讀書(shū)的作文（范例9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文9篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)是一種美妙的精靈，帶領(lǐng)我們探索這個(gè)知識(shí)的世界，享受高尚的樂(lè)趣。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，小學(xué)語(yǔ)文課本中告訴我們讀書(shū)的重要性。書(shū)可以是人類(lèi)精神生命的延續(xù)，物質(zhì)精神的綻放。像高爾基，他家的房子著火了，他不顧危險(xiǎn)，沖進(jìn)屋子救出來(lái)的，不是錢(qián)財(cái)，不是一些稀奇的東西，而是一疊厚厚的書(shū)。書(shū)，真的那么重要嗎？當(dāng)然，你可以不讀書(shū)，但是你不讀書(shū)怎能了解中華上下5000年的文化瑰寶呢?你怎能了解大千世界的奇妙無(wú)窮呢？
古代有頭懸梁，刺股錐，一個(gè)個(gè)鮮活的例子告訴我們，書(shū)是我們生活的一部分，是一種心靈的財(cái)富。有人說(shuō)，知識(shí)是財(cái)富，而財(cái)富不是知識(shí)，知識(shí)是我們精神世界的寶藏，而財(cái)富是我們現(xiàn)實(shí)世界的寶藏，一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有精神世界的寶藏，那有現(xiàn)實(shí)世界的財(cái)富呢？
書(shū)是一個(gè)高尚的朋友，在你寂寞時(shí)，與它進(jìn)行一次是心靈的.交流，是最好不過(guò)的了。
這日，我坐在窗邊讀書(shū)，讀著讀著，不覺(jué)中，窗外下起了淅淅瀝瀝的冬雨。雨點(diǎn)在池塘里，漾起點(diǎn)點(diǎn)波紋，想起書(shū)中的故事，書(shū)中的道理，書(shū)中的知識(shí)，我的心里不禁也蕩起了圈圈漣漪。雨水洗刷著斑駁的馬路，而知識(shí)卻在充實(shí)著我的心靈，是呀，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，甚至不必我們過(guò)多的挖掘，就可以發(fā)現(xiàn)，書(shū)中載有我們中華上下5000年的歷史和文化瑰寶，古今中外的知識(shí)，燃起我們心中的一顆啟明星。
雨過(guò)天晴，被雨水刷洗過(guò)的樹(shù)木一片蔥綠，而我的心靈也被知識(shí)洗刷，更加的飽含智慧的光芒！
讀書(shū)的作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起來(lái)以后，刷好了牙、洗好了臉、吃好了早餐，就去看電視了．看了不到一分鐘，就把我叫了出來(lái)，還講了一大堆讀書(shū)的道理．
就從那時(shí)起，我沒(méi)有一天是放輕松的，整天逼著我看書(shū)，她也不知道閑煩．有時(shí)候，一個(gè)星期要叫三十多遍讀書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū)，我都快被她逼瘋了．總算有一天，她安頓了一個(gè)上午，我以為她說(shuō)煩了，誰(shuí)知，她下午又逼著我讀書(shū)，我真恨不得把她的嘴堵上，一腳踢出家門(mén)．慢慢地，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了．
有一天，她看見(jiàn)我自覺(jué)的'在讀書(shū)，心里很開(kāi)心，所以她到廚房里洗了一串葡萄給我吃．當(dāng)時(shí)，我好奇地問(wèn)：“你這是干什么，現(xiàn)在怎么這么溫柔呢？““今天你很乖，能自覺(jué)讀書(shū)了，所以我才對(duì)你這樣。“她回答說(shuō)。到了中午，我回到自己的房間去睡午覺(jué)了。
過(guò)了兩三個(gè)月，媽媽從湖州買(mǎi)來(lái)了幾本關(guān)于課外知識(shí)的練習(xí)本，我想；我終于有了一個(gè)大展身手的好機(jī)會(huì)了�，F(xiàn)在，讀過(guò)的書(shū)正好派上了用場(chǎng)。我做了兩三篇以后，我感覺(jué)很輕松，那都是課外書(shū)的功勞。晚上，我躺在自己的小床上想：這些課外書(shū)上的知識(shí)這么豐富，那么，在以后的考試中，一定會(huì)派上用場(chǎng)的。
以后，我要多讀書(shū)，爭(zhēng)取每次考試都得100分。
讀書(shū)的作文 篇3
星期六的`下午，我們《會(huì)飛的教室》讀書(shū)小組的同學(xué)和爸爸媽媽相聚在萬(wàn)邦書(shū)城的大都薈店，我們?cè)谝黄鹱x書(shū)，分為女孩組和男孩組，我?guī)ь^讀了第七章，郁家璇讀了第八章、鄭涵兮讀了第九章，姜怡杉讀第十章，我們一共讀了四章。
男孩子有爸爸媽媽陪著讀，他們也讀了四章，后來(lái)媽媽給我們每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)印章，還給我們帶來(lái)餅干和酸奶，我們即增長(zhǎng)了知識(shí)，也加深了友誼！我愛(ài)讀書(shū)會(huì)！
讀書(shū)的作文 篇4
在我認(rèn)識(shí)了一部分漢字，并能用拼音讀一些小故事的時(shí)候起，我就喜歡上了讀書(shū)，我把所讀的這些小故事講給大人聽(tīng)，得到他們的稱(chēng)贊后，我覺(jué)得很滿足。以后，能看懂小說(shuō)了，覺(jué)得書(shū)中的天地太大了，我從書(shū)中得到了以前從來(lái)不知道的知識(shí)。從此，我再也放不下書(shū)了，甚至讀書(shū)成了癮�？梢赃@么說(shuō)：我對(duì)書(shū)的癡迷程度，不比那些歌迷、影迷、網(wǎng)迷們差。
每天要是不讀書(shū)，那我做什么事都提不起精神來(lái)。一天除了上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、練琴、睡覺(jué)外，手上總是拿著書(shū)；甚至是飯桌上我也不忍放下書(shū)，每次總是爺爺奶奶從手中奪去，我才無(wú)奈地端起碗；真正到了“廢寢忘食”的地步。對(duì)于我的這個(gè)愛(ài)好，家里人也大力為我“投資”，我的書(shū)架上也有近百本書(shū)了。但是象我這樣，沒(méi)完沒(méi)了，總拿著書(shū)看，大人們也會(huì)煩，經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“今天作業(yè)多不多�。俊薄肮饩�太暗，小心把眼睛看壞……”在我看書(shū)的時(shí)候，我最氣有人叫我，你知道為什么嗎？告訴你吧，因?yàn)槟菚r(shí)我正沉浸在小說(shuō)主人公的喜怒哀樂(lè)之中吶，你說(shuō)，我會(huì)不生氣嗎？爺爺對(duì)我玩笑地說(shuō)：“馮笛得了讀書(shū)饑渴癥”。
為了能有更多的讀書(shū)時(shí)間，我常常想，假如有一天，家里大人都不在，我關(guān)起門(mén)，在沒(méi)有任何干涉的情況下，自由自在地在書(shū)的海洋里暢游一番，哪該多好啊！這一天終于來(lái)了。今年寒假剛好媽媽給我買(mǎi)了三本書(shū)，那幾本書(shū)一本比一本精彩，我看了一篇又一篇，愛(ài)不釋手。剛看完了半本書(shū)，我的姑奶奶來(lái)電話，叫我們?nèi)胰ニ易隹�，爺爺奶奶“梳妝打扮”一番后，興高采烈地準(zhǔn)備出發(fā)，卻不見(jiàn)我的身影，原來(lái)我獨(dú)自躲到小臥室，靜靜地看起了書(shū)來(lái)。這時(shí)奶奶問(wèn)我：“你不去姑奶奶家了嗎？”我說(shuō)：“不想去�！睜敔斢终f(shuō)：“那里有好多小孩，你可以跟他們?nèi)ネ嫜�！”我仍然重�?fù)著那句話。就這樣爺爺奶奶“軟硬兼施”，卻絲毫打動(dòng)不了我的.心，他們只好無(wú)可奈何的走了。耶！我勝利了！我高興地看起書(shū)來(lái)，一個(gè)下午，我的三本書(shū)都看完了，回想一下，這一下午的收獲還真不少！看了本曹文軒的《巫屋》，使我了解了曹文軒優(yōu)秀的文學(xué)作品，擴(kuò)大了視野。還有兩本國(guó)外的《雞皮疙瘩》，讓我看到了許多驚心動(dòng)魄的故事。雖然我沒(méi)有吃到美味佳肴，但是我“吃”了一下午的“精神食糧”，我覺(jué)得，值！
總之，無(wú)論怎樣，書(shū)我還是要讀的，因?yàn)樗俏业淖類(lèi)?ài)。我不知道你們讀過(guò)書(shū)后有沒(méi)有收獲，但我覺(jué)得讀書(shū)對(duì)我?guī)椭恍�。它不僅讓我掌握了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，而且也豐富了我的詞匯。我非常自信地說(shuō)：我寫(xiě)小練筆、作文時(shí)，從不勞駕大人，覺(jué)得總有寫(xiě)不完的事，說(shuō)不完的話，可能這就是我讀書(shū)得到的好處吧！
讀書(shū)的作文 篇5
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去了。但抹不去的是那段回憶，它令我終身難忘。
那是東華小學(xué)第十三屆讀書(shū)節(jié)閉幕式，激動(dòng)人心的閉幕式在優(yōu)美的音樂(lè)聲中開(kāi)始了，這次的主題是“書(shū)香潤(rùn)澤校園 閱讀幸福人生”。
在隆重的頒獎(jiǎng)儀式和領(lǐng)導(dǎo)們總結(jié)講話后，我們最期待的精彩的表演就開(kāi)始了。開(kāi)場(chǎng)節(jié)目以《孔子書(shū)簡(jiǎn)》將每一位觀眾帶入國(guó)學(xué)經(jīng)典中，接受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。節(jié)目在一首首動(dòng)聽(tīng)的歌和一支支優(yōu)美的舞蹈中進(jìn)行著......這不，又一個(gè)精彩的表演即將映入我們的眼簾--由老師們誦讀的《讓閱讀點(diǎn)亮人生》，臺(tái)上站著十幾位老師，站在各自應(yīng)有的.位置上，隨著不同的誦讀內(nèi)容，變換著位置和隊(duì)形“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾��！薄伴喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)......”這些經(jīng)典頓時(shí)讓臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)，舞臺(tái)上徐徐走進(jìn)小朋友們跟著老師們一起表演，而大屏幕上則放著我們平時(shí)閱讀的照片，臺(tái)下的觀眾很多都激動(dòng)的熱淚盈眶，臺(tái)上臺(tái)下的呼應(yīng)將演出推向高潮。
接著五年級(jí)表演唱《少年中國(guó)說(shuō)》又讓我們深深陶醉，那一聲聲鏗鏘有力的歌唱“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立......”引領(lǐng)著我們從小立下為振興中華而努力的遠(yuǎn)大志向。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們不光獲得了美的享受，陶冶了情操，凈化了心靈，愉悅了身心而且收獲了滿滿的人生哲學(xué)道理和感動(dòng)。雖然第十三屆讀書(shū)節(jié)閉幕了，但讀書(shū)永不停止，這次閉幕式真的讓人很難忘，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們更加熱愛(ài)閱讀，讓閱讀點(diǎn)亮人生，在閱讀中汲取力量！
讀書(shū)的作文 篇6
我的小學(xué)生活開(kāi)始，就有了許多的好朋友。但唯有讀書(shū)，可以讓我反璞歸真，告訴我做人的道理。讀書(shū)也漸漸成了我生活中不可缺少的一部分。打開(kāi)記憶的寶箱，有無(wú)數(shù)顆閃爍的繁星，而最亮的就是我和書(shū)發(fā)生的故事了。
從幼兒園開(kāi)始，我就喜歡上了讀書(shū)。從天線寶寶到文學(xué)名著，我都非常喜歡。隨著年級(jí)的升高，媽媽告訴我遠(yuǎn)離閑書(shū)，多做功課，特別是一些帶彩圖的`書(shū)，直接被“封殺”。我的心頓時(shí)灰暗了，看來(lái)好景不長(zhǎng)啊，可我讀書(shū)的興趣絲毫未減，我暗下決心，一定找借口把自己的“閑書(shū)生涯”進(jìn)行下去。每次放學(xué)，我都早早把作業(yè)寫(xiě)完。騙媽媽說(shuō)：“我要上廁所”，媽媽爽快答應(yīng)，然后就把書(shū)藏在懷里，眼睛左顧右盼，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我看到入神的時(shí)候，竟然連媽媽站在我面前都沒(méi)有察覺(jué)，自然少不了一番教育。
我的書(shū)房有各類(lèi)書(shū)籍，《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《淘氣包馬小跳》和《昆蟲(chóng)記》等。一天，我借寫(xiě)作業(yè)的借口把自己關(guān)到書(shū)房，高興又激動(dòng)的捧起《三國(guó)演義》，津津有味看起來(lái)。只聽(tīng)門(mén)一響，媽媽進(jìn)來(lái)了，我都來(lái)不及藏了，以后我再也不敢讀閑書(shū)了，不過(guò)我相信，總有一天媽媽會(huì)支持我讀書(shū)的，我會(huì)努力的。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍，可以使我們武裝頭腦，學(xué)會(huì)生活，也可以教我們?cè)鯓雨P(guān)愛(ài)別人尊重他人……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)愛(ài)我，我們是知心的朋友。我一定將讀書(shū)進(jìn)行到底。
讀書(shū)的作文 篇7
每個(gè)人都有喜愛(ài)的書(shū)。
有些是多年珍藏，有些是近來(lái)愛(ài)好。當(dāng)然，為個(gè)人也都有不喜歡的書(shū)，我個(gè)人了認(rèn)為，不喜歡的書(shū)要少，喜愛(ài)的`要多。我聽(tīng)說(shuō)，有人不喜歡“三科”的書(shū)，寫(xiě)在本子上的作業(yè)都在應(yīng)付了事，只有個(gè)別同學(xué)，喜歡些�？浚。。∵@也太丟人了吧，要學(xué)學(xué)人家好生��！
寫(xiě)作文，老實(shí)說(shuō)：“要起到“鳳頭、豬肚、豹尾，的作用”不像有些人，根本就是：“瘋頭、竹肚、飽尾”那可就無(wú)可救藥了，兩個(gè)很像兄弟，但是，我丑話說(shuō)在前頭，你用不同的效率寫(xiě)出來(lái)的文章，有的拿起來(lái)看簡(jiǎn)直笑死人了，還有的一看題目，臉上馬上出現(xiàn)三個(gè)字--懶得看。還有的寫(xiě)的讓人深邃而迷戀，忍不住讓人引入一句名言“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自之”來(lái)形容。
“書(shū)”是人類(lèi)一生的伴侶，糧食哺育人的身體，書(shū)籍哺育人的智慧。（謝謝大家）一陣掌聲中……
讀書(shū)的作文 篇8
我家的讀書(shū)故事
書(shū)伴我成長(zhǎng)至今，讓我獲得了許許多多的知識(shí)，許多書(shū)中的人物和各種各樣的動(dòng)物，給我的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。有機(jī)靈的蜘蛛夏洛,有調(diào)皮的馬小跳……
我喜歡看書(shū)，也是受爸媽影響。雖然我的'爸爸媽媽文化程度都不高，但是他們都很喜歡讀書(shū)。每次媽媽把家務(wù)做完后，她就會(huì)安靜地坐在書(shū)房讀書(shū)。因?yàn)閶寢屜矚g看書(shū)，所以她給我買(mǎi)了很多書(shū)，她買(mǎi)給我的第一套書(shū)就是《淘氣包馬小跳》。書(shū)中那一個(gè)個(gè)搞笑的故事，笑得我停不下來(lái)。這讓我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)，現(xiàn)在我已經(jīng)和書(shū)結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。
有一次我去朋友家借書(shū)，在回來(lái)的路上，天上突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘,我不希望讓那本書(shū)濕掉，就把書(shū)放進(jìn)懷里，用衣服包裹住�；氐郊�，我變成了一只落湯雞，可我管不了那么多，首先拿出懷中的書(shū)看了看，沒(méi)有淋到一點(diǎn)雨，頓時(shí)就樂(lè)開(kāi)了花，媽媽見(jiàn)我淋成這樣立馬拿來(lái)干毛巾，擦拭我頭上的雨水，關(guān)切地詢問(wèn)：“你怎么啦？知不知道淋雨會(huì)感冒的�！蔽沂裁丛挾紱](méi)說(shuō)看著手中的書(shū)呆呆地笑了。媽媽看見(jiàn)我笑，一切都明白了，搖搖頭說(shuō)：“真是愛(ài)書(shū)如命啊！”
現(xiàn)在每到禮拜天，我們一家三口就會(huì)聚在書(shū)房里安靜地看書(shū)。還會(huì)討論一些書(shū)中的情節(jié)，我們還會(huì)讓對(duì)方，互相介紹一點(diǎn)好的書(shū)。
讀書(shū)讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。書(shū)籍給了我生活上快樂(lè)，還教會(huì)了我許多做人的道理，我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇9
從古至今，多少人對(duì)“讀書(shū)”有著深刻的理解。但是，今時(shí)不同往日，古時(shí)候與當(dāng)代的人對(duì)“讀書(shū)”都有著不同的理解。而古時(shí)候的概念和理論也被后人所廣為傳誦。
“惜‘三上’珍‘三余’只為五車(chē)八斗，讀‘四書(shū)’研‘四史’可擁千戶萬(wàn)鐘”這便是古人對(duì)“讀書(shū)”的看法。據(jù)我了解，這句話的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只為五車(chē)八斗”——是古人對(duì)讀書(shū)治學(xué)之道的總結(jié)，使自己變得才華出眾。而“讀‘四書(shū)’研‘四史’可擁千戶萬(wàn)鐘”應(yīng)該是——多讀讀和研究四書(shū)、四史等(古代應(yīng)該是為了考舉)，便能得到優(yōu)厚的俸祿。從上句詩(shī)看來(lái)，詩(shī)句簡(jiǎn)練短小精悍——應(yīng)該就是古人寫(xiě)法的特色吧！
古今不同，古時(shí)雖如此，但我也要對(duì)“讀書(shū)”的看法。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡�.確！若不好好學(xué)習(xí)，便不能成大器�！抖Y記》里也曾有寫(xiě)：“玉不琢，不成器：人不學(xué)，不成材�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使我增長(zhǎng)知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使我開(kāi)闊視野；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使我盡早跟上社會(huì)的腳步。讀書(shū)，其實(shí)也是一件很辛苦的事。但若不好好讀，就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)不知所措，那時(shí)，便真是“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”��！回憶起往事，還曾記得有一次，放假了，老師要求我們看《三國(guó)演義》我便去書(shū)店買(mǎi)來(lái)看，看了幾天，就覺(jué)得這本書(shū)十分無(wú)聊，大多數(shù)講的都是打仗，煩！“反正老師也不知道，看不看都一樣嘛�！蔽倚南�。就這樣，我沒(méi)看幾回便不看了。等到開(kāi)學(xué)了，老師突發(fā)奇想，說(shuō)要考《三國(guó)演義》里的知識(shí)�！鞍�？！不會(huì)吧！沒(méi)搞錯(cuò)吧？！”我一聽(tīng)，嚇了一跳。結(jié)果就不用提了，唉！自此以后，我就“苦讀”《三國(guó)演義》，仔細(xì)記下所有重點(diǎn)。光陰似箭，日月如梭。雖已事隔多年，但我如今仍在細(xì)讀《三國(guó)演義》。著名詩(shī)人蘇軾說(shuō)得好：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！�
讀書(shū)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”；讀書(shū)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”；讀書(shū)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)。”
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，好好讀書(shū)吧！
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