未來的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的未來的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的作文 篇1
穿越到20xx年，那里有一種花，名叫“四季花”。四季花里面有一個小小的愛心花蕾，外面是從愛心花瓣包圍，花瓣是從小到大排列的。而且在不同的季節(jié)有不同變化。
春天，四季花它能散發(fā)出一種奇特的清香，，會變成一大片的大花地毯，睡在上面可舒服了。
夏天，四季花會變得非常涼爽，只要摘上一片花瓣放在家里，頓時，你的家將會十分涼爽。再也不用擔(dān)心夏天的炎熱了。
秋天，四季花會變成一片楓葉，你別小看這片楓葉，它把許多小楓葉散下來，楓葉變成一封封信，飄到家家戶戶的屋里。提醒他們秋天要做的事情。
冬天，四季花會散發(fā)熱的空氣，這樣，冬天充滿了溫暖。讓人們自由自在的`在冬天里玩耍。不用擔(dān)心一切的寒冷。
告訴你一個小密秘，凡是聞到奇特的清香，就會長命百歲，長生不老。而且，四季花在春夏秋冬每一個季節(jié)里，都開花。
未來的作文 篇2
20xx年早上，白發(fā)蒼蒼的我來到童年的學(xué)校。我看見學(xué)校都變樣了。
學(xué)校的大門是扇子形的，左邊站了四個機器人，右邊站了兩個機器人。每天早上他們都?xì)g迎同學(xué)們和老師，如果不認(rèn)識的人，機器人就會報警，而且還會發(fā)出啦啦啦……同學(xué)們和老師立刻躲起來。這樣，同學(xué)和教師就不會被發(fā)現(xiàn)。
操場的跑道是藍(lán)色的，跑道上的線是粉紅色的。站在遠(yuǎn)處的高山上看，色彩美麗極了。跑道上有四個按鈕，分別是紅，黃，綠，如果你按一下紅色的按鈕，操場就會變成游樂場。游樂場有刺激的過山車，有面包和海盜船特別恐怖。按黃色的按鈕是美麗的公園，公園里有各種各樣的野花，紅的，白的，紫的，可美麗了。
我們的教室在10樓，下課了，我門在走廊上看風(fēng)景，走廊的地板都是玻璃透明狀的，教室是愛心樣的，椅子上是三角形的，我們的'老師是機器人，講的東西也會自動復(fù)制到我們的電腦里。
這就是我們未來的學(xué)校，我真想快點長大，去實現(xiàn)自己的夢想！
未來的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，走進教室里一位年輕教師，這位教師就是20年后的我。
小時候，看到老師在講臺上給我們講課，講的繪聲繪色，我就很羨慕，發(fā)誓長大一定當(dāng)上一名老師，沒想到愿望成真了。
老師是一個平平凡凡的崗位，但是他培育著祖國未來的花朵，為了使他們茁壯成長，他付出了很多很多。我當(dāng)上老師，爭取把我知道的所有知識都傳授給他們。讓他們知道祖國的`大好河山，讓他們懂得怎樣做人，讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。當(dāng)然，我講課絕對不會很死板，我會和大家配合起來，講課時，我也會繪聲繪色的講，讓他們完全沉浸在我的課堂中，讓大家有很濃厚的興趣。下課時我和他們是好朋友，他們也把我當(dāng)成了好朋友，我們在一起快樂極了。如果有同學(xué)問我問題，我也會細(xì)心幫他們講解，知道他們會了為止。我會讓他們感覺到，他們生活在這個集體，非�？鞓�。我要讓他們好好學(xué)習(xí)，長大成人時，報效祖國。
我還寫了一本教育孩子的書，讓他們知道怎樣教育孩子，我還告訴他們不要打罵孩子，因為孩子很天真也很可愛。這本書還獲了全國一等獎呢！
不久，我被評上了全國優(yōu)秀教師，我們班也評上了省級優(yōu)秀班集體，我為有這么一群孩子而感到自豪，正是因為他們的努力，才會有了這么大的榮譽。
這雖然只是我的一個夢想，但我會沖著這個夢想努力，把它變成現(xiàn)實。
未來的作文 篇4
同學(xué)們，你們想看看未來的校園生活是什么樣子的嗎?如果想，那就跟隨未來的“我”走進未來的校園吧。
叮鈴鈴，上課了，上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，劉老師微笑著邁著輕快的步子來到教室。她從口袋里掏出一個“小小的玻璃球”，輕輕的捏了捏，小球就變成大圓球，又按了一下圓球上一個紅色的按鈕，大圓球變成了長方體形狀的“多功能講桌”穩(wěn)穩(wěn)的立在地面上�！巴瑢W(xué)們，今天，我們講三角形的穩(wěn)定性”，劉老師開始上課了，老師長按了講桌上的一個按鈕，語音輸入三角板，松手后等了一秒，講桌的抽屜就自動打開，遞給了老師道具“三角板”; “什么物品利用了三角的穩(wěn)定性呢，現(xiàn)在我們展示一組生活中的物品”，講解完三角形的穩(wěn)定性后，劉老師又打開了那個好似“哆啦A夢口袋”的講桌，為我們展示了許多道具，下課后，老師把講桌變成小小的玻璃球放進口袋帶走了。
第二節(jié)課是作文課，語文老師像數(shù)學(xué)老師那樣從口袋拿出自己的講桌，今天作文的題目是美麗的春天，聽完講解后，我們按了一下課桌上的圓形的按鈕，一個“平板電腦”，從課桌上緩緩的升了起來，方便我們查閱與作文有關(guān)的資料。我們在平板上寫完作文，然后點提交，老師就在自己的平板電腦上收到我們的作文，對我們的作文及時進行點評與修改。
上午課程結(jié)束后，我們在學(xué)校用餐�；氐浇淌�，課桌根據(jù)我們的語音提示，變成了軟綿綿的“床”，我們每個人躺在床上午休，這時黑板大顯身手了，根據(jù)定時功能，自動播放起優(yōu)美的輕音樂，并且把室內(nèi)溫度調(diào)節(jié)到最舒適的狀態(tài)，我們伴隨著甜甜的音樂進入了夢鄉(xiāng)。
下午，“課桌床”微微震動把我們喚醒。我們?nèi)ド象w育課。未來的操場是立體的，整個操場位于地下。我們先在立體操場的第一層跑了五圈，然后，又和一些同學(xué)坐電梯，到了二樓投影跳繩室一起跳繩，我最喜歡跳繩了。首先我擺好跳繩姿勢，兩腳并攏，兩臂打開，喊一聲，預(yù)備!機器便投影出一條跳繩，在我的身后，接著，我又喊了一聲開始!投影的跳繩就隨著我轉(zhuǎn)動的'手臂舞動起來。當(dāng)你身體的某個部位碰到投影出來的跳繩時，旁邊的機器就會滴滴的響，發(fā)出警報。另外，這個跳繩機還有記錄功能呢，它可以記錄下你跳繩的速度、你的心率以及消耗的卡路里等等顯示在你面前的顯示器上，這臺機器是不是很不錯呢?第三層還有各種的健身器材，如單杠、雙杠、啞鈴等。第四層是足球場和籃球場，每個周末我們都可以到這里觀看比賽。
放學(xué)后，我們乘坐著無人駕駛的懸浮式校車，安全回到了家中。
這就是我們未來的校園生活，你喜歡嗎?
未來的作文 篇5
20xx年的9月1日，小明早早地吃了飯，收拾好書包，開開心心地去學(xué)校，因為那天小明要正式成為四年級的小學(xué)生了。
首先，他來到那個闊別兩個月的學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)有6個機器人，分別標(biāo)有一、二、三六年級。小明驚奇地張大了嘴，他好奇地走到胸前有四年級的機器人身旁，遞上自己的學(xué)生卡。機器人在上面貼了一顆小紅星，說：“恭喜你小明同學(xué)，從今天開始你就是四年級的小學(xué)生了�！毙∶髀犃碎_心極了。
接著，小明來到新教室，發(fā)現(xiàn)桌子上有許許多多的按鈕，并且每個同學(xué)的桌子上都放著一臺電腦。上課時，老師就在電腦上給同學(xué)們上課，同學(xué)們的一舉一動全部都看在眼里，同學(xué)們沒人敢做小動作；老師批改作業(yè)幾秒鐘就批改完畢，可真是令人驚嘆呀！不論是同學(xué)們搶著回答問題，還是對老師的講解提出疑問，只需要按一下桌子上的某個按鈕，立馬就可以得到實現(xiàn)，比起以往的教學(xué)、學(xué)習(xí)方式，這更令同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭十足，你追我趕的，成績?nèi)际莾?yōu)；這一切都要歸功于科技的迅速發(fā)展。
下午，小明來到體育館，上了一節(jié)完美的體育課。他們進行了打籃球、踢足球、跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等多種體育活動。另外還看了二樓的計算機房，三樓餐廳，四樓科技館、五樓空中花園多得數(shù)不勝數(shù)�？萍嫉陌l(fā)展使我們的學(xué)校有了翻天覆地的變化。比如計算機課程的創(chuàng)新運用，科技館的`展示，空中花園的亮相等，給人一種煥然一新的感覺，令人心曠神怡！
同學(xué)們，你們覺得我描繪的未來的學(xué)校生活怎么樣？希望是這樣的嗎？
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