珍惜的作文（經(jīng)典3篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的珍惜的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜的作文 篇1

　　“拉鉤，上吊，一百年，不許變，變了就是豬八戒！”當(dāng)年我們兩只小指緊緊相勾，你輕柔的指間更是寫(xiě)滿了美好的憧憬，信誓旦旦地要做一輩子的好朋友。

　　但過(guò)了八年，時(shí)間沖淡了一切，無(wú)情地將我們的心拉開(kāi)距離，還記得我們的誓言嗎？還記得那雙幼稚卻溫暖的小手嗎？還有那糖果般的一個(gè)個(gè)畫(huà)面？現(xiàn)在它們已經(jīng)埋藏在記憶深處了。

　　那是兒童懵懂的時(shí)期，我剛踏入幼兒園的大門(mén)。小時(shí)候我是個(gè)孤僻的人——直到那天，她向我伸出那雙溫柔的手，臉上掛著燦爛的笑容：“我們做朋友吧！”我也笑了，去牽她的手，小手拉著小手，拉近了兩顆心的距離，她熱情溫暖的小手，讓我深深感覺(jué)到：友誼從這里開(kāi)始。從此，我們就成了好朋友，一直形影不離，還拉了鉤要做一輩子的好朋友。她的手牽引著我與別人接觸，那甜甜的畫(huà)面融入我心。

　　還有一次，她對(duì)著因打針而害怕得頭暈?zāi)垦５奈�，笑得那么燦爛：“悄悄告訴你，打針只有一秒而已哦，你在心里數(shù)‘一……零’就好了！”見(jiàn)我遲疑，她又笑著，牽起我的手和我拉鉤。而后，用她小小的手心緊貼著我的手心，熱汗代替了冷汗，溫暖代替了冰冷，那暖暖的小手讓那時(shí)的我心里不再恐懼�！耙弧�…零！”那冰冷的針筒抽出來(lái)了，我全身輕松，而汗卻浸濕了兩只小手。只是那些手心的暖意不散，漸漸擴(kuò)散到我的心中，像糖果的那股甜勁兒，融化與蔓延……過(guò)了八年，這畫(huà)面仍如此清晰，緊貼手心的暖和是對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　猶記得在幼兒園畢業(yè)那天，我和她一起合唱《隱形的翅膀》。站在舞臺(tái)上，怯場(chǎng)的緊張讓兩只手都在不停地抖。相視，默契一笑，我們十指相扣，將心存的勇氣緊緊握住，讓緊張與膽怯沒(méi)有縫隙再鉆入手中。這一刻，我又一次感受到她暖暖的手，篤定踏實(shí)的手，我下意識(shí)穩(wěn)穩(wěn)握住，握住這深情的溫暖。許久，音樂(lè)響起，我們逐漸忽略了臺(tái)下的觀眾，“不去想，他們擁有美麗的`太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化……”歌聲響起，畢業(yè)那天的畫(huà)面，一只手傳遞給另一只手的溫暖，似乎在我手心仍溫存。

　　白駒過(guò)隙，歲月如梭。一年級(jí)的親密到了三年級(jí)疏遠(yuǎn)……她是班長(zhǎng)，我是組長(zhǎng)，我們整日在繁忙中無(wú)法脫身，關(guān)系生疏了，轉(zhuǎn)為進(jìn)出辦公室的那抹笑……以前的約定，糖果般的畫(huà)面，還有那雙溫暖人心的手，終究只能成為回憶，只能埋藏在記憶深處。

　　若干年后，我才明白，我和她的那段友誼，其實(shí)就是我最難以忘懷的。關(guān)于友誼的一點(diǎn)一滴，一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面，都是我最值得珍惜的啊，它們?cè)��?jīng)給我勇氣和信心，像她的那雙手，一直給我傳遞力量，一直給予我無(wú)限溫暖……忙碌時(shí)，不妨回首思量——記憶深處那些最值得珍惜的畫(huà)面，那些曾經(jīng)的童真友誼，約定與夢(mèng)想，又怎能說(shuō)丟就丟，說(shuō)忘就忘呢？

珍惜的作文 篇2

　　今天，叔叔到我家里來(lái)調(diào)琴。叔叔調(diào)了好半天，又彈了一首動(dòng)人的歌曲，后來(lái)，還讓我自己彈一首最熟的.曲子，叔叔覺(jué)得調(diào)好了，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“琴已經(jīng)調(diào)好了！”爸爸連忙問(wèn)叔叔：“要幾塊錢(qián)？是不是一百塊錢(qián)�。　笔迨逭f(shuō)：“一百！一百！”就這樣叔叔走了。

　　爸爸說(shuō)：“調(diào)好了就要繼續(xù)練，要練的很熟很熟。”我說(shuō)：“我會(huì)練好的，放心吧！”

珍惜的作文 篇3

　　曾有人對(duì)我說(shuō)煩瑣的事情或過(guò)去重要的事情沒(méi)必要去記錄。她一句話否定了我一直以為堅(jiān)持的習(xí)慣。當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)出口的是，這是一個(gè)人熱愛(ài)生活的表現(xiàn)。這是我一直都堅(jiān)持的觀念，直到看到這樣一段文字：“我希望自己在沒(méi)有被麻木之前還能盡力用文字記住過(guò)往每一個(gè)人在自己身上留下印跡的人，記住每一種感動(dòng)過(guò)自己的溫度，記住讓我成為今天的自己的一切。這些組合起來(lái)，就是一個(gè)人的青春�？v使青春留不住�！蔽覀兿肓粝滦┦裁�，只是想證明從前自己。今天某某幫助了我，所以我得記下這筆帳，欠別人的人情總得要還的。從而也可以通過(guò)這些人事引發(fā)自己的思考。

　　在未來(lái)當(dāng)自己迷茫時(shí)，還能引發(fā)思考點(diǎn)烯希望的光。

　　不開(kāi)心的開(kāi)心的事都只是從心情角度出發(fā)的代名詞，開(kāi)心也好不開(kāi)心也罷。無(wú)非就是有無(wú)順從自己心意發(fā)生的事。而這兩種情系搭建起來(lái)一個(gè)記憶堡壘，堅(jiān)不可摧。時(shí)間自會(huì)一天一天過(guò)，但美好難道不值得記錄與珍惜嗎?因?yàn)槿酥荒芑钸@一輩子，何不把即將逝去的`青春里，挖出一些快樂(lè)養(yǎng)料，當(dāng)長(zhǎng)大后的自己重新翻開(kāi)青春信息的載體時(shí)便會(huì)驚嘆“啊!原來(lái)那時(shí)候的我們是這樣的�！�

　　縱使每一分一秒流去，不如讓自己多一分一秒沉浸在此刻的美好中。珍惜此刻，不抱怨苦處因?yàn)檫@樣的氛圍是此后再也換不來(lái)的。珍惜別人對(duì)你的好，珍惜別人對(duì)你抱有的希望，珍惜別人真誠(chéng)的心意，生活處處要珍惜。

　　不要等到失去了，才懂得要珍惜。

　　“你錯(cuò)過(guò)的，別人才會(huì)得到。正如你得到的都是別人錯(cuò)過(guò)的�！�

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