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【精選】書香校園作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的書香校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書香校園作文1
我們的新校園富有濃濃詩意而又不失童趣，給我們營造了一個很好的讀書氛圍。
新校園最吸引我眼球的建筑不是教學(xué)樓，也不是操場，而是面對著學(xué)校大門的圖書館。圖書館是圓柱形的，外表有凹凸塊，像穿了件“格子裝”，更富有“時尚”氣息了。
欣賞了這樣精美的外型，就不由地想進去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢恢宏，有三塊高大的文化石屏佇立于此。第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”，上面標有五十六個民族的居住地，一個民族又挨著另一個民族，大家要互幫互助，建設(shè)美好國家。看了許久，不由地讓我想到了《愛我中華》這首歌……又不知什么時候，我的眼光已經(jīng)跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的.主要創(chuàng)作，讓我清楚地感受到我國人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現(xiàn)了五千年的“中華文明”，“書”的演變顯現(xiàn)了中華文明的發(fā)展史。
二樓是低年級圖書館，館中央有一棵富有童趣的蘋果樹，也許是想告訴同學(xué)們，在這兒可以收獲豐碩的果實吧。
三樓是中高年級圖書館，這里的風(fēng)格不再是活潑調(diào)皮的，一張張桌椅整齊排列，顯得十分穩(wěn)重。靜謐的環(huán)境、豐富的藏書是很適合我們高年級同學(xué)的，能讓我們開拓眼界，引領(lǐng)我們走進書的海洋。
四樓是教師閱覽室，裝修簡潔，窗戶邊擺放著用竹條編織成的桌椅，富有詩意，十分優(yōu)雅自然。
花香，是春天最濃的味道。書香，是龍小校園特有的味道。我愛龍小!
書香校園作文2
有人喜歡“霜葉紅于二月花”的詩意美景，有人喜歡隨心所欲“一蓑煙雨任平生”，有人喜歡踏雪尋梅的超然意境，更有人喜歡天然無飾的清水芙蓉。而我獨獨喜歡靜靜地獨處，吮吸中外文化的書香墨韻。
今天，我們杭師大東城小學(xué)科苑校區(qū)舉行了“好書伴我成長”的啟動儀式。
整場“好書伴我成長”啟動儀式是由六年級的兩朵姐妹花主持的。首先，是由陸校長為啟動儀式致詞，接著由0502班朗誦贊書詩歌，一番氣勢磅礴的朗誦在我們心中卷起了洶涌波濤，接下來是四年級代表王菲與我們讀書的快樂，讓我們感到書既是我們的`老師又是我們最好的朋友。
啟動儀式結(jié)束以后，五年級各班便忙活開了，原來五年的老師們早早讓孩子們帶來了家中的好書與同學(xué)分享。于是，今天中午，我們五年級的同學(xué)們就熱情高漲地開展了“班級圖書匯”活動。
書香校園作文3
沒有書香，桃李怎能開放；沒有書香，桃李怎能結(jié)果；沒有書香，桃李怎能滿天下？書香是構(gòu)建一個和諧國家，和諧城市，和諧學(xué)校的重要成份。假如世界沒有書香，不知會是什么樣。在我們北大附中的校園里，到處散發(fā)著書香。
濃濃的書香彌漫著，飄進我們北大附中每個老師學(xué)生的心里�？矗谔飶綀錾�,一位位追求新月派的“詩人們”正在那朗誦《再別康橋》:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來…….”在寢室里,他們也不忘淺吟低唱:“江南可采蓮,蓮葉何田田…….”，在小路上,一位位“小作家”正在那比個高低，到底是誰寫得好，可真是難分高低呀；在食堂吃飯時，也不忘背幾句古詩,記幾個單詞。校園里，每一個角落，無不散發(fā)著書香，沁人心脾!我愛書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡般的深奧。每一本書都有它不同的作者，都有它的獨特風(fēng)格，或歡快，或悲傷，或難過，或高興，都會給你不同的感受，不同的想法，使你心曠神怡。猶如夏日里的一杯冰水，浸入身體后讓你感到無比的清涼。在書里,有一種生活中無法體會到的意境,一種感覺。那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“寂寞梧桐，深怨鎖清秋”的愁情,款款地走進我們的心田。我一向反感所謂的.“書中自有黃金屋，書中自有千種粟”，也不贊同什么“萬般皆下品，唯有讀書高”的論調(diào)。
讀書是一種情趣，如果讀書只為平步青云，恐怕就失去了它本身的意義了。書是我的精神食糧，是我不可缺少的東西。書香彌漫，彌漫在校園里；書香彌漫，彌漫在心田里書香彌漫，彌漫在角落里；書香彌漫，彌漫在空氣里；回蕩，回蕩……
書香校園作文4
“書中自有黃金屋”。我們]平常看書、讀書，從書中學(xué)到了不少知識，知識就是無價的黃金喲。
我們每天都在讀書，有語文書、數(shù)學(xué)書。然而，在考試時，大局部出的都不是課本上的題，都是我們不認識、沒見過的題，那就要靠我們平常的積存。要想積存得多，還要看你平�？磿嗖欢�。因為知識都是在書上摘取的，書讀得多，知識也就廣，在考試時候就不用擔(dān)憂了。所以我們每天只學(xué)課本上的知識是不夠的，還要在平常多看一些好書，如《名人名言》、《童話書》、《作文書》、《世界名著》等，這樣不僅增長了知識，還使我們的課外生活變得豐富多彩。
書就是人類進步的階梯。最近，我們班成立了一個圖書角，要求每個同學(xué)都捐上一兩本書，目的就是為了擴大同學(xué)們的閱讀范圍。這個方法很好，不僅使同學(xué)們豐富了大腦，還提高了作文水平。
經(jīng)常讀書，會使我們愛上書，甚至離不開書。在無聊，孤單的`時候，你可以讀書，有書陪伴，你忘記孤單了;在你苦惱的時候，也可以讀書，它像一陣風(fēng)吹過一樣，不知不覺把你的煩地惱消除了。我們要讀書，讀書，掌握知識。所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”啊!
同學(xué)們，讀書吧!掌握知識，領(lǐng)會道理。讓我們向著知識的海洋游覽，向著自己的夢想前進、前進……
書香校園作文5
莎士比亞曾經(jīng)說：“生活沒有書籍，就像失去了陽光。智慧沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀�！鄙驎�，生活因書而充實。
如何做一個快樂的讀書人？我認為應(yīng)該注意以下幾點：
1、要快樂的讀。生活是豐富的，多彩的�！吧钍且幻骁R子，你對它笑，它就對你笑；你對他哭，它也對你哭�！笔堑�，今天你開心得過，你不開心也得過。何不開心一點？如果你把做事當成一種負擔(dān)，那么你是不可能做好的，更不可能從中感受到任何樂趣。讀書也是如此。因此，我覺得好心情是讀好書的第一步。
2、要廣泛的讀。知識的海洋浩瀚無邊。只有不斷吸取營養(yǎng)，才能成長迅速。正確的`做法應(yīng)該廣泛閱讀各學(xué)科知識，擴大知識面，拓寬視野，充實自我。
3、要有選擇的讀。今天各種書籍充斥我們的視野，那么是不是我們都來者不拒？顯然不是。如果那樣，你就會在生活的十字路口迷失方向。正如各種食物，并非都適合我們的口味。必須[來自]加以辨認與取舍。我們需要的是那些對我們的生活學(xué)習(xí)工作成長有幫助的知識與書籍。我們渴望的是真正的精神食糧。
4、要詳細的讀。讀書最重要的是要精讀。雖然選準了目標，但如果沒有到位，一知半解，也是無法產(chǎn)生期望的效果。正如半生不熟的食物，其味道并不鮮美。因此，讀書一定要精，要深，盡可能地領(lǐng)略、揣摩作者的心意與感受，達到無聲的交流與共鳴。當然，讀書時不要忘了要及時將自己的心得與體會記錄下來。
親愛的同學(xué)們，讓我們爭做校園里那顆最閃亮的讀書明星。你、我大家一起努力，讓我們沐浴在書香中，做個快樂讀書人吧！讓我們的校園飄滿書香！
書香校園作文6
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，也是我們的好老師，在人生路上伴我們成長。
我的房間里擺滿了各種書籍，每天，我都會細心地“照顧“它們。學(xué)校里
也飄散著書香：小書亭中，同學(xué)們站著、躺著、坐著，津津有味地閱讀;操場上，書香四處飄散，那清淡的書香，把同學(xué)們籠罩在歡聲笑語中;教室里，許許多多有趣的'書擺放在“圖書角”中，如同在呼喊：“快來讀我吧!我肚子里的知識可多了呢!”
我和大多數(shù)的同學(xué)一樣，都是一個“小書迷”，每天抱著書，一看就是幾個小時，中午上學(xué)時，我常常悄悄地溜進教室里，神不知鬼不覺地“偷”走一本書，坐在座位上讀起來，又是竟連同學(xué)大聲叫我，我也沒有絲毫發(fā)覺。
有一次，我和一個同學(xué)一起去小書亭做作業(yè)。我做完作業(yè)了，就隨手拿起一本書閱讀起來，還不時傳來幾聲歡笑。我如同忘記了我在哪兒，而是沉醉在書的世界里：那里又可愛的笨狼，愛說謊的小木偶和聰慧的列那狐以及愛動腦的阿凡提和藹良的好心眼兒巨人。過了許久，媽媽打來號碼，說：“孩子，你的讀書時間到了!要回家吃飯了!”這時，我才念念不舍地放下書回家了，完全忘了后面還有我的同學(xué)，她大聲叫道：“等等我呀!”這時我才回過神來，跟她說對不起。
讀書也對我的寫作提供了很大的關(guān)心：以前糊涂的“流水賬”現(xiàn)在此次獲得“優(yōu)”。大大提高了我的成績。
我愛讀書，是它陪伴我學(xué)習(xí);是它陪伴我成長。我更愛我這個書香漫漫、充滿歡聲笑語的“書香校園!”
書香校園作文7
走進校園，就如同走進了一片安寧的天地。隨著春天的氣息撲面而來，與之相伴的還有濃濃的書香。挑個天朗氣清的好天氣，抱著心愛的書走到樓下，卻遠遠看見春意盎然的小花，園里已經(jīng)有了幾個穿著校服的身影。他們安靜地坐在石凳上，臺階上，膝上的書頁被風(fēng)吹的微微翻動，我能看清他們臉上認真而神圣的表情。這是讀者對書籍的虔誠與追求，四周沒有言語，但我卻知道，他們在同另一個世界交流，此處無聲勝有聲，我駐足欣賞這一幕，心中感慨萬千。我加入了他們的行列，沒有人發(fā)覺我的到來，我也只是萬千讀者中平凡的一個。在如此“天時、地利、人和”的環(huán)境里。閱讀就更是夢幻般的`享受，就像饑餓已久的人終于飽餐一頓，精神上的滿足感遠遠比肉體上的更令人震撼。我多么愿意就這么安靜地度過一整個下午，沒有外界的打擾，只有我手中捧著的書和在樹下閱讀的我。終于回到現(xiàn)實中，上課時間快到了，我合上書，夾住一片花瓣，成了精致美麗的書簽。心中思緒紛飛，我期待與書的下一次約會。學(xué)校里還有一個十分美麗的地方——閱覽室。那里擺放著一排排整齊的書籍，科學(xué)探究、文學(xué)藝術(shù)全在那里。每次來到閱覽室，再調(diào)皮的孩子也會靜下來，乖乖地看書，這就是書的魅力，我認為琳瑯滿目的書籍與香甜可口的美食對人的誘惑力同樣強大，他們都能讓你在享用時贊嘆不已、回味無窮。但是美食的滋味可能只讓你惦念一時，一本好書卻能讓你回味一輩子。讀書就如同在回味別人的一生。人的生命只有一次，可是在縱觀群書后，你會發(fā)現(xiàn)，即使沒有親身經(jīng)歷，你也仿佛嘗遍了人生的千百滋味。
書香校園作文8
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯！”閱讀是傳承文明、更新知識、提高素養(yǎng)、積累進步的基本途徑。一個民族的精神境界，在很大程度上取決于這個民族的閱讀水平。一個民族的發(fā)展史就是她的文化史，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。邱吉爾首相說過：“寧可失去50個印度，也不能失去一個莎士比亞。”
有人說：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族�！币粋�人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣，綜合素質(zhì)的高低，個人能力的大小，很大程度上取決于書籍的陶冶和讀書的多寡。閱讀對一個人的影響是巨大的，尤其是在你們這個年齡。早期閱讀，不僅對智力發(fā)展有重要的作用，同時朗朗書聲和淡淡的書香對于一個的人格塑造、思想靈魂、人文情懷、審美情趣的形成也有重要的`影響。
古人說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，便覺言語無味，面目可憎�！碑斈闩跗鹨槐緯�，靜靜地品嘗其中的韻味，心中有一種莫名的瓢逸和灑脫。書，可以讓我們遠離城市的繁忙與喧囂，讓我們的心靈變得更加寧靜。書，可以讓我們滿載知識，飛翔在世界每一個角落。當我們迷失方向時，書還可以在迷茫之中為我們指明方向，讓我們在經(jīng)歷驚濤駭浪后，仍可以抵達彼岸。
腹有詩書氣自華。老師說：“人要想有氣質(zhì)，想要真正漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的‘精神化妝。’要想保持內(nèi)在的魅力，讀書就是最高檔的身心保健品。一個人書讀多了，內(nèi)心自然就豐富起來，你覺得生活是那么有意思，那么多姿多彩！”正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！�
與書為伴，與書為友。讓書香浸潤我們的校園，讓書籍充盈我們的生活，讓我們乘著書的翅膀自由飛翔吧！
書香校園作文9
走進校園，便聞到了一股淡淡的幽香。我很好奇，這到底是什么味道？于是，我走遍了校園的每一個角落，去搜尋這股幽香的來源。
我來到校園入口處的陶行知爺爺塑像前，瞻仰著這位偉大的教育家。他慈祥的眼神望著我，好像在說：“你們要好好讀書，讀活書，活讀書，以后做國家的棟梁之才�！彼笄械脑捳Z，好似一股沁人心脾的清香回蕩在校園。
我走進人來人往的教學(xué)樓里，驚奇地發(fā)現(xiàn)每一間教室的角落里都有一處“圖書角”，里面陳列著各種各樣的書籍，以供同學(xué)們借閱。下課了，同學(xué)們從“圖書角”里拿出自己喜愛的書籍，回到座位上安靜地看了起來，沉浸在書的海洋里，忘記了窗外的喧囂，只知道有書為伴。此時的教室，書香多么濃郁。
我又來到了熱鬧的操場上。這里正在舉辦“愛心書市”的活動。我們高年級的同學(xué)從家里帶了自己珍藏已久的`好書，并以十分低廉的價格賣給學(xué)弟學(xué)妹們。低年級的小同學(xué)們在我們的書攤著來回穿梭，貪婪地翻看著，不時掏出錢來將心儀的書買入懷中。很快，書攤上的書就被一掃而空，低年級的弟弟妹妹們手里無一不拿著兩三本書，其中還有一個可愛的小男孩，懷中抱著一大摞書，矮小的身體都快要被埋在書堆里了。我想，他一定是個愛讀書的好孩子。
天邊的晚霞映著他們那充滿喜悅的臉上，眼睛里滿是對知識的渴望，對書的熱愛。他們在買書的同時，也就把一筆筆買書的錢捐贈給福利院和敬老院，那里的爺爺奶奶和小朋友們該多么幸福！讀書讓我們懂得愛，愛也在書香中傳遞。整個“愛心書市”彌散著書的香味，愛的氣息。
剎那間，我知道了那股幽香——便是書的氣息。它溢滿了校園的每一個角落，陶冶著校園中的每一個人。我沉醉在這迷人的校園，書香作伴，今生有幸！
書香校園作文10
暖暖春日里，校園里的桃花紅了，櫻花粉了，山茶艷了，草兒綠了，真是春色滿園��！我和伙伴們像一群快樂的小鳥在校園里快樂的成長，我們時而游戲，時而隨老師遨游在知識的海洋。我就是那只最快樂的小鳥，我愛我的學(xué)校，我更愛校園中彌漫的書香。
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。是啊，讀書讓我獲得了知識，開闊了我的眼界，教會了我做人的道理。我有許多的`書，有讓我提高寫作的作文書，也有讓我入迷的童話書，還有讓我捧腹大笑的漫畫書。但我最愛的還是學(xué)校發(fā)的語文書，你別小瞧這薄薄的語文書，它可給了我不少知識和樂趣。
鄭振鐸先生的《燕子》寫得十分生動，我仿佛看到了一只只活潑俊俏的燕子飛到了我的身邊。
《翠鳥》語言那么美，正如菁莽所描述的那樣，翠鳥顏色那么鮮艷，動作那么敏捷，讓我情不自禁愛上了可愛的翠鳥。
《燕子專列》那么感人，那個叫貝蒂的小姑娘多么勇敢，多么善良，嚴寒也阻攔不了她去救燕子。
還有《橡樹》里工程師寧愿修改方案，也要保護那棵高大的橡樹，那是一顆多么高尚的心。
一篇篇課文，一個個感人的故事，就如同大海里的貝殼，在等著我去拾撿。
校園的生活很豐富，書中的世界更精彩，我愛校園，我更愛讀書，愿書香為伴。
書香校園作文11
書香是什么呢？我只聽說過花香、菜香、飯香，還有各種牌子的香水香。書香到底是什么呢？我?guī)е蓡�，走在熟悉的校園里，尋找那神秘的書香。
剛到校門，我就聞到了一股清香。它慢慢地向我飄來，環(huán)繞在我的身邊。這難道就是書香嗎？可是，它和其他香相比沒什么特別�。∈俏腋沐e了嗎？我又走到教學(xué)樓，聽到學(xué)生瑯瑯的讀書聲。我深吸一口氣，好像有種力量充滿了全身。
校園廣場西側(cè)有個小樹林，里面有桂花樹、桃花樹……我看到，桂花靜靜地吐著芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠綠的樹葉間飛來飛去，小草也綠得發(fā)亮�！靶〔菅�！你知道什么是書香嗎？”我蹲下身子輕聲問道。小草擺動了一下它柔軟纖細的腰肢，可是我不懂它的'提示。我又來問桂花樹：“香甜的桂花，你能告訴我什么是書香嗎？”滿枝的桂花隨風(fēng)舞動，好像指向操場的方向�！爸x謝你”，我向桂花樹微微一笑，快步奔向操場。
來到操場，我聽到了學(xué)生的吶喊聲。可是，我還是沒有聞到書香，書香在哪兒呢？我失望極了，倚在墻角努力不讓眼淚溢出眼角。我高高仰起頭環(huán)視操場，圍墻上的一塊塊牌子映入了我的眼簾，上面寫著：“世上無難事，只要肯攀登”“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我知道了，興奮地向教室方向跑去。來到教室，我聞到了一股濃濃的香味，這應(yīng)該就是書香吧！教室里空無一人，我走到一個座位前，拿起筆，筆芯的香味在我的鼻子里久久揮之不去。我又翻開書本，那紙香也飄進了我的鼻子。我終于知道什么是書香了，原來它離我那么近��！
紙香、筆香、花香，這所有的香都聚集成一種香——書香。那不只是一種香氣，而是一種感覺，是圍繞在我身邊的無比溫馨甜蜜的感覺，是被書本、被知識包圍的幸福感！
書香校園作文12
書香校園作文
校園里的書香
我只聽說過花香，菜香，飯香還有媽媽的香水很香，書香到底是什么呢？？？
跟隨我的腳步去找找這神秘而又充滿趣味的書香吧！
走進校門，遠遠就聞到一股金銀花的香味，路過生物園，它就環(huán)繞在我的身邊，好香！這個是書香嗎？應(yīng)該是吧！再接著走，到了教學(xué)區(qū)，聽到同學(xué)的朗朗的讀書聲，我的精神也為之一振，加油，爭取快一點找到這神秘的書香吧！
路過地理園，桂花在樹上靜靜地吐納芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠綠的樹葉上嬉戲打鬧，小草兒也綠的發(fā)亮，它們?yōu)檫@寂寞的地理園平添了一抹歡樂，小草呀！你知道什么是書香嗎？它扭著柔軟纖細的腰肢，指向食堂的方向，謝謝你，小草，我邁著輕快地步伐，走向那所謂有書香的地方食堂。
叮叮咚咚，鍋碗瓢盆的聲音碰撞聲，刺激著我的耳膜，我只聞到菜香，書香在哪兒呢？我?guī)е男那樽叱隽耸程�，我唯一的希望都破滅了，我倚在灰暗的墻角，努力不讓眼淚溢出眼角，可是它還是瘋狂的跑出來，滴在我的手背上，真的找不到了嗎？
不行！我一定要找。于是，我堅定了信念，一定要找到，我走到教室，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)沒有人了，但是卻依稀浮現(xiàn)出昔日教室的熱鬧，老師教鞭揮打講臺桌的聲音回蕩在我的耳邊，走到我的`座位上，拿起一只筆，筆芯的香味在我鼻子里久久揮之不去，翻開本子，本子的紙香，也鉆到我鼻子里，我知道了，我終于知道什么是書香了？原來它離我那么的，那么的近。
花香，菜香，筆香，紙香。這所有的香，都濃縮成一種我苦苦尋找的香書香，那不只是一種香氣，更是一種感覺，一種難以用語言形容，卻能給人無比溫馨的感覺。
書香校園作文13
讀萬卷書，行萬里路
——題記
書，是人類進步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺少的一部分，不知從何起，書成了生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得時光漫長、單調(diào)、平淡、無味，便覺得生活沒什么意思
每當早晨我背起書包，迎著清晨第一陣微風(fēng)，我伴著朗朗的讀書聲，我們懷著希望與憧憬，踏進這知識的殿堂，這個地方承載著我們多少人的希望，它是我們心中的天堂，是我們所留戀的地方。
讀書，可以陶冶情操。書，是開啟知識寶庫的鑰匙；書，是仁人志士智慧的結(jié)晶；書，是取之不盡的智慧的源泉。只有用心品讀，才能發(fā)現(xiàn)書中的`奧秘；只有博覽群書，才能使我們學(xué)識淵博；
想想看，假如這個社會中沒有書，世界將會變成什么樣？人類會變得愚昧無知，蠻橫無理，那樣這個文明的社會將會被破壞，好像靈魂沒有軀殼，大腦沒有思想！讀書對我們，是有多么重要�。�
書香校園少不了同學(xué)們對書的熱情，就讓我們打開智慧的大門，用我們的思維去接觸它的奧秘，用心靈去感受它的淵博。打開書的扉頁，你看到的將會是無窮無盡的知識、豐富多彩的世界在向你招手；你聽到的將會是智慧永無止境的呼喚和意想不到的喜悅；就讓我們大家漫步在書的天堂，營造書香校園，感受書中無限的樂趣。
書香校園作文14
在熱鬧繁華的都市中，來來往往的車輛奔馳在馬路上，不時能聽到悅耳的讀書聲，這就是燕泉路與東風(fēng)路之間坐落一所名�！恢菔械谌耆W(xué)。
這是一座充滿活力的'書香校園，走進大門映入眼前的寬大的操場，四周是是教學(xué)樓，正中間是科教樓。
每周星期一我們就在這里舉行升旗儀式，學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾，穿好校服，面向五星紅旗敬禮。每年10月份學(xué)校舉行運動會，操場上的運動員英姿颯爽，歡呼聲、吶喊聲沸騰著整個校園。
向左來到走廊，一幅幅同學(xué)們的美術(shù)作品展現(xiàn)在面前，墻梁上貼著三字經(jīng)，我們的教室在三樓，推開門一排排、一列列的桌椅整整齊齊的排放著，講臺排列著多媒體電教儀，每天早晨在這里晨讀，背誦古詩詞，老師們還會帶我們精讀好詞好句。上課時，老師會用多媒體課件展示教學(xué)內(nèi)容，把我們帶進豐富多彩的世界。
這就是我美麗的校園，它給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹藲g笑，豐富了我的學(xué)習(xí)生活，這就是我的書香校園。
書香校園作文15
漫漫人生路，歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨；長長人生河，流經(jīng)坎坷困境。無論何時，無論何地，我一直與書同伴，吮吸著書籍的甘霖，書香溢滿校園，我獲益良多。
我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。書是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無比的快活感。
萬般皆下品，惟有讀書高。讀書，古往今來，是古今中外人們一直崇尚的，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。漫游書海，你可以領(lǐng)略世間美景；暢游書海，你可以回味人生的滄桑歲月。書籍賦予我們知識，我們只有多讀書，才能增長見識。
讀萬卷書，行萬里路。讀書不能讀死書，要實踐。書中對人事、對自然的描繪，只有親身閱歷，才能有所感悟。宋代著名詩人陸游對子女的讀書建議是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。多少名人是把讀書與生活結(jié)合在一起，才有了輝煌的成就。
學(xué)問，學(xué)問，既要學(xué)又要問。讀書能讓我們增長學(xué)問，但凡是遇到書中的困惑，我們應(yīng)當學(xué)會“問”。問，并不代表笨，反而卻代表好學(xué)。讀書要有智慧地讀，光學(xué)不問等于零�？鬃邮ト艘餐瞥纭安粣u下問”，我們則又何如？善于問的.人，是明智的，我們要學(xué)習(xí)古賢人。
讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。風(fēng)霜雪雨的洗禮，我們與書作伴，邁過人生一個又一個險阻，讓書的雨露滋潤身軀，讓書的芬香溢滿校園！
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