敘事作文5篇[必備]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的敘事作文5篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　星期天，爸爸媽媽上班去了，家里只剩下我一個(gè)人。我突然想洗澡，試試太陽(yáng)能中水的溫度不夠熱，只好試著自己燒水。

　　我把大量的.水放入鍋中，蓋上蓋。接著，我從柴房取來(lái)了引火的柴。然后。我左手拿起引火柴，右手拿起打火機(jī)。當(dāng)時(shí)我的心像十五只吊桶，七上八下，因?yàn)槲液脫?dān)心手被火燒著。我開(kāi)著了打火機(jī)，一邊小心翼翼地移動(dòng)引火柴。沒(méi)想到柴一下子被點(diǎn)著了，我快速地把柴塞進(jìn)鍋灶。由于用力過(guò)猛，將火撲滅了。

　　我懷著緊張的心情準(zhǔn)備重新點(diǎn)一次。這次在引火前，我先在鍋灶里放了幾根柴，柴被點(diǎn)著后，我也不急著往里送，等火勢(shì)猛了才把它塞進(jìn)鍋灶。這樣里應(yīng)外合，終于把火給生起來(lái)了。接著，我又往里面添了好多柴�？粗�火勢(shì)越來(lái)越大，我那顆懸著的心才慢慢落地。

　　大火大約燒了十來(lái)分鐘，見(jiàn)熱氣蒸蒸日上，我想水可能開(kāi)了。可揭開(kāi)鍋蓋一看，水還沒(méi)沸騰。我連忙蓋上鍋蓋，又燒了兩三分鐘才把它燒開(kāi)。可一照鏡子，竟發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)“非洲人”。

敘事作文 篇2

　　寒假來(lái)了！可我并沒(méi)有很高興。唉，時(shí)間再怎么過(guò)，放假做的事情是一成不變的！上課、做作業(yè)、玩電腦，真是索然無(wú)味！

　　我寒假時(shí)上的課外班還有很多同學(xué)都在上，而我和廖敬智、胡譯之、鄧舒晴坐在一起，我們組成了一個(gè)ABCD童趣小樂(lè)園，廖敬智提議說(shuō)：“我們一起拍攝一部關(guān)于A(yíng)BCD童趣小樂(lè)團(tuán)的故事吧！”“好伐！我們還沒(méi)拍過(guò)戲呢！”大家舉雙手手贊成！說(shuō)干就干，一下課，大家就拿出攝像機(jī)——我的手機(jī)開(kāi)始拍攝。當(dāng)然，每部電視劇都有片頭曲，而我們的片頭曲就是廖敬智自編自詞自彈的《童年心田》！“三、二、一開(kāi)始！” “滄海和……”“哎，廖廖敬智你們?cè)诟蓡�？”這時(shí)，羅皓用憤怒的眼神望著她，她有些驚恐了，一步一步地往后退：“你們要干嗎？”“哼！”大家一起鄙視她。

　　第二遍，開(kāi)始！片頭曲順利地通過(guò)了！第一個(gè)鏡頭：從前有4個(gè)小朋友：Angel（胡譯之），Barby(廖敬智)、Candy（我）、Dan（鄧舒晴），她們因?yàn)闊釔?ài)音樂(lè)，成了好朋友……開(kāi)拍！鏡頭轉(zhuǎn)向我們�！皞髡f(shuō)有個(gè)魔仙堡……”胡譯之聽(tīng)到廖敬智做OK的手勢(shì)后，唱起來(lái)。一開(kāi)始唱得好好的，結(jié)果后面卻“卟哧”一聲笑了起來(lái)！廖敬智停下來(lái)，憤怒地說(shuō)：“怎么回事？！”胡譯之笑著說(shuō)：“我覺(jué)得好有味！”……

　　過(guò)了一天又一天，寒假要過(guò)完了，我們的電視劇也快拍完了！原來(lái)拍電視不僅只有快樂(lè)的'一面，還有不容易的一面。這次活動(dòng)，讓我感受到了很多演員成功的不易！

　　等我的電視劇出版了，你們一定要看哦！如果你也想演的話(huà)，就和我一起合作第二部吧！

敘事作文 篇3

　　只見(jiàn)一只藍(lán)羽毛的小鳥(niǎo)飛入外婆家的后院了，我躡手躡腳向小鳥(niǎo)走去，生怕驚動(dòng)了它�？尚▲B(niǎo)好不機(jī)靈，我離它還有三四米的時(shí)候，它就展開(kāi)了翅膀“撲哧”兩下就飛了。我失望極了，躺在地上望著天空。

　　這時(shí)，一只小鳥(niǎo)又飛了過(guò)來(lái)，正好停在我的'鼻尖上，我喜不勝喜，雙手一合，想把小鳥(niǎo)抓祝可說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那只小鳥(niǎo)一感覺(jué)到我動(dòng)了，立馬從我的鼻尖飛離了，落在了幾米遠(yuǎn)的空地上。我爬起來(lái)，心想：你軟的不吃，我來(lái)硬的！想罷，我貓起了腰，雙手向前，雙腿彎曲，猛一蹬，朝它撲去。小鳥(niǎo)的影子在我眼前那么一閃，就不見(jiàn)了。我這一撲，撲了個(gè)空，一頭栽在了地上。

　　這時(shí)，我腦海中一道靈光如破空而出的流星一樣閃過(guò)：電視中捉小動(dòng)物不是用一個(gè)小筐子，用樹(shù)枝撐著，在筐子下面撒一些小動(dòng)物愛(ài)吃的食物，用一根繩子把樹(shù)枝綁住，動(dòng)物一進(jìn)入筐子的下面，就把繩子一拉，就可以捉住它了。我如獲至寶，歡天喜地跑進(jìn)屋里，拿出外婆盛菜的竹筐，又找到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根樹(shù)枝，用繩子捆好，支撐起竹筐，又在竹筐底下撒了點(diǎn)玉米粒，就牽著麻繩躲進(jìn)了屋。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一只麻雀飛了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地往玉米粒那兒跑，跑到了，昂起小腦袋，用珍珠大小的眼睛四處望了望，見(jiàn)沒(méi)有人，就開(kāi)始大吃特吃啦。我乘機(jī)一拉繩子，竹筐“啪”地落了下來(lái)，罩住了麻雀。我聽(tīng)見(jiàn)麻雀在竹筐內(nèi)撲打的聲音，喜歡得又蹦又跳。

敘事作文 篇4

　　我的家是那么的溫馨，那么的幸福！可是年紀(jì)小的我并不知道家的美好，我很調(diào)皮，也很不懂事，老愛(ài)把家中的爸爸媽媽惹生氣，就連學(xué)校的老師對(duì)我也萬(wàn)般無(wú)奈。

　　我把爸爸媽媽的寬容愛(ài)護(hù)當(dāng)作武器，毫無(wú)情面的“反擊”他們，當(dāng)他們被我惹的`要對(duì)我進(jìn)行暴力解決的時(shí)候，我不會(huì)反省，我只會(huì)更加頑皮，誰(shuí)叫他們打我的，其實(shí)我知道爸爸媽媽會(huì)打我，是因?yàn)槲姨�過(guò)分了，只是不愿向他們服輸，就好像“我不會(huì)有錯(cuò)，有錯(cuò)也是他們的錯(cuò)”，就是因?yàn)檫@個(gè)心理，我一錯(cuò)再錯(cuò)，變的不可理喻，變成了大人們心中的壞孩子。

　　我爸爸媽媽小時(shí)候的學(xué)習(xí)不理想，他們把他們未完成的理想交給我：“多讀一些書(shū)考上大學(xué)，以后就可以找個(gè)好工作”，不用像他們現(xiàn)在一樣辛苦。

　　我也在老師在父母面前說(shuō)過(guò)，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)考個(gè)好成績(jī)，爭(zhēng)取考上大學(xué)，可是理想與現(xiàn)實(shí)往往相反，我的成績(jī)一天不如一天！老師父母對(duì)我從鼓勵(lì)——信任——失望——絕望，一直到對(duì)我沒(méi)有了信心，當(dāng)老師說(shuō)，沒(méi)有打到他定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就不讓讀書(shū)時(shí)。我知道我已經(jīng)危在旦夕了，在以下日子里，我用功學(xué)習(xí)，當(dāng)我考了585的時(shí)候我很興奮，當(dāng)老師說(shuō)550分及格時(shí)，我仿佛從天堂掉到了地獄，我不敢想象的看著自己的分?jǐn)?shù)，我竟然沒(méi)有及格，我就知道知道我不行，可是老師居然給我機(jī)會(huì)讓我繼續(xù)讀時(shí)，我知道我要努力了，老師父母都相信我，我為什么不可以相信自己行呢！

　　我要加油了，成績(jī)不好的朋友們，你們要對(duì)自己有信心，你們也會(huì)考好的，讓我們一起努力吧！加油！加油！

敘事作文 篇5

　　兒時(shí)，總喜歡問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝晔窃鯓觼?lái)的?”因?yàn)槟菚r(shí)的我們，總充滿(mǎn)著對(duì)童話(huà)的向往。總以為，雨是天使的眼淚，覆蓋了這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。

　　逐漸長(zhǎng)大，緩緩明白了下雨的原理，漸漸發(fā)現(xiàn)，雨并沒(méi)有我們想像得那么美好，它僅不過(guò)是這萬(wàn)千世界中，一個(gè)氣象罷了。但我多么希望，雨能和童話(huà)一樣美好，和兒時(shí)的想像一樣美好。

　　夏日來(lái)臨，夏雨也變得頻繁了，“轟隆隆”，又是一場(chǎng)雨的開(kāi)始，撐著一把傘，獨(dú)自走在小徑里，那個(gè)無(wú)人的小徑。雨啊!你的繁密是想將我降服嗎?你的滂沱，是想將我諷刺嗎?“郁悶”，心中唯一的想法，那樣的雨，怎能不讓我有如此感覺(jué)呢?猛然，回憶起了……

　　不懂是因?yàn)槲业那啡保�還是因?yàn)橐驗(yàn)槟愕母淖�，只是覺(jué)得我們之間的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn)，像隔了一層彼此永遠(yuǎn)也觸及不到的心墻，你的忽冷忽熱，讓我琢磨不透，我總是試著想去了解，去猜測(cè)，可一次又一次，我終于發(fā)現(xiàn)，你已不再是當(dāng)年的你，而我，卻還是那時(shí)的我，我多懷念那時(shí)我們共同編織的童話(huà)。我還記得，是你說(shuō)雨是天使的眼淚，我也不會(huì)忘記，曾經(jīng)說(shuō)的永遠(yuǎn)，可我突然覺(jué)得有點(diǎn)害怕，害怕我們會(huì)有兩個(gè)相反的'夢(mèng)。

　　那次，那個(gè)美麗的邂逅，那場(chǎng)憂(yōu)郁的雨，那兩“路人”，我多么渴望彼此能夠和兒時(shí)一樣，相遇時(shí)的熱情擁抱，但我不明白為什么，是我欠缺了什么，還是時(shí)間打破了什么或者是已經(jīng)沒(méi)有了什么，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我真的無(wú)語(yǔ)了，我可以解釋數(shù)學(xué)題，但我卻不能解釋這個(gè)問(wèn)題。你，兒時(shí)的玩伴，曾經(jīng)的一切都已經(jīng)是回憶，只有時(shí)間能夠定格所有，但我們無(wú)法掌握。我想，我真的要失去你這個(gè)好朋友了。但是，我真的不舍得啊!

　　綿延不絕的小徑始終看不到終點(diǎn)，但我仍然前行著，可不知不覺(jué)，眼角的淚已經(jīng)順著臉頰滑下，溶于雨水中，我該多么慶幸這是下雨天呀!因?yàn)�，沒(méi)有人會(huì)看到，我哭了。但我會(huì)使勁向前走著，走到雨停，走過(guò)我人生的那片雨區(qū)。

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