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我的初二生活作文

時間:2024-06-20 17:12:27 生作文 我要投稿

我的初二生活作文優(yōu)秀(15篇)

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的我的初二生活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的初二生活作文優(yōu)秀(15篇)

我的初二生活作文1

  盼星星盼月亮總算是盼來了我期待已久的暑假。走出學校我就想一只脫籠的小鳥,感覺一切都是那么美好。

  第一天,我習慣性的很早就醒了,以前我總向往只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光,我就會感到快樂幸福。每天早上一起床我就會迫不及待地打開窗簾,走進陽臺,呼吸新鮮空氣,聽著小鳥的歡叫,聞著小草的芳香,感受著涼爽的風,看著馬路上來往的行人,心里充滿了幸福感?擅刻旃忸欀s往學校,哪有心情享受著清新的空氣。

  拉開窗簾,樹枝上的鳥兒向我問好,草兒向我點頭

  拉開窗簾,樹枝上的鳥兒向我問好,草兒向我點頭。這時候我發(fā)現(xiàn)。這時候我發(fā)現(xiàn)東邊的天邊不知什么時候冒出了一個火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開了序幕。

  剛開始幾天,我真是快樂自由的不得了。沒有每天必須交的作業(yè)的約束,也沒有天天被叫去辦公室挨批的苦惱,更沒有每天為了不會遲到天還沒亮就起來。那感覺真的很好。

  每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦,天天如此,可暑假剛剛過十幾,我卻開始盼望開學了。這與以前盼著放假剛剛相反,現(xiàn)在反而覺得在學校的生活比較有趣,要知道,我的`暑假太平淡了,平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水透過玻璃杯,一眼就能看出,里面只是開水而已,沒有一點盛紅酒的高腳杯想象力。

  我花了三天兩夜的時間終于把我4本作業(yè)給消滅了。接下來我該干什么呢?

  我盼望著開學,盼望著回到課堂,回到我們那個大集體。可是那樣我又得開始每天天還沒亮就得趕去學校,過著學校、家兩點一線的生活;又得為了趕到學校來不及吃早餐,餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。

我的初二生活作文2

  記憶的紫燕應有舊巢依托方可歸來,無論是王謝堂前或百姓人家。

  然而,初二的生活——這纏綿又易逝的時光,不知舊巢安在?我已指不出時光在我心底的痕跡,已不知哪里是它與時空的.交匯處,因為它正漸漸離我遠去。

  正如我召喚記憶,而回音壁那邊只傳來略略的傷感,因為即將告別初二,升入初三,新的際遇與我擦肩。

  記憶中的初二是愉快,是傷感,是輕松,又或是憂郁。

  我曾在陽光下追逐奔跑,嬉笑歡樂。曾在奔跑中把打轉的淚化為汗水蒸發(fā)掉;也曾拉著朋友們的手,放聲大叫;還曾相信不靠譜的童話,用盡全力守護最初的夢想……

  這就是我們傻傻地青春,傻傻地初二。

  在初二這美好的時光里,有風、有雨、有歡笑。

  想和初二的時光來個擁抱,想重新開始初二,想一個人在初二那段時光里,觀庭前花開花謝,望天上云卷云舒。

  可如今花開不同喜,花落不同悲,是因為這僅有的奢侈只能彌留在回憶里、夢里。

  初二真的要過去了。

我的初二生活作文3

  坐在書桌前,我一陣恍惚,屬于我的初二生活,竟然已經快要在碌碌無為中逝去了。

  初二的生活應該不是充實的吧?至少在我看來是這樣的。別的同學忙著學習物理這一新的課程,忙著努力準備會考,忙著把生活過得很充實。

  而我的初二生活是怎么樣的呢?在別人各種忙的同時,我也在忙,忙著上課睡覺,忙著上課講話,忙著上課走神。這應該就是我的整個初二吧?生活不用忙碌,學習也不用在乎,因為我以為初二還很長。不曾想,如今我就要步入初三,和我的初二生活告別。

  我懷著好奇的心情來到了屬于我八年級的教室,我記得我剛到教室沒多久,老師就來叫我們打掃衛(wèi)生,我心里那個不情愿啊。不過我們還是很聽話地把教室和公共區(qū)的清潔認真搞好了。

  就這樣,我的初二生活迷迷糊糊地開始了,可謂是沒有任何的儀式感。一切都挺好的,雖然同學都不是很熟悉,但都很好相處,我唯一覺得不好的`就是,我七年級的班主任再一次教到了我,再次成為了我們班的班主任。

  我第一次被班主任批評了,原因是我上課的時候不認真,還經常和我前桌的同桌還有我同桌說話,既影響了我的學習,也影響了別人的學習。

  經過班主任的批評,我前期安分了不少,可是后期,我又蠢蠢欲動了起來,不過班主任倒也沒有批評過我了?赡苁遣恢溃嗷蚴菍ξ曳艞壛酥委。

  距離會考只有十四天了,我才幡然醒悟,想起學習地理生物。怎奈,原來我的地理都沒有認真聽過幾節(jié),而生物呢?說實話,我并不擔心生物,因為我的生物成績一直都是還可以的。所以我一頭撲在了地理上,不料,生物退步了,地理也不見得進步多少。

  不過我似乎也并不著急著復習,該玩的手機還是會玩,這,就是江山易改,本性難移吧?這十多天里,我其實有蠻多精力都用在了地理生物上,就是不知道有沒有成效。

  就這樣,渾渾噩噩地,莫名其妙地,我就度過了這十四天,然后就措不及防地坐在考場里看著眼前的考卷。

  七月三日我們就期末考了,不論結果如何,初二,終是要散了,不知道以后會怎么要,但是初二,都是一段難忘的日子。

  致我即將逝去的初二生活,忽忘初心,一直加油。

我的初二生活作文4

  時間如流水般逝去,我們從幼兒園來到小學,度過了小學來到了中學,結束了初一,開始了初二的生活。我本以為初二的生活和初一一樣。課間可以放松放松,周末放假可以有時間看看書,和同學一起出去玩。但現(xiàn)實卻是完全不同的,在這一學期,數(shù)學定理更深奧了,英語課文更長了,單詞更多了,語文文言文更拗口了,教科書一本比一本更厚了,而且還多了一門物理。一下課我要么埋在一個個數(shù)學應用題里,要么背英語課文,背語文古詩。初二事情很多,一會兒要組長開會,一會兒要寫小組總結,一會兒要檢查清潔。每天作業(yè)很多,當別人已經進入夢鄉(xiāng),我卻還在桌前冥思苦想。初二的生活多么忙碌!

  初二的壓力多么大!初二是初中最重要的學習階段老師的期待,同學的支持,家長的希望,四面八方的壓力接踵而至,讓我不得不對學習更上學,有付出總會有收獲,在做不完的`事情中,我也在不斷進步,知識一點點在吸收,能力一點點在提高。同學們羨慕的眼神,父母欣慰的笑容都成了我繼續(xù)前進的動力。

  上了初二,我們也長大了,許多事我都能獨自完成:衣服自己洗,飯自己做,房間自己整理……

  初二就像是一個岔路卡,選擇堅持之路,是走向幸福的生活,選擇放棄之路,是走向痛苦的生活。初二剛剛開始,以后的路還很長,會比現(xiàn)在更難走,但不管困難多大,我也要為以后了過上自己想要的生活而堅持。

我的初二生活作文5

  我喜歡看書,只要一有空,我就會捧起書本,津津有味地看起來。至于是什么時候開始的,就要從上幼兒園時的我開始講起了。

  那一天,爸爸領著我來到新華書店,給我挑選了一本《中國童話故事選》。我打開一看,一行行密密麻麻的字立刻呈現(xiàn)在我眼前,使我眼花繚亂,暈頭轉向。我瞇著眼仔細琢磨起來:“一天,我來的了什么邊,把一條什布。之后!弊x著讀著,我不禁覺得有些心煩意亂了,不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書合上了。

  上了小學,當我再次拿起那本書時,猛然間,我竟被它給吸引住了。這時,它就像一個巨大的`鉤,把我牢牢地鉤住了。書里面豐富多彩的內容深深地吸引了我。細細品味,竟還有身臨其鏡的感覺!我那時真不敢相信自己!

  從那以后,只要有時間,哪怕只有一分一秒,我也會拿起書本。一看起來,不是忘記吃飯,就是看到水著。因此,自家的電費總是交得比別人多。

  有一次,我又去書店里買了幾本書;氐郊,已經是5點半了,全家人早已吃完了飯。

  我看了看飯桌,以為還沒開飯,就坐到沙發(fā)上看書去了。書里面精彩的內容又把我吸引住了。

  一個小時過去了,二小時。直到肚子咕咕叫了,我猛地從夢幻般的書中醒來:“呀!我怎么忘了,我還沒吃飯呢!”

  我一骨碌爬起來,跑到廚房里。一看,“哎,我著急個什么勁兒呀!還沒開飯呢!”說著,我又捧起書,如癡如醉地看起來。

  “咕咕——”我的肚子又唱起了“進食歌”!拔叶伎祓I得不行了,飯怎么還不開啊?”我這才跑去找媽媽:“今晚的飯怎么還不開啊?”媽媽驚訝得瞪大了眼:“你。你還沒吃飯?”“嗯!蔽尹c點頭,有些疑惑不解了。仔細想想,我才恍然大悟!那時的我多么可笑呀!

  不知不覺地,我和書已成為一對形影不離的好伙伴。當我遇到困難,書會助我一臂之力,幫我闖過一個個困難險阻;當書閑著無聊時,我會找它“談心”。

  現(xiàn)在,我已經是八年級的小學生了,但我和書之間,仍然系著那根永遠解不開的繩子。

  我漸漸地發(fā)現(xiàn),我的口語水平提升了,寫作能力也提高了。每當老師表揚我作文寫得好時,我總在心底默默地對它說:朋友!”

我的初二生活作文6

  我的課余生活豐富多彩,有打電腦、有游泳,其中我最喜歡的是去旅游。

  假日里,我們5點鐘坐車去機場坐飛機。我們通過全身檢查,坐上了飛機,忽然,廣播說了一段話。它說:“親愛的旅客,我們的飛機即將起飛,請關掉電子設備! 飛機走在跑道上,準備起飛。嗖,飛機沖向藍天,我超高興。我看到天空下面的小河、小溪、樓房。。。。。我看了一會兒,忽然,我看到下面一片藍色。哦,原來下面是海洋。我想:“我們該到了海南島了”。地面離我們越來越近,飛機正在降落。我們下了飛機,坐上了汽車去了天涯海角,天涯海角的風景真美啊!沙灘上有許多美麗的'貝殼,有無邊無際的大海。我們在海邊撿貝殼,撿了各種各樣的貝殼,看完了海景我們去吃自助餐。那里有魚、有菜、有西瓜。。。。。。吃完飯,我們去捉寄居蟹。那里的寄居蟹可真多,我們還捉了一只小螃蟹。

  我們滿載而歸,瓶子里裝的全部都是寄居蟹,我開心極了。

我的初二生活作文7

  一眨眼三年的初中生活即將結束,我愛重中的學習生活,每天看到同學們的怡悅,我覺得非常開心。

  剛接觸初中生活,我會感到心驚肉跳的,我渴望快點認識新的同學。我報到的班級是七年級2班,學校的校規(guī)非常嚴厲,女生不準長長頭發(fā),上學和放學都要打卡,學校的一切令我也很煩心。

  我對文科的學習非常感興趣,第一次中段考語文成績97分,而理科學習成績很不理想。

  在學校我最開心的.事是校運會和組織旅游,校運會里我們班的同學個個躍非沖天,英勇善戰(zhàn)。越戰(zhàn)越激,我非常怡然自樂。最開心莫過于去旅游,我們去的地方是很好玩的,包你玩得樂趣無窮。

  現(xiàn)在眼下是緊張的復習,即將來臨的中考。今年的考試特別多,四月分的體育中考,五月份的一模和英語口語。在學校給我的感覺有點依依不舍。

  輕輕地走正如我輕輕的來。

我的初二生活作文8

  我的童年是在幸福中渡過的,那時的我喜歡和小伙伴們在草地上玩耍,瓦藍瓦藍的天空襯托著我們天真的笑容,反射出我們清晰的臉頰。我就這樣,在無憂無慮中幸福地成長。

  成長中雖然有不少的煩惱,但我仍是幸福的,那些煩惱只不過是我天空中暫時的陰霾,不久便會散去。但,那是我成長最好的見證,因為長大了,所以有了煩惱,這一點是每個人的通病。

  雖然,我也有成長的煩惱,但我成長的煩惱是同齡人中最少的。那是因為我出生在一個幸福的家庭中,在這個幸福的家庭中我的父母很少吵架,也沒有因為我的成績考的不好或犯了錯誤而打過我,七年級時她看到我的成績是會說:“你看看這有一些題目是不該錯的,你要把這次錯的題目好好看看下次不能錯了,你要學會吃一塹長一智。”而現(xiàn)在也是如此?呻S著我年齡的增長我也想起母親那一句句話語,想起那時我那心不在焉的樣子,那從左耳聽右耳冒的樣子。現(xiàn)在我后悔當初沒有好好聽母親的話,可也是因為我生活在幸福的家庭中跟別人生活在壓力中的不同,因為生活在壓力中的人比我能受打擊,能更好的受生活的`壓力。

  生活中的幸福常一縷溫暖的陽光,如一席徐徐的春風,如一首優(yōu)美的旋律,無時無刻不滋潤著人們的心靈。幸福的故事更如星星般繁多,數(shù)不清,說不盡。

我的初二生活作文9

  在姥姥家的西邊,有一家非常小的麥粉廠。

  今天一大早,姥姥就拿上了半袋新收的麥子,把它放在一輛破舊的自行車后座上。我一眼就認出了它,這輛自行車名叫“珠穆拉瑪破”。是我和姐姐給它起的名字。因為之前,姐姐騎著它帶著我,經過了一個很難攀越的小土坡。我們費了九牛二五之力,才到達對面。由于這個土坡高低起伏很難越過,所以我和姐姐就把這個小土坡命名為“珠穆拉瑪峰”。而我們騎的自行車又有些破舊,就給它起了個霸氣的名字“珠穆拉瑪破”。

  繞過一家雜物鋪,我們來到了面粉廠。走進屋內,只見一臺又高又大的機器矗立在正對門口的地方,媽媽說這是磨面粉用的`,看上去感覺用了好久。挨著磨面機旁邊有一臺小機器,很顯然是用來磕麥仁的。因為屋里面只有2臺機器。

  店老板將麥子稱完重量后,給我們了一個大綠盆子。姥姥將麥子全部倒進去,這時,店老板用一只鐵瓢盛了一瓢溫水,潑到了大綠盆里的麥子上。接著,他用標準的河南話喊了一聲“攪吧”。我還沒弄明白這是什么意思,姥姥就已經彎下腰,用雙手在大綠盆里來回攪拌。我也跟著姥姥攪起來,我的手掌在麥子堆里一高一低地攪拌著,無數(shù)粒麥子從我的指縫中流出,伴隨著"沙沙沙“的聲音,乍一看,像在練“鐵砂掌”一樣。這下子,干農活居然變得比做游戲還有意思。霎那間,攪麥子的歡樂驅逐了夏日的炎熱。此刻的我,即便背后流著汗,心里也無半點熱意,開心地來回攪拌著麥子。

  約摸攪拌了5分鐘,只見店老板抱起了大綠盆,將麥子倒進了一臺機器里,隨后很熟練地啟動機器。這個磕麥仁的機器有兩個出口,一個地方出麥仁,一個地方出麥子的皮。

  伴隨著機器“轟隆隆”的運作聲,成功磕出了兩大桶麥仁。我以為已經好了,沒想到店老板又將兩大桶麥仁重新倒進去,再次啟動了機器。媽媽對我說:“還要磕三四次才能好”。

  二十來分鐘過去了,這次麥仁是真的磕好了。我將手伸進磕好的麥仁中,頓時感覺一股暖流涌上心頭,舒服極了,這就是參與勞動的幸福和成就感吧。

  在店老板的熱心幫助下,我們把麥仁裝到了麻袋里,用自行車推著回家。到家后,姥姥找了一條長長的塑料布鋪在地上,然后將麥仁均勻地攤在上面。讓陽光將麥仁徹底曬干,這樣可以防止麥仁發(fā)霉。

  媽媽說,明天要用麥仁給我們做麥仁粥。

  真希望明天能早點到來,我特別想嘗一下麥仁粥到底是什么味道的?

我的初二生活作文10

  暑假的一天,天氣可真熱呀!人就像進了蒸籠一樣,一股一股的熱浪撲向了我們。我和媽媽坐班車來到了目的地,安康高新歡樂世界,媽媽給我買了通票,可以玩十五個項目,我高興得跳了起來。

  我最感興趣的是繽紛馬戲團,其實它就是一列火車,還會發(fā)出美妙的音樂呢,它朝上時是緩慢行駛,只聽到喀嚓喀嚓的聲音,你感覺不到害怕,朝下時,它就來一個俯沖,飛一般的速度,使我想起了風馳電掣這個詞,我玩得可開心了。

  碰碰車是我玩的最過癮的項目。我一連玩了三次,我眼睛望著前方,緊握方向盤,左右手不停的隨著局勢而轉換方向。我一會兒撞向這個人,一會兒撞向那個人,把他們撞得暈頭轉向,有時別人也會撞我,把我整個身子都快沖出車來了,而我卻覺得很刺激,我在車里哈哈大笑。

  我玩兒的最刺激的是海盜船,當它在船頭在前方朝上的時候,我不太害怕,就像坐在彎彎的月亮上,有一種美妙的'感覺。當它往下時,重心向下,簡直把我的小心臟都嚇出來的了。在反復的搖晃中,我才發(fā)現(xiàn),海盜船有一個輪子,來進行上下?lián)u動,感覺就像蕩秋千一樣,爽極了。

  在眾多的項目當中,我最喜歡的還是傾斜著的迪斯科轉盤,當它不停的抖動時,你必須牢牢的抓緊,不然的話,身體就會被抖下來或者讓你嘔吐不止,大約抖了三四分鐘,我的脖子就疼了起來,心中翻江倒海,但我還是忍住了。不過我的額頭出了很多汗,心中就跟有一只小兔在歡蹦亂跳。有些姐姐們嚇得尖叫,還有的人整個身子都在大轉盤里面來回顛簸,尖叫聲,吶喊聲,歡笑聲,融合在一起,把整個歡樂城都給笑塌了。

  我在歡樂世界玩的這一天可真美好呀。

我的初二生活作文11

  生活,像太陽,散去你心中的陰霾。當你悲傷時,當你哭泣時,生活肯定展現(xiàn)出最美麗燦爛的笑靨,給你力量。

  那是一個寒冬,我去參加數(shù)學杯賽考試。我胸有成竹地踏進了考場,剛想坐下,傳來了一陣聲音:“你帶準考證了嗎?”“哦,老師,我?guī)Я!蔽覐臅锬贸隽艘粡埣垼敖o你!”“嗯, 你看清楚,這可不是準考證!”老師生氣了。我驚奇地叫了起來:“什么回事?”我驚慌失措地翻遍了書包,沒有,沒有。老天好像在給我開了個玩笑,我感到深深的無力感。“怎么辦,怎么辦?”我失望得走出了教室。一粒粒豆大的淚珠從我臉頰上流下,明亮的眼睛頓時變得灰暗!罢咀。 蔽衣牭搅艘魂嚺,“老師……”“你先給我考試,我?guī)湍憬鉀Q準考證的事!崩蠋熜α诵,“可以嗎?”我看到老師點了點頭,“謝謝!蹦菚r,我心中的大石頭落下了,落下了……

  果不其然,老師在考試結束后,幫我重新打了一張。我也取得了一等獎的好成績,這令我很意外他曾經在一次演講上說:失敗時,不要害怕。我看到生活的微笑,我相信我可以。

  是啊,失敗再多又如何。生活,就是一場征途,我們在尋找星辰大河的過程中,生活會刁難你。時間不允許我們停滯,但我們可以駐足。守望著天空,守望著成功,守望著生活的笑靨。

  生活的笑靨,離我們不遠,但其實離我們又很遠。也許有人會說,我看不見生活在對我微笑。但你想過嗎?你對自己的生活負責嗎?你能否去欣賞自己的`生活。哪怕是偶爾的一瞥你也許就能看到生活的笑靨。

  所以,請努力去尋找屬于自己生活的笑靨吧。

我的初二生活作文12

  隨著身體的不斷長大,我的生活節(jié)奏變得越來越快,學習,吃飯,鍛煉,睡覺連成一片,沒有一會兒的停歇。一次偶然的吃飯經歷,使我看見了生活中的笑靨。

  那是個雨天,我同父親一起到小區(qū)附近的餛飩店吃晚飯。店主是個農村婦女,穿著一件花圍裙,圍裙上沾滿了油漬,還有幾個未來得及補的破洞。從她帶著家鄉(xiāng)口音的話語中聽說,她上半年剛來杭州,開餛飩店是為了供兒子上學。在我們吃飯期間,她一直在不停地包著餛飩,從她那熟練的動作可以看出,她賣餛飩已經很久了。父親比我先吃完,將餛飩錢遞給店主。她拉開一個小抽屜,找給父親一元錢。貪玩的我懇求父親把一元錢送給我,父親爽快地答應了。我高興得一邊吃著餛飩,一邊把玩了起來。店主看著我笑了,這笑容里滿是慈愛。

  飯畢,一家人撐著傘走出餛飩店,雨下得還是那么大,四周黑乎乎的,只能聽到風的咆哮和雨打在傘面的“啪啪”聲。一串急促的腳步聲向我們靠近,回頭一看,是個婦女,有些眼熟,對了,就是那餛飩店的店主。她來干什么?正當我疑惑之時,她已經跑到我的跟前“你的一元硬幣落了!彼叴鴼,邊攤開手掌,在她那雙粗糙的手掌里躺著一枚一元硬幣。我不好意思地接過硬幣,連聲說謝謝。雨中的她雖撐著傘,褲腳卻濕了一大片。她看著我,好像看著自己的孩子一樣!澳銈冋嫘腋!”她又笑了,由衷的微笑。在那略顯干巴的臉上,我看見了兩個淺淺的酒窩。她轉身向餛飩店跑去,我站在那里,一動不動地看著她離去的背影……

  我讀懂了那個微笑,它意義著一種擁有美滿家庭而感到的幸福,意義著一種對遠在家鄉(xiāng)的.兒子的思念。那枚一元硬幣我一直把它放在儲蓄罐里,看到它,我就仿佛看見那個由衷的笑靨。

  生活中的笑靨還有許多,或許是在某個拐角不經歷的一瞥,或許是你在某個陌生的城市不期的相遇,你都有可能找到那些屬于你的笑靨。

我的初二生活作文13

  初二,是成長中變化的一年是開始初中旅程的第2站。家長說:“初二的生活是豐富多彩的!备吣昙壍膸熜謳熃阏f:“初二是快樂而充滿樂趣的!笨烧l又能明白我們的苦衷呢?恐怕也只有自己吧。

  片段1:開學發(fā)書時。

  “發(fā)書了!”。烈槐疽槐镜那妩c著,“語文、英語、代數(shù)……1、2、3、4、5……天。 毙。逻B忙問:“怎么了?發(fā)現(xiàn)新大陸了?”“哪呀,你看看,這么多練習冊呀!”“嗨,你才看見。课叶悸裨拱胩炝。”“?”小A愣了一會兒,無奈地低下頭,郁悶!

  片段2:正在測驗時。

 。镁贿呑鰷y試卷,一邊嘀咕著:“這是初二的卷子嗎?我看怎么像高二的'呢?”講臺上,英語老師正襟危坐,開始發(fā)表言論了:“這張卷子我以及功能看過一邊了,十分簡單!你要是覺得難的話,那說明你不行,必須得提高,你看現(xiàn)在競爭多激烈呀……”唉,怎么越聽越覺得像天書呢?

  片段3:作業(yè)進行時。

  時間:北京時間9點整。書房里,D君正在伏案疾書!爸ㄑ剑 遍T被推開了,媽媽過來一翻作業(yè)單:語文卷子兩張,數(shù)學練習冊兩課,英語單詞每個5遍,政治……哎,不要驚訝,這叫“不知作業(yè)何時完,明天一對黑眼圈。”

  什么是初二生活?這就是初二生活。聽,音樂教室里的歌聲:“起來,作業(yè)壓迫的奴隸起來,全世界受苦的學生……”

我的初二生活作文14

  今年暑假,我又一次來到杭州——爸爸工作的地方。這里還是風景宜人、風光秀麗,真是“上有天堂,下有蘇杭”!

  在這里,我除了完成老師布置的暑假作業(yè)外,還學會了很多東西。首先,我利用假期學習了奧數(shù),這讓我從中學會了一些解題思路和方法,對我今后的數(shù)學學習很有幫助。其次,我還學習了打乒乓球、桌球、籃球和騎三輪車,雖然學習的過程很艱苦,但是學會了還真有點兒成就感哩!

  我利用暑假讀完了兩本對我來說很有教育意義的書:《魯濱遜漂流記》和《假如給我三天光明》。從這兩本書中,我懂得了,在困難和挫折面前,我們應該樂觀、機智、勇敢地去面對,靠自己的智慧和不懈努力才能走向成功。

  還有一件令我終生難忘的事。騎三輪車拐彎時我摔倒了,腿上劃了個5厘米的口子,流了很多血,還去醫(yī)院縫了針。當時,我咬緊牙關,忍住疼痛,堅強地挺過了這一關。從這件事,我知道了做什么事除了要勇敢還要小心,正是所謂的膽大心細才行。這件事也鍛煉了我的堅強和勇敢。對了,我還參加了全國少年才藝比賽,在鄭州的`鋼琴選拔賽上得了個銀獎呢!本來是到北京參加全國比賽的,但因為我“掛了彩”,被擱淺了。不過,我有信心,以后還會有機會再去比賽的。

  我還去看了杭州西湖音樂噴泉,據說它是中國最大的噴泉。噴泉伴著美妙的音樂,變換出各種形狀和造型,五光十色的燈光把噴泉照得五彩繽紛,如夢如幻,美麗極了。

  新學期快開始了,我決定以一個暫新的姿態(tài)去面對學習和生活,好好學習,珍惜現(xiàn)在的美好生活,爭取改掉不好的學習和生活習慣,做一個懂事、堅強、天天向上的好少年。

  這就是我的暑假生活,是不是很豐富多彩?我覺得很充實、很快樂、很開心!

我的初二生活作文15

  我的暑假生活 自從放暑假第二天的早上開始、睜開眼睛的那一瞬間就開啟了我忙碌的暑假生活,對于我來說暑假無非就是和作業(yè)PK罷了,我總是知道無論怎么樣到暑假的最后10天總會急急忙忙的趕作業(yè),趕到開學的前一天,做完作業(yè)然后睡上這個暑假以來第一次踏實的.覺。

  我的暑假是反復無常的,就像重復著每一天特別在于學奧數(shù)的那一段時間,每天都重復著一樣的生活,起床,學習,吃飯,電腦,游泳,吃飯,被罵,英語,睡覺,這一帶錄影碟反反復復的播放,一直保持了37天,于是發(fā)現(xiàn),暑假已經過了一大半了。再過了很久終于發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)還沒有做完……

  于是,立刻開始趕作業(yè),但由于記性不好,剛剛把所有的工具準備好,就忘記應該干什么了,忽忽悠悠的玩了十多天,突然一個電話通知要跟哥哥到貴州玩,才連忙趕起作業(yè)來,說來也神,一晚上就把還剩下十多天的數(shù)學作業(yè)做完了,語文就是2篇作文了、但是我的作文都是寫十分鐘玩十分鐘的工作效率。

  這一個暑假過的也好,不過也好,玩開心了,玩開心了嗎?作業(yè)沒有做,作業(yè)做完了,暑假也完了,先玩玩不好,后玩玩不了,轉眼就要開學了,轉眼這個暑假就要過完了,轉眼一小時的電腦游戲時間就沒有了,轉眼一集動畫片就要播完了,剛剛睡上這個暑假最踏實的一覺,轉眼又要開始做作業(yè)了

  過完了67天,好像沒過,沒收獲,過了67天,成長了,時間消磨了,暑假好像是用來吃飯的,過了67天但是天天都在玩啊!突然發(fā)現(xiàn),又要上學了,而且還是六年級了,轉眼間又要上初中了,突然與六年的同學分開,突然接觸到了比以往更難上加難的題目,這好像抱怨,但面臨著上學,總感覺放假要比上學困難,總感覺要比以往更加復雜,總比一身壓著該做又不想做的作業(yè)輕松吧!總感覺會有那么一天,厭煩了上學,期待著寒假的到來……

  我想,如果每一天要是有一個標準的話作業(yè)或許并沒有那么難,不要多做,不要少做,也總比狂做強啊,就會有一種可做不做的感覺,對于我來說當然選擇不做,總認為今天可以,明天可以……最后一天再來趕。這次我還是搶在開學之前把作業(yè)做完的話,到了下次,或許到了開學才想起來有的寒假作業(yè)吧!

  從放了暑假,到了現(xiàn)在我還是一直都在玩吧,如果我一直在認真學習的話,該不是今天這個樣了,這會是我的一個失敗的暑假,67天的睡覺,吃飯,玩。但這也是最后一個這樣的暑假。

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