[推薦]贊美作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的贊美作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

贊美作文 篇1

　　神奇的水 一個(gè)人年紀(jì)越大，想象力越差。今天上午的一節(jié)課，老師就給我們“洗”，讓我們擁有豐富的想象力。 老師倒了一杯“水”，讓我們每人仔細(xì)觀察一下，然后再傳遞給下一位。 接過(guò)同學(xué)遞給我杯子的瞬間，我呆了一下，心想：這東西左看右看，上看下看都是一杯水，老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呢？為了探個(gè)究竟，我搖了搖那杯水，只見(jiàn)水面上漾起了層層波紋，依然是晶瑩剔透的，沒(méi)有半點(diǎn)兒變化。用鼻子靠近杯子左聞?dòng)衣�，就是聞不出味道�?這一杯“水”轉(zhuǎn)了一圈又到了老師的手上。這時(shí)，老師神秘兮兮地說(shuō)：“同學(xué)們，這是我和林老師精心調(diào)制的飲料，用了整整一下午的時(shí)間。”頓時(shí)，班上議論紛紛，各種說(shuō)法在我耳邊纏繞著。什么？這是飲料？

　　還精心調(diào)制？老師一定在騙人，這明明是白開(kāi)水！老師一定在故弄玄虛！我心中暗想。 老師又給我們每人倒了一小杯那樣的水。我接過(guò)老師遞給我的水，帶著一絲的疑惑，先用舌頭輕輕地舔了一下，閉上眼睛，細(xì)細(xì)地咂了咂，可是品不出任何味兒來(lái)。我又抿了一小口，讓水在口腔中轉(zhuǎn)了一圈。這一刻，水在我口中跳躍，它踩著我的`味蕾，跳起了拉丁舞，不??是街舞。我感到．了一種淡淡的甜味，之后，轉(zhuǎn)換為了苦味，再后來(lái)又變成了橄欖味�！鞍�！這究竟是什么水？”我忍不住喝了一大口。班，上的同學(xué)和我一樣納悶，有的說(shuō)嘗出了甜味，有的說(shuō)嘗出了些許酸味，有的說(shuō)有點(diǎn)苦??一時(shí)間各種答案都有，班上騷．動(dòng)了起來(lái)，大家都期待著老師說(shuō)出謎底。 我的心怦怦直跳，眼睛盯著老師，期待著神奇的一刻。老師不緊不慢地說(shuō)：“這??只??是??”老師故意賣(mài)關(guān)子，我心急如焚。“這只是一杯白——開(kāi)——水——”老師揭開(kāi)了謎底。“��！”一陣勢(shì)如火山爆發(fā)般的尖叫聲傳來(lái)。班上又沸騰了。有人說(shuō)老師是騙子，有人得意地說(shuō)自己本來(lái)就知道是白開(kāi)水。 是什么讓無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水充滿味道呢？那就是——想象。想象，是一種極為出色的，真正有魔力的東西，它能給生活添加一抹不平凡的色彩。

贊美作文 篇2

　　我贊美你——松樹(shù)！你普普通通，平平凡凡，卻有旺盛的生命力。在街道旁，在山鄉(xiāng)村野，到處都是你的身影。不論是風(fēng)和日麗的春天，不論是熱火朝天的夏天，不論是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，不論是寒風(fēng)刺骨的冬天，你都能傲然挺立，充分展示了自己不屈不撓的性格。

　　我贊美你——松樹(shù)！你默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華，從不在春天與桃樹(shù)爭(zhēng)艷麗，也沒(méi)有夏天梧桐樹(shù)那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天杏樹(shù)金黃色的外衣。你一年四季，都穿樸素的綠衣。你從不索取什么，也不渴求什么，只要有點(diǎn)雨露，你就會(huì)滿足，只要有點(diǎn)陽(yáng)光，你就會(huì)燦爛。你用你的精神鼓舞人們，你用你的生命回報(bào)大地。

　　我贊美你——松樹(shù)！我贊美你的精神。你任憑狂風(fēng)吹打，任憑暴雪肆意欺凌，你始終忍辱負(fù)重百折不回。一年四季，你都堅(jiān)守在自己的崗位上。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你始終置身于平凡的工作中。

　　啊！松樹(shù)，你雖不是高山，卻有高山一樣的豪放，你雖不是大海，卻有大海一樣的胸懷，你雖不是梅花，卻有梅花一樣的品質(zhì)。你，就是百木之王！

　　“大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”這是古人對(duì)松樹(shù)最真實(shí)的.寫(xiě)照，也是詩(shī)人對(duì)松樹(shù)精神最崇高的贊揚(yáng)。

　　啊，松樹(shù)！平凡的松樹(shù)！不屈不撓的松樹(shù)！我不奢求擁有你的本色，但愿我能擁有你的品格。

贊美作文 篇3

　　童年里發(fā)生的事，就像涓涓細(xì)流，就像珍珠在閃閃發(fā)光，就像花兒訴說(shuō)著歡樂(lè)……

　　前幾天，剛剛刮了一場(chǎng)大風(fēng)，樹(shù)上的葉子幾乎全都落了下來(lái)，一地落葉像是金色的地毯，需要清潔工打掃了�？矗瑏�(lái)了許多清潔工。他們拿著笤帚認(rèn)真地掃起來(lái)，不一會(huì)兒，樹(shù)葉就被他們掃成一堆。其中有一個(gè)清潔工引起我的注意，他掃得最快，臉上的皺紋說(shuō)明他已經(jīng)不再年輕。他拿著大大的笤帚，匆忙地掃著。

　　過(guò)了幾天，落葉已經(jīng)被掃干凈了，可又下了場(chǎng)大雨。街道又臟了，還有不少水坑，行人都得繞道而行。忽然，我看到人行道上出現(xiàn)了清潔工，他們不顧地上的`泥濘，正在打掃街道。那個(gè)人也在。他似乎比其他人更辛苦。這時(shí)，一個(gè)身著運(yùn)動(dòng)服的高中生從他身旁騎車(chē)過(guò)去。啊，泥點(diǎn)濺了他一身。高中生也注意到了，但連聲“對(duì)不起”也沒(méi)說(shuō)，就哼著小曲離開(kāi)了。我本以為那個(gè)清潔工會(huì)拉住那個(gè)高中生評(píng)理，但他沒(méi)有這樣做，繼續(xù)打掃街面。我心里對(duì)那個(gè)高中生充滿了怨恨，真沒(méi)素質(zhì)。當(dāng)我回頭看那個(gè)清潔工時(shí)，本來(lái)散落一地的樹(shù)葉已經(jīng)被他打掃完了。他低頭看了看滿是泥點(diǎn)的衣服，扭頭又去干別的活了。

　　污點(diǎn)是黑的，可清潔工的心卻像金子一樣閃爍著。雖然寒風(fēng)刺骨，但我的心像春天一樣溫暖。

贊美作文 篇4

　　“媽媽，我今年11歲，是大姑娘了。”“不，你還小著呢，做什么事情我都不放心，”我已經(jīng)不小了，然而在媽媽眼中我永遠(yuǎn)也不大，永遠(yuǎn)是個(gè)不懂事的小丫頭，我苦惱極了。多么想聽(tīng)到媽說(shuō)我長(zhǎng)大了呀。

　　星期天，一大早，媽媽就出去了，說(shuō)要開(kāi)個(gè)什么會(huì)。冷冷清清的，我感到孤獨(dú)、寂寞。“篤、篤、篤”一陣敲門(mén)聲晌起。會(huì)不會(huì)是去武漢的爸爸回來(lái)了呢？我猜想著，迫不及待地跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。我愣住了，這是前幾天找媽媽為他買(mǎi)水泥，媽媽婉言拒絕的`叔叔嗎？他還不死心呀，今天又來(lái)了。只見(jiàn)他網(wǎng)兜的東西隨手放在門(mén)邊的凳子上。彬彬有禮地問(wèn)：“小朋友，同志在家嗎？”我也有禮貌地回答：“不巧，我媽媽剛出去。您進(jìn)來(lái)坐一會(huì)吧�！彼�顯然覺(jué)得來(lái)得不是時(shí)候，皺皺眉說(shuō)：“不了�！笔迨逖b作忘了那網(wǎng)兜東西，轉(zhuǎn)身想走�！笆迨澹�等等。”我把他叫住，“您的東西還放在這兒呢�！笔迨鍨殡y地說(shuō)：“你們留著吃吧。”我說(shuō)：“不行，爸爸、媽媽不在家。我決不能收別人的禮，您帶走吧�！彼�還是糾纏不收回禮物。我靈機(jī)一動(dòng)，好像為他想出了辦法似地說(shuō)：“對(duì)了？明天您再來(lái)也不遲呀，那時(shí)媽媽一定在家�！弊詈螅�他看斗不過(guò)我，垂頭喪氣地提著禮品走了。

　　六月份的天氣就像小孩兒的臉，說(shuō)變就變了。剛才還是太陽(yáng)當(dāng)頭．一會(huì)兒就下起傾盆大雨。我忽然想起媽媽走時(shí)沒(méi)帶雨傘，這么大的雨，回來(lái)還不淋成落湯雞？想到這兒，我穿上雨衣，帶上一把雨傘，去接?jì)寢�。�?dāng)我到了媽媽單位時(shí)，會(huì)已散了，媽媽站在屋檐下，正為沒(méi)帶雨傘不能回家而發(fā)愁。我來(lái)了，真可謂中送炭。媽媽豎起大拇指，一個(gè)勁兒說(shuō)我懂事了。一路上，我把剛才的事告訴了媽媽。媽媽笑了，笑得那么開(kāi)心，簡(jiǎn)直年輕了10歲？夸我說(shuō)：“我的小奕長(zhǎng)大了，的確長(zhǎng)大了�！�

贊美作文 篇5

　　看那，穿著一身耀眼的桔色工作服，帶著掃帚，簸箕的人們就是我們隨處可見(jiàn)的清潔工人。

　　冬天的早晨，天還霧蒙蒙的，冷風(fēng)還在呼呼的吹，可清潔工人早已來(lái)到街道上打掃，“沙沙沙”掃地的聲音把我從夢(mèng)中喚醒，只要推開(kāi)窗就能看到清潔還像以前一樣穿著桔色衣服彎著腰正在賣(mài)力的`工作，營(yíng)造小朋友上學(xué)和大人上班的通順也沒(méi)有積雪的道路。也營(yíng)造著我們干凈舒適的美好環(huán)境。

　　夏天的中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣照耀在大地上，似乎大地被炙烤了一樣，小花小草也耷拉下來(lái)，各家的狗吐著舌頭，他們的口水都把我們家淹沒(méi)了，人們都只能躲在屋里的空調(diào)房，而此時(shí)此刻，清潔工人還堅(jiān)守崗位，可是他的臉已漲得通紅，汗水滿臉都是而且都浸到衣衫里面了，可掃滿簸箕就要去垃圾堆旁，哪里臭氣熏天可他們也毫無(wú)怨言。

　　到了晚上夜幕降臨，華燈初上，下班和放學(xué)的人們都回家更加人團(tuán)聚，美味佳肴個(gè)個(gè)擺在眼前，可清潔工人不辭辛勞，他們一直在清掃大街人們留下的垃圾，我們吃好了玩法在下面走路的時(shí)候，只看見(jiàn)清潔工人疲憊地身影在大街上慢慢地消失…….

　　清潔工人真辛苦，他們果真是一個(gè)城市美容師，我以后一定不亂扔垃圾，讓他們少打掃一個(gè)人的垃圾，請(qǐng)大家不要亂扔垃圾。

　　指導(dǎo)老師：上好佳老師

　　評(píng)語(yǔ)：將環(huán)衛(wèi)工人比喻城市美容師極好，分別按時(shí)間順序早中晚描寫(xiě)對(duì)植物，人物，動(dòng)物的刻畫(huà)，反襯出環(huán)衛(wèi)工人工作之辛苦。

贊美作文 篇6

　　看到這個(gè)題目，我感到很糾結(jié)。一位同學(xué)說(shuō)：“讓我們寫(xiě)作文也就算了，還讓寫(xiě)《心目中的好老師》！”真是童言無(wú)忌！

　　我的好老師，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，應(yīng)是那種對(duì)學(xué)生溫和的人，譬如小學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。她的臉像白瓷娃娃一樣白，瞇著的眼像畫(huà)上去的兩條線。但是，一到上課，這位老師便容光煥發(fā)，睜大眼睛注 視著大家。倘若有同學(xué)昏昏欲睡，她便提高音量，定能把大家喚回神。我十分贊同這種不傷學(xué)生自尊心的方法。

　　正是因?yàn)槿绱�，我的�?shù)學(xué)成績(jī)?cè)诹�年�?jí)這個(gè)瓶頸時(shí)刻，從七十九分跳到了九十七分。我對(duì)李老師，如同丘吉爾對(duì)校長(zhǎng)一樣，直到現(xiàn)在還十分尊敬，直到現(xiàn)在還能清晰地記得那張白瓷娃娃般的臉。

　　因?yàn)檫@樣，我便期望能當(dāng)一位受學(xué)生愛(ài)戴的老師。上初中后，我一個(gè)勁地“猛沖”。為了以后可以考上普高，為了之后出人頭地，上課使勁地學(xué)知識(shí)，雖然好難消化。我也抱著這樣的想法，抬起自己 被凍得發(fā)麻的雙腿，咬著牙跑完要命的.八百米。

　　在初中，我的成績(jī)明顯提高了，這多謝多位初中的老師，使我有了自信，能在上課認(rèn)真聽(tīng)講。

　　人的一生中總會(huì)遇到一些貴人，而這些好老師不就是嗎？感謝他們陪我成長(zhǎng)！

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