床前，他有氣無力的說：“兒……兒子，我快……快不行了，我有一罐金子，就埋……埋在果園里……”“父親，父親金子到底埋在哪兒呀？”孩子兩眼發(fā)亮，搖晃著父親問道。可是父親已經(jīng)說不出話了。 埋葬老人后，兒子急忙扛著鋤頭就在果園里挖，挖了一棵、兩棵、三棵、四棵……挖遍了果園也沒見那裝著金子的.罐子。兒子覺得自己挖得不夠深，又挖了一遍，這次挖得更深了，大約有一尺，可依然連金子的影子都沒見到，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。 秋天來了，紅艷艷的蘋果綴滿了枝頭，把樹枝都壓彎了，兒子因給園子翻了一遍土，果園獲得了大豐收。兒子這才明白父親說的金子的含義。 勞動才能創(chuàng)造真正的財富！

尋找作文 篇4

　　我已經(jīng)三年沒有見過櫻桃花了。

　　家鄉(xiāng)的那座山上，無言的櫻桃總在三月開放。白而素美的婚紗籠上山來，像一位無言的新娘，明天就要出嫁了一般。

　　每當(dāng)我學(xué)得厭倦了的時候，就會想到滿山的素美，還有櫻桃熟后采食的游人。偶爾啼唱的山鶯、潺潺的溪水，還有背著背簍的農(nóng)人。

　　我在學(xué)習(xí)中競爭著，在激流里沖刺，有些痛苦、有些累。而那故鄉(xiāng)的山仍是靜靜的。偷采覆盆子的孩子被扎疼了手，從此只吃普通的桑葚，再也不打那清甜的主意。

　　我已經(jīng)七年沒吃故鄉(xiāng)的.覆盆子了。

　　我開始尋找那熟悉的花，仿佛那便是我的夢，卻偏偏只是一片記憶，已被城市的污濁空氣所掩蓋。我找不到那朵花，那朵孕育著童年的素美的花。它曾開在故鄉(xiāng)的山上，落在我手上的花瓣也烙在了我的心中，又消失在了我的童年。

　　那朵童年之花已無言地凋謝，在求學(xué)的路上，我已將它遺忘，找不到了，只是隱約記得那片白。

　　踏入實外的新校區(qū)，我哭了。因為在教學(xué)樓的一角，與櫻桃花同樣素美的白櫻正在開放，讓我的心中有了一顆萌動的種子......

　　我開始更加努力地學(xué)習(xí)，因為童年雖逝，但記憶猶在，我能在腦海中回望曾經(jīng)，卻不能因失去過去而失去未來。櫻桃總會結(jié)果，總是留戀花的樹是結(jié)不出果來的，頂多擠出幾個小青果，一碰就掉。只有把握未來，才能在失去過去后換得心的安慰，得到豐收的喜悅。

　　雖然我已經(jīng)開始把握未來，但我仍會去尋找那朵無言之花。但這花不會再開在我的身上了，而是在那些小小的孩童臉上，以作為我成長的安慰。

尋找作文 篇5

　　今天，馮老師讓我們表演節(jié)目。

　　開始排練了！我來分工，張瀲鐠、白可為，我都扮演三只小烏龜，熊澄翰當(dāng)電視機(jī)，溫馨當(dāng)沙發(fā)，薛煒耀讀。

　　開始了，首先馮老師請了三小組。一天，薛煒耀習(xí)了三只小烏龜，。把我們放在地上，而薛煒耀去打了一個小時的游戲，小烏龜們都跑到其它地方去了。

　　薛煒耀發(fā)現(xiàn)烏龜不見了，大聲喊：“你們到哪兒去了，快出來呀！”他東找西找還是沒找到。他突然發(fā)現(xiàn)第一只在廁所里，第二只在電視機(jī)后面，第三只在沙發(fā)下面。薛煒耀把我們關(guān)在魚缸里。我們餓了，就給我們吃的`。

　　今天，我學(xué)到了做小動物的動作。

尋找作文 篇6

　　他們說，人生需要的是不停地鍛煉。

　　無論走在那個人生階段，我們似乎都能出其不意，看到所謂的太平盛世，哪怕是看到自己的不完美和缺陷，也能夠理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝ソ邮�，然后再�?chuàng)輝煌。

　　他們說，那些與生俱來的詩情畫意，其實都不需要別人給予靈感的。他們本身就在腦海中潛伏著，就等待著你的一聲召喚，然后看懂這不是簡單的福分。

　　我知道，我熱愛這個多彩的世界，正是因為他充滿了無限可能。

　　我想我應(yīng)該學(xué)會堅強(qiáng)，就像打不死的小強(qiáng)那樣，在無論怎樣惡劣的.環(huán)境下，都能夠堅守自己，堅守夢想，堅守初心。我想這才是最了不起的地方。

　　告白那個灰頭土臉，灰心喪氣的自己。

　　在每一個閃閃發(fā)光的時間里，我們都能夠?qū)ふ业侥莻�最真實最完美的自己，我想每一次，我們都要學(xué)會如何去看清楚自己，這才是最重要的。

　　就好像顧城所說的那樣，要有一雙黑色的眼睛，卻用來尋找光明。

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