- 相關(guān)推薦
實(shí)用的敘事的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的敘事的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
每個(gè)人的心中，都有著自己那份美美的回憶，我也不例外…
剛踏入初中校園的那一刻，我很迷茫，也很彷徨，對(duì)新的事物和環(huán)境感到“窒息”。這里有新的老師，新的同學(xué)，新的陌生環(huán)境，使我的性格逐漸變得內(nèi)向起來(lái)，我不再像小學(xué)那時(shí)一樣，主動(dòng)去找同學(xué)玩兒，而是天天躲在自己心中的“小屋”里，孤自忍受寂寞…直到有一天，班里新來(lái)了一位班主任，她姓張，叫張心老師，經(jīng)過(guò)她一學(xué)期耐心的幫助，才使得我打開(kāi)心中的那扇門…
記得有一天，因?yàn)榘疽勾蛴螒颍缟咸?yáng)曬到屁股才起來(lái)，被媽媽罵了一頓，使得我心情十分低落…去學(xué)校的路上，一直抱怨著…天公不作美，到公交站還挨淋了一場(chǎng)雨，鞋子都濕了，我心情更低落了，怨天怨地，心里充滿了各種爽…到了學(xué)校之后，我匆忙的趕赴教室，但是沒(méi)來(lái)得急，上課鈴聲嘀嘀嘀的響著…一到教室的門口，就看到張老師在講臺(tái)上向?qū)W生們問(wèn)好，這是準(zhǔn)備上課的節(jié)奏啊!完了，我知道自己已經(jīng)遲到了，低著頭，不敢面對(duì)老師，低聲下氣的打了聲：“報(bào)告!”張老師便問(wèn)起我：“這位同學(xué)，今天你為什么遲到?”我：“是因?yàn)榻裉臁?老師：“好了同學(xué)，你不要再說(shuō)了，老師已經(jīng)知道了，進(jìn)來(lái)吧，下次注意點(diǎn)就可以了”我提著濕答答的鞋子，輕快的跑到自己的座位，準(zhǔn)備開(kāi)始上課～這時(shí)候，張老師好像看到了我濕答答的鞋子，便問(wèn)我：“這位同學(xué)，你的鞋子濕了，就不要再穿了，等天晴，老師幫你拿去洗和曬，你先跟我去辦公室換一雙鞋吧…”我萬(wàn)分震驚!頓時(shí)懷疑人生!世界上竟然有這么好的老師?我懷著半信半疑的心來(lái)到了辦公室…張老師：“同學(xué)，坐吧，老師給你換一雙新鞋子。”說(shuō)完，老師便拆開(kāi)一盒嶄新的鞋盒，把鞋子提出來(lái)，用醋把我腳上的水擦掉，給我穿上了這雙鞋…這時(shí)候，一位老師經(jīng)過(guò)，便說(shuō)：“張老師，這是你的兒子啊?這雙新鞋很適合的嘛”張老師回道：“父母買給孩子的.鞋，哪有不合適的”邊說(shuō)邊幫我系鞋帶…張老師：“同學(xué)，好了，回去上課吧!”說(shuō)完，老師便拿起課本，回到教室上課～老師講課很認(rèn)真，半天下來(lái)，教會(huì)了我很多新的知識(shí)，同學(xué)們也津津有味地聽(tīng)著，也學(xué)了不少東西!直到放學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)男孩跑過(guò)來(lái)教室，對(duì)著張老師就叫：“媽!今天是我特意來(lái)學(xué)�？纯茨o我買的新的鞋子的，這雙鞋子是我最喜歡的了，做夢(mèng)的時(shí)候都想得到，媽!給我看看嘛…”我心頭一涼…低頭看了看這雙新鞋子，正準(zhǔn)備脫下來(lái)，還給老師…沒(méi)想到老師和他兒子說(shuō)：“李陽(yáng)，你的那雙鞋子，媽今天沒(méi)給你買，改天我們?cè)偃ベI吧!好了，放學(xué)時(shí)間到了，我們回家了!”男孩低著頭，皺著眉頭，不情愿的被老師牽著離開(kāi)了…我看了看這雙鞋，似乎回到了從前，沒(méi)有繼母那時(shí)候，媽媽和老師一樣對(duì)我這么好…然后，我獨(dú)自躲到角落里，哭了起來(lái)…
第二天，老師來(lái)上課，我正打算把鞋子還給老師，沒(méi)想到老師盡然說(shuō)：“你是我的學(xué)生，師生情嘛，這雙鞋就當(dāng)是老師送你的，好好學(xué)習(xí)吧!”我拿著鞋子，堅(jiān)持還給老師，說(shuō)我3不要…老師也沒(méi)講什么，就說(shuō)了一句：“你不要老師可丟了哦，反正沒(méi)人要…”我也無(wú)話可說(shuō)，只有收下這雙鞋子…從這以后，老師被調(diào)去別的學(xué)校了，但是這雙鞋子依然陪伴我過(guò)了整個(gè)初中，鞋子還好好的，只是我腳大了，穿不了了…
于是，這雙鞋子就堆在我家的角落里，成為了那份屬于我的回憶，每次不開(kāi)心的時(shí)候，看到這雙鞋，心中自然有點(diǎn)兒安慰…讓我相信這個(gè)世界上，善良的人很多…在此，祝老師事業(yè)蒸蒸日上，身體健康，家庭幸福美滿…
敘事的作文 篇2
夜晚，像睡著了一樣恬靜，這么美麗的夜晚，我和媽媽可不能放過(guò)這個(gè)欣賞的機(jī)會(huì)，于是，我們一起去散步，享受難得的悠閑，欣賞美麗的夜景。
夜晚，行人稀少，兩排干枯的楓樹(shù)立在街道邊，樹(shù)上還零零星星地掛著幾片葉子，冬天的風(fēng)，吹亂了樹(shù)上的小葉子，發(fā)出嘩啦啦的聲響，在寒風(fēng)中更體現(xiàn)了楓樹(shù)頑強(qiáng)的生命力。一眼看過(guò)去，我看到的'不是樹(shù)，而是寒風(fēng)中的堅(jiān)強(qiáng)。
夜晚，有些黑暗，但是，有了月光和燈光，夜晚的大地，就像鋪上了一層金紗，地面也閃閃發(fā)光，映出亮晶晶的光芒。皎潔的月光覆蓋著大地，掩蓋了黑暗的冷漠無(wú)情。街道兩邊的路燈每一個(gè)都發(fā)出燦爛的光輝，美麗至極，在黑暗中閃爍，就像沖我眨眼睛的小星星。這些路燈排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，就像一串美麗的項(xiàng)鏈。
夜晚，街上雖然人很少，但是人們都愉快的聊著天，白天緊張的情緒一下子放松起來(lái)。人們歡笑的言語(yǔ)成了夜晚最美麗的風(fēng)景。我和媽媽手拉著手，訴說(shuō)著心中的秘密，訴說(shuō)著今天發(fā)生的愉快的事情，訴說(shuō)著今天我無(wú)限的想象，訴說(shuō)著我們對(duì)明天的美好憧憬。我們快樂(lè)的聊著天，身邊還有一只薩摩耶面帶“微笑”的走過(guò)。
夜晚，一切都那么美麗，堅(jiān)強(qiáng)的楓樹(shù)，悠閑的行人，燈光和月光，你們無(wú)一不是夜晚最美的風(fēng)景!
敘事的作文 篇3
俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春季，是一個(gè)色彩繽紛，也是一個(gè)細(xì)菌“盛榮”的季節(jié)。然而，這個(gè)春季，我卻有了意想不到的收獲。
往年，每到了春季，各種細(xì)菌就會(huì)侵入人們的身體，使人們都不敢出門，只能待在家里。
有的`人長(zhǎng)期在家，相反，不但不會(huì)不感染到細(xì)菌，反而會(huì)加深生病情況……總而言之，春季雖然百花盛開(kāi)，可也常常使人們病菌纏身�？稍诮衲�，我找到了對(duì)抗病菌的一大方法：喝水。
人們常說(shuō)：“水是萬(wàn)能之源。”多喝水可以預(yù)防各種疾病，多喝水可以排泄體內(nèi)的新陳代謝，促進(jìn)人體細(xì)胞發(fā)育，多喝水對(duì)人體需求很重要。從色澤上來(lái)說(shuō)，水是那么的純潔、圣潔，
從味道上來(lái)說(shuō)，水無(wú)色無(wú)味，容易下咽，從營(yíng)養(yǎng)成分上來(lái)說(shuō)，水中富含著多種礦物質(zhì)、維生素等對(duì)人體有幫助的能量。水，可以幫助人們排出體內(nèi)的雜物，尤其是在春、冬季，我們一定要保持好體內(nèi)的水分，不讓疾病一次次騷擾我們。
在春天，經(jīng)常待在家里是不好的，那樣就算接觸不到細(xì)菌也會(huì)被悶出病的，所以，我提倡，我們不能整天待在家里，要每天適當(dāng)?shù)暮粑恍┬迈r空氣，保持良好的室內(nèi)環(huán)境，才可以“平安”度過(guò)春季。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大自然又開(kāi)始了一片新生機(jī)，在新的一年里，新的氣象，我們也要有一種新精神去面對(duì)新生活，去探索新發(fā)現(xiàn)，讓這美好的20xx從全新的春天動(dòng)起吧！
過(guò)了一個(gè)新年，有了新知識(shí)、新見(jiàn)解，迎接新春天，了解“多面”春天，這難道不是最大的收獲嗎？
敘事的作文 篇4
每個(gè)人都有許多令自已難忘的事，而有一件事卻令我終身難忘。
那是一個(gè)暑假的.上午，媽媽從街上買回來(lái)一棵白菜。這時(shí)我的好伙伴李子強(qiáng)來(lái)了，媽媽說(shuō)：“我先出去一會(huì)兒，你們倆好好玩�！闭f(shuō)完便關(guān)上門。玩什么好呢？我覺(jué)得把白菜掰成碎片非常好玩，就叫李子強(qiáng)和我一起掰。李子強(qiáng)不答應(yīng)，認(rèn)為這么做不好，我不聽(tīng)他的勸告，不一會(huì)兒就把白菜掰成許多碎塊，正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我頓時(shí)心亂如麻，手足無(wú)措。咦，有了！我就說(shuō)是李子強(qiáng)掰的不就行了嗎！我把我自已想的告訴了媽媽，隨后媽媽又把這件事告訴了李子強(qiáng)的媽媽。我編了這次謊言后心里忐忑不安，一直拖到寒假才向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
這件事已經(jīng)過(guò)去非常久了，但卻成了我的一塊心病。一想到這件事就讓我寢食不安。良心和道德 在譴責(zé)著我，成為我心中永遠(yuǎn)的痛苦。
敘事的作文 篇5
在我的小學(xué)六年生活中，我曾經(jīng)開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)，流淚過(guò)……在這些經(jīng)歷中，我對(duì)流淚的幾件事印象特別深，因?yàn)槲叶啻蔚仄穬斶^(guò)眼淚的“味道”。
那是上一年級(jí)的一堂語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師請(qǐng)了一位同學(xué)回答一個(gè)很難的'問(wèn)題，這位同學(xué)站起來(lái)想了半天才說(shuō)出了一個(gè)答案，大家一下子笑了起來(lái)，這個(gè)答案是錯(cuò)的。我后面一位同學(xué)還叫了起來(lái)：“嘿，真笨呀！”老師聽(tīng)到這句話，立刻皺著眉頭掃視了全班一眼，最后把目光放在我身上，用手指著我說(shuō)：“你給我站起來(lái)，別人說(shuō)錯(cuò)了就說(shuō)錯(cuò)了，為什么罵別人？”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺(jué)：“我沒(méi)有啊！”“你還在說(shuō)……”教師吼道。聽(tīng)著老師的話，我立刻流下了委屈的眼淚，這眼淚的“味道”是酸酸的。
下了課，老師把我叫到了她的辦公室對(duì)我說(shuō)：“人家回答問(wèn)題回答錯(cuò)了，這很正常，你為什么要罵他呢？”“不是我罵的，是其他人！”我慌忙辯解道�？衫蠋煵⒉幌胄盼�，繼續(xù)責(zé)罵我。我那不爭(zhēng)氣的眼淚又掉了下來(lái)，這眼淚的“味道”因?yàn)闅鈶嵍兊没鹄崩钡摹?/p>
正當(dāng)我開(kāi)始流下氣憤的眼淚時(shí)，門開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)幾位同學(xué)，他們說(shuō)可以證明我并沒(méi)有罵那位同學(xué)，是其他人罵的。我心中馬上涌起了一股暖流，眼淚立刻變成了“味”，變成甜甜的了。
眼淚本來(lái)是咸的，但它內(nèi)在的“味道”是不同的。正因?yàn)檫@“不同的味道”的眼淚，讓我牢牢記住了小學(xué)六年生活的酸甜苦辣和一點(diǎn)一滴。
【敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事作文12-15
(精選)敘事的作文09-18
敘事的作文[經(jīng)典]10-14
【精選】敘事的作文09-08
[經(jīng)典]敘事作文11-17
敘事作文經(jīng)典11-20
(經(jīng)典)敘事作文11-03
（經(jīng)典）敘事的作文11-02
敘事作文（精選）10-28
[精選]敘事作文12-11