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尋找快樂作文15篇(精華)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的尋找快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找快樂作文15篇(精華)

尋找快樂作文1

　　童年，是一個多么美好的詞，每個人都有著自己的童年，如果在童年里沒有那些有趣的丑事，那么就不叫童年了。

　　——題記

　　小時侯，我經(jīng)常和爸爸“搶”媽媽，爸爸每次都說：“你媽一點也不喜歡你，她只喜歡我，因為她是我老婆。”我急了，扯住媽媽的衣服，生怕爸爸把媽媽給搶走，接著說：“媽媽也是我的老婆，哼！”我沒好氣地朝爸爸做了個鬼臉。

　　我把媽媽扯到我的房間里，問：“媽媽，你真的不喜歡我了嗎？”這聲音是多么的純潔、天真，話語里，還帶著幾分疑惑。聽到媽媽說：“當(dāng)然不是，媽媽永遠(yuǎn)最喜歡的是你�！边@下我放心多了，可我嘴里還是問個不停：“為什么你要當(dāng)爸爸的老婆，我的媽媽。而不當(dāng)爸爸的'媽媽，不當(dāng)我的老婆呢？”我媽媽聽了以后撲哧一聲笑了出來。也許，是因為媽媽答不上來，所以，她只笑著說了一句：“你這好問分子，就不能少問幾句嗎？”之后，我便沒問了。

　　是�。⊥陰Ыo了多少人歡樂�。‰m然童年漸漸離我遠(yuǎn)去了�？墒�，我現(xiàn)在看見那些屬于童年期的小朋友時，總會問媽媽在我小時侯發(fā)生的丑事呢！

　　僅管現(xiàn)在我們已上六年級，不屬于童年人，可我們卻能做到無憂無慮、開心、樂觀對待人生。

　　讓我們從回憶中再次感受一下童年人的感覺吧！

尋找快樂作文2

　　在森林里，有一只小蝸牛，他的名字叫西西。春天來了，百花齊放、小鳥歡叫，小動物們都睡醒了。西西常聽大人們說外面的世界很美好，就決定趁這大好時光到外面去尋找快樂。

　　第二天，西西早早的就起床了，他穿好衣服，出發(fā)了。真美�。∮夯ㄩ_得滿山遍野；小溪流歡快的奔跑著；善良的'花朵兒也友好地向他問好……可是，西西還是不快樂。他又去問大象阿姨，大象阿姨說：“我很快樂，因為我有一個小寶貝！”他走過去問老鼠哥哥，“吱吱，我很快樂！因為我能夠舔奶酪，睡大床，還能無憂無慮地玩耍呢！”西西還問了很多人，但是，他都認(rèn)為這不是快樂。走著走著，西西感到很寂寞，于是想回家去。突然，一個東西跳入他的眼簾，這好像是哈哈！但走近一看，原來是一個小學(xué)生背著一個沉重的書包，喘著粗氣，艱難地往家走呢!

　　西西先是一愣，然后就有點同情她了。媽媽不是說高中生很辛苦嗎？怎么小學(xué)生也這么累呢?小蝸牛想到這兒，就不分日夜地向少年報社趕了。過了整整2年，西西終于趕到了報社，對編輯阿姨說：“阿姨，請給孩子一點空間，讓他們也能夠有自由的時間吧！”說完，就閉上了眼睛。

　　報社阿姨把這件事登了出來，學(xué)校、家庭里又傳來了孩子們天真的笑聲。但是小蝸牛西西再也不能聽到孩子們的笑聲了！不過，我想西西在另一個世界里，他會生活得很快樂！

尋找快樂作文3

　　不知不覺暑假已接近尾聲，和姐妹們共度的日子顯得那么的短暫，她們突然的離開，讓我的心情一時半時緩解不過來。孤單的我一個人呆在家里，靜靜看著書本，心卻不知游走到了哪里……

　　MOMO今天很開心呢！今天是姐姐妹妹回家的日子，我開心的不是她們的離去，而是我又“自由”了。MOMO今天很乖哦！沒有和一個人有小吵嘴，很開心，爸爸媽媽好象覺得我變了一個人似的`，與其說我變乖了，不如說懂事了。但是，同時也有點失落。她們的離開讓我有些不習(xí)慣，回到家中只有我一個人，孤單的聲音在屋里回蕩，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心里難過極了。吵吵鬧鬧的一個月過去了，突然這么安靜，真得好不適應(yīng)。說是放暑假了，除去補課和做作業(yè)的時間，能讓我們盡情玩耍的時間也沒多少。嬌嬌姐姐和二子妹妹給我的暑假生活增添了許多色彩，她們走了，我又回到了一個人的世界，我該怎么辦呢？

　　呼呼！閉上雙眼，腦海里浮現(xiàn)出來的都是與她們玩耍的畫面，雖然她們在的時候讓我有些煩，我們?nèi)酥g還會夾雜著不同的情感。

　　記得……，爸爸帶著嬌嬌姐姐、二子妹妹、凱睿和我，一起去張公山公園游玩。游樂園的鬼屋是我們最先游玩的地方，在哪里是我們四人放聲大吼，我們彼此拉著手，大的呵護著小的，小的依偎著大的。剛進去時是嬌嬌姐打頭陣，接著到了里面，嬌嬌姐被所謂的“鬼”嚇得躲到了小二子的身后，本來小二子膽就小，再被這樣一嚇，連忙把我和凱睿推到了前面。我用力的把凱睿往前推，可凱睿不知哪來這么大的勁，誰都推不動，大概是被“鬼”嚇著了，這才叫有壓力才有動力。我們安全地通過了鬼屋，“過五關(guān)，斬六將”，走過艱難困苦的階段可真不容易��！

　　之后，我們五人又向動物園走去，剛想進大門，就被一位老爺爺給攔下來，他說：“到那邊買票去！”語氣有些生硬，小凱睿向他翻了個白眼。爸爸買完票對我們做了個手勢，意思說：“你們先去，我隨后就跟來�！笨赡枪虐謇蠣敔斢彩遣蛔屛覀冞M去，直到爸爸把五張票全部放到他手里才放行。我們看到了許多動物有鴕鳥、猴、蛇、孔雀、斑馬等等，還有美國的丑八怪，太丑了，也許正因為它的丑才成為公園里的一大特色吧。我們還給鹿、馬、猴子喂了它們喜歡吃的食物。它們感受到了我們對它們的友愛之心，顯示特別的溫順。

　　我們來到張公山公園，大部分時間幾乎都是停留在動物園里。有些好玩的地方，只玩了一二樣，比如碰碰車。我們又在淘氣寶里玩了一段時間，這兒似乎已經(jīng)不適合我和嬌嬌姐姐了，可是這里讓我們又看到了童年的影子。

　　想想這些，似乎就象昨天發(fā)生的事情，可她們已經(jīng)走了二三天了，長吐一口氣，靜下心來，抓緊時間，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接中考吧。

尋找快樂作文4

　　生活中，有的人總想著去尋找快樂，但是往往越是去尋找快樂反而越不快樂。

　　其實快樂在我們生活中隨處可見，當(dāng)我們懷著一顆快樂的心時，我們看待著身邊的事物可不就都是快樂的嗎？所以所以說，與其去尋找快樂，到不如先讓自己快樂起來。這樣快樂無需讓我們?nèi)ふ�，就在我們身邊的每個角落。

　　就說一個小例子，有一段時間，我的心情很糟糕。在這糟糕的心情中，我想著要去尋找快樂，以此來讓自己的心情變得順暢起來。只是當(dāng)我在心情很糟糕的時候，我想著通過外屆來讓自己變得開心起來，卻發(fā)現(xiàn)很難。那天，我在外面逛悠了一下午，我尋找著的快樂卻始終對我避而不見。我見著在草坪上奔跑玩耍的小孩，看著他們的笑臉，聽著他們的歡笑聲。可我卻覺得，這有什么好開心的，不就是跑一跑，跑不好還得摔上一跤。這么想著，我的心情更糟糕了，我繼續(xù)走向別處，一路上的`所見所聞，在我的眼里都怎樣。就這樣，在那個糟糕的一天里，我去尋找的快樂也都藏在了糟糕之下，好似生怕被我找著一般。

　　當(dāng)?shù)诙靵砼R，我想著，我已經(jīng)糟糕一天了，在這新的一天里，我得讓自己快樂起來。老辦法，還是去尋找快樂，不過這次在去尋找快樂之前，我將自己好好的打理了一番，出門前，我面對著鏡子里的自己微笑，我對自己說，今天，我肯定能快樂起來，也能找著快樂。

　　就這樣，我出門了，當(dāng)今天我瞧著在草坪上奔跑的小孩時，我由衷的感受到了他們的快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的。

　　當(dāng)我們?nèi)ふ铱鞓分畷r，何不先讓自己的心平靜下來，亦或先快樂起來，這樣我們在尋找快樂的時間就會容易得多，也或許那時候，這些快樂也就不需要我們?nèi)ふ伊恕?/p>

尋找快樂作文5

　　UU今年11歲，在英語字母小學(xué)上六年級。UU學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀，但性格內(nèi)向，孤僻，所以在學(xué)校甚至在生活中都沒有一個知心好友。UU又一次考試拿滿分，又是全班第一。當(dāng)她上臺拿試卷時，卻沒有一絲笑容。是啊，UU每次都是第一名，但一點也不快樂。

　　放學(xué)了，UU獨自一個人走在回家的路上，神情沮喪，“到底什么才是快樂呢？”她自言自語道。突然間一道白光閃過，眼前出現(xiàn)了一位手持魔杖，身披銀色長袍，長著一對透明翅膀的小仙女。小仙女微笑著對UU說：“我是快樂仙子，聽說你生活得并不快樂，我?guī)銓ふ铱鞓罚脝�？”UU不假思索地答應(yīng)了。快樂仙子在空中畫了一扇門，讓UU進去。

　　眼前豁然開朗，周圍是一片草地，草地中央開滿了鮮花，紅似火，粉似霞，黃似金，藍似水，白似雪，還散發(fā)著一股股清香。草地邊還長著一棵大樹，樹葉翠綠，枝干粗壯粗壯，結(jié)滿了果子。樹下有一個秋千。咦，這是哪兒，我是在做夢嗎。UU奇怪地問，還捏了自己的臉，真疼埃這時，從草地邊一幢小茅屋里走出來一個小女孩，她說：“我是這里的居民，叫甜甜，你要找到傳說中的彩虹糖才能變得快樂�！迸⑦呎f邊帶著UU踏上了尋找彩虹糖的旅程。

　　她們來到了彩虹山腳下，那里有一條清澈的小溪。溪流很淺，UU便和小女孩在小溪里喝了幾口水�！熬让�！”“咦，怎么好像有人在叫救命？”UU問甜甜。于是，她們順著聲音找去。原來是一只小螞蟻在小溪邊喝水時，不小心掉進去了。UU說：“我來救小螞蟻吧�！北銚破鹆诵∥浵��！爸x謝你，我要過去對岸，但沒有船，你可以幫我嗎�！毙∥浵佌f�！爱�(dāng)然可以�！盪U想了想，便摘下一片樹葉，讓小螞蟻坐在上面，到達對岸。“謝謝，不用謝”兩種聲音回蕩在小溪邊UU心里甜甜的，跟以往的感覺不太一樣。

　　UU和甜甜繼續(xù)向前走。她們看見許多小動物在一條干凈的小路中亂扔垃圾。小兔往小路邊扔紙屑；小猴，往小路邊丟果皮；小豬，往小路邊倒垃圾……UU看見這種情景，生氣極了。她大聲地對小動物們說：“大自然是我們的朋友，我們要保護自然。”UU還在小路旁豎了一塊牌子，上面寫著：小路需要愛心。UU做完這些事心里充實極了。

　　UU和甜甜快到半山腰了，甜甜卻生病了。UU非常著急，因為這是她第一個朋友埃UU找來幾根竹架，再往上面蓋點茅草，一間屋子就做好了，可是屋子太小了。于是UU就讓甜甜進去住，而她守在外面。UU天天起早貪黑，去山里采藥，然后搗成藥汁，喂給甜甜喝。也許是UU的.行為感動了上天，甜甜的病竟奇跡般地好了。UU看到甜甜好了，心里那個開心啊簡直無法形容。

　　終于到達彩虹山頂了�？墒遣屎缦勺釉谀膬�，彩虹糖在哪兒？甜甜見時機成熟了，便變成本來面目。原來甜甜就是彩虹仙子。UU看見彩虹仙子可高興了，連說：“彩虹仙子，給我一顆彩虹糖吧�！辈屎缦勺有Χ淮��！澳悴皇且呀�(jīng)得到快樂了嗎？”彩虹仙子反問，“在到達山頂之前你做了許多事情，每做完一件心中便涌起一種感覺，那就是快樂�？鞓菲鋵嵕驮谀闵磉叀Ｄ銕椭藙e人后，別人向你說謝謝，這不就是快樂嗎？你保護大自然，倡議大家愛護環(huán)境，這不就是快樂嗎？你照顧生病的朋友，讓她恢復(fù)健康，這不就是快樂嗎？你已經(jīng)不用吃彩虹糖了，因為你已經(jīng)得到快樂了�？鞓罚褪菃渭兊厝プ龊�，人人為我，我為人人的事呀�！甭犃诉@一番話，UU才恍然大悟。

　　從此，UU就找到快樂了。不僅如此，她的身體也變得五顏六色的，因為快樂本身有很多種顏色。她的臉上將永遠(yuǎn)掛著微笑。UU當(dāng)上了大運會的吉祥物，她會把快樂和陽光傳遞到每個人心中。

尋找快樂作文6

　　在地球的每個角落、每個人心里都住著快樂精靈�？鞓肪`是快樂的象征，每個快樂精靈都有它各自的顏色，只要有快樂就有快樂精靈的存在。可是有的人心里沒有快樂~我是一個憂郁的女孩，從不快樂也從不悲傷，站在我身邊的人面前我老是帶著一面虛假的面具對著所有人，從未摘下可是我希望快我要尋找樂，同時也希望擁有快樂的精靈的守護。所以快樂，尋找快樂的精靈。

　　在新年里，是人們最快樂的日子。我一個人走在路上，看著每個人的臉上都洋溢著幸福。我想知道大家為什么這么高興？

　　于是我就走過去問一個正忙得錯手不及的買豬肉的大叔：“為什么你這么快樂呢？““呵呵！那是因為要過年了，我們這些做生意的生意也紅火起來了，怎么能不高興呢！”這時我仿佛看到了到處都飛著火紅色的`精靈，它們在不停的撒著紅色的光星讓每個人都快樂沒有悲傷！紅色的精靈就代表新年！可是那不是我要找的快樂精靈，我就默默的走開了，走向別處走去。

　　這時我向著一個小巷里走去，我走在稀泥的路上，不停的走還不停的向左右看。當(dāng)我走到盡頭時在那里我看不到好的房子，我只看到幾十座有點爛的破木房子。為什么在這個喜慶的節(jié)日里，里面的人好像絲毫沒有感到一點喜慶的氣氛，我這時就有點疑問了，為什么會這樣？于是我走到一座房子的門口，我看到里面黑黑的要借助外面的陽光才可以看清里面的人和物。我看到一個好似年滿80的爺爺和一位年滿5、6歲的小女孩他們坐在一個火爐旁烤著火，那個小女孩手里端著一碗面不停的吃著，而爺爺坐在木制的椅子上，抽著煙望著小女孩，滿眼里充滿著慈愛愛。我好似看到一幅充滿溫情的畫，好美啊！突然小女孩好像看到我站在門口，就放下碗向我跑過來問：“你找誰，有什么事嗎？”這時那位爺爺也轉(zhuǎn)過頭來放下煙斗看著我，我這時不由的一愣，好不容易才反應(yīng)過來口里不由的說：“你們這是在做什么啊？”小女孩露出了甜美的笑容說：“過年��！我正在吃爺爺煮的清湯面可好吃了！”“爺爺煮的面可好吃了，我最愛吃了”她邊說邊蹦回到爺爺身旁一把抱住她爺爺?shù)氖謸u晃，爺爺不由得笑呵呵!我的心里好溫暖，我看到了在感動的眼淚里我看到了身穿藍色衣服的精靈在這個有點破的木屋里，快樂的飛舞。我找到了這就是可以溶化我憂郁心靈的火，能使我快樂的的精靈。我一直沒有發(fā)現(xiàn)它就在我看的見有看不見的地方，我的爺爺、奶奶、我現(xiàn)在真正的笑了我的笑容不再虛假了，我好開心哦！我要去我該去的地方了，我在心里默默的謝謝他們...... 我找到了——快樂精靈......

尋找快樂作文7

　　快樂是什么？對貪玩調(diào)皮的孩子來說，快樂是玩；從父母的角度來看，快樂是看見孩子茁壯成長；對奉獻者來說，快樂是給予別人美好的事物。這快樂到底是何許事物？

　　笑容后

　　一個可愛的孩子，洋溢著微笑。媽媽牽著她細(xì)嫩的小手走在草地上。媽媽用手指著那地方，看，寶寶驚喜的說：”好多蝴蝶啊�！睂殞氾w一般的`跑過去，天空群蝶飛舞�？墒牵粴g迎他似的，飛跑了。孩子哭鬧著：“我要蝴蝶！蝴蝶！……”媽媽慢慢的走在蝶群中，不出聲，雙手慢慢合攏，花蝴蝶插翅難飛了。寶寶向著媽媽蹦來，媽媽：“寶貝，你看蝴蝶，而且是花的，喜不喜歡？”寶寶擦干眼淚：“喜歡！”媽媽也笑了。

　　快樂也許是藏在寶寶和媽媽的笑容背后。

　　試卷里

　　學(xué)校星期五放假了，一個小學(xué)生背著書包，騎著爸爸給他買的新自行車，高興的回家去了。心情好像很高興似的。一位善良的阿姨看見他說：“小子，別騎這么快，小心摔倒��！�！卑⒁�，沒事，放心吧！”學(xué)生得意地說，“我又拿了個好成績，我要拿給我爸爸看�！闭婀�！”

　　也許快樂是試卷上耀眼的分?jǐn)?shù)。

　　捐款中

　　2008年的地震慘絕人寰，前方人民抗震救災(zāi)，后方人民用捐款捐物來盡自己的綿薄之力。一個乞丐把自己討來的幾百元錢捐給了災(zāi)區(qū)人民。一個乞丐連自己的生活都沒有保障，卻毫不猶豫的把自己僅有的錢都捐了出去。乞丐雖然靠乞討為生，但是他們也是有同情心的，也是該受到我們尊敬的，我們不能忽視他們！

　　也許，快樂就是及時、無私的援助！

　　生活中不是缺少快樂，只是我們在忙碌中沒有仔細(xì)去欣賞，去感受。嫩芽破土，我會為它有幸見到生命中的第一縷陽光而快樂；一朵花開，我會為它的平安綻放而快樂；蔥樹長成，我會為它終能抵抗暴風(fēng)雨而快樂。尋找快樂，對我來說，就是感受新鮮生命的過程，為它的每次奇跡而快樂……

尋找快樂作文8

　　快樂是一個主要的生活元素，沒了它，就沒了自己存在的目的，那是多么的乏味�。∥业目鞓纺�？我的快樂是什么呢？它對我有什么樣的影響力呢？我今天就要揭開這個謎底！沒個人都希望得到快樂，因為它是多么的寶貴。

　　但最終還是同樣的結(jié)局——一無所獲。我曾經(jīng)被所謂的'快樂光顧過，我竟然開始對快樂邁出了第一步的追尋。。。記憶的深刻使我不能忘懷：那是一個陽光明媚的早晨，清脆的鳥叫聲把我從夢中喚醒，我伸了個懶腰，一個筋斗翻身下床。穿好衣服后，向衛(wèi)生間跑去。。。洗漱完畢后，照常來到餐廳吃飯。夷！餐廳里沒有一個人，按理來說他們因該都起床了的，怎么廚房空無一人呢？我來到我父母的臥室。連個人影都不見。哎，只好出去吃了。來到們口，一張紙條正被風(fēng)吹的翩翩起舞，我用手一摘，如下文：XX：你去XX地方，我們等你。XXX我出了家門，心惶惶的，來到紙條上的地方，沒人，誰耍我，一陣風(fēng)吹過，顯出清晨的寂靜，突然，背后有人拉住我，我猛的一回頭，媽。我被拖到一家餐廳中，一張桌上有一個精美的禮物，上面寫著：送給生日的孩子，這才想起，是我的生日。。。。。我的快樂就是它，你們了解了嗎？

　　人本身就是一個快樂，不過它被你自己蒙蔽了，需要一把心靈的鑰匙去打開它，這就是我尋找快樂的結(jié)果！

尋找快樂作文9

　　生活中不是缺少快樂，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)快樂的心。

　　——題記

　　我是一個快樂的女孩，無論在學(xué)校還是在家中，我都像一只快樂的燕子，飛到哪兒，就留下一串銀鈴般的歡笑。

　　有一次年少的妹妹問我：“姐姐，你為什么總是笑呢？”我微笑著說：“因為我快樂呀！”“那快樂是什么呢？那里有快樂呢？”面對她連珠炮似的發(fā)問，我也不知如何回答，于是我決定帶她去尋找快樂。

　　清晨，第一縷陽光洋洋灑灑地瀉在了我的窗臺上，我醒了。在陽光中伸了個懶腰，享受著陽光親吻我的臉頰，嗅著陽光芬芳的氣息，我快樂急了，于是笑著將妹妹拖了起來，告訴她：“跨哦了來了！”妹妹一股腦兒穿上衣服，站在我窗前，將小小的臉蛋向著陽光，開心的笑了，我問她：“快樂嗎？”她閉著眼睛甜甜地說：“是��！”可不一會她帶著沮喪轉(zhuǎn)過頭來：“可是太陽總要落山的！”我立即拉起她跑了出去，去尋找更多的快樂。

　　我們來到公園里，奔向那片碧綠的草坪。我躺在草坪上，將手枕在頭下，閉起眼睛，感受周遭的一切，妹妹也學(xué)著我的樣子躺在我身旁，我問她：“你感受到了什么？”妹妹天真地說：“什么也沒有�！薄皼]有風(fēng)嗎？”我反問。妹妹靜靜地收尋著，突然驚叫：“是呀，有風(fēng)！”和煦的風(fēng)拂過臉頰，掠過耳畔，留給我快樂。妹妹天真地笑到：“現(xiàn)在我很快樂！可是姐姐，風(fēng)是會停的�！蔽覜]有說話，又拉起她離開了。

　　我們來到了竹林，已是黃昏，我們并肩坐在石頭上。鳥鳴嚶嚶，撥動我的心弦，倦鳥歸林，牽動我的`情絲，于是我會心的一笑。妹妹說：“姐，你又笑了！“我撫摸著她的頭，問道：“這里美嗎？”妹妹仔細(xì)觀察了一番，露出兩個可愛的小酒窩：“真的很美，很美！”“但是美景總不會長久！”她有沮喪了。我隨即說道：“至少還有這里清新的空氣呀！”妹妹一愣，深吸了口氣，既而快樂得又蹦又跳：“是啊！空氣不會沒有，快樂也不會走了！”

　　望著妹妹純潔的笑，我想告訴她，其實，快樂無需尋找，她就像手邊的糖，我們要做的只是發(fā)現(xiàn)它，將它放進嘴里而已……

尋找快樂作文10

　　鳥兒在樹梢，唱著快樂的歌謠；魚兒在水底，吹著快樂的泡泡；螳螂在草叢，舞著快樂的步伐。親愛的，我在尋找我的快樂。

　　伏在那朵剛開放的迎春花的耳邊，金色的花兒像小小的太陽，輕聲問道：“你是不是我那如陽光般絢爛的快樂？”

　　搖搖柳樹碧綠的發(fā)絲，冰涼的發(fā)梢騷弄我的臉頰，我便咯咯笑著問道：“你是不是我那溫暖愜意的快樂？”

　　害羞的荷花，總是粉紅了半邊花瓣，那漂浮的`荷葉總歸是你的裙擺：“你是不是我那清漣高雅的快樂？”

　　在四季中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。

　　有時候以為，昨夜的夢里，我的快樂在捂嘴偷偷的笑；有時候以為，在城市的一角，我的快樂在默默觀注著我；有時候認(rèn)為，上學(xué)的路上，我的快樂與我攜手相伴。

　　在生活中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。

　　為勞累的母親沏上一杯茶，甜香的茶飄出裊裊輕煙。我的快樂，那是你嗎？幫辛苦的父親擦擦桌子，一塵不染的的桌子映著我一額細(xì)汗。我的快樂，那是你嗎？讓自己分擔(dān)家庭的生活瑣事，清洗干凈的白褂子，隨涼臺上的微風(fēng)輕拂。我的快樂，那是你嗎？

　　在愛中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。

　　其實，我早已知道：

　　在四季的奔波里，快樂是迎春花，充滿活力、明亮、絢爛的色彩。快樂是千萬條垂下的柳枝，充滿翠綠、溫暖、愜意的色彩。

　　快樂是朵朵荷花“出淤泥而不染”，充滿清純、高貴、典雅的色彩。

　　親愛的，我在四季的奔波里，找到了快樂的色彩。

　　在生活的探究里，快樂調(diào)皮，神秘朦朧；快樂默默，細(xì)心遙遠(yuǎn)�？鞓吩谏磉�，快樂是我的伙伴。

　　親愛的，我在生活的探究里，找到了生活的個性。

　　在愛的體驗中，快樂為身邊的小事而感動，快樂為愛人之人而自豪。

　　我追尋我生命中點點滴滴的快樂，我將它們譜寫成鳥兒最快樂的歌謠，編織成魚兒快樂唯美的泡泡，旋轉(zhuǎn)出螳螂快樂熱情的舞步。

　　親愛的，讓我們攜起手來，去創(chuàng)造，去積累，去發(fā)現(xiàn)，去尋找我身邊的快樂吧！

尋找快樂作文11

　　一只生活在水邊的小蜻蜓總感到自己不快樂。一天，它決定離開它生活的'那片小池塘，到遠(yuǎn)處去尋找快樂。

　　飛著飛著，它遇到了小馬，小馬問：“小蜻蜓，你去哪里呀？”小蜻蜓說：“我要去遠(yuǎn)方尋找快樂，你知道哪能找到快樂嗎？”小馬說：“和朋友玩就是快樂�！毙◎唑颜f：“謝謝�！闭f完小蜻蜓就飛走了。路上，它又遇到了牛伯伯，問：“牛伯伯，您知道哪里能找到快樂嗎？”牛伯伯說：“跟朋友在一起就快樂。”小蜻蜓說：“謝謝您�！毙◎唑延钟龅搅诵⊥米�，問：“小兔姐姐，你知道哪能找到快樂嗎？”小兔子說：“你想找快樂，快樂其實就是和朋友們在一起，同他們玩�！毙◎唑颜f：“謝謝你�！弊咴诼飞�，小蜻蜓想：他們都說跟朋友在一起就有快樂，我也試試看。于是，它找來了小羊、小公雞、紅袋鼠等幾個小朋友玩起了捉迷藏，它們玩得可開心了。

　　小蜻蜓想：原來快樂真的藏在朋友們中。我以后一定會珍惜這種快樂，永遠(yuǎn)和朋友們在一起。

尋找快樂作文12

　　我深深愛著我的班主任鄭老師。

　　您的個子不高，短短的頭發(fā)，一雙會說話的大眼睛上，架著一副紫色鏡片的眼鏡，顯得那么年輕，那么精神，說話辦事干脆利落，一副干練的樣子。

　　為了提高我們的寫作能力，培養(yǎng)課外閱讀的興趣，您真是煞費苦心，叮囑我們要在學(xué)習(xí)中尋找快樂，并在實際中言傳身教。記得有一個星期六，忙碌了一整天的您滿身疲憊，來到教室，看到我們打掃得不太整潔的教室，您又拿起掃把和抹布，一邊打掃一邊哼著自己喜歡的小曲，沒有一絲怨言。這一舉動深深地吸引了我，使我在疑惑中受到啟發(fā)——學(xué)會在苦和累中尋找快樂。

　　又一個星期五的晚上，做完了大部分作業(yè)的我有點累，想把余下的留待明天。突然，我的腦中出現(xiàn)了一句話：要在學(xué)習(xí)中尋找快樂。今天完成了作業(yè)，明天我可以吃一頓課外書的“大餐”。從此不管學(xué)習(xí)再忙、再累，我都會抽出時間進行課外閱讀，積累知識，提高我的.作文能力。

　　鄭老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。

　　同學(xué)不小心感冒了，鄭老師都會問長問短，端來一杯熱氣騰騰的開水，并囑咐感冒了要多喝開水，這樣可以及時排除體內(nèi)的感冒細(xì)菌或病毒，有利于身體的康復(fù)。老師的話雖短，但永遠(yuǎn)留在了我的記憶里，并滋潤著我那幼小的心田，讓我從小懂得了關(guān)愛他人的人生哲理。

　　如果說學(xué)生是霧靄茫茫的大海上的一葉小舟，那么老師便是引導(dǎo)航船前進的燈塔。鄭老師，我愛您！

尋找快樂作文13

　　人只要活著，就擁有多種情感。有的人一天到晚都是板著一副臉，仿佛苦瓜吃的太多；還有一些人總是笑對人生，就算是人生最低點，他也是微笑著戰(zhàn)勝困難。

　　我從小學(xué)升入初中后頭幾天，因為不適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，每天回家總是抱怨著什么，比如學(xué)校的廁所太少了，上一個廁所還要跑好遠(yuǎn)的路，又如家庭作業(yè)總是那么多，要做到很晚才結(jié)束。

　　我總是覺得命運在跟我作對，我要寫作業(yè)時外面響個不停。我要干什么，好像總有什么在捉弄我，不讓我成功，于是我總是不停地生氣、發(fā)火，摔壞了幾瓶膠水，撕掉了好幾本本子，還撕破了好幾本書，房間在幾分鐘之內(nèi)變成了垃圾場。隨后我又覺得地上的碎片礙手礙腳的，再次生氣。

　　直到有一天，我對自己不滿起來。我的心情為什么總是那么不好呢？我怎樣才能找到生活中的快樂呢？我茫然了。

　　一天我看到一篇文章上面說：一位婦女，她利用平面直角坐標(biāo)寫下了自己的心情日記。我為之一震，原來生活中的快樂無處不在啊！只不過你將自己的心窗關(guān)閉了，你才找不到生活中的快樂。

　　如果你做一次實驗失敗了三次。悲觀的人一定會想：算了，失敗了這么多次，一定不會成功的'。樂觀的人卻會說：我至少知道了我這三次的實驗是錯誤的，下次我不會犯同樣的錯誤了。不是嗎？同樣的一件事，有不同的結(jié)果。這種結(jié)果與你是否真正找到快樂有著密切的關(guān)系。

　　有時，你換了一個角度思考，你就會感到高興，你就會找到生活中的快樂的。

　　尋找生活中的快樂，不僅要動手，更重要的是要用心去發(fā)現(xiàn)。

尋找快樂作文14

　　快樂是什么？在何處？看到這個問題，我疑惑了。于是我決定尋找快樂，終于，從這三個人身上，我找到了。

　　河邊，你手持一根竹竿，氣定神閑坐在草地之上垂釣，身旁的二人急得直搓手，忍不住向前一步：“莊先生，大王請你入朝為相，請速隨我們前往。”波瀾不驚，咕嚕一聲，一只魚兒浮出水面，你低頭自語：“人是愿做籠中鳥雀呢，還是愿做這水中之魚？”“金絲雀籠百般好，卻不如這大河來的自由自在�！濒~兒仿佛聽懂似的，撲咚一聲沉下水面，向遠(yuǎn)方游去。你微微一笑，扔下手中的竹竿，哈哈一笑走向落日，留下來人在風(fēng)中呆立。

　　“治病救人”

　　魯迅放棄學(xué)醫(yī)，從事文學(xué)創(chuàng)作，以筆為武器，引領(lǐng)國家走向強盛，人民最終幸福安康，這就是屬于他的快樂。喚醒民眾，書寫戰(zhàn)斗的檄文。

　　你生來自命不凡，卻在十七歲病去母親，三十二歲遭遇耳聾。常人無法承受的痛苦，一次又一次襲擊，你卻選擇默默承受。即使這些磨難，也絲毫沒有影響到你對音樂的.熱愛，傾盡一生之力，譜寫出眾多傳世名曲，被世人所稱頌。

　　哦！我明白了，原來快樂就是莊子的不求名利，魯迅的憂國憂民，貝多芬的熱愛生命，其實快樂就在我們身邊的每個角落，每個人身上，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，用心去感受它！