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（優(yōu)秀）聲音的作文500字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的聲音的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音的作文500字 篇1
正走著，突然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，我的背后發(fā)涼�？墒俏疫�是忍不住我的好奇心過(guò)去看了看原來(lái)是一位老奶奶，這他自己也成了起不來(lái)了，一直發(fā)出的聲音，我看這老奶奶很不舒服，所以大步的走了過(guò)去。聽(tīng)他怎么了？可是老奶奶很要面子，所以說(shuō):″沒(méi)事，你走吧。"但是我也沒(méi)多想直接走了。
又過(guò)一天，我悄悄地去了那個(gè)老奶奶對(duì)面的房子，我看見(jiàn)老奶奶不見(jiàn)了。我想他應(yīng)該進(jìn)屋了吧�？墒俏一厝r(shí)別人都在議論你知道嗎？那一位要面子的老奶奶在昨天晚上兒子回來(lái)了。老奶奶讓她兒子把自己扶起來(lái)。之后在家里吃飯時(shí)，他的女兒和她的男朋友和自己的丈夫也回來(lái)了，她非常的開(kāi)心在。
里吃飯時(shí)他們?nèi)齻�(gè)哭口同聲的說(shuō):“媽/老婆生日快樂(lè)！”但是老奶奶反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)今天是他的生日。老奶奶那里高興的快要哭了。
我很擔(dān)心老奶奶，所以我去了他的甜品店。我說(shuō):“有人嗎？″老奶奶反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō):″你要什么？″我看老奶奶一面祥和的樣子，我放下心來(lái)，我說(shuō):"我要一個(gè)草莓蛋糕�！謇夏棠陶f(shuō):“好的`。”
在老奶奶給我蛋糕時(shí)，我看見(jiàn)他那干巴巴的手，枯燥的頭發(fā)，可憐的我心疼了，我不想看見(jiàn)所有的老師都是干巴巴的頭發(fā)和臉都是枯燥的。
我出去的時(shí)候哭了，我心里在想。我什么時(shí)候也能和姑姑見(jiàn)面呢？
聲音的作文500字 篇2
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
俗話說(shuō)，春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥�？墒�，我家卻不是這樣！小區(qū)的排污管道施工還沒(méi)弄好，刺耳的噪音都可以把人的耳朵震聾了！可不，你瞧！
天剛亮，我的眼睛才剛剛朦朦朧朧地睜開(kāi)呢，就聽(tīng)見(jiàn)了樓下那些龐然大物的交響樂(lè)杰作：“轟隆隆……轟隆隆……”這聲音，連我的奧數(shù)題都被吵得煩起來(lái)了，更別說(shuō)是我了！沒(méi)辦法，我只能先找個(gè)地方平緩一下自己的心情。
來(lái)到屋對(duì)面，我看見(jiàn)久違的太陽(yáng)正徐徐升起。看著看著，我的心情似乎愉快了一些�？墒�，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身下樓，就又聽(tīng)見(jiàn)了那煩人的交響樂(lè)杰作再度響起！而且，不僅如此，這個(gè)討厭的交響樂(lè)杰作還帶了自己的`新朋友一起來(lái)呢！大家猜猜都是什么呢？它們呀，是老爸煩人的練功聲，妹妹吵鬧的哭聲，媽媽大聲的逗笑聲，還有外婆那“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲打聲……
吃完了飯，逃出了家，可是仍舊逃不過(guò)聲音的追捕。到了路上，閉上眼睛，縈繞在我耳邊的是各種車的聲音。
摩托車“嘟嘟嘟”地鳴叫著，告訴我們小心，要讓道；自行車“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，雖然談不上柔美，卻不像摩托車的“嘟嘟”聲那么吵鬧，它保持著自己的一種美，像是在說(shuō)“好心人，讓一讓，要撞到你啦！”再說(shuō)小轎車，有的像一頭小象“嗒嗒嗒”地朝我跑來(lái)，有的像一位老大爺一樣慢慢地晃著，發(fā)出“突突突”的聲音；還有公交車呢！它們就像是大犀牛，在路上橫沖直撞，“哧……”一下，就沒(méi)了蹤影！
終于，來(lái)到了學(xué)校，可是，聲音還是不依不饒。小販們的叫賣聲，紅領(lǐng)巾檢查員的問(wèn)好聲，校園里的讀書聲……
�。〖依锏穆曇�，路上的聲音，學(xué)校里的聲音……所有的聲音交織在一起，就像是一首生動(dòng)的歌曲！這首歌，只有用心聽(tīng)，才能聽(tīng)到其中的韻味噢！
聲音的作文500字 篇3
小時(shí)候愛(ài)夜，也怕夜，愛(ài)的是繁星綻放的心安，怕的是似潮般的黑暗。
我最喜歡在夜里靠在奶奶的懷里，傾聽(tīng)她有規(guī)律的心跳，“砰，砰”，我的心里有小魚兒在歡快地游動(dòng)，蕩起一圈一圈的漣漪。
奶奶笑著，松樹(shù)皮般的手拂開(kāi)我耳邊的碎發(fā)，我們一起聽(tīng)著遠(yuǎn)山上傳來(lái)的狗叫聲，聽(tīng)著河水淌過(guò)石面的噗噗聲，聽(tīng)著風(fēng)摸著樹(shù)葉的聲音……說(shuō)來(lái)也奇怪，奶奶年紀(jì)大了，聽(tīng)力卻一直沒(méi)有減弱的跡象，什么聲音都逃不過(guò)她的耳朵。
璀璨的繁星嵌在夜幕中，像極了一顆顆水晶，在一塊無(wú)際的黑綢上散發(fā)出耀眼的光芒。
我從未想過(guò)，一直平淡而令人羨艷的生活會(huì)突然發(fā)生翻天覆地的變化。
那天，看著一輛白色的車來(lái)接奶奶，我的心一顫，四肢像灌了鉛一樣沉重，無(wú)法行動(dòng)自如�；艁y之中，沒(méi)有人注意到蜷在角落里的一個(gè)小女孩。
眼前是一片灰色的海潮，一種無(wú)助的感覺(jué)，鋪天蓋地而來(lái)。
等院子里所有人都走干凈后，我才從角落里出來(lái)，抱著膝蓋坐在青石板上。奶奶曾告訴我：“想哭的時(shí)候，仰起頭，眼眶里的淚會(huì)流回去�！蔽已銎痤^，看見(jiàn)星星被烏云遮蓋，沒(méi)有發(fā)出絲毫的光亮。
我坐在石板上，睡著了，進(jìn)入了一個(gè)有漫天星光和奶奶的夢(mèng)境。
奶奶終是回了家，眼睛卻像蒙上一層翳似的，看不清了。她坐在昏黃的`燈光下，手撫著自己的眼，輕笑：“瑤兒，奶奶不能陪你看星星了。”她看不見(jiàn)我的眼淚吧嗒吧嗒地掉。
我哽咽著說(shuō)：“奶奶，您不怕黑嗎？”“沒(méi)事，我可以聽(tīng)星星閃動(dòng)的聲音�！蹦棠涛⑿χf(shuō)。
我攙著奶奶坐到青石板上，奶奶眨了�？床灰�(jiàn)任何東西的眼睛，說(shuō)：“嗯，星星閃動(dòng)的聲音很美妙�！蹦棠掏Ａ送＃终f(shuō)：“我還聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音�！�
靠在奶奶身上，我聽(tīng)著她的心跳，告訴自己，世界依然可以美好。
聲音的作文500字 篇4
夏姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來(lái)到人間，天空是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，把云朵襯托的像軟綿綿的棉花糖，鳥兒在枝頭歡快的歌唱著，它的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的悅耳。各種各樣的花兒也爭(zhēng)先恐后地綻放著，小蜜蜂和小蝴蝶也“唱著歡快的歌兒”飛來(lái)飛去的“干著自己的.工作”。
伴著這樣的美景，我和爸爸走進(jìn)了公園，我們正觀賞著美景。忽然，一個(gè)小男孩清亮的聲音吸引了我，我隨著這聲音看了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)媽媽拉著一個(gè)7、8歲的小男孩，他手里拿著一瓶飲料，正津津有味的喝著。他邊喝邊和媽媽聊著，那聲音就像小鳥兒清脆的叫聲。不一會(huì)兒，小男孩就喝完了飲料，然后直接把瓶子一扔，只聽(tīng)“啪”的一聲，骨碌碌瓶子滾到了路邊。小男孩兒蹦蹦跳跳地向遠(yuǎn)處跑去，于是他的媽媽連忙追了過(guò)去，溫柔地教導(dǎo)他：“你怎么可以把垃圾扔到路邊？”小男孩不屑一顧地說(shuō)：“垃圾桶離我太遠(yuǎn)了�！敝灰�(jiàn)媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)道：“人人都像你這樣，道路還有這么干凈嗎？”小男孩認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，低下頭，羞紅了臉，于是就趕緊跑回去，撿起瓶子把它扔進(jìn)了垃圾桶。小男孩和媽媽又手牽手向前走去，那聲音依然清亮又快活。
每當(dāng)我想把垃圾扔到路邊時(shí)，就會(huì)讓我想起這個(gè)小男孩的聲音，她時(shí)刻提醒和教導(dǎo)我，要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
聲音的作文500字 篇5
聲音的世界是迷人的，是豐富的，是悅耳的，在不同人的耳朵里，聲音是不同的。
我首先聽(tīng)到的是風(fēng)聲：呼啦，呼啦，猶如一位婷婷玉立的女子在風(fēng)中吹氣，那么使人悅耳，陶醉，使世間的一切的一切都屏住了呼吸。小草直立立地站著，仿佛在聆聽(tīng)這動(dòng)感的樂(lè)曲；小花隨風(fēng)搖擺著，好像正和風(fēng)兒一起跳舞呢；樹(shù)木的葉子沙沙作響，仿佛正給風(fēng)鼓掌，因?yàn)轱L(fēng)聲實(shí)在太好聽(tīng)了。
我其次聽(tīng)到的聲音是雷聲：轟隆隆，轟隆隆，猶如一位鏗鏘有力的男子在吟誦把人們喚醒。一位白發(fā)蒼蒼的老年人，站在門前，心中仿佛對(duì)這個(gè)男子的聲音表示十分的敬佩；一位小姑娘，活蹦亂跳的`在院子里，好像在跳舞助興；一位叔叔走過(guò)來(lái)，側(cè)耳傾聽(tīng)，仿佛在回味兒時(shí)老師是怎么教我們朗讀的。
雷聲一過(guò)，便來(lái)了雨聲：沙拉拉，沙拉拉，猶如一位女鋼琴家正在彈奏琴曲。雨聲里，大自然每一種物品都變得異常歡悅：樹(shù)葉在雨的洗禮后變得格外清新，仿佛又回到春天；綠草在雨的撫摸下，生長(zhǎng)的格外迅速，仿佛自己比萬(wàn)物都要高，都要直；野花在雨的哺育下，變得格外嬌美，仿佛是一個(gè)愛(ài)撒嬌的小姑娘，不顧多么婀娜多姿的身材，也要自個(gè)兒鬧一會(huì)兒。
雨停了，風(fēng)、雷和雨三兄妹，全部都回家了，花花草草，一石一木，所有的人，都被落葉上的露珠所喚醒，萬(wàn)物好像都剛睡醒一樣，所有的一切都在走動(dòng)，所有的一切都清醒了許多。
風(fēng)聲、雨聲、雷聲這三兄妹是萬(wàn)物不可缺少的，也是大自然不可或缺的美妙聲音。
聲音的作文500字 篇6
午休時(shí)，我正津津有味地看著書，后桌的同學(xué)找不到自己的橡皮了，就一直踢我的凳子。我忍了又忍，還是忍不住回過(guò)頭問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)有什么事情？”
“哼，你干嘛偷我的橡皮？”
“我……”可還沒(méi)等我說(shuō)話，他就跑去告訴老師了。
不一會(huì)兒，老師把我叫到辦公室，她板著面孔說(shuō)：“你知道嗎？偷人家東西是一件非�？蓯u的事情！”
“老師，我根本沒(méi)……”
“你別再說(shuō)了，”老師厲聲說(shuō)，“明天叫你媽媽來(lái)一趟！”
回到教室時(shí)，丟了橡皮的那個(gè)同學(xué)還跑過(guò)來(lái)嘲笑我。我氣憤地說(shuō)：“你等著，到時(shí)候這件事情一定會(huì)水落石出的！”
沒(méi)想到，他譏笑著說(shuō)：“你就等著賠我一塊新橡皮吧！”
我感覺(jué)非常委屈，眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，我攥緊拳頭，緊咬牙關(guān)，恨得牙齒都癢癢的.，但心里有酸酸的！
回到家，媽媽看見(jiàn)我失落的樣子，就問(wèn)我原因。我只是垂著頭跟媽媽說(shuō)：“媽媽，明天老師讓您去一趟辦公室�！�
“為什么？”
“有人冤枉我偷了他的橡皮，老師也誤會(huì)了�！蔽业拖骂^不安地說(shuō)。
“沒(méi)事的，”媽媽和藹地說(shuō)，“明天我會(huì)去跟老師解釋的，我相信我的兒子不會(huì)做偷東西那樣可恥的事情，我堅(jiān)信！”
看著媽媽堅(jiān)定的眼神，我感到一陣暖意流進(jìn)心里，所有的委屈都消散了�！爸x謝媽媽！”我在心里暗暗地說(shuō)道。
聲音的作文500字 篇7
步履匆忙的日子，忽略了許多美麗，無(wú)暇顧及眼中由懵懂愈漸明晰的脆響，只零星地看見(jiàn)，充滿夢(mèng)幻的童年，還有我們漸行漸遠(yuǎn)的足跡……
——題記
蓓蕾初綻，喚醒我的耳朵和冰封了整個(gè)回憶的大腦。一聲脆響，仿佛在心中留下美好的希冀。
花開(kāi)的聲音，就是如此自然清新。
春天的柳絮，夏日的枯蟬，深秋的`落葉，冬季的飄雪……每個(gè)季節(jié)的歡樂(lè)重新浮上心頭，很親切，很溫暖，方知自己在行走時(shí)拋棄下多少零碎的笑靨。步履匆忙的歲月，甚至忘記梳理在一個(gè)季節(jié)砰然跳過(guò)的時(shí)間。
又是一聲脆響，回蕩在空曠的心間。驚愕之中回望鏡中日益長(zhǎng)高的身軀，感慨歲月竟不覺(jué)間丟下孩提時(shí)代的純真，跨入花季。
成熟正邁著穩(wěn)健的步伐，向我走近。
沒(méi)有多少遺憾，在這個(gè)可以幻想，可以騰飛，可以擁有的年紀(jì)，珍惜自己花開(kāi)的聲音，用自己愈漸明晰的思想，詮釋生命所給的意義。
校園洋溢著青春的芬芳。飄動(dòng)的裙裾，灑脫的身影，仿佛是青春的期待，見(jiàn)證著每個(gè)人的成長(zhǎng)。陽(yáng)光斜斜地灑落在人們的肩頭，那么富有動(dòng)感。
張開(kāi)雙臂，讓自己融入這片溫暖，思想似乎游離了身體，�？吭诖蠛Ｖ械囊凰掖�，金色撒滿整個(gè)甲板，均勻地打碎海波，駛向遠(yuǎn)方。
時(shí)常如此，沉浸在自己的遐想里。朋友輕拍肩頭，才緩過(guò)神來(lái)，看著夕陽(yáng)的余輝撒遍半個(gè)天空。
花季里的青春交響曲還在繼續(xù)，我的海，我的帆，仍然在蔚藍(lán)中無(wú)邊際地游蕩，側(cè)耳聆聽(tīng)著每次花開(kāi)的聲音，見(jiàn)證著每個(gè)成長(zhǎng)的印記。在這樣的年紀(jì)，我的熱情盡情綻放，我的海延伸得更遼闊，我的帆漂泊得更遙遠(yuǎn)！
聲音的作文500字 篇8
從小就喜歡聽(tīng)那些蘊(yùn)含哲理的小故事，像成功人士的秘訣，災(zāi)難后人們的逃生經(jīng)歷，更多是生活中的小發(fā)現(xiàn)之類，所以長(zhǎng)大后，《報(bào)刊文摘》的第三版、《讀者》、《中國(guó)少年文摘》，都成了我的最愛(ài)。有些故事的觀點(diǎn)也許我并不贊同，但它同樣能給予我思考和進(jìn)步。每當(dāng)遇到喜愛(ài)的短文總舍不得丟棄在書堆中，于是報(bào)紙上的便剪，雜志則整本保存，閑時(shí)拿出來(lái)閱讀幾遍，或是睡前翻閱一下，說(shuō)不定也能“溫故而知新”呢。
聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那翻動(dòng)書頁(yè)的聲音……
初中第一節(jié)語(yǔ)文課，當(dāng)老師介紹到“六大武裝”時(shí)，我先是和同學(xué)們一樣叫苦連天，但聽(tīng)到閱讀本和聽(tīng)記本時(shí)，卻不由地眼睛一亮……
回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”，一篇一篇翻閱起來(lái)，不一會(huì)兒便選出了五篇，又精挑細(xì)選了一陣，第一輪聽(tīng)記本的內(nèi)容也出爐了。再看了看日歷才想起，離輪到我讀至少還有一個(gè)月，收藏也只看了十分之一，用不著這么急吧？
做完作業(yè)后，我常常在書桌前細(xì)細(xì)挑選，同時(shí)回味著我的收藏。
聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那翻動(dòng)書頁(yè)的聲音……
我確實(shí)很樂(lè)意把自己的'“收藏”拿來(lái)與大家分享，相信大家也都是選出了自己最愛(ài)的那篇文章，有些深?yuàn)W的可以讓全班討論整整一節(jié)課，這討論也是一個(gè)思考和進(jìn)步的過(guò)程。一篇好文章，再加上60個(gè)人（可不能把老師給漏了）從各個(gè)方面的感想與點(diǎn)評(píng)，一定能讓每個(gè)人都受益匪淺。
聽(tīng)記本的作用還不止如此。之后我們會(huì)接觸越來(lái)越多的議論文，當(dāng)需要舉例子卻找不到合適的事情時(shí)，不妨打開(kāi)這本本子，其中一定有你需要的材料。
聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那翻動(dòng)書頁(yè)的聲音……
支持聽(tīng)記本活動(dòng)繼續(xù)下去，讓我們聽(tīng)見(jiàn)更多翻動(dòng)書頁(yè)的聲音……
聲音的作文500字 篇9
“娘，娘，我在這兒，我在這兒……”這是來(lái)自海子——湖的呼喚。
“海子，海子，快快到我懷里來(lái)�！焙Ｓ眉ぐ旱穆曇艋貞�(yīng)著：“快來(lái)！快來(lái)！”
茉茉手上拿著一株剛剛盛開(kāi)的茉莉花，穿著一塵不染的白裙，光著腳踩在沙灘上，望著即將落山的夕陽(yáng)。風(fēng)，吹拂著她的秀發(fā)。
姐姐在屋里編織衣服，對(duì)著窗外那孤獨(dú)落寞的背影喊：“茉茉，快回家！”可茉茉不為所動(dòng)，依舊凝望著夕陽(yáng)。姐姐走到她身邊，聽(tīng)見(jiàn)她的喃喃自語(yǔ)：“夕陽(yáng)很美，剛剛盛開(kāi)的茉莉很香�！�
姐姐愣住了，這不是母親走前說(shuō)過(guò)的話嗎？妹妹思念母親，她又何嘗不是呢？海風(fēng)吹過(guò)她的臉：“茉茉，我們回家吧！”
“姐姐，我們放手吧！完成母親最后的愿望吧！”
姐姐陷入了沉思：是啊，自己的自私或許讓母親不得瞑目。于是便狠了狠心：“好！”
晚上，夜深人靜，海也寧?kù)o下來(lái)，但海浪有些不太老實(shí)，忽輕忽重地拍打著海岸。姐妹倆從小屋里走了出來(lái)，妹妹抱著一個(gè)精致的木盒，姐姐抱著幾株母親生前鐘愛(ài)的茉莉花。
她們走到岸邊，妹妹打開(kāi)木盒，把里面的骨灰倒入海里�！皨寢專淙蘸苊�，剛剛盛開(kāi)的茉莉很香，您安心吧！我們會(huì)好好的`！”這是對(duì)母親最后的告別，也是最后的承諾。
姐姐一邊把一朵朵的茉莉花摘下來(lái)扔進(jìn)海里，一邊望著妹妹，不禁流下了淚水，她的妹妹，好像長(zhǎng)大了，不再是從前那個(gè)天真、無(wú)知、幼稚的小女孩兒了。
海上傳來(lái)了隆隆的聲音，波濤更加用力地拍打著海岸，海風(fēng)將云朵吹散，留下了皎潔的月光照耀在海面上。
姐妹倆知道，那不是海的聲音，而是母親最后的告別與告白。她們倆閉上了眼睛，用心去聽(tīng)……
母親最后的愿望是——回歸自然。她們幫她完成了，一個(gè)在天上的亡靈微笑著，閉上了眼睛……
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