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《漁夫的故事》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《漁夫的故事》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《漁夫的故事》讀后感1
今天，漁夫的故事》這篇故事選自阿拉伯民間故事集《天方夜譚》。它講述的是一個聰明漁夫戰(zhàn)勝了兇惡魔鬼的故事。讀了這篇文章，使我懂得永遠(yuǎn)智慧是最強大的這個道理。
故事中的漁夫，家里很窮。他們天早上到海邊捕魚，但他每次只撒四次。第四次他居然捕到了一個瓶子。她看了看重重的以為里面有金子，就把瓶子打開了，打開后讓漁夫大吃一驚居然瓶子里走出來一個妖怪，而且這個妖怪的樣子頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子十分恐怖。想是誰看見它就腳麻、害怕的。這個妖怪因為返了錯，被所羅門國王裝在瓶子里時，最初的時候他發(fā)誓，有人來解救他，他就會滿足那個人的任何要求，可是過了幾百年，沒人來。于是他又發(fā)誓：以后有人救了我，我一定要殺死他但可以讓她怎么死。漁夫想了想：“你這個妖怪，我用我的智慧一定可以打敗你的。漁夫想到了辦法讓這個妖怪上當(dāng)�！睗O夫故意說：“那么小的瓶子，怎么可以裝你那么龐大的身體呢？”這個愚蠢的妖怪上了當(dāng)，這個妖怪為了證明它住過在里面，變成了煙再次回到瓶子里。當(dāng)妖怪進(jìn)了瓶子時，漁夫馬上拿起蓋印的錫封，封上了瓶口，把這個瓶子扔進(jìn)了大海。
故事中的漁夫打敗了邪惡的'妖怪。那個邪惡的妖怪就是我們在生活中遇到的問題的困難、挫折，如果你不努力開動腦筋，這個問題就無法解決了。我也要像故事中的漁夫一樣做一個遇到困難不害怕，做一個聰明勇敢的人。
《漁夫的故事》讀后感2
讀了《漁夫的故事》，我被漁夫的勇敢和機(jī)智深深的感動了。
故事里講了一個漁夫有一天打前三次網(wǎng)一無所獲，第四次的時候打上來一個黃銅瓶，打開錫封后跑了一縷青煙變成一個魔鬼。魔鬼不但不謝漁夫讓自己復(fù)活，反而要吃了漁夫。面對忘恩負(fù)義的魔鬼，勇敢的漁夫不但不害怕，而且想出了好辦法把魔鬼騙回到了黃銅瓶，并封上了錫印，把它永遠(yuǎn)沉封到海里。
聯(lián)想起老師上課時的提問，我不禁臉紅了。老師問我們：“假如你們碰到險惡的環(huán)境，或者是一條兇惡的狗，你們會怎么辦？”當(dāng)時我怔住了，這可怎么辦��！
記得小時候有一次被一只大黃狗追著咬了兩口，我怕得要死，嚇得哇哇大哭，一點辦法也沒有。
老師說了，漁夫和魔鬼相比，力量差得太遠(yuǎn)了，可是他并不慌亂，而是積極開動腦筋，想出制服魔鬼的辦法。在我們生活中，也會遇到許多危急的情況，雖然世界上并沒有魔鬼，但作者卻告訴了我們：“正義力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢力，對付魔鬼那樣的'兇惡敵人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它�！�
我想起了同學(xué)們常念的順口溜：“困難象彈簧，你弱它就強；你強它就弱”。一切“魔鬼”，就是那一個個困難，“你強它就弱”。我們一定要勇敢起來，戰(zhàn)勝所有的“魔鬼”。做勇敢的“漁夫”。
《漁夫的故事》讀后感3
今天，我讀了一篇《金魚》，故事是這樣的：一個大晴天早上，漁夫在他家面前的大海上捕魚，突然間，一條金魚上了網(wǎng)，漁夫就用手拿起金魚，金魚就說：“老爺爺，求你放了我吧!你有什么愿望，我都能滿足你!”漁夫什么都沒要就把著條金魚放了，回去后，漁夫就把抓金魚的事情告訴了給他的妻子聽，妻子聽了，就叫漁夫去找那條金魚，去到大海邊，漁夫叫金魚給一個新的大盆子，金魚就說：“老爺爺，你很快就會有新的大盆子�！�
他的妻子又想要一間漂亮的木屋子，又叫漁夫找金魚要，去到大海邊，漁夫又叫金魚要一間漂亮的木屋子，金魚又給了他們漂亮的木屋子。
貪心的妻子有了一間漂亮的木屋子，還想做女王，又叫漁夫找金魚要，到了大海邊，漁夫就說：“我的妻子要做一個女王�！苯痿~又給了他妻子做女王。
最后，他的.妻子還想做海中女霸王，又叫漁夫找金魚要，到了大海邊，漁夫叫金魚出來，然后，等了很久，金魚都沒有出來，于是，漁夫就回去了，回去以后，結(jié)果，新的盆子變舊了，漂亮的木屋子變成了以前那樣子，女王也沒有的做了，他得妻子現(xiàn)在才知道自己做錯了。
讀了這篇故事，我明白了一個道理：我們不能太貪心，財富，要靠我們用勞動來一點一滴積累才行，該擁有的東西，我們又會擁有，不該擁有的東西，終究是不屬于我們的。
《漁夫的故事》讀后感4
在上一個星期，我們學(xué)習(xí)了一篇民間故事：《漁夫的故事》。
在這篇故事中，漁夫冷靜、勇敢，有智慧。而魔鬼下流無恥，恩將仇報。我為那個漁夫而感到高興，因為他用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。我為那個魔鬼而感到悲傷，因為漁夫要是不殺他，他可能有兩種結(jié)局：一、在世界上去稱霸，而且還可以主宰世界。二、和這篇故事的下場一樣，回到瓶子里，回到了大海。漁夫的這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，在我們遇到困難的時候，也要像漁夫一樣冷靜面對，不要心急如焚。當(dāng)我們遇到救了你的人，不要像魔鬼那樣恩將仇報，要好好招待他，因為只有這樣，別人才愿意幫助你。漁夫的冷靜在于他見到魔鬼，而且在魔鬼快要殺他的時候，他都沒有著急；漁夫的勇敢在于他敢于和魔鬼戰(zhàn)斗到底，沒有逃跑；漁夫的智慧在于他敢于問魔鬼問題，并用這個問題來戰(zhàn)勝的魔鬼。魔鬼的恩將仇報在于漁夫把魔鬼所在的`瓶子從海底撈上來，又解救了他，可他出來了還要殺漁夫；魔鬼的下流無恥在于他恩將仇報。我想對魔鬼說：“你之前不應(yīng)該和所羅門作對，要是你之前沒和所羅門作對，你的下場可能不是這樣�！蔽蚁雽O夫說：“你勇敢、善良、冷靜，你有自己的規(guī)律，你的這幾種品質(zhì)正是我們中華民族的美德。”
《漁夫的故事》出自《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》，是由264個小故事組成的�！兑磺Я阋灰埂繁蛔u為世界民間文學(xué)的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。你有興趣也可以看看哦！
《漁夫的故事》讀后感5
在教學(xué)《漁夫的故事》一文時，我首先注意到了人物語言的特點，所以在組織課堂教學(xué)時進(jìn)行了分主角表演，我要求扮演者表現(xiàn)出魔鬼的兇惡，漁夫的弱小機(jī)智，從語言、動作等方面把魔鬼漁夫的形象淋漓盡致的表現(xiàn)出來，這樣一個兇惡強大的魔和一個手無寸鐵、弱小的漁夫構(gòu)成了強烈的比較，全體同學(xué)抱以熱烈的掌聲。這些都在我的意料之中的。所以我認(rèn)為，只要肯大膽放手，學(xué)生的潛力會最大限度的發(fā)揮。
其次由淺人深，突破難點。本文的教學(xué)難點是對“立足于現(xiàn)實而又富有幻想”的這一藝術(shù)特色的理解。為突破這一難點。我從人物和情節(jié)角度，研究、設(shè)計了一組由淺人深的問題，組織學(xué)生課堂討論，讓學(xué)生沿著教師鋪設(shè)的臺階，拾級攀登，逐步明確：漁夫是現(xiàn)實生活中的人物，在他身上集中體現(xiàn)了勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)，是正義力量的代表；魔鬼是幻想中的人物，可是像魔鬼那樣的.壞人在現(xiàn)實生活中是存在的，在它身上集中反映了各種反動派的種種本性，它是邪惡勢力的化身。漁夫跟魔鬼的斗爭情節(jié)也是幻想的，可是這種斗爭正是現(xiàn)實生活中正義與邪惡斗爭的曲折反映，最終漁夫的勝利則寄寓了“正能壓邪”的道理。
同時我又引導(dǎo)學(xué)生開拓想像，訓(xùn)練思維。愛因斯坦認(rèn)為“想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著提高，并且是知識進(jìn)化的源”。在賞析課文之后，要求學(xué)生能夠用自我的語言把這個故事復(fù)述下來，以加深對課文的理解，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)本事。
《漁夫的故事》讀后感6
我讀過許多書，可是使我印象最深刻的一篇文章是《漁夫和金魚的故事》。講的是一位漁夫和他的妻子在大海邊生活。有一天，漁夫打魚去。他竟然看見了一條會說話的金魚，金魚對漁夫說：“只要你放了我，我可以幫你實現(xiàn)你的愿望�！庇谑菨O夫把它放回了大海中，回家后漁夫把這件事告訴了妻子，妻子聽了，第一次讓漁夫去要一只新木盆，第二次讓漁夫要一座木房子，第三次讓漁夫要貴婦人的名分，第四次讓漁夫要女皇的`身份，金魚都一一答應(yīng)了她的要求。第五次妻子讓漁夫找金魚要做海上女霸王，讓金魚去服侍她。金魚聽了很生氣，于是，她把實現(xiàn)的東西都化為烏有。漁夫還傻傻地呆在那，等金魚的答復(fù)。當(dāng)漁夫回去的時候，還是老樣子，舊木盆，破房子，妻子……
讀了這篇課文，讓我悟出了一個道理：“貪婪者最后都不會有好的結(jié)果，只有知足常樂，才會幸福一輩子�！�
有一天，我和爸爸媽媽去買東西�？匆娪袃奢v車相撞，很多人來看熱鬧。一個車主已經(jīng)對另一個車主說對不起了，而另一個車主仍然糾纏不休。說什么你錢賠少了什么呀，什么我的車子很貴的呀。我心想：“這個車主真煩，人家已經(jīng)賠不是了，怎么還這樣說，真討厭！”另一個車主硬拉著他去警察局。當(dāng)時，有許多人都在議論紛紛。突然，另一個車主臉紅了，便說：“算了，給我賠維修的錢吧！”這場糾紛才化解了。
現(xiàn)實生活中有許多人把錢看得很重，可是也有比金錢更可貴的東西。就是誠實、信任、友情，我們需要的是一個更加和諧的社會。
《漁夫的故事》讀后感7
小故事中敘述了：有一個窮漁夫海邊捕魚時，撈山來一個紫銅膽瓶，他奇怪地開啟瓶塞，忽然，從瓶里出現(xiàn)一股白煙，白煙變成了一個兇狠恐怖的魔鬼。善解人意的漁夫救了魔鬼的命，最終的魔鬼還編出來一大堆原因來埋藏自身內(nèi)心的邪惡，情仇報要將漁夫殺掉，漁夫用他聰慧的智慧誘其回瓶，并將膽瓶資金投入海洋。
善解人意、鎮(zhèn)靜、英勇的漁夫，在不知道比他強勁幾倍的魔鬼眼前，平靜下來想辦法，誘其回瓶，最后擊敗了邪惡、殘暴、下流無恥的魔鬼，這就是說白了的事在人為！在大家日常生活，也會碰到很多相近的狀況，盡管全世界并沒有魔鬼，但我們在學(xué)習(xí)生活和發(fā)展中也會碰到的很多的艱難、挫敗，就如同那魔鬼，如果不動腦子勤奮想辦法處理，都沒有克服困難的自信心隨后會被艱難所嚇壞。我們面對困境就像漁夫?qū)Ω稅耗б粯�，不要抱有很大的想象，也不要對惡人太善良。只能勇敢地開拓，用自己的'智慧和能量打敗它，擺脫它。更應(yīng)像漁夫那般碰到困難不慌亂，做最好的自己，從容淡定，做一個聰慧堅強的人，碰到了艱難不必膽怯要用智慧處理！
俗話說得好：涌泉相報當(dāng)感恩圖報。日常生活我們在幫助他人另外，也會獲得他人讓你的協(xié)助，就算是再小的協(xié)助，還要懂得感恩，并且是一輩子心懷感恩。
記牢：聰慧、智慧是大家生命中最寶貴的財富，學(xué)會感恩會使大家內(nèi)心變幸福。
《漁夫的故事》讀后感8
漁夫和金魚的故事是俄羅斯的作家普希金所寫的。這個故事是普希金一八三三年秋天在波爾金偌寫成的。
普希金是俄國的著名詩人，作家。他所寫的童話既有趣又意味深長，其中我最喜歡這個故事：
一個老頭和他的老太婆住在海邊的破房子里靠打魚為生。生活非常艱苦，整整過了三十又三年。一天老頭還像平常一樣出去打魚，可他撇下三次漁網(wǎng)都沒有什么東西。他又撇了一次。他撈到一條金魚，他撈到一條金魚而且還是一條會說話的金魚�！袄系�，求求你放了我吧，一要什么我都給你�！崩项^打了三十三年的魚，從沒見過會說話的魚。老頭把金魚放了。老頭把金魚的事情告訴了他的老太婆。老太婆痛罵老頭：“你這個蠢蛋，真是個傻瓜，為什么不拿金魚的報酬，��！你就是向它要個木盆也好啊，我們家的都破的不成樣子啦！”老頭向金魚要個木盆，然后他家就真的.有一個新的木盆。老頭回到家，老太婆又叫老頭向金魚要了房子，老太婆要做貴婦人，金魚都答應(yīng)她了。過了幾天，老太婆要做女皇，金魚還是答應(yīng)了她。又過了幾天老太婆要當(dāng)海上女霸王，金魚要任憑她的使喚，金魚什么話也沒講，只用尾巴在水里一劃就流進(jìn)了深深地大海。一會老頭往后看在他面前的仍舊是那所破房子，老太婆坐在門檻上，擺在他面前的老師那個破木盆。
這個故事讓我受益匪淺：做人不要太貪婪，如果像“老太婆”一樣，那么，將永遠(yuǎn)得不到一想要的。所有事情都是靠自己，天下不會掉餡餅，如果真的掉了，事情沒那簡單。加油做個想“老頭”一樣勤奮的人吧！
《漁夫的故事》讀后感9
小故事中敘述了：有一個窮漁夫海邊捕魚時，撈山來一個紫銅膽瓶，他奇怪地開啟瓶塞，忽然，從瓶里出現(xiàn)一股白煙，白煙變成了一個兇狠恐怖的魔鬼。善解人意的漁夫救了魔鬼的命，最終的魔鬼還編出來一大堆原因來埋藏自身內(nèi)心的邪惡，情仇報要將漁夫殺掉，漁夫用他聰慧的智慧誘其回瓶，并將膽瓶資金投入海洋。
善解人意、鎮(zhèn)靜、英勇的漁夫，在不知道比他強勁幾倍的魔鬼眼前，平靜下來想辦法，誘其回瓶，最后擊敗了邪惡、殘暴、下流無恥的魔鬼，這就是說白了的事在人為!在大家日常生活，也會碰到很多相近的狀況，盡管全世界并沒有魔鬼，但我們在學(xué)習(xí)生活和發(fā)展中也會碰到的很多的艱難、挫敗，就如同那魔鬼，如果不動腦子勤奮想辦法處理，都沒有克服困難的'自信心隨后會被艱難所嚇壞。我們面對困境就像漁夫?qū)Ω稅耗б粯�，不要抱有很大的想象，也不要對惡人太善良�?只能勇敢地開拓，用自己的智慧和能量打敗它，擺脫它。更應(yīng)像漁夫那般碰到困難不慌亂，做最好的自己，從容淡定，做一個聰慧堅強的人，碰到了艱難不必膽怯要用智慧處理!
俗話說得好：涌泉相報當(dāng)感恩圖報。日常生活我們在幫助他人另外，也會獲得他人讓你的協(xié)助，就算是再小的協(xié)助，還要懂得感恩，并且是一輩子心懷感恩。
記牢：聰慧、智慧是大家生命中最寶貴的財富，學(xué)會感恩會使大家內(nèi)心變幸福。
《漁夫的故事》讀后感10
你一定看過不少民間故事、傳說、神話吧！今天啊，我就看了一個國外的民間傳說，名為《漁夫的故事》。
這是一個在阿拉伯民間傳說中廣為流傳的一個故事，它講述的是：從前有一個漁夫，他非常窮，只能靠撒網(wǎng)捕魚來維持生計。有一次他撒了三次網(wǎng)，卻什么也沒有撈到，在第四次撒的時候，他用漁網(wǎng)撈到了一個重重的瓶子。滿懷好奇的`他打開了瓶子，不料從里面出來一個高頭大馬的魔鬼，準(zhǔn)備要吃掉漁夫。漁夫很害怕，但漁夫很冷靜，他想出了一個辦法。漁夫說他不相信魔鬼能鉆進(jìn)這么小的瓶子里，讓魔鬼在鉆一次，輕而易舉地將魔鬼騙回了瓶子，扔進(jìn)了大海。
在這個故事中，漁夫與魔鬼有著鮮明的對比。漁夫雖然窮但卻非常聰明，懂得用智慧去戰(zhàn)勝魔鬼。但魔鬼卻十分兇惡，就像《農(nóng)夫與蛇》中的那條蛇，凍僵的時候非常可憐，等體溫恢復(fù)后居然反咬了農(nóng)夫一口，惡魔也是這樣。也許他真的很恨沒有人來救他，但他竟然知恩不圖報，反而要吃了漁夫，也是罪不可赦的。就是因為他的這個愚昧的決定，才使得漁夫?qū)⑺匦玛P(guān)進(jìn)瓶子里，回到了大海。
這個故事告訴我們：每當(dāng)在危機(jī)關(guān)頭，就應(yīng)該像漁夫那樣要鎮(zhèn)定、冷靜，然后想辦法消除危機(jī)，不要慌亂、緊張。并且，無論在什么時候，你都要相信：智慧可以給予我們無窮的力量！
智慧可以讓一個矮小的人打敗一個高大的人；智慧也同樣可以使人化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，化轉(zhuǎn)機(jī)為安全。
我們不能失去智慧，不能沒有智慧，我們應(yīng)該讓智慧之花永遠(yuǎn)盛開在我們的心間！
《漁夫的故事》讀后感11
《一千零一夜》這本書我盼著看很久了，平時忙于緊張的學(xué)習(xí)，一直未能細(xì)細(xì)品讀。愉快輕松的暑假終于到了，我可以如愿以償?shù)刈x上我“至愛”——《一千零一夜》�！兑磺Я阋灰埂防锩娴墓适潞芏啵稘O夫和魔鬼的故事》卻給我留下了很深刻的印象。
《漁夫和魔鬼的故事》主要講了漁夫從海里撈上了一個瓶子，漁夫好奇地把瓶子打開了，瓶子里突然冒出了一個魔鬼，魔鬼要把漁夫吃了，可漁夫在危急時刻很鎮(zhèn)定，靠著自己的智慧，擺脫了被吃的'厄運。
這個故事告訴我們，當(dāng)你遇到危險時，一定要鎮(zhèn)靜，不能沖動，要用自己的智慧來化解危機(jī)。如果漁夫不用智慧去解決問題，而只是乞求魔鬼的同情，最后可能被魔鬼吃了。
如果我們某一天真的不幸遇到危險，首先，我們要鎮(zhèn)定，要力求自保，保存自己的生命，因為生命是最寶貴的。假如你遇到溺水者，如果你不冷靜地掂量下自己的能力，就不假思索地跳下水去救人的話，結(jié)果可能是既救不了人，反而延誤了最寶貴的時間，甚至白搭上自己的性命。這個時候，你可以大聲呼喊路人救援、報警、或就近找來木板、竹竿之類的漂浮物拋向溺水者，或許可以救到人的。
總之，我們在遇到危險的時候，千萬不能失去理智，要鎮(zhèn)靜，用智慧去解決問題，化解危機(jī)。
《漁夫的故事》讀后感12
《普希金童話》故事生動有趣，情節(jié)一波三折，內(nèi)容極為精彩，讓我愛不釋手。
在一篇篇扣人心弦的有趣故事中，令我感觸最深刻的是大家頗為熟悉的《漁夫與金魚的故事》。合上書，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了漁夫一次次唯唯諾諾走向大海呼喚金魚的情景，仿佛感受到了大海從微微起著波瀾到掀起可怕巨浪的強烈不滿，仿佛看見了老太婆在欲望一次次膨脹時丑陋的神情。
她利用著金魚神奇的魔力，向金魚索取一個比一個貪婪的'回報：從一個新木盆到一棟小木屋，從當(dāng)一個世襲的貴夫人到自由自在的女皇，直到后來她甚至要做一個海上的女霸王，讓金魚親自服侍她，隨時聽她的使喚。老太婆的行為讓人生厭，老漁夫的選擇同樣讓人嗤之以鼻。他不善于明辨是非，不懂得拒絕老太婆不合理的要求。當(dāng)老太婆一次一次地要求他去向金魚索取時，無論老太婆的要求多么荒唐，他都不敢違逆她的意思。這一切終于讓金魚忍無可忍，收回了給予他們的一切，讓他們又變回了原來的樣子。
如果那時的老漁夫能夠堅持正確的原則，并能大膽地勸阻自己的妻子，開導(dǎo)她克服貪婪的欲望，那將會是多么令人欣慰的結(jié)局呢，至少他們可以過上溫暖安適的日子。其實，在現(xiàn)實生活中，也有著許許多多像老漁夫和老太婆這樣的人。貪得無厭使他們永遠(yuǎn)不能滿足于現(xiàn)狀，每時每刻都痛苦地掙扎于各種貪婪的念頭之中，無法自拔。即使知道孰是孰非，但不會堅持自己正確的想法，容易受不正確的行為影響，從而由好變壞，由對變錯，由善變惡，與最初的想法背道而馳，最終釀成不堪的后果。
我們要懂得知足常樂，絕不能有貪婪之心，更要懂得明辨是非，堅持正確的原則。我們要用自己正確的想法和行為去傳遞正能量，感染周圍的人，讓整個社會安寧和諧！
《漁夫的故事》讀后感13
今天，我學(xué)了《漁夫的故事》這篇課文，給我留下了深刻的印象，同時也讓我學(xué)會了許多處事和做人的道理。
故事中講述了：有一個窮漁夫在海邊打魚時，撈山來一個黃銅膽瓶，他好奇地打開瓶蓋，突然，從瓶里冒出一股青煙，青煙變成了一個兇惡可怕的魔鬼。善良的漁夫救了魔鬼的命，最后的魔鬼還編出一大堆理由來掩埋自己心里的邪惡，恩仇報要將漁夫殺死，漁夫用他聰明的智慧誘其回瓶，并將膽瓶投入大海。
善良、鎮(zhèn)定、勇敢的漁夫，在不知比他強大多少倍的惡魔面前，冷靜下來想辦法，誘其回瓶，最終戰(zhàn)勝了邪惡、兇殘、下流無恥的魔鬼，這就是所謂的人定勝天！在我們生活中，也會遇到許多類似的情況，雖然世界上并沒有魔鬼，但我們在學(xué)習(xí)生活和成長中也會遇到的許多的困難、挫折，就好比那魔鬼，如果不動腦筋努力想辦法解決，也沒有戰(zhàn)勝困難的信心去就會被困難所嚇倒。當(dāng)我們面對困難就要像漁夫?qū)Ω赌Ч砟菢�，不能抱有太大的幻想，也不能對壞人太仁慈，而是要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去�?zhàn)勝、克服它。更要像漁夫那樣遇到困難不驚慌，不抱怨，沉著冷靜，做一個聰明勇敢的.人，遇到了困難不要退縮要用智慧解決！
俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報。生活中我們在幫助別人同時，也會得到別人給你的幫助，就算是再小的幫助，也要學(xué)會感恩，而且是一輩子感恩。
記�。郝斆�、智慧是我們生命中最珍貴的財富，懂得感恩會使我們心靈變美好。
《漁夫的故事》讀后感14
你一定看過不少民間故事、傳說、神話吧！
今天啊，我就看了一個國外的民間傳說，名為《漁夫的故事》。這 是一個在阿拉伯民間傳說中廣為流傳的一個故事，它講述的是：從前有一個漁夫，他非常窮，只能靠撒網(wǎng)捕魚來維持生計。有一次他撒了三次網(wǎng)，卻什么也沒有撈 到，在第四次撒的時候，他用漁網(wǎng)撈到了一個重重的瓶子。滿懷好奇的他打開了瓶子，不料從里面出來一個高頭大馬的魔鬼，準(zhǔn)備要吃掉漁夫。漁夫很害怕，但漁夫 很冷靜，他想出了一個辦法。漁夫說他不相信魔鬼能鉆進(jìn)這么小的瓶子里，讓魔鬼在鉆一次，輕而易舉地將魔鬼騙回了瓶子，扔進(jìn)了大海。在這個故事中，漁夫與魔 鬼有著鮮明的對比。漁夫雖然窮但卻非常聰明，懂得用智慧去戰(zhàn)勝魔鬼。但魔鬼卻十分兇惡，就像《農(nóng)夫與蛇》中的那條蛇，凍僵的時候非�？蓱z，等體溫恢復(fù)后居 然反咬了農(nóng)夫一口，惡魔也是這樣。也許他真的`很恨沒有人來救他，但他竟然知恩不圖報，反而要吃了漁夫，也是罪不可赦的。就是因為他的這個愚昧的決定，才使 得漁夫?qū)⑺匦玛P(guān)進(jìn)瓶子里，回到了大海。這個故事告訴我們：每當(dāng)在危機(jī)關(guān)頭，就應(yīng)該像漁夫那樣要鎮(zhèn)定、冷靜，然后想辦法消除危機(jī)，不要慌亂、緊張。
并且， 無論在什么時候，你都要相信：智慧可以給予我們無窮的力量！智慧可以讓一個矮小的人打敗一個高大的人；智慧也同樣可以使人化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，化轉(zhuǎn)機(jī)為安全。我 們不能失去智慧，不能沒有智慧，我們應(yīng)該讓智慧之花永遠(yuǎn)盛開在我們的心間！
《漁夫的故事》讀后感15
課堂中經(jīng)常會碰到這樣的現(xiàn)象：一個學(xué)生有意無意的不和諧的回答，如果教師只是粗暴的否定，或避而不談，往往會導(dǎo)致良好的課堂氛圍遭到破壞。此時教師機(jī)智引導(dǎo)，適時點化，不但不會挫傷學(xué)生的積極性，反而會讓課堂走向縱深，邂逅不曾預(yù)約的精彩。
有一次，我借班上《漁夫的.故事》，提出了這樣一個主問題：“說一說文中的魔鬼是什么樣的形象？”當(dāng)很多同學(xué)紛紛指出魔鬼的“兇狠、無恥”時，一個男生得意地提出了他的新觀點：“我認(rèn)為魔鬼是個誠實守信的。你看，他告訴漁夫，自己被所羅門關(guān)在膽瓶里時的遭遇，一點也沒有隱瞞。讓漁夫知道了自己的弱點，這不是很誠實嗎？而且魔鬼因為在前三個世紀(jì)的時候沒有人去解救它，所以他立下誓言：‘誰要是在這個時候來解救我，我要殺死他，不過我可以讓他選擇死法。’他這么做不就是為了實現(xiàn)自己的諾言嗎？”這時我在點評時肯定了他的敢提出不同意見的勇氣，同時引導(dǎo)學(xué)生再讀文章，激起爭論：魔鬼在漁夫面前是否一直誠實？學(xué)生在討論中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)魔鬼覺得漁夫不足懼時，他覺得無需撒謊，特別囂張；當(dāng)他錯把漁夫當(dāng)所羅門或者漁夫再次把它關(guān)進(jìn)膽瓶的時候，他就撒謊了，這種變化不恰恰證明了魔鬼是狡猾的而非誠實的嗎？
短短的幾分鐘，卻使學(xué)生有了更深入的發(fā)現(xiàn)。試想，如果沒有通過價值引導(dǎo)來點化，課堂上怎能有如此精彩的“變奏曲”呢？所以，關(guān)注課堂生成，價值引導(dǎo)至關(guān)重要。
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