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以童年回憶為題作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的以童年回憶為題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以童年回憶為題作文1
時(shí)間就像水，生活就像一首歌，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了青少年的行列。童年被凍結(jié)在一張照片中，而泛瑩剔透的舊照片則訴說(shuō)著當(dāng)時(shí)的快樂和天真。
看著11歲時(shí)的照片，那是在郊外游玩時(shí)拍的，那時(shí)，我們四口之家別提有多開心了。在蔚藍(lán)的天空下，有連綿起伏的群山。樹木郁郁蔥蔥，清澈的水環(huán)繞著青山。清脆悅耳的流水被河中的巖石擋住，引起白色的浪花。在陽(yáng)光下，它們像珍珠一樣耀眼。我被那里的.風(fēng)景深深地吸引住了，我建議說(shuō)：“我們就在這里玩吧，你看那里的水多請(qǐng)啊！讓我們“踢”水吧！“大家都很高興，所以我們四個(gè)人分成兩組，我和姐姐一組，爸爸媽媽一組。踢水開始了，一場(chǎng)激戰(zhàn)拉開了序幕。我和姐姐，你一腳一腳，直踢得水花四濺。我父母全身都是水，無(wú)法抗拒�？粗麄円徊揭徊酵笸�，我和姐姐沒有提到更多的努力。我和姐姐商量用“反間計(jì)”徹底打敗爸爸媽媽。我讓姐姐假裝投降，我在后面偷襲。妹妹去了，哈！爸爸媽媽真的上當(dāng)了。我和姐姐前后進(jìn)攻，直到父母投降，我們才停止“踢水”。我們贏了。我高興地跳了起來(lái)。我都暈倒了，跳到水流特急的地方，我剛落腳，我就掉進(jìn)了水里，讓我身上全是水。唉！我也輸了，最后的贏家竟然是姐姐。
這只是我童年的一個(gè)縮影。童年有太多完美的食物值得回憶。小時(shí)候，你可以赤腳在房間里來(lái)回走動(dòng)，大聲說(shuō)話，肆無(wú)忌憚地哭泣。只是因?yàn)槟闶莻�(gè)孩子，你不必?fù)?dān)心成年人的指責(zé)。當(dāng)然，我們當(dāng)時(shí)不會(huì)想到會(huì)受到批評(píng)。我們可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，隨意玩耍，只是因?yàn)槲覀兪峭�，我們還是孩子。
童年是如此完美，讓人忍不住回憶，忍不住懷舊！
以童年回憶為題作文2
“童年”，這你們一定都有，有悲哀、有喜悅、有失敗、也有成功，酸甜苦辣、喜怒哀樂，童年，充滿樂趣……我的童年發(fā)生過(guò)好多事，其中，有一件事讓我記憶猶新……
記得那是一個(gè)酷暑，早晨起來(lái)，爸爸提議全家一起去野外釣魚，再住上一天，我高興的說(shuō)：“好！”我和媽媽收拾完以后就出發(fā)了……
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，到站了，我和爸爸媽媽下車后就開始“搭窩”了，由于以前從來(lái)沒有住過(guò)帳篷，所以開始有點(diǎn)兒手忙腳亂，不過(guò)后來(lái)，很快就搭好了，轉(zhuǎn)眼間下午四點(diǎn)半了，爸爸從后備箱里拿出漁具說(shuō)：“咱們今天就在這吃燒烤吧！我去釣魚！”我聽到爸爸的話高興極了，繞這爸爸轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，粘著爸爸教我釣魚，在軟磨硬泡下爸爸終于答應(yīng)了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“釣魚要有耐性，如果沒有耐性，你有多大的.本事都掉不到魚，如果魚漂向下沉，馬上提桿，動(dòng)作敏捷也很重要，如果你動(dòng)作不敏捷的話，魚就會(huì)乘機(jī)逃跑！”爸爸把桿和食兒調(diào)好后去廁所，我悄悄的坐在爸爸的魚箱上，忽然我看見魚漂在動(dòng)，我忙一提，“��！好大一條魚��！我從來(lái)都沒有見過(guò)這么大的魚！”可是因?yàn)檫@條魚太大，所以只聽“撲通”一聲，我被拉進(jìn)了水里，我洽好抱著魚，我大叫“救命，救命，救命！”爸爸聽到了立刻跳下水，把我救上了岸爸爸對(duì)我說(shuō)：“幸好這水淺，要不然你這小命就不保了！”媽媽給我披上被子讓我坐在火邊，爸爸正在烤魚，我雖然很冷，可是看著自己釣的魚，心里像吃了蜜一樣甜……
童年，來(lái)的快，去得也快，童年就這樣慢慢過(guò)去，給我留下美好的記憶……
以童年回憶為題作文3
我有許許多多美好的回憶，它們就像天空中一顆顆璀璨的星星，我找一顆最亮的給大家看看。
那是我在上幼兒園大班的時(shí)候，在一次游戲課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘三人兩足’�！贝蠹叶枷胫馈叭藘勺恪钡降资鞘裁从螒颉Ｖ灰娎蠋熌脕�(lái)兩根布條，又叫兩位小朋友來(lái)幫助她們完成。她把左邊那個(gè)小朋友的右腿與她的左腿綁在一起，再將她的右腿與右邊那個(gè)小朋友的左腿綁在一起，綁出來(lái)的樣子很像三個(gè)人只有兩條腿。我想：“這就是‘三人兩足’這個(gè)名字的來(lái)歷吧！”我和魏紫佳、劉暢一組，在比賽前我們嘗試著玩了一次，輕松成功了�？墒�，輪到我們這一組真正比賽的時(shí)候，卻失敗了。老師說(shuō)：“她們這一組可能是緊張了，讓她們?cè)僭囈淮伟伞！庇谑牵覀冃判陌俦兜挠珠_始了比賽。剛開始的'時(shí)候，我們的節(jié)奏掌握的不錯(cuò)，可是由于取勝心切，最后速度越來(lái)越快，我的節(jié)奏亂了，引的我們這一組‘啪’一聲，倒進(jìn)了沙子中……頓時(shí)，身后傳來(lái)了一陣陣笑聲。我覺得非常不好意思了，于是向魏紫佳和劉暢道歉，可是發(fā)她們并沒有怪我，只是說(shuō)：只要我們心往一處想，勁往一處使，我們一定能成功。我們又進(jìn)行第二次比賽，這一次我們配合默契，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡诉^(guò)來(lái)。老師帶頭為我們鼓起掌來(lái)，同學(xué)們也跟著為我們鼓掌。我心里甜滋滋的，歡樂極了！
時(shí)候已經(jīng)過(guò)去五年了，幼兒園的游戲，慢慢地都忘記了。但“三人兩足”我還記憶猶新。讓我感受到了童年的歡樂！
我愛我那有趣、歡樂的童年！
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