幸福的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的幸福的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福的作文 篇1
今天是一個(gè)幸福的日子，我作為其中的一員，被邀請(qǐng)和黃校長(zhǎng)一起在學(xué)校的飯?zhí)霉策M(jìn)午餐。
剛得到和黃校長(zhǎng)共進(jìn)午餐的消息，我真的又驚又喜，喜的是自己能這么近的跟敬愛的校長(zhǎng)在一起，驚的是我害怕我的表現(xiàn)不能讓校長(zhǎng)滿意。
午餐開始了。我們七個(gè)同學(xué)緊緊的圍著黃校長(zhǎng)坐著，我就坐在黃校長(zhǎng)的身邊，好緊張呀！黃校長(zhǎng)一坐下，就很關(guān)心地問每個(gè)同學(xué)，學(xué)校的飯菜好不好、是學(xué)校還是家里吃得多等問題，一下子就拉近了和大家的距離。同學(xué)們都很興奮，爭(zhēng)先恐后地向黃校長(zhǎng)問了各種各樣的問題，黃校長(zhǎng)都能很耐心地回答我們。黃校長(zhǎng)告訴我們，她上小學(xué)的時(shí)候可沒有我們幸運(yùn)，條件很不好，但她學(xué)習(xí)一直很用功，成績(jī)很好，希望我們也要好好努力。最后，我還鼓起勇氣邀請(qǐng)黃校長(zhǎng)給我們班上一堂課，黃校長(zhǎng)答應(yīng)等我們上了更高的年級(jí)她一定會(huì)來的`。
美好的時(shí)光總是很短暫，午餐結(jié)束了，大家都很依依不舍。這真是一次幸福的午餐。但我更期待的是，黃校長(zhǎng)給我們班上課的那一天早點(diǎn)到來。
幸福的作文 篇2
記得未名網(wǎng)上的邂逅，你與我一樣掛滿憂愁。但你說，我的文字很美麗卻快樂不夠，你要我別把憂郁都常裝滿心口。我聽話，把煩悶給全部趕走，而你卻說不習(xí)慣我的溫柔，你要追求你的自由。我說記憶像極了沙漏，完全沒有預(yù)謀，你又說那個(gè)不是你固有的節(jié)奏。最后我又說喜歡你并不需要坐標(biāo)軸。
當(dāng)陽光溫順的從指間流淌，雙手似乎觸摸到了溫暖的氣息。追憶，追憶是誰給了我同樣熟悉迷離。輕風(fēng)又吹散了一切，就像煙霧在陽光下無法安存的樣子。我開始尋找，尋找漸漸遠(yuǎn)離的你。濕潤(rùn)的河床彌留你掠過的芬芳，可是夕陽落盡晚潮漸漲，無聲的'淹沒了一切關(guān)于你的回憶。所以，就靜靜的等著，就讓微風(fēng)拂干一滴已成形的淚水。
同樣的晨曦沒找到任何印記，一本簡(jiǎn)單的黑白筆記卻一次又一次勾起那些回憶。驀然記起，你說要我快樂無比。還記得我答應(yīng)了你的美好希翼�，F(xiàn)在，我要努力做到讓你滿意�？墒乾F(xiàn)在你又在哪里？怎樣才能找到你。跟你說喔：“鳥兒與我共舞，說我開心若谷，清純沒有雜塵，只剩下幸福�！蔽易龅阶约簱碛行腋Ｒ策�沒有達(dá)到你要的目標(biāo)。不然你就不會(huì)還不出現(xiàn)在我面前。
輕輕挑開帷帳，幸福正式開場(chǎng)。七彩燈光映照中央，伴著華麗樂章，你美麗又鮮亮。舞場(chǎng)兩旁不掛一點(diǎn)惆悵，不留一點(diǎn)憂傷，只因你要我快樂到天堂。我呆目四處張望，看見你眼中淚水打轉(zhuǎn)。不單單是童話美麗的幻想，還有你眼中的我的堅(jiān)強(qiáng)。脫下夜色的濃妝，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近了溫暖。
看，那流光，輕輕卷起幸福衣角，一步一步走向地老天荒。
幸福的作文 篇3
幸福就像沙漠中的清泉，給人們帶來希望�？鞓肪拖窆�(jié)日里的煙花，給人們帶來快樂。幸福就像冬天的一縷陽光，給人們帶來溫暖。
在“學(xué)校第一課”節(jié)目中，我們的老師是一位名人。他們一個(gè)接一個(gè)地給我們講述真實(shí)感人的故事。通過這些故事，我們可以知道真相。這難忘的一課教會(huì)了我什么是真正的幸福。
劉浩是一個(gè)熱愛生活的孩子，對(duì)生活充滿希望。
劉浩早年失明，但他從未絕望或拋棄自己。他非常喜歡彈鋼琴，但是因?yàn)樗敲と�，不能讀音樂，他的'母親用針在牛皮紙上刺盲文。他用自己微小的力量為自己創(chuàng)造希望，給自己帶來幸福。
王中華是一位認(rèn)真教學(xué)、熱愛學(xué)生的好老師。
王中華是一名在農(nóng)村教書的老師。他經(jīng)常為學(xué)生做活動(dòng)，并且曾經(jīng)教他們學(xué)習(xí)機(jī)械和機(jī)械。j的舞蹈非常危險(xiǎn)。同時(shí)，600名學(xué)生一起跳舞。三年后，當(dāng)他的學(xué)生畢業(yè)時(shí)，他們不想和他分開，每天在家危險(xiǎn)地跳舞。他為學(xué)生創(chuàng)造快樂，并以自己獨(dú)特的方式給學(xué)生帶來快樂。
孟佩杰是一個(gè)非常孝順和無畏的女孩。
十五年前，年僅五歲的孟佩杰失去了父母，由養(yǎng)父母撫養(yǎng)長(zhǎng)大。然而，他的養(yǎng)母因病癱瘓?jiān)诖�，他的養(yǎng)父離開了家。在很小的時(shí)候，孟佩杰就不得不承受如此沉重的負(fù)擔(dān)。她照顧她的養(yǎng)母，然后去上學(xué)。她保存了母親的溫暖，并通過細(xì)心的照料給她帶來了幸福。
幸福不在于金錢，而在于汗水。幸福不在于財(cái)富，而在于努力工作。幸福不在于享受，而在于給予。讓我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造更多的幸福。
幸福的作文 篇4
我記得有人說過，讀書或旅行，靈魂或身體總有一個(gè)要在路上，于是在那個(gè)夏天里，我選擇了旅行。
這已經(jīng)不是我第一次到海濱去旅游了，但是每次來到這里都會(huì)有不同的感受。我靜靜地坐在海邊的巖石上，微腥清涼的海風(fēng)將內(nèi)心的燥熱卷走，海浪拍打著沙灘也擊打著我的心。遠(yuǎn)處的夕陽慢慢地下沉，金色的光輝在碧波中蕩漾。煩惱漸漸褪去，心花徐徐盛開。我享受旅行帶給我的這種幸福感：面朝大海，春暖花開。
我從巖石上下來，沿著海岸往前走。我看見一條長(zhǎng)椅上坐著一位老人。他滿臉慈祥地，微笑地看著眼前的一切，夕陽照在他的身上，使老人的笑更加深沉而溫暖。我走過去坐在老人身邊，問老人在做什么，老人說：“看人啊，看這些來來往往、形形色色的人，他們的經(jīng)歷各不相同，神態(tài)迥異，我就像是一位小說家，通過捕捉每個(gè)人神態(tài)、語氣的微妙變化，來感受他們的故事，體會(huì)豐富美妙的人生�！崩先苏f話速度緩緩的，語氣淡淡的，卻讓人感到很舒服。幸福是什么呢？每個(gè)人的理解都是不同的'吧？我想老人此刻一定是幸福的，他以自己獨(dú)特的方式感受人生，這樣的生活簡(jiǎn)單而快樂，老人的那種超脫的境界，是我永遠(yuǎn)渴望而不可及的。
我站起身，向老人告了別，繼續(xù)沿著海岸往前走。前面不遠(yuǎn)處有一家露天酒吧，我走了進(jìn)去，吸引我的不是里面的燈紅酒綠，而是里面?zhèn)鞒龅母杪�。我隨聲音尋去，發(fā)現(xiàn)那是一支駐唱樂隊(duì)。樂隊(duì)的主唱操著沙啞的嗓音唱著搖滾：“至少有十年我不曾流淚，至少有十首歌給我安慰……”。地板被震的直響，可歌手卻唱的陶醉、忘我。我從他的歌聲里聽出了一點(diǎn)點(diǎn)流浪的哀愁，但是又對(duì)生活充滿了熱愛，不管怎樣，里面始終飽含對(duì)音樂沉甸甸的愛。我想他也是幸福的，他可以通過他最喜愛也是最簡(jiǎn)單直接的方式訴說自己，我甚至有點(diǎn)羨慕她。
一路走，一路看，看潮起潮落，云卷云舒，旅行就像讀書，因?yàn)槲以谶@一頁里讀出了幸福。
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