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(熱門)感受的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感受的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(熱門)感受的作文

感受的作文篇1

　　媽媽說：“要多讀書、多動(dòng)腦、多動(dòng)手，才是一個(gè)聰明的孩子�！�

　　我很想成為一個(gè)聰明的孩子，我就多動(dòng)腦筋思考問題，多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)�？晌揖褪遣粣劭磿瑡寢尳�(jīng)常說“不讀書就學(xué)習(xí)不了更多的課外知識，就不是聰明的'小孩了�！�

　　時(shí)間長了，媽媽總是這樣嘮叨，我不想聽了，就看書�？囱娇矗刻於伎�。

　　慢慢地，我就喜歡看書了。有的時(shí)候，該吃飯了，我還抱著我心愛的書看，生怕被別人搶走，就看不成了。

　　從三年級開始，我就喜歡上了小說，我現(xiàn)在已經(jīng)讀過很多本了。有楊紅櫻的，有伍美珍的，有沈石溪的，有鄭淵潔的，還有很多很多，都記不清了。

　　讀書可以從書中學(xué)習(xí)很多知識，還可以學(xué)習(xí)很多好詞好句，更可以從書中尋找快樂。

　　有時(shí)候，出門我就隨身帶一本書，閑著的時(shí)候可以看看。

　　讀書是我最快樂的事情，現(xiàn)在我就要讀書了，快點(diǎn)開始你的“讀書之旅”吧！

感受的作文篇2

　　春天來了,我隨著春天的腳步來到了新瀏河觀光帶,那里百花齊放鳥語花香,到處鶯歌燕舞,桃紅柳綠,一派春意盎然的景象。

　　走進(jìn)梅花園，陣陣撲鼻的梅花香使我陶醉在這迷人的梅花園里，久久不愿離開，我就像其中的一朵梅花，帶著濃濃的香味來迎接春天的到來。我輕輕從樹上摘了一朵粉紅色的梅花想帶回家，悄悄地珍藏，這些梅花各有各的顏色，各有各的姿態(tài)，有紅的、白的、粉的、紫的，有含苞欲放的.，有競相開放的，各色鮮艷的梅花都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天，使人陶醉不已，路邊楊柳樹都長出了嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是鑲嵌在小姑娘的頭發(fā)上的綠發(fā)夾，在陽光的昭耀下美麗動(dòng)人，波光粼粼的湖水，大片大片的小草，都為美麗的春天增添了許多生趣

　　停車場的空地上正好有人賣風(fēng)箏，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)，我乘機(jī)買了一個(gè)風(fēng)箏，又找了一塊空壙而又有風(fēng)的地方，把風(fēng)箏高高舉過頭頂乘一個(gè)好機(jī)會(huì)，我的手一松，趕緊放線，風(fēng)箏飛起來了了，一開使，我還不敢放線，可看見別人的風(fēng)箏都已經(jīng)放的很高很高了，我也不甘示弱，大膽的把風(fēng)箏線慢慢的全放光了，這回，我的風(fēng)箏可是飛得最高的了，看，風(fēng)箏在藍(lán)天上隨風(fēng)飄蕩，就像幾位小仙女一樣，在天空中翩翩起舞，藍(lán)天就是“她們”的舞臺，再加上鳥兒們的歡歌，這再好不過了。

　　春天的氣息越來越濃，春天就在我們身邊，只要你去細(xì)細(xì)觀察，就一定會(huì)覺得春天是最最美麗的。

感受的作文篇3

　　今天是教師節(jié)。

　　我和同學(xué)們商量著去給程老師送花和賀卡。云老師在第二節(jié)課大課間把我叫去辦公室，讓我把學(xué)生送給她的鮮花都扎成一束，給程老師送去。又交代讓我在A4紙上做一張賀卡，并附上祝福語和全班同學(xué)的親筆簽名。在辦公室的老師聽了紛紛把自己學(xué)生送的鮮花遞過來，也讓扎進(jìn)去。邱老師更為熱心，不單單拿出了花，還給了我一張賀卡，說寫在這上面好看，并幫我把一大捆花扎了起來。

　　我抱著一大捧花，手里拿著兩束單捧的小一點(diǎn)的花和賀卡回到了班里。我一進(jìn)班，全班同學(xué)都投來好奇的目光，都問：“給誰的？”我說是給程老師的。這么一說，同學(xué)們都說加我一個(gè)，把我的也扎進(jìn)去！并一下子拿出來三四支，我一看，繩子也解不了啊，就撐著往里塞吧！我收了好多，已經(jīng)塞不進(jìn)了，還有人拿，我說：“塞不下了！”他們有些遺憾地走了。第三節(jié)課是科學(xué)課，上自習(xí)，我畫完賀卡后，讓每個(gè)人輪流簽了名，一個(gè)也不差！

　　第四節(jié)下課，我和幾個(gè)班委一同去了程老師家，到走廊，那一大捧花突然散了，繩子被撐斷了！花太多了，我們只好拾起來抱著。

　　到了老師家，一看，哇！還有那么多同學(xué)！這些人在老師小小的家里顯得頗為擁擠，以至于老師臥室里一撥人出來了，外面一撥人再進(jìn)去。

　　此時(shí)，我的心情萬分激動(dòng)，有一種說不出來的.滋味。有對老師的留戀，有對老師的感激，也有對老師的不舍。在這個(gè)特殊的日子里，我們用自己的方式來表達(dá)對老師的愛。老師，您辛苦了！

感受的作文篇4

　　今天上午，爸爸媽媽以及我和爸爸的一些同事開兩輛車向?qū)庎l(xiāng)進(jìn)發(fā)，因?yàn)榻裉煳覀円デХ鸲从瓮妗?/p>

　　經(jīng)過了漫長的長途跋涉，我們終于來到了千佛洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，基本看不見山洞，只能看見一片翠綠，買好票進(jìn)去，我才知道千佛洞是一個(gè)巨大的溶洞，坐船進(jìn)入溶洞，一陣涼爽的寒風(fēng)吹來，就想呆在一個(gè)空調(diào)屋一般涼快。只見洞內(nèi)暗河、瀑布縱橫密布，而且是俱進(jìn)三億六千年形成的溶洞，考古學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了數(shù)不盡的恐龍化石。

　　剛進(jìn)洞內(nèi)，我就被震撼了，一個(gè)個(gè)巨大的鐘乳石矗立在溶洞里，據(jù)導(dǎo)游講解，這些都是溶洞上方的水一滴一滴的形成的，我對水的意志是贊嘆不已，我聽說過滴水石穿，現(xiàn)在有知道滴水成石。

　　再往里走，只見數(shù)不盡的小鐘乳石立在一個(gè)巨大的鐘乳石旁，這就是“五百羅漢”；幾個(gè)巨大的.鐘乳石，竟堆積成一座巨大的栩栩如生的佛像，眼睛、鼻子、耳朵、嘴是一樣不缺，就像人為的雕刻一樣。

　　導(dǎo)游向我們講了一個(gè)傳說：“曾經(jīng)有一名神秘仙人在此修煉法術(shù)，因此所有鐘乳石都有靈性，都可以隨意變成任何樣子……”聽到這里，我好像變成了那位神仙，騰云駕霧，在這個(gè)美麗的鐘乳石洞中修煉法術(shù)……

　　自評：這是我在爸爸工作的地方的一次旅行，去的是寧鄉(xiāng)千佛洞，于是我便寫了下來，寫的還不錯(cuò)，望各位親愛的博友多多指教。

感受的作文篇5

　　一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)；一句溫暖的語言叫感動(dòng)；困境中勇敢的行為叫感動(dòng)；一個(gè)慈祥的微笑叫感動(dòng)。打開記憶的閘門，有一件感動(dòng)人心的事叫我久久不能忘懷……

　　那一天，我偶然間看到了一則新聞，講的是在某家醫(yī)院的急診大廳，當(dāng)大家正邊看報(bào)邊排隊(duì)等候之時(shí)，一名持刀男子突然闖入，周圍人都被這突如其來的事件嚇呆了，紛紛躲避。而一位老大爺卻"置若罔聞，毫不在乎"。當(dāng)持刀男子經(jīng)過他身邊的時(shí)候，他以迅雷不及掩耳之勢，用力碰了一下持刀男子的.手臂。"咣當(dāng)"一聲，刀落到了地下。他又趁機(jī)用力抱住男子，將其按在地上。其他人也如夢初醒，一擁而上，抓手的抓手，抓腳的抓腳，扯衣服的扯衣服，有人掏出繩子，把男子捆上，把男子交給了警察。這種見義勇為的行為讓我的心久久溫暖，久久不能平靜。這種行為不由得讓我肅然起敬。

　　現(xiàn)在有很多人不尊重老人，但有那么一群老人，他們老當(dāng)益壯、心地善良，還見義勇為，拔刀相助。這怎能不催人淚下呢？他們比年輕人更勇敢，更有智慧，更打動(dòng)人心。大家可曾想過，如果沒有這位老人，可能會(huì)有很多人受傷，甚至?xí)腥怂劳觯t(yī)院也會(huì)造成重大損失。希望那些不尊重老人的年輕人看到這則新聞后能重新認(rèn)識老人。而我們今后也要幫助他人，貢獻(xiàn)自己微小的一份力量，那么世界將會(huì)變成一個(gè)充滿愛的地方。

　　"老驥伏櫪，志在千里。"那些老人雖然老了，卻有一種不服老的精神。他們身上閃爍的溫暖之光是那么感動(dòng)人心，催人淚下，也久印在我心中，使我感受到了無限的溫暖。