【精華】四年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
夏天，是氣候多變的季節(jié)，它帶給人們炎熱，也帶給人們清涼。
夏天是一個(gè)熱情的小伙子。太陽(yáng)在空中炙烤著大地，小花小草被曬得紛紛低下了頭，小鳥(niǎo)們也回到了巢里，路上的'行人全副武裝，個(gè)個(gè)抹上了防曬霜，披上了披風(fēng)；還有人戴上了墨鏡、系起了口罩……。夏天真熱�。�
夏天是一位愛(ài)湊熱鬧的小姑娘。公園里的柳絲綠得清涼，池塘里的荷花紅得發(fā)亮；樹(shù)上的知了興奮地唱著歌，魚(yú)兒在水下歡樂(lè)地吐著泡泡，青蛙在荷葉上自由地跳來(lái)跳去……。夏天真熱鬧��！
夏天是一個(gè)愛(ài)變臉的娃娃�！吧成成场獓W啦啦！”突然，刮起了狂風(fēng)，“嚓”的一聲脆響，樓下一棵樹(shù)倒了下來(lái)；萬(wàn)里晴空頃刻間烏云密布，暴雨傾盆，街道很快就變成了小河。“嘩嘩！沙沙！” 狂風(fēng)暴雨突然停了，太陽(yáng)鉆了出來(lái)，窗外泛起了一片彩虹……。 夏天的氣候真多變呀！
夏天，帶給人們炎熱，也帶給人們涼爽，夏天是多變的季節(jié)，更是多彩的季節(jié)，我愛(ài)夏天！
四年級(jí)作文 篇2
我是一只枯葉蝶，從我破繭成蝶的那天起，就注定了我不能像其他蝴蝶那樣擁有五彩斑斕的翅膀、細(xì)長(zhǎng)烏黑的觸角，甚至不能展翅高飛在五顏六色的花叢中，和朋友們一起采著花粉，一起嬉戲打鬧。因?yàn)�，我是一只枯葉蝶。
幾只枯葉蝶正悄悄地停在一棵大樹(shù)上。他們收起了難看的翅膀，這翅膀，像極了秋天的落葉，黯淡無(wú)光。
我跟伙伴們商量著：“今天天氣太冷了，寒風(fēng)徹骨。待會(huì)兒，趁風(fēng)小了，我們找個(gè)溫暖的地方藏起來(lái)�！�
過(guò)了一刻鐘，風(fēng)果然漸漸地小了起來(lái)，我們趕緊從樹(shù)上輕輕地飛到地面。誰(shuí)料到，這時(shí)突然狂風(fēng)怒號(hào)、黃沙滿(mǎn)天，好像隨時(shí)隨地要把我們卷入這場(chǎng)風(fēng)暴一樣。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我跟伙伴們被狠狠地拍在了樹(shù)上，我們的身體緊挨著樹(shù)皮上，粗糙的樹(shù)皮無(wú)情地把我的翅膀擦破了邊角，接著我們又被風(fēng)吹到了地上，我接連滾了好幾個(gè)跟頭，垂死掙扎著。就在那一霎那，我的眼前出現(xiàn)了一根救命稻草——大樹(shù)的背面，那里比較安全。這時(shí)風(fēng)像它突然來(lái)到一樣又突然停下了。我們興奮極了，緊緊抓住這一線生機(jī)，忍著傷痛爬向大樹(shù)背面。雖然只有一小段路程，但一路上我們還是飛得磕磕絆絆。
十厘米……七厘米……四厘米……一厘米，我們終于到了。
“枯葉蝶，枯葉蝶呀！是不怕危險(xiǎn)，不怕困難的.動(dòng)物�！蔽覕D出最后一絲力氣說(shuō)完這首歌詞，隨后就不省人事了。
第二天，風(fēng)輕輕地吹著，暖暖的陽(yáng)光溫柔地照在我的身上，我輕輕地睜開(kāi)眼睛，受傷的翅膀，時(shí)不時(shí)還在顫抖……
這就是我們，經(jīng)歷了磨難后更堅(jiān)強(qiáng)的我們——枯葉蝶！
四年級(jí)作文 篇3
為了讓一些不能行動(dòng)的病人能自由自在地活動(dòng)，我想變成一個(gè)萬(wàn)能輪椅，讓他們過(guò)上幸福的`生活。
我變成的萬(wàn)能輪椅既能防滑，又有自動(dòng)常用功能。能幫人說(shuō)話，還能幫人做飯呢！萬(wàn)能輪椅在光滑的地面上上都不會(huì)滑走、滑到。它的自動(dòng)常用功能有四個(gè)。第一個(gè)是紫色按鈕，表示自動(dòng)上樓。第二個(gè)是藍(lán)色按鈕，表示自動(dòng)下樓。第三個(gè)是綠色按鈕，表示自動(dòng)走。第四個(gè)是紅色按鈕，表示停。不但能解決上下樓不方便的問(wèn)題，而且病人不用人陪伴，一個(gè)人就能外出。
如果有一些病人不能說(shuō)話，只要在輪椅前面的擋板上寫(xiě)上字，這些字就可以通過(guò)一個(gè)電腦芯片識(shí)別出來(lái)，與其他人相互對(duì)話。如果想吃飯了，就點(diǎn)一個(gè)粉色按鈕，就能把菜單傳給廚房，在廚房里自動(dòng)做好。
這就是我想變成的萬(wàn)能輪椅。我真希望這個(gè)萬(wàn)能輪椅能幫助更多的病人解決困難。
四年級(jí)作文 篇4
考試后……
爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后回到家里，一臉嚴(yán)肅，看著爸爸的樣子，我心里已經(jīng)明白了，我考砸了。爸爸把試卷遞到我手中，我看到英語(yǔ)只考了82分，頓時(shí)，我心都碎了，是那么的傷心，那么的痛。爸爸沒(méi)有責(zé)怪我，但我的心情并沒(méi)有因此好轉(zhuǎn)多少，因?yàn)�，最讓我�?dān)心的還是同學(xué)們的看法。
假期上特長(zhǎng)班的第一天，一想到同學(xué)們將見(jiàn)面，我的就心砰砰直跳。我剛進(jìn)教室，就有人就用問(wèn)我：“你英語(yǔ)考了多少分呀？”聽(tīng)了這句話，我傷心極了，心想她們明明知道我的'成績(jī)，還假裝問(wèn)我，這不是在嘲笑嗎？我的擔(dān)心成了事實(shí)。放學(xué)后，我和宋雨芮一起回家，宋雨芮問(wèn)我這次考了多少分，我以為宋雨芮也會(huì)像她們一樣來(lái)嘲笑我，出乎我意料的是宋雨芮只是微笑著說(shuō)：“雖然這次你考差了，但你千萬(wàn)不要放棄，要堅(jiān)持下去，做你自己，做你原來(lái)的自己，做你原來(lái)真正優(yōu)秀的自己！”聽(tīng)了她的話，我感動(dòng)極了，仿佛一道溫暖的陽(yáng)光，直射我的心田。
晚上，宋雨芮叫我去樓下玩，我們一會(huì)兒玩游戲，一會(huì)兒休息，我的心情很快就變得舒暢起來(lái)。在休息的時(shí)候，宋雨芮又說(shuō)出一番有趣的話：“你數(shù)學(xué)、語(yǔ)文考得怎么樣？”我回答說(shuō)：“還行！”“那不就行了，你其他兩門(mén)都考得好，不就彌補(bǔ)了英語(yǔ)的過(guò)失嗎？”聽(tīng)了她的話，我感動(dòng)得都想哭了，但又忍住了。她不僅讓我走出了82分的陰影，還讓我漸漸的有了一個(gè)目標(biāo)，一定要做原來(lái)真正優(yōu)秀的自己！
她給了我心靈的安慰，那些令人感動(dòng)的語(yǔ)言就像一張創(chuàng)可貼，讓傷心永遠(yuǎn)封住，讓我又有了自信！
四年級(jí)作文 篇5
“思念如陽(yáng)光般燦爛……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我的哥哥，而且會(huì)大叫一聲：“哥哥，你快回來(lái)吧！妹妹想你了�！�
思念的滋味一點(diǎn)也不好受，記得哥哥才走的第一天，我就哭了整整一夜，因?yàn)槟菚r(shí)家里比較窮，不能公我們倆讀書(shū)，爸爸說(shuō)：“我太小了，還是讓哥哥去打工吧！”媽媽不愿意，于是媽媽拼命的工作，后來(lái)病倒了。爸爸說(shuō)：“不能這樣下去了�！本徒懈绺绯鋈ゴ蚬�，我聽(tīng)了后，我說(shuō)：“爸爸，別讓哥哥出去打工嘛！我不想讓哥哥在外面受苦，要打工我去�！卑职譄o(wú)力的看著我，說(shuō)：“你去打工，別人要不要還是個(gè)問(wèn)題呢！”哥哥看了看媽媽?zhuān)戳丝次遥瑢?duì)爸爸說(shuō)：“我去。”就這樣，第二天，哥哥走了，他是帶走淚水走的…… 哥哥走了后，我天天望著哥哥的照片發(fā)呆，心想：哥哥，在外面生活的好不好，老板有沒(méi)有欠哥哥工資呢？有沒(méi)有人欺負(fù)哥哥呢？哥哥現(xiàn)在在哪？一大堆的疑問(wèn)纏繞著我，使我漸漸的'變的不在開(kāi)朗了，與同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了，整天吃不下飯，睡不著覺(jué)，上課也心不在焉的，漸漸的成績(jī)也差了。 直到那天，收到了你的來(lái)信，我的心才放了下來(lái)，記得你的信里是怎么說(shuō)的：“爸爸、媽媽、妹妹，我在外面過(guò)的很好，你們不用擔(dān)心我，我現(xiàn)在都有老婆了，孩子都2歲了，我們?cè)趶V州，有空我們來(lái)看你們哦！”
可是你一直沒(méi)有回來(lái)，妹妹一直思念著你。
我想說(shuō)：“哥，回來(lái)看看吧！”
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