荔枝為我們架起的橋梁作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的荔枝為我們架起的橋梁作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　荔枝，一個(gè)眾所周知的名字，每當(dāng)人們提起它，都會(huì)想起那粗糙的外皮，晶瑩剔透的果肉，以及那酸甜可口的味道。然而，對(duì)我而言，它代表著我和某個(gè)人之間的紐帶。

　　荔枝是友誼之橋。

　　我家有一塊寬闊的自由地，長(zhǎng)年為我們提供新鮮美味的蔬菜和水果。然而，由于父母工作越來越繁忙，他們無法像以前那樣經(jīng)常照料它。為了不讓這片土地荒廢，他們決定將其出租。一位來自外地的租客租了我們的地，他的目的是種植荔枝。至于他的名字和來自哪里，我們并不清楚。

　　一天晚上，由于家里沒有菜，爸爸吃飯時(shí)總要有些菜，所以媽媽叫我去地里摘菜。我走到地里，首先看到一排排不太粗壯的荔枝樹。雖然看起來它們不太好看，但給人一種生機(jī)勃勃的感覺。我走到菜地邊，發(fā)現(xiàn)這些菜明顯比以前更大更壯了。當(dāng)我摘好菜正準(zhǔn)備離開時(shí)，我看見從一間簡(jiǎn)陋的木板房里走出一個(gè)和我差不多年紀(jì)的男孩。他微笑著向我走來，說：“原來這塊地是你家的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，他自我介紹后說：“愿意交個(gè)……”他沒有說完，我知道他想說什么，于是我說：“交個(gè)朋友吧！”他笑了起來�！澳銊偛艦槭裁礇]說完呢？”“因?yàn)槊看挝艺f完這句話，對(duì)方都會(huì)找借口走開。”“��？”我驚訝地看著他。“他們都說我窮，不愿意和我交朋友�！薄澳俏也痪褪悄愕牡谝粋�(gè)朋友了嗎？”我開玩笑地說。沒想到他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻感受到人情的溫暖和世間的多樣。我們的友誼也在荔枝樹下開始了。

　　荔枝是知識(shí)之橋。

　　夏天到了，荔枝樹上掛滿了鮮紅的果實(shí)，隨著微風(fēng)的吹拂，它們歡快地?fù)u曳著，仿佛在跳躍輕盈的舞蹈。一家人正忙著采摘荔枝，我也情不自禁地走近，融入到他們的勞作中。

　　“你知道荔枝是怎樣形成的嗎？”他一邊摘一邊問�！鞍�！不就是從荔枝樹上長(zhǎng)出來的嗎？”我有些奇怪。他摘下一個(gè)荔枝，說：“其實(shí)，荔枝是由花的子房不斷積累養(yǎng)分長(zhǎng)大形成的果實(shí)，子房?jī)?nèi)的胚珠發(fā)育成種子，而子房壁就發(fā)育長(zhǎng)果皮，荔枝可食部分即果肉是由胚珠柄細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，向上包裹種子而形成的果皮……”我出奇地望著他，雖然我不明白他在說什么，但總覺得他很有知識(shí)，我沒想到跟我差不多年紀(jì)的他竟然會(huì)知道這么多，“你怎么……？”“這是我自己從書上學(xué)到的。這些年來，書陪伴著我度過了很多時(shí)光。我熱愛閱讀，書籍能夠培養(yǎng)我的情操，豐富我的情感生活，書籍讓我了解了埃及的金字塔、木乃伊等等。通過閱讀，我認(rèn)識(shí)了雨果、馬克吐溫、魯迅、朱自清等偉人……”他說得很激動(dòng)，可見他對(duì)書籍的熱愛是非常深厚的。在和他的交談中，我發(fā)現(xiàn)他的知識(shí)比我多得多，所以，從那之后，每當(dāng)我遇到什么難題，我都喜歡與他討論、研究，有時(shí)在書報(bào)上看到新的知識(shí)，我也總會(huì)抄下來與他分享。但是，有一個(gè)科目我比他強(qiáng)得多，那就是英語，在英語學(xué)習(xí)上，他總是喜歡向我提問，而我也很愿意為他解答。在這個(gè)暑假里，我們互相幫助，這讓我在學(xué)習(xí)和思想上都得到了很大的幫助。

　　荔枝是幸福之橋。

　　在夏天，荔枝是一種人們喜愛的水果，市場(chǎng)上荔枝攤位也是數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)攤位前都擠滿了購(gòu)買者。

　　這天，我因?yàn)樵陬A(yù)習(xí)新學(xué)期的課本時(shí)遇到了幾道難題不會(huì)做，所以特意來到地里找他。當(dāng)我來到時(shí)，他正在給荔枝樹澆水，臉上露出了燦爛的笑容。他看到我來了，忙走上前，激動(dòng)地說：“這個(gè)學(xué)期我又可以讀書了！”我不解地問：“你在說什么？”他解釋道：“我家的生活環(huán)境一直都不好，家人在買東西時(shí)都要仔細(xì)考慮，計(jì)算。半年前，父親又失業(yè)了，從那時(shí)起，我們的生活變得更加困難，我也沒有辦法支付學(xué)費(fèi)，正面臨失學(xué)的危險(xiǎn)。后來，爸爸覺得繼續(xù)待在家里不是辦法，所以他決定來廣州謀生。來到廣州后，他決定種荔枝，但沒想到今年的收成會(huì)這么好，摘下來的荔枝幾乎全部賣光了，賺到的錢足夠我們使用，我有錢交學(xué)費(fèi)，就可以繼續(xù)讀書了！”他望著身旁的一棵荔枝樹，臉上掛著幸福的表情。這時(shí)，我才明白，幸福就像一杯清茶，雖然平凡，卻散發(fā)出清幽而淡遠(yuǎn)的香氣，又像一縷陽光，雖然微小，卻擁有五彩斑斕的美麗。

　　現(xiàn)在，暑假已經(jīng)結(jié)束，他已經(jīng)回到了自己的故鄉(xiāng)，但是我們之間的聯(lián)系從未中斷。我們之間有一條特殊的紐帶，那就是荔枝。

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