童年的作文匯總[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的童年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童年的作文 篇1

　　童年是天真的，童年是無邪的，童年是活潑的。當(dāng)然在童年一些重大的發(fā)現(xiàn)，或許已經(jīng)被世人發(fā)現(xiàn)許久�？伤�仍是我獨(dú)自發(fā)現(xiàn)的一項實(shí)踐成果，童年的發(fā)現(xiàn)像一顆無人知曉的怪味豆，沒一個味道都記錄下了一次次實(shí)踐，讓我們一起來再此品嘗道酸甜苦辣。

　　相信，大家都聽說過《不怕，不怕》，其中一句被我聽成了“螞蟻牙黑”，聽到這句話，我萬分驚訝，我拿起鏡子，發(fā)現(xiàn)人的牙是白的，人是動物演變的，我相信自己說的`沒錯，就說給媽媽聽，她只是一笑，又去做別的事了。

　　我決定做個試驗，以表自己的話是真的，讓世人看看不相信大自然的人有多愚蠢。 寫完作業(yè)，穿好大衣，一切準(zhǔn)備就續(xù)，到后山抓螞蟻去了，來到后山，哪有什么螞蟻可言，樹葉灑落了一地，這時我看到一群正在運(yùn)蘋果孤的螞蟻，我想抓，可又沒有了勇氣。這時，我在旁邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻的尸體，我蹲下去仔細(xì)觀察，誤把它的鉗子當(dāng)成了牙，垂頭喪氣回到家中，我的小廣播里又播了這首歌，我忽然覺的它唱得太對了，可一種奇異的念頭涌上心頭，觀察活螞蟻，為了不傷害它，我只好用木棍輕輕地把它挑起，放到了一個空瓶子里，為了讓它張開嘴巴，我想盡了各種方法，終于我將一小口蘋果放了進(jìn)去，它只是試圖想把蘋果抬走，我有些不耐煩了，我把它和蘋果一起送回了家，為了表示感謝，我決定再送它一塊蘋果，其實(shí)，它并沒有做什么，不過還消磨了我的光陰。 當(dāng)我把它放下時，我發(fā)現(xiàn)，不一會兒聚來了許多螞蟻。

　　出于好奇的我非要把它弄明白，于是我請教了許多講話滔滔不絕的小伙伴，希望能從他們的嘴里證明我說的對，螞蟻牙白，可怎么也沒問清楚，我在臨睡前做好了一切準(zhǔn)備，明天就改歌詞，歌詞就唱“螞蟻牙白”，當(dāng)我還在為我的發(fā)現(xiàn)沾沾自喜時，有人破門而入，嚇了我一跳，差點(diǎn)從床上跳了起來，原來是媽媽，她說，你一直不開心悶悶不樂是為什么呀？我像一位神士，從床上站起來先鞠了一躬，之后壓低聲音說道，請問這位阿姨，您曾知道螞蟻? 它的牙是什么顏色？”當(dāng)我剛說完，就捧著肚子一下就倒下了，差點(diǎn)就滾落到了地板上，媽媽說：“你問什么，螞蟻牙是什么色？螞蟻哪有牙，它是靠分泌出來的某種物體，用上顎慢慢地磨，我驚訝地嘴都合不上了，看樣子，我明天改歌詞計劃徹底失敗，但我還是對這首歌留戀不已，這是我童年的樂趣，是我發(fā)現(xiàn)螞蟻沒長牙的奧秘。

　　童年的發(fā)現(xiàn)，在世人眼里并不算什么，或許只是一個簡小而無力的觀察后的結(jié)果，但它必經(jīng)是我童年的夢，童年走了，但探索的欲望還在，我要隨著剩下的線索，繼續(xù)探索下去。

童年的作文 篇2

　　你是否經(jīng)常聞到一陣陣清香，它彌漫在我們的心田；你是否常常沉醉于這清香，它就是我們美妙的童年。

　　那是一個六月的星期日，當(dāng)天正是父親節(jié)，聽鄰居小朋友說，在父親節(jié)當(dāng)天送父親一份很棒的禮物，一家人永遠(yuǎn)平安，父親會越來越來年輕。聽到這樣的“好事”我立刻眉開眼笑，一心就想送什么禮物給爸爸。

　　當(dāng)時我五歲，也沒有足夠的錢來買禮物，我左思右想，突然腦子里冒出了一句話：花，是送禮的佳選。也記不清這句話是從哪個花店廣告上看來的。就從院子里折了幾枝茉莉花，帶回家中。還散發(fā)著淡淡的.清香哩！回到家里，我從柜子里抽出一個精美的禮品盒，插上茉莉花，準(zhǔn)備好滿意的禮物，得意洋洋地等著爸爸回來。

　　晚上，工作一天的爸爸回到家中，我樂顛顛地沖上前去，神秘地問道：“老爸，猜猜今天是什么日子？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，笑著說道：“反正又不是你的生日，高興什么？”我拿出禮物盒，遞給老爸。爸爸興致很高，不過似乎沒有打開盒子的意思。他笑著問我：“這花是你插上去的？”“那當(dāng)然！”我得意地說。老爸打開盒子，“哎，里面怎么是空的？難不成裝著吃的被小老鼠吃了？”爸爸故作生氣地說道。“沒有沒有。”我連忙擺手示意，“我放了好幾個香吻進(jìn)去，你聞聞，可香了�！卑职中Φ煤喜粩n嘴說道：“你這孩子，真有你的！”在一旁“偷看”的媽媽也笑了。

　　童年，已快離我們遠(yuǎn)去，但在記憶中都永遠(yuǎn)也抹不去那一陣陣清香。

童年的作文 篇3

　　“童年”這個詞對于我們每個人來說都很美好。

　　我們每個人都有一個童年。我的童年似一杯濃濃的水果奶茶，甜蜜無比，溫暖著我的心窩；我的童年似一杯淡淡的茉莉花茶，清香四溢，陶冶著我的心靈。

　　記得那是我4歲的時候，我看見媽媽正高興地在爸爸面前展示她購物的“戰(zhàn)利品”，一件白色的連衣裙。

　　當(dāng)時我覺得媽媽的'這件白色連衣裙顏色太單調(diào)。我便拿出爸爸給我買的顏料、蠟筆和水彩筆準(zhǔn)備創(chuàng)造一件“美麗”的連衣裙。

　　我找出調(diào)色盤，把顏料擠了出來，又拆開畫筆盒，拿出了蠟筆和水彩筆，便把媽媽的連衣裙展開在地上，把顏料畫了上去。這時，家里的寵物狗“歡歡”也過來湊起了“熱鬧”，撞了我一下，就把我準(zhǔn)備畫“美人魚”的眼睛給畫歪了，這下可怎么辦？

　　我又氣又慌，頭上滴下了豆大的汗珠。拿著畫筆趕走了“歡歡”。我拿了一支蠟筆，在媽媽的連衣裙上涂了起來。反反復(fù)復(fù)好幾次，我終于把“美人魚”畫完了。我小心翼翼地把媽媽的連衣裙放了回去。

　　到了晚上，小姨來了，媽媽高興地把她上午購物的“戰(zhàn)利品”拿給小姨看�？蓻]想到，媽媽看見了一個很丑很丑的“美人魚”。媽媽氣憤地叫了起來：“誰動了我今天剛買的連衣裙”！媽媽的嗓門提到了八度。

　　我得意地走出房間和媽媽說道：“是我畫的，不好看嗎？我覺得連衣裙顏色太單調(diào)了，就添了一點(diǎn)顏色�！眿寢尩芍�我說：“是我要給你一點(diǎn)顏色看看了！”

　　爸爸急忙勸媽媽說：“雖然小孩子不懂事，弄臟了你的衣服。但是，她的想象力、創(chuàng)造力還是值得肯定的。白色的連衣裙再配上五顏六色的‘美人魚’簡直太美了！”

　　媽媽至今還珍藏著那件白色連衣裙。每次我看到那件連衣裙，都會哈哈地笑出來。

童年的作文 篇4

　　匆匆地，時間不知不覺過去，兒子已經(jīng)上小學(xué)二年級了。一年多來，我由當(dāng)初的緊張、焦慮變得從容不迫，原因就是：兒子所上的學(xué)校倡導(dǎo)先進(jìn)的教育理念——適度教育。

　　兒子即將幼兒園大班畢業(yè)的時候，做媽媽的我十分擔(dān)心，因為他上的是公立園的蒙臺梭利班，漢字、計算的加減法基本不學(xué)。暑假里，許多家長讓孩子上各種各樣的輔導(dǎo)班，而兒子什么班都不想上，我也不想在學(xué)齡前就逼著孩子學(xué)習(xí)，以免讓他上學(xué)后產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此當(dāng)兒子上學(xué)后，我很擔(dān)心他跟不上課。

　　事實(shí)沒我想像的那樣遭，孩子上學(xué)積極性很高，所學(xué)的知識也掌握得不錯，兒子的語文、數(shù)學(xué)老師都有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗，他們班的孩子不用做大堆的'作業(yè)就可以輕松掌握所學(xué)知識，特別是語文老師何鳳彩教法獨(dú)特，她是從高年級循環(huán)下來的一位中年老師，多年的語文教學(xué)經(jīng)驗告訴她閱讀可以有效地增加孩子的識字量，并能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子終生受益，因此她從一年級就抓起了孩子的閱讀。我基本上沒看到兒子在家寫過字，但是課本上的生字一聽寫他都會，到一年級結(jié)束兒子基本可以閱讀報刊雜志了。數(shù)學(xué)作業(yè)也不多，孩子掌握基礎(chǔ)知識卻比較牢固。兒子讓我比較滿意。

　　一次家長會上，我聽到李慧軍校長的講話，才知道了濮陽市實(shí)驗小學(xué)是全國適度教育試點(diǎn)學(xué)校。不管在生活、工作中，凡事都要有個度，適度教育我還是第一次聽說，前幾年提倡的的素質(zhì)教育不聲不響地消失了，沒人能給下個確切的定義，適度教育改變了老師一貫橫向比較的觀念，更加關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展。其實(shí)每個人的智商、所受的教育環(huán)境、個人的學(xué)習(xí)能力是有區(qū)別的，教育者本身應(yīng)該因材施教。適度教育讓孩子在愉快的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子找回了快樂的童年。一年多以來，我的兒子學(xué)習(xí)愉快，學(xué)習(xí)成績良好。

　　在應(yīng)試教育依然盛行的今天，濮陽市實(shí)驗小學(xué)率先倡導(dǎo)適度教育的先進(jìn)教育理念，無疑于給現(xiàn)代學(xué)校教育指明了前進(jìn)的方向，由此我想起了自己的童年：生活雖不富裕，但是十分快樂，因為那時候家長不對自己施加學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)是一種自愿的行為，玩耍是生活中的一部分�，F(xiàn)在，有多少家長在為孩子沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)嘆息，又有多少家長因為要求過高對孩子大打出手。我們曾經(jīng)也是孩子，用心去理解孩子吧，因為他們是祖國的明天，從某種意義上來說，他們的行為代表著社會的進(jìn)步。愿適度教育的春風(fēng)吹遍神州大地，愿每個學(xué)生都能成為適度教育的受益者！

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