安全的作文常用(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的安全的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全的作文 篇1
現(xiàn)在，越來(lái)越多的小學(xué)生頻繁發(fā)生事故，這是為什么呢？
原來(lái)，全世界每天都會(huì)發(fā)生一些事故，從而導(dǎo)致小學(xué)生重傷、死亡。其中，安全事故估計(jì)站其中的'百分之80！
為什么會(huì)這樣呢？那是因?yàn)樵S許多多的小學(xué)生不注意安全��！
怎樣才能避免安全事故呢？那就要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈（黃燈也不要闖），走斑馬線，注意車(chē)輛，不要強(qiáng)行攔車(chē)，不要和車(chē)搶道，并且在沒(méi)有到13歲前，盡量不要騎自行車(chē)。
只要大家做到了上面幾點(diǎn)，相信大家一定不會(huì)出安全事故的！
安全的作文 篇2
校園，是求知者的天堂，是探索者的樂(lè)園，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。但在這美麗的校園，卻處處都隱藏著“裂縫”──校園意外、危險(xiǎn)。仔細(xì)聽(tīng)，“嗤嗤嗤……”裂縫正在慢慢延伸。
20xx年6月12日，吳店中學(xué)七年級(jí)二班上午的最后一堂課是地理。當(dāng)課上到大概一半的時(shí)候，坐在第三排的陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的小事突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，隨后兩個(gè)人在課堂上當(dāng)著正在上課的老師的面打了起來(lái)，而且越打越兇，導(dǎo)致其中一人死亡。班上的所有同學(xué)都目睹了這幕。
近年來(lái)校園的慘案頻發(fā)，帶來(lái)了的震驚和悲痛，將原本安靜寧和的校園推上了風(fēng)口浪尖，受到傷害的學(xué)生的家長(zhǎng)們撕心裂肺地呼喊和掉眼淚。而使這場(chǎng)悲劇上演的幕后主編便是“心胸狹窄”。對(duì)于心胸狹窄的學(xué)生，老師要對(duì)學(xué)生多引導(dǎo)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)接納、寬容別人，學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)思考，學(xué)會(huì)欣賞別人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既看到優(yōu)點(diǎn)也要接受缺點(diǎn)。還要通過(guò)多讀故事。教育實(shí)例讓他們開(kāi)闊胸襟、樹(shù)立大愛(ài)思想。
人們都知道，裂縫不是與生俱來(lái)的，而是人們沒(méi)有留心安全，沒(méi)有謹(jǐn)記安全，由于疏忽而出現(xiàn)的。
20xx年12月7日晚，湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生了一起慘劇。當(dāng)天晚自習(xí)下課后，一名女生下樓時(shí)滑倒，后面潮水般涌來(lái)的人群，一層疊一層地壓上來(lái)，導(dǎo)致八名學(xué)生不幸殞命，二十六名學(xué)生受傷，八朵生命之花瞬間凋零了。
他們的.父母心里原先的希望一下子化成了塵埃，隨著哭泣聲飄走了。他們整天以淚洗面、食不下咽、寢不安席。
之所以會(huì)使“踩踏的事件”這只魔鬼近幾出沒(méi)于校園里的原因是學(xué)校的管理，學(xué)校對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)，上課和下課這方面的管理根本就是一個(gè)漏洞。一哄而上，一哄而下，一哄而散，學(xué)生不按規(guī)定和班級(jí)秩序，大家你爭(zhēng)我搶，一片混亂，稍有不慎就可能發(fā)生了踩踏的事件。如果有專人指揮和疏導(dǎo)，排好隊(duì)按順序行走，踩踏的事件完全可以避免。裂縫還在延伸，悲劇還在上演。誰(shuí)又忍心看到親人為自己傷心呢?那就行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們攪拌泥漿(指安全意識(shí))，補(bǔ)合“裂縫”。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注校園安全───珍愛(ài)生命”，使校園安全無(wú)“裂縫”。
安全的作文 篇3
今年3月以來(lái)，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。某校一小學(xué)生因玩危險(xiǎn)游戲斷送寶貴的生命，城區(qū)某小學(xué)生從二樓跳下摔成骨折，某學(xué)校一學(xué)生因與另一位學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵而打架斗偶，令人觸目驚心。我們學(xué)校也不平靜，教室里學(xué)生錢(qián)包被偷竊，至今竊者還消遙法外，有同學(xué)在校門(mén)口的丁子路口被摩托車(chē)撞成殘疾，上周五又有部分同學(xué)在回家途中游泳。還有吃午飯時(shí)被開(kāi)水燙傷，游戲時(shí)摔傷，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，學(xué)校提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級(jí)、各位學(xué)生認(rèn)真作好。
首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長(zhǎng)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門(mén)檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎玻悦庾矀蛩?/p>
第三，要注意教室和寢室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可趁之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的.走廊上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。寢室里晚上睡覺(jué)前要關(guān)好門(mén)窗，并檢查門(mén)窗插銷(xiāo)是否牢固。夜晚有人來(lái)訪，不要輕易開(kāi)門(mén)接待。對(duì)陌生人絕對(duì)不能開(kāi)門(mén)。學(xué)生不得在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭，不得在床上打鬧。
第四，要注意交通安全。行人必須遵守下列規(guī)定：有人行道的必須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠右邊行走。不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。乘車(chē)人必須遵守下列規(guī)定：機(jī)動(dòng)車(chē)行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車(chē)外，不準(zhǔn)跳車(chē)。
第五，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。上學(xué)期和本學(xué)期都發(fā)生了同學(xué)間打架的事，希望這些同學(xué)一定要好好地反省一下自己的行為，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，無(wú)愧于我小學(xué)學(xué)子的稱號(hào)。
最后，希望通過(guò)安全教育周的活動(dòng)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴，關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，我們像生活在一個(gè)快樂(lè)的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)著我們的校園�？墒�，學(xué)校里同學(xué)們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)課間為逞強(qiáng)，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái)，這下可忙壞了老師和家長(zhǎng)，一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。你說(shuō)這怨誰(shuí)呢？如果你是一個(gè)安分守紀(jì)的學(xué)生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？所以，同學(xué)們要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。 作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)�。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行；當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列；當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)下樓，那樓梯上的人就會(huì)非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗！
安全的作文 篇4
火，是人類(lèi)文明的象征�；鸬某霈F(xiàn)，給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大的變化，它讓我們?cè)诤谝估飺碛辛斯饷�，在�?yán)寒里擁有了溫暖。
現(xiàn)代社會(huì)里的大家的生活一天也離不開(kāi)火。
火善用之則為福，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。在成功帶來(lái)的喜悅過(guò)后，土壤肥力下降的難題開(kāi)始困擾人類(lèi)的頭腦。土地雖然毫無(wú)怨言地哺育著農(nóng)作物，卻并非是可以無(wú)限索取的聚寶盆，幾度春種秋收之后，土地的肥力用盡，收成開(kāi)始下降。人類(lèi)只好遷移到另一個(gè)地區(qū)，砍伐樹(shù)木，除去雜草，開(kāi)辟出又一方肥沃的良田。在向自然要地的行動(dòng)中，人類(lèi)借助了火的力量�；鹂梢苑贌粼吧系碾s草，火舌過(guò)后，人類(lèi)可以很容易地耕種，而且焚燒過(guò)后，余下的草木灰摻入土壤中，又增加了土壤的肥力。被人類(lèi)廢棄的土地，逐漸又長(zhǎng)出了樹(shù)木和雜草，一年年的落葉和枯草使貧瘠的土地再度肥沃起來(lái)。
火的另一個(gè)用途是使食物變得香甜可口。通過(guò)烘烤、煎炸、蒸煮等方法，難以下咽的食物在遠(yuǎn)古大廚們的手中脫胎換骨，僅僅是噴香的氣息就令人類(lèi)垂涎三尺。吃東西已經(jīng)不僅是果腹，更是愉快的享受。許多原來(lái)避之惟恐不及的動(dòng)物與植物，經(jīng)過(guò)火的燒烤后成為美味的.食品，使古代人類(lèi)的食物種類(lèi)擴(kuò)大，我們祖先的餐桌上有了豐富的美食。
�。ɑ�)不善用之則為禍一次次血的教訓(xùn)難道還不能讓我嗎警惕起來(lái)嗎？
1月30日20時(shí)至31日凌晨1時(shí)，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)1047起，死亡10人。公安消防部門(mén)接警出動(dòng)5452次，出動(dòng)消防車(chē)輛11003輛，警力61107人，這些數(shù)字著實(shí)讓我吃了一驚！它們?cè)俅吻庙懥宋覀冃闹械木�，而這些火災(zāi)，大部分是由于大家疏于防范。而葬身與火海的人，是由于他們不懂得自救！
如果我們遇到了火災(zāi)，不要慌張，要冷靜下來(lái)。如果你在公共場(chǎng)所，一定要鎮(zhèn)定，不要盲目亂跑，要抓緊時(shí)間，按照工作人員的指引，順著安全通道逃走。但是現(xiàn)在的公共場(chǎng)所往往都進(jìn)行了裝修，同時(shí)存放著大量的物資，一旦發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，嚴(yán)重威脅我們的生命，所以，在撤離的時(shí)候，應(yīng)該用濕毛巾或濕衣服把口鼻捂好。還有，千萬(wàn)不能乘坐電梯，在撤離時(shí)不要亂跑，并防止被他人撞倒，踩傷。我們大家平時(shí)出入公共場(chǎng)所時(shí)，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那就是留心安全通道的位置，要盡可能的做到防范與未然。
安全的作文 篇5
還記得那只井底之蛙么？它聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)了之后，過(guò)了幾日，耐不住井里的寂寞，順著井里的繩子爬了出來(lái)。他看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空下一望無(wú)際的田野，田野里種著金黃的稻子，微風(fēng)一吹金浪起伏。小青蛙看到那快要成熟的稻穗上有許多害蟲(chóng)，小青蛙剛要去捉，只聽(tīng)一個(gè)蒼老的聲音：“......”他抬頭一看，田野旁邊蹲著一只年老的青蛙：“不要過(guò)去，那些害蟲(chóng)不能吃，人類(lèi)在那上面打了農(nóng)藥，我的好多兄弟姐妹就這樣被害死了�！毙∏嗤馨胄虐胍�，它又一蹦一跳地來(lái)到農(nóng)田，剛走了沒(méi)幾步，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)焦急的'喊叫:“小心。”它趕忙停腳朝前一看，不知從哪里來(lái)了一把鋼叉，小青蛙差點(diǎn)被叉住。又想往后退，往回一看，后面又有一張網(wǎng)，小青蛙不知如何是好，那只老青蛙趕忙過(guò)去，說(shuō)：“快過(guò)來(lái)！”小青蛙跟著老青蛙跳出農(nóng)田，看見(jiàn)農(nóng)田里有兩個(gè)人類(lèi)，小青蛙聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“多抓些田雞好賣(mài)錢(qián)�！薄笆茄�！田雞腿真好吃呀！”小青蛙問(wèn)老青蛙：“爺爺，什么是田雞呀？”老青蛙傷心地說(shuō)：“唉，傻孩子，田雞就是我們青蛙呀！”“可我們不是益蟲(chóng)么？不是人類(lèi)的朋友么？”“唉，人類(lèi)位的自己的利益，為了錢(qián)，哪里還管我們是益蟲(chóng)害蟲(chóng)，是朋友敵人呀！抓走就賣(mài)，賣(mài)了就吃。他們毀了我們青蛙家族幾十代的安寧呀！”“那他們?yōu)槭裁匆鲛r(nóng)藥呢？”“孩子你想呀，人類(lèi)把青蛙抓走吃了，誰(shuí)來(lái)保護(hù)莊稼呢？只能靠撒農(nóng)藥了！” 就在這時(shí)，一把鋼叉從天而降，老青蛙一把推開(kāi)了小青蛙，小青蛙得救了老青蛙卻叉死了。老青蛙臨死前只說(shuō)了兩個(gè)字：“小心！”小青蛙親眼目睹了這悲慘的一幕，覺(jué)得這里太危險(xiǎn)了，便傷心的回到了井里，在井里就安全了！ 唉！還是井底好啊，這樣就安全了！
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